交往伴一生_一生在交往課件

1、復習：復習：1.如何理解炎黃子孫一脈相承？如何理解炎黃子孫一脈相承？2.中華民族精神的內(nèi)涵？中華民族精神的內(nèi)涵？3.為什么要弘揚愛國主義精神？為什么要弘揚愛國主義精神？4.我們怎樣發(fā)揚愛國主義精神？我們怎樣發(fā)揚愛國主義精神？游戲：過障礙物，一游戲：過障礙物，一位同學蒙著眼睛過障位同學蒙著眼睛過障礙物，然后另一位同礙物，然后另一位同學幫助再過。學幫助再過。 交往伴一生交往伴一生 一生在交往一生在交往1.認識交往的必要性和重要性。認識交往的必要性和重要性。2.知道人生離不開交往，交往對人生的成長知道人生離不開交往，交往對人生的成長具有重要的作用，學會在生活中積極交往。具有重要的作用，學會在生活中積

2、極交往。為什么卡瑪拉很難適應人類社會的生活？為什么卡瑪拉很難適應人類社會的生活？卡瑪拉的傳奇經(jīng)歷對她的成長有影響嗎？卡瑪拉的傳奇經(jīng)歷對她的成長有影響嗎？19201920年的一天，在印度加爾格達西南的一個小城附近，一位年的一天，在印度加爾格達西南的一個小城附近，一位牧師救下了兩個由狼撫養(yǎng)長大的女孩兒。這兩個女孩，大的牧師救下了兩個由狼撫養(yǎng)長大的女孩兒。這兩個女孩，大的大約七、八歲，起名為卡瑪拉；小的不到兩歲，不到一年后大約七、八歲，起名為卡瑪拉；小的不到兩歲，不到一年后就死在了孤兒院里。據(jù)研究，七、八歲的卡瑪拉剛被發(fā)現(xiàn)時，就死在了孤兒院里。據(jù)研究，七、八歲的卡瑪拉剛被發(fā)現(xiàn)時，她只懂得一般六個月嬰

3、兒所懂得的事，花了很大氣力都不能她只懂得一般六個月嬰兒所懂得的事，花了很大氣力都不能使她很快地適應人類的生活方式。她兩年后才會直立，六年使她很快地適應人類的生活方式。她兩年后才會直立，六年后才艱難地學會獨立行走，但快跑時還得四肢并用。到死也后才艱難地學會獨立行走，但快跑時還得四肢并用。到死也未能真正學會講話：四年內(nèi)只學會未能真正學會講話：四年內(nèi)只學會6 6個詞，聽懂幾句簡單的個詞，聽懂幾句簡單的話，七年后才學會話，七年后才學會4545個詞并勉強地學會了幾句話。在最后的個詞并勉強地學會了幾句話。在最后的三年中，卡瑪拉才學會在晚上睡覺。三年中，卡瑪拉才學會在晚上睡覺。 美國有位心理學家在普林斯頓大

4、學里，美國有位心理學家在普林斯頓大學里，做過一個孤獨對人影響的實驗。他請一些大學做過一個孤獨對人影響的實驗。他請一些大學生中的志愿應試者單獨住進一間與他人隔絕、生中的志愿應試者單獨住進一間與他人隔絕、悄然無聲的封閉小屋里。里面放有各種食物，悄然無聲的封閉小屋里。里面放有各種食物，盡可以自由吃、喝、睡，但不能與任何人交往，盡可以自由吃、喝、睡，但不能與任何人交往，也不能看任何書籍。應試者只要在實驗室住上也不能看任何書籍。應試者只要在實驗室住上4天即可獲得一筆相當豐厚的酬金這些應試者剛天即可獲得一筆相當豐厚的酬金這些應試者剛開始時輕松自在，可是兩天后所有的應試者開開始時輕松自在，可是兩天后所有的應

5、試者開始拼命地敲打墻壁，要求出來。當他們重回始拼命地敲打墻壁，要求出來。當他們重回“人世人世”時，個個神情癡呆，表情麻木，動作時，個個神情癡呆，表情麻木，動作的協(xié)調(diào)性和靈活性大大降低，并且經(jīng)過一段時的協(xié)調(diào)性和靈活性大大降低，并且經(jīng)過一段時間后才完全恢復。間后才完全恢復。我們的結(jié)論：我們的結(jié)論：交往在人生的各個階段都是必要的。 (1)在社會生活中，我們每個人都不可能孤在社會生活中，我們每個人都不可能孤立的存在，必須與他人交往。只有在健康、立的存在，必須與他人交往。只有在健康、廣泛的人際交往中，我們才能滿足廣泛的人際交往中，我們才能滿足心理上心理上的需要的需要，以更好地，以更好地適應社會適應社會。

6、（2）交往在）交往在人生的各個階段人生的各個階段都是必要的。對都是必要的。對中學生來說顯得尤為重要。中學生來說顯得尤為重要。1 1、人生離不開交往的原因、人生離不開交往的原因如果你有一個蘋果，我有一個蘋果，彼此交如果你有一個蘋果，我有一個蘋果，彼此交換，我們每個人扔只有一個蘋果；如果你換，我們每個人扔只有一個蘋果；如果你有一種思想，我有一種思想，彼此交換，有一種思想，我有一種思想，彼此交換，我們每個人就有了兩種思想，甚至多于兩我們每個人就有了兩種思想，甚至多于兩種思想。種思想。 蕭伯納蕭伯納 東方網(wǎng)東方網(wǎng)2009年年5月月11日報道了北川中學女生日報道了北川中學女生朱蓉從地震前成績一般到地震后

7、成績名列全班第朱蓉從地震前成績一般到地震后成績名列全班第一的人生軌跡的變化。她自己說：一的人生軌跡的變化。她自己說：“地震后的很地震后的很長一段時間，我總是做噩夢。在新學校，我經(jīng)常長一段時間，我總是做噩夢。在新學校，我經(jīng)常在學校各處轉(zhuǎn)，很快就和同學們打成了一片，在學校各處轉(zhuǎn)，很快就和同學們打成了一片，2009年年4月的一次學校統(tǒng)考，全年級月的一次學校統(tǒng)考，全年級300多人，我多人，我名列第五。一年過去了，我心中的傷痕逐漸撫平名列第五。一年過去了，我心中的傷痕逐漸撫平了。了?！爆F(xiàn)在，朱蓉還有了自己的聊天帳號，正準現(xiàn)在，朱蓉還有了自己的聊天帳號，正準備通過網(wǎng)絡認識更多的新朋友。備通過網(wǎng)絡認識更多的

8、新朋友。思考：從朱蓉的變化中，我們可以得出什么道理？思考：從朱蓉的變化中，我們可以得出什么道理？通過交往，我們能夠?qū)崿F(xiàn)心靈的溝通，找到通過交往，我們能夠?qū)崿F(xiàn)心靈的溝通，找到感情的寄托，更可以擺脫孤寂，保持心情愉快。感情的寄托，更可以擺脫孤寂，保持心情愉快。 雁南是個嬌弱的女孩，特別喜歡折紙，她一有空閑就雁南是個嬌弱的女孩，特別喜歡折紙，她一有空閑就不停地折千紙鶴、幸運星，課桌里總有永不盡的彩紙。但不停地折千紙鶴、幸運星，課桌里總有永不盡的彩紙。但這個心靈手巧的女孩卻生性敏感，不愿主動與人交往。班這個心靈手巧的女孩卻生性敏感，不愿主動與人交往。班里的調(diào)皮稱她是里的調(diào)皮稱她是“羞答答的玫瑰羞答答的

9、玫瑰”。元旦聯(lián)歡會快到了，。元旦聯(lián)歡會快到了，今年的聯(lián)歡會增加了一個新節(jié)目，就是每個學習小組都要今年的聯(lián)歡會增加了一個新節(jié)目，就是每個學習小組都要出一份作品。雁南所在的三組決定做一幅幸運星和千紙鶴出一份作品。雁南所在的三組決定做一幅幸運星和千紙鶴組成的門簾。這可是雁南的特長。從此，一有空閑，她的組成的門簾。這可是雁南的特長。從此，一有空閑，她的座位旁就圍滿了好學的組員，她也不再像含羞草一般默默座位旁就圍滿了好學的組員，她也不再像含羞草一般默默無語，而是熱心地給大家講解折疊要領。在大家的共同努無語，而是熱心地給大家講解折疊要領。在大家的共同努力下，門簾很快就做好了，并在聯(lián)歡會上得到了老師和同力下

10、，門簾很快就做好了，并在聯(lián)歡會上得到了老師和同學們的一致好評，也讓其他班級的師生羨慕不已。雁南變學們的一致好評，也讓其他班級的師生羨慕不已。雁南變了，正如雁南的組長說：了，正如雁南的組長說：“我們最大的成功不是這扇門簾，我們最大的成功不是這扇門簾，而是雁南終于和大家走到了一起。而是雁南終于和大家走到了一起?！?1 1、雁南變化得益于什么？、雁南變化得益于什么？ 2 2、雁南在元旦聯(lián)歡活動中獲得了什么？、雁南在元旦聯(lián)歡活動中獲得了什么？ 雁南的變化得益于交往；在交往中雁南雁南的變化得益于交往；在交往中雁南獲得了友情，體會到了交友的快樂，并懂獲得了友情，體會到了交友的快樂，并懂得了：得了：“生活中

11、人各有特點，通過交往可生活中人各有特點，通過交往可以認識不同風格、不同特點的朋友，我們以認識不同風格、不同特點的朋友，我們可以取長補短，不斷完善自己可以取長補短，不斷完善自己”的道理。的道理。 我們通過交往可以認識許多新朋友，我們通過交往可以認識許多新朋友，在交往中不斷完善自我。在交往中不斷完善自我。 兩個朋友結(jié)伴旅行，途中遇到了一只熊。其中一人兩個朋友結(jié)伴旅行，途中遇到了一只熊。其中一人嚇壞了，丟下朋友不顧，迅速爬到樹上藏了起來。另一個嚇壞了，丟下朋友不顧，迅速爬到樹上藏了起來。另一個深知單憑自己的力量對付不了這只熊，而附近又沒有樹可深知單憑自己的力量對付不了這只熊，而附近又沒有樹可以藏，只

12、好急忙到在地上裝死，因為他聽說熊是不吃死人以藏，只好急忙到在地上裝死，因為他聽說熊是不吃死人的。那只熊走近他，把他從頭到腳嗅了一遍。這個人一動的。那只熊走近他，把他從頭到腳嗅了一遍。這個人一動不動屏住呼吸。熊以為他死了，就走開了。那只熊走遠后不動屏住呼吸。熊以為他死了，就走開了。那只熊走遠后，他的朋友才從樹上爬下來，并問他：，他的朋友才從樹上爬下來，并問他：“那只熊跟你嘀咕那只熊跟你嘀咕了什么？了什么？”他回答：他回答：“哦，那只熊告訴我，與那種危難時哦，那只熊告訴我，與那種危難時刻將朋友棄之不顧的人打交道，要多加小心?？虒⑴笥褩壷活櫟娜舜蚪坏溃嗉有⌒?。” 讀了這個故事后，請談談你的感受

13、。讀了這個故事后，請談談你的感受。想一想：想一想：在困難和挫折面前，一個人的力量總是在困難和挫折面前，一個人的力量總是有限的。朋友的幫助和鼓勵會激勵我們?nèi)ビ邢薜摹Ｅ笥训膸椭凸膭顣钗覀內(nèi)タ朔щy，戰(zhàn)勝挫折。在困難時獲得別人克服困難，戰(zhàn)勝挫折。在困難時獲得別人幫助是幸福的；當別人遇到困難時，熱情幫助是幸福的；當別人遇到困難時，熱情地伸出援助之手，我們同樣會感到幸福。地伸出援助之手，我們同樣會感到幸福。 小麗是網(wǎng)絡愛好者，經(jīng)常在網(wǎng)上聊天、玩小麗是網(wǎng)絡愛好者，經(jīng)常在網(wǎng)上聊天、玩游戲、看新聞、查資料等，也因此結(jié)交了不游戲、看新聞、查資料等，也因此結(jié)交了不少網(wǎng)友。以下是她的三位網(wǎng)友：少網(wǎng)友。以下是她

14、的三位網(wǎng)友： 甲：經(jīng)常纏小麗玩游戲，不讓她下線。甲：經(jīng)常纏小麗玩游戲，不讓她下線。 乙：經(jīng)常給小麗推薦暴力游戲，讓她很為乙：經(jīng)常給小麗推薦暴力游戲，讓她很為難。難。 丙：經(jīng)常和小麗討論問題，幫助她解答學丙：經(jīng)常和小麗討論問題，幫助她解答學習和生活中的疑惑。習和生活中的疑惑。生活考場： 交往很重要，交往也要謹慎交往很重要，交往也要謹慎 要善交益友，樂交諍友，不交損友要善交益友，樂交諍友，不交損友（1）通過交往，我們能夠?qū)崿F(xiàn)）通過交往，我們能夠?qū)崿F(xiàn)心靈的溝通心靈的溝通，找，找到到感情的寄托感情的寄托，更可以擺脫，更可以擺脫孤寂孤寂，保持心靈愉，保持心靈愉快?？?。（2）通過交往可以認識許多的新朋友，

15、擇其善）通過交往可以認識許多的新朋友，擇其善者而從之，其不善者而改之，從而在交往中不者而從之，其不善者而改之，從而在交往中不斷斷完善自我。完善自我。（3） 朋友的幫助會激勵我們?nèi)ヅ笥训膸椭鷷钗覀內(nèi)タ朔щy克服困難、戰(zhàn)勝戰(zhàn)勝挫折。挫折。交往對我們自身發(fā)展的有哪些重要作用 在交往中在交往中完善自我完善自我多交有助于我多交有助于我們成長的朋友們成長的朋友謹慎擇友謹慎擇友多交益友多交益友什么是什么是友誼是心靈的溝通，感情的交流；友誼是心靈的溝通，感情的交流； 友誼是無私的關懷，寶貴的信任；友誼是無私的關懷，寶貴的信任； 友誼是正直的忠告，熱情的鼓勵；友誼是正直的忠告，熱情的鼓勵； 友誼是對理想的共

16、同追求，友誼是對理想的共同追求， 是前進征途上的精誠合作；是前進征途上的精誠合作； 友誼是困難關頭的相互支持，友誼是困難關頭的相互支持， 是人生道路上的神圣承諾。是人生道路上的神圣承諾。A friend in need is a friend in-deed . 患難的朋友才是真正的朋友。患難的朋友才是真正的朋友。交往伴一生生在交往交往伴一生生在交往1、為什么人生離不開交往？、為什么人生離不開交往？（必要性）（必要性） 2、交往的重要作用有哪些？、交往的重要作用有哪些？（重要性）（重要性）3、交往中應注意的問題？、交往中應注意的問題？課堂小結(jié)課堂小結(jié)當堂達標當堂達標：1.有人說：有人說：“沒有

17、溝通，世界將成為一片荒涼的沙漠。沒有溝通，世界將成為一片荒涼的沙漠。”這句話告訴我們（這句話告訴我們（ ）A、每個人的交往范圍有所不同、每個人的交往范圍有所不同B、通過交往，我們能夠?qū)崿F(xiàn)心靈的溝通，保持心情愉快、通過交往，我們能夠?qū)崿F(xiàn)心靈的溝通，保持心情愉快C、隨著年齡的增長，人、隨著年齡的增長，人 的交往范圍越來越大的交往范圍越來越大D、朋友不分好壞，都是我們的財富、朋友不分好壞，都是我們的財富B2.小珊告訴同學：小珊告訴同學：“從小到大我都在家里自己玩，我從從小到大我都在家里自己玩，我從小一個人一個屋睡覺，一個人做作業(yè)，很少有時間跟其小一個人一個屋睡覺，一個人做作業(yè)，很少有時間跟其他小朋友一起玩，參與大人的活動更覺得沒有意思。但他小朋友一起玩，參與大人的活動更覺得沒有意思。但是，現(xiàn)在我越來越感覺到在學校不知該與同學如何相處是，現(xiàn)在我越來越感覺到在學校不知該與同學如何相處了。了?！毙∩旱慕?jīng)歷告訴我們（小珊的經(jīng)歷告訴