最新校長個人匯報材料 (2)

1、最新校長個人匯報材料 下面是我們文秘的小編給大家推薦的最新校長個人匯報材料供大家參閱。 尊敬的各位領(lǐng)導，各位同仁： 作為一所創(chuàng)業(yè)學校的校長，我想利用今天的機會，匯報一下我做校長后的一點思考。 有人說，中國的校長很忙，有時忙思想，有時忙課堂，有時忙門房，有時忙迎往，有時在亂忙。我以為，創(chuàng)業(yè)階段的學校與守業(yè)階段的學校雖然存在較大的差距，但都面臨一個共同的課題：校長如何從亂忙中解脫出來，回歸本位和主業(yè)，真正實現(xiàn)教育人辦學的初衷。 1.校長要有明確的辦學目標。三年前，我從xxxx一中年級部分管教學的中層干部轉(zhuǎn)任到xxxx中學擔任校長，對當時的我來說是個巨大的挑戰(zhàn)。但為了重托，為了信任，為了xxxx一中

2、“為榮譽而戰(zhàn)”的傳統(tǒng)文化，更為了作為一個教育工作者的精神追求，我毅然接受了來xxxx創(chuàng)業(yè)的重任。xxxx中學高端而完善的配套，讓創(chuàng)業(yè)起始的我有了更集中的精力全身心投入到學校的內(nèi)涵發(fā)展。我?guī)ьI(lǐng)我的團隊首先定位我們“質(zhì)量立校，特色揚名”的辦學目標，xxxxxxxx中學既然是體制創(chuàng)新的新學校，我們就要把它打造成體制創(chuàng)新的新亮點，特色管理的新窗口，力爭使它在較短時間內(nèi)成為xxxxxxxx地區(qū)一顆璀璨的教育明珠，并為最終實現(xiàn)“區(qū)域領(lǐng)先，省內(nèi)一流，國內(nèi)有一定影響力”的名校而努力奮斗。 2.校長要有明確的責任使命。作為xxxx中學的首任校長，我清醒的認識到：校長就是個為社會和師生服務(wù)的崗位，不一定最有智慧，

3、但一定是善于集中大家的智慧；不是全才，但一定是樂觀豁達、知人善任；校長的使命是搭建平臺，讓師生人盡其才，才盡其用，和諧共生。校長應當始終做好拍板、用人、擔責這三件大事，并積極引領(lǐng)和動員全體師生員工為實現(xiàn)共同的愿景而奮斗。 3.校長要有明確的工作重點。三年來，我始終圍繞“教什么，怎么教，教的效果”這三個主題全面推動學校工作的開展，把課程建設(shè)作為基礎(chǔ)點（教什么），把教師業(yè)務(wù)發(fā)展作為著力點（怎么教），把學校文化建設(shè)作為生長點（達到什么樣的教的效果）。 辦學三年中，基于“讓校園里生長學生的想法”，我們自主開發(fā)了十幾門校本課程，供學生選擇。如：入學課程，深入人心。學校把入學教育作為一門基礎(chǔ)課程來對待，賦

4、予兩個學分，教育學生樹立“千日之成，始于今日”的意識，從“走進學校認知自我規(guī)劃未來”做了精心的安排。貼心的新生接待、規(guī)范而又人性化的軍訓、熱忱服務(wù)的學長團、生動活潑的心理拓展活動和生涯規(guī)劃、嚴肅認真的行為規(guī)范教育、極具針對性的學法指導、科學合理的初高中知識銜接教育等都讓整個校園充滿著生命的張力、溫馨的氛圍，這一切都會給新生留下感動，留下感恩，留下美好的第一印象，收到了育而不教的效果。社團課程，精彩紛呈。實踐課程，豐富人生。學術(shù)課程，專長引領(lǐng)。離校課程，溫馨感人。這些課程的開設(shè)為學生搭建了多元素質(zhì)教育的大舞臺，讓每個學生都能在這里發(fā)現(xiàn)自己的興趣，發(fā)展自己的特長，體會成長的快樂，孕育人生的夢想。

5、辦學三年中，我們認為。學生成才是表，教師成才是里，學生成才和教師成才互為表里。如果說“學生成才是教育工作的著眼點”，那么“教師成才就是教育工作的著力點”。我們把教師的業(yè)務(wù)發(fā)展看成是學校的固本培元工程，為此我們開展了一系列專題活動。集體論課緊抓不放；公開課、研討課、示范課定期開展；業(yè)務(wù)考試一年兩次；外出教研全力支持；評價團隊，軟硬兼施；學生測評與聘任掛鉤；校本課程開發(fā)，發(fā)揮特長；課題申報，獎懲結(jié)合；業(yè)務(wù)比賽，全程參與；教學督導，全面與重點結(jié)合。三年前xxxxxxxx中學沒有一位教師在市級及以上的業(yè)務(wù)比賽中獲得過一等獎，三年后的今天，我們的年輕教師敬業(yè)樂業(yè)，勤研善教，啟智育人的風氣基本形成，教師教

6、學業(yè)務(wù)比賽市級一等獎以上14人次，論文評比市級一等獎以上15人次，市縣級優(yōu)秀教師和先進教育工作者11人次。 辦學三年中，我們注重內(nèi)涵發(fā)展從文化建設(shè)突破。一所學校實現(xiàn)中短期發(fā)展，靠教學，靠品牌，而要實現(xiàn)長期發(fā)展，必須靠文化。開辦之初，學校就高度重視文化引領(lǐng)和目標追求，強調(diào)換位思考，在實踐中不斷強化全體教職工干事創(chuàng)業(yè)的意識和激情，把全體教職工對學生和學校的熱愛轉(zhuǎn)化為個人在崗位上建功立業(yè)的自覺追求；喊破嗓子不如甩開膀子，榜樣的力量是無窮的。在學校的文化建設(shè)中，我們不斷強化教師的行為規(guī)范，強調(diào)服務(wù)理念，努力身體力行，并以學生的評價作為教師聘任的首要條件，“莫讓行動怠慢了理念”已經(jīng)成為教師行為的自覺追求

7、；在校園文化規(guī)劃上充分發(fā)揮師生的主體作用，自行設(shè)計?；铡⑿Ｆ?，自行創(chuàng)設(shè)辦公室文化氛圍，凝心聚力；讓科學評價成為一種文化，我們在學校所開展的每一項活動、所從事的每一項工作中，從不追求轟轟烈烈，只求其實實在在，充分發(fā)揮每個成員的主觀能動性，讓師生廣泛參與體驗，真正有收獲，有感悟，我們同時倡導“評價團隊才能形成團隊”的理念，并在評價中，努力做到“軟”“硬”兼施、獎懲結(jié)合，使得評價有理有據(jù)有力有利，更加公正合理，既不讓老實人吃虧，更不讓投機取巧者得益，在這種風清氣正的文化氛圍中，每個人都能各展其長，各盡其力。路線確定后，干部就是決定因素，所有干部首先必須是骨干教師，能夠帶頭帶好課，并在實際工作中真正做

8、到“問題不隱瞞，困難不抱怨，幫忙不添亂，切實不表面”，這樣的人會受到重視乃至重用。正是這樣的創(chuàng)業(yè)氛圍，使全體師生能夠做到思想上同心同德，目標上同心同向，行動上同心同行。 三年來，xxxxxxxx中學在各級黨委和政府的正確領(lǐng)導下，在教育主管部門的大力支持下，經(jīng)過全體師生的共同努力下，學校在高考、安全工作、德育工作、課程建設(shè)、學業(yè)水平考試、學科競賽、教師業(yè)務(wù)發(fā)展以及文明創(chuàng)建等各方面成效顯著，贏得了良好的社會聲譽。 成績屬于過去，學校距名師薈萃、英才輩出、人文底蘊深厚的名校還很遙遠，還需要我們在干中學，學中干，還需要我們苦練內(nèi)功、外樹形象，還需要我們加強學習、自我反思、不斷總結(jié)提升，還需要我們攜手共進、共同成長，更需要各級領(lǐng)導和教育界同仁的關(guān)懷和支持，xxxxx