家庭教育宣講材料

1、家庭是臺復印機-家庭教育宣講材料 6月份各位家長，今天讀了于潔老師博客上答復一名女教師的求助信，于潔老師對困惑中的女老師給予耐心細致的解答，從中我們會悟到許多家庭教育的真諦，對我們家長營造溫馨和諧的家庭教育環(huán)境會有所啟發(fā)。現予以摘錄并推薦給各位家長，讓我們共同學習，做一名優(yōu)秀的、受孩子尊敬和愛戴的學生家長。                 家庭是臺復印機 于潔-答復一個女教師的求助經常在假期外出為全國各地的老師們講座，每次應老

2、師們要求留下我的聯系方式，解答老師們工作中的難點和疑惑，雖然給我增加了很多負擔，但是覺得很有意義。在教育路上抱團取暖，攜手同行，總是好的，就算累一些，我也覺得值得。漸漸的，我有了個發(fā)現。來自全國各地的老師們的求助中，占了大分量的竟然是老師們面對自己的孩子不知道如何教育。是老師們把心思都放在了別人的孩子身上，對自己的孩子缺乏耐心和關心嗎？似乎也不盡然。昨晚睡得很香，早晨醒來看到手機上的QQ留言，是一個安徽的小學女教師發(fā)來的求助信，仔細閱讀后，能感受到她內心的無比焦慮。 附信如下： 于老師：我的兒子，今年十三周歲，上學期上到了初二，期中考試，語數英三科幾乎都不及格了。當時我發(fā)現

3、他有喜歡班內某一女生的苗頭，于是我讓他留到了初一年級，當時他很叛逆，不愿聽課，在班級教室后墻上及窗簾上寫那女孩的名字，后被我和他爸爸還有他初一的班主任教育后，有所改變，開始了學習。這學期初，我在家里發(fā)現了女生的襪子，我問家人，都說不知道，我覺得蹊蹺，但也沒放在心上。四月末的一個周五晚上，七八點鐘，當時宿舍管理員還未鎖大門，他跑到他原來的初二那個班級的女生宿舍拿了女生的內衣褲。我們這是寄宿學校，我家住在校園教師住宿區(qū)內，第二天上午我就發(fā)現了那內衣褲，他把衣服放在了他房間床下面。校長從監(jiān)控里看到了他做那件事的經過，我們對他說服教育，從他當時的表現來看，是有一定教育效果的。但是，之后的五月一日下午，

4、放假，他再次來到這個宿舍，拿走了兩件女生內衣，（因為當天初三年級學生未放假，在學校上課，宿舍大門未上鎖）。不光如此，他現在又對現在所在的初一班級里一位女生有好感，送她項鏈等裝飾品，我和他爸也對他進行了多次口頭教育，但他似乎不太聽。再說說我們這個家庭。我和他爸爸年齡相差七歲，當初經人介紹認識的，不了解他的真實年齡，他說大我四歲我就信了，覺得他老實忠厚，應該是個不錯的男人。但結婚后發(fā)現他是個消極悲觀不思進取的人，脾氣暴躁。尤其是最近兩年，不容我說話，說不上三兩句話，只要不隨他意，立刻就對我拳腳相加。他對待孩子的態(tài)度和對待我是一樣的，對孩子十句話中九句批評一句表揚，他這個人木訥、呆板，孩子從小到現在

5、，他幾乎沒給孩子買過一次衣服，也很少用實際行動表達他對孩子的愛，眼光盯著孩子的缺點，稍有不對，簡單粗暴，經常打孩子。我也是生活呆板嚴肅的人，說話不會風趣幽默，我們夫妻兩個都不會從細處關心引導孩子，加上我不認同他爸的教育觀點，所以經常拌嘴，每次無論是吵還是打，總是離婚離婚不離口，說了nn次了。以前孩子很小時，我丈夫打我，說臟話，我惱，我失望，絕望，我忍，忍到忍無可忍的時候，就暴發(fā)了，最近幾個月，我也開始咒罵他，這也讓孩子對我有另外的看法，使孩子的心離我們越來越遠，而他在孩子面前說臟話，動拳頭給孩子留下了難以痊愈的傷痛。于老師，希望你明天才看到，不影響到你休息，這孩子是怎么了？是不是一種病態(tài)的心理

6、？還有，我和他爸，我們應該怎么辦？于老師，你幫幫我。 在信中，我看到了這些關鍵詞：語數英全部不及格；被迫留級；叛逆；喜歡一個女生；偷拿女生內衣褲；父母經常吵架打架；父母教育不一致；家庭暴力，臟話；只盯著孩子缺點，簡單粗暴的教育一個問題家庭，一個問題孩子。 一個孩子讀到初二語數英幾乎全部不及格，那一定不是一夜之間的事情，猜想在小學里就已經出現功課的問題了，加上初二喜歡上一個女生，成績自然一落千丈。先說說丈夫的問題。如果我是這位女教師的丈夫，自己老婆是小學教師，自己兒子成績卻這么爛，我也會悶悶不樂，對老婆也會有很多不滿的。積壓在心里，自然會尋找各種方式來發(fā)泄。這也許是這位丈夫這

7、么脾氣暴躁的原因之一。原因之二，從字里行間可以看出來，妻子對丈夫有太多不滿，“欺騙了年齡，消極悲觀不思進取”，愛不存在了，什么都看不順眼。不在沉默中滅亡就在沉默中爆發(fā)。夫妻兩人已經不在一個調上了。妻子對丈夫看不順眼，丈夫脾氣就更加暴躁，言語上無法解氣了就會選擇拳頭說話。更加進入惡性循環(huán)。原因之三，丈夫是木訥呆板的人，妻子是呆板嚴肅不風趣的人，再加上生活中種種不如意，互相看不順眼，再加上孩子不爭氣，這個家完全沒有了溫馨的家的味道。原本一天勞累回到家里是個避風的港灣，現在卻是你罵我打的角斗場。生活在這個家里的每個人，性格都是扭曲的。 再說說妻子的問題。一件事情上看出妻子是個很強勢潑辣的女

8、子。兒子成績差，有“早戀”的傾向，她二話沒說，立即讓兒子留級，在這件事情上，似乎是一個人說了算的。沒有考慮兒子的感受，尤其是兒子處于叛逆期，這種做法雖然說是真的為兒子考慮，但是因為一個人的獨斷專行，非常容易遭到兒子的憤怒。所以當妻子也開始對著丈夫咒罵的時候，兒子會對母親有意見。妻子對丈夫還有愛嗎？很少了。如果還愛著，大七歲又如何？丈夫比妻子大個十歲以內都是極好的。從前覺得的忠厚老實，現在成了木訥呆板。從前還能忍耐，現在也開始咒罵。最不好的是把離婚一直掛在嘴上，這是婚姻大忌。夫妻間的愛已經被折騰得差不多了。離婚可以嗎？可以的。只是從求助信中的內容可以判斷，這夫妻兩個人，若是離了婚，誰都沒有能力沒

9、有心思管理好這個孩子的。離了婚更糟糕。我看到這個女教師空間里的一些照片，和學生在一起活動，笑容還是很爽朗的。這讓我多少有那么一點點放心，我是很擔心這個女教師把自己家里的負面情緒帶入教學工作中去的，若是這樣的話，誰做她的學生就真是倒霉了。為什么不把笑容也給兒子和丈夫呢？ 再說說兒子的問題。我如果是這個兒子，我也會變壞的。這個家從來沒有消停過，爸爸除了批評就是和媽媽吵架，現在連媽媽也開始咒罵爸爸了，充斥著各種臟話，這個家里感受不到一點點親情和關愛。也只能移情別戀了。兒子的內心需求無法得到滿足，初二喜歡一個女生，被母親硬弄到另一個年級，只好弄女生的內衣褲了，可是終究不是活人，于是就在初一再

10、找一個女孩子來喜歡，寄放自己的愛。人活著總要得到一些別人的愛，才會覺得這個世界是美好的溫馨的。家里沒有就在班級里去尋找愛。學習成績上完全沒有成就感，也只能在別的地方找點成就感了。 家庭就是一臺復印機。復印出來的東西是錯的，原件不修改，復印出來就一直是錯的。要改變孩子，就必須改變父母，改變家庭。建議這對夫妻避開孩子找個安靜的地方好好談一談，要一起生活下去，就需要彼此冷靜，達成共識。有幾個鐵規(guī)則必須立即執(zhí)行：1不得再把離婚掛在嘴上。尤其是孩子面前決不允許說，否則會給孩子帶來很大的不安全感。就算有一天實在走不下去了，真的要離婚了，也要速戰(zhàn)速決，拖得越久對孩子越糟糕。就算離婚了，孩子必須共同

11、管好，生了孩子不好好管理，和一只動物沒區(qū)別。但是這對夫妻我不贊成離婚，因為單個人更加管理不好孩子。2不得再有家庭暴力。打女人的男人不是真正的男子漢，罵男人的女人不配叫“女人”。孩子生活在有暴力的家庭，將來也會成為一個使用暴力的人，對別人，對親人，都會這樣。這個孩子將來的婚姻生活也會復制自己的父母。3夫妻兩人在教育上必須保持一致。就算其中一個人是不對的，但在孩子面前不要發(fā)生爭吵，等孩子不在的時候再指出。否則孩子會鉆空子，也會無所適從。4學會在飯桌上保持溫馨的聊天。學會飯后一家人出去走走，學會對彼此微笑，學會彼此關心問候。在這個過程中，妻子要做更多改變。5目前，孩子的學習問題不是主要的，主要的是讓

12、孩子從家庭里得到溫暖。可以讓孩子和家人一起干活，說說笑笑。發(fā)現兒子的長處加以鼓勵。其實，這個女教師心里啥都明白，她知道該對孩子有賞識教育，該發(fā)現孩子的閃光點。但是她自己對丈夫卻不是這樣的。家庭的氛圍不改變，這個孩子就徹底毀了。家庭的氛圍改變了，這個孩子是可以變好的。上面的這些12345不需要多，只需要堅決執(zhí)行。否則我說什么都空的。這世上沒有神仙，只有自己可以挽救自己。永遠要記得：家庭是臺復印機，孩子的問題一定是家庭的問題。家庭的問題一定不是一個人的問題，一定是夫妻兩個人的問題。誰也不要推卸責任，誰都要負起責任。你有能力做一個優(yōu)秀的單身母親，你就離婚好了。你有能力做一個優(yōu)秀的單身父親，你就離婚好

13、了。不離婚，就好好過日子，別你怨我怨，多點生活的情趣，多點陽光微笑，一張苦瓜臉一直對著孩子，孩子就出問題。事不宜遲，趕緊行動吧。記?。簩W會對孩子微笑。 后記：本文寫完后我即刻發(fā)給了這位求助的女教師，第二天早上收到她的回復：謝謝你，于老師，我會照你說的做。他爸爸也是老師，孩子在小學的時候是80多分的成績，這兩年家里因為一些原因欠下了許多債務，孩子父親經常在孩子面前說債務繁重，他活著就是為了還帳，把帳還完他就跟我離婚等等消極泄氣之類的話，他活得很累，我也活得很累。我和他爸可能存在溝通障礙，他的真實想法從不跟我說，就好像把自己封閉起來，外界進不去，里面的出不來，每當我們有不同想法時，我想說

14、，但三句話后他要么就拒絕，不讓我說，認為我說的不對，要么就動手打我，前段時間有同事來我家想勸勸他，勸不了，他跟同事爭執(zhí)，內衣褲事之后，校長找過他之后，才改了一些，現在他能聽我說說了，也不動手打孩子和我了，他跟孩子的交流也多了。以后的確需要多思，多揣摩孩子的心理，真實意愿，這點是我性格的欠缺。以后我的性格脾氣全都改，在工作中我不會把家庭的負面情緒帶給孩子們。于老師再次謝謝你！編后記：讀完全文，陷入沉思：我們是不是也曾經犯過信中女主人公同樣的錯誤，家庭生活中吵吵鬧鬧的時候，是否考慮過這將會對孩子產生負面的甚至是強烈的負面影響；我們是不是也因為孩子學習成績不理想就火冒三丈，動輒諷刺挖苦，重者拳打腳踢

15、，導致孩子失去了學習的興趣;我們是不是更多地關注孩子的學習成績而忽略了孩子的身心健康，關注度越高越走向了反面，甚至惡性循環(huán)；我們是不是也將工作、生活上的不如意帶到家庭生活中來，影響到家庭成員特別是影響到孩子的健康成長；我們是不是經常和孩子心平氣和的溝通交流，和孩子一道分享其成功的喜悅、體驗其成長的快樂.學習成績很重要，但與孩子的身心健康相比，身體健康、身心健康永遠是第一位的！學習成績很重要，但與孩子的全面成長相比，德智體美全面發(fā)展是我們努力的方向！學習成績很重要，但與和諧溫馨的家庭環(huán)境相比，和諧溫馨的家庭環(huán)境是前提、是保障！祝愿我們的每一個家庭都和和睦睦，為孩子的成長創(chuàng)設一個和諧溫馨的家庭環(huán)境

16、，祝愿每一個孩子都能茁壯的、健康的成長！喊破嗓子，不如做出樣子 于潔25年的教書生涯，經常和家長打交道，聽到的百分之九十五以上的話都是家長告訴我孩子怎么怎么不好，比如下面這些話這個家長說那個家長也說，這一屆家長說那一屆家長也說：1、老師，我們家兒子一直沉迷于網絡游戲，說說他他就和我們橫眉冷對，恨不得要打起來；2、老師，我們家女兒是不是腦子不聰明，看看她么好像也挺用功的，就是這個成績一直是原地踏步；3、老師，我們家孩子一回家就進自己房間，關了門，我們進不去，不知道他在里面干什么；4、老師，我們家孩子一邊帶著耳機聽音樂一邊做作業(yè)，那個字是寫得潦草極了；5、老師，我們家孩子回家后從來不看書

17、的相應地，與此同時，我們老師看到上述孩子在學校里的表現是這樣的：1、課間甚至上課時興致勃勃談論網絡游戲，口中大量的游戲用語，眉飛色舞間肢體上也有游戲中的動作，有些魂附體的感覺；2、課堂上似乎是在聽講，但是從來不舉手發(fā)言，如果被老師叫起來回答問題，基本上是站著沉默。理科作業(yè)的訂正基本是拿了同學的本子看看然后寫到自己本子上，很少去老師辦公室批改或者問問題；3、性格有些怪怪的，思維有些怪怪的，沉迷于自己的世界里，有時候更容易被陌生人引誘，對親人或者真心為他好的人說的話卻聽不進去；4、課堂上經常出現走神，走神時間大于一般人，老師反復叮囑不要出錯的地方他更容易出錯，三心二意，心不在焉；5、因為從來不看書

18、，所以當天所學知識基本第二天全部忘記；因為從來沒有文學的熏陶，所以每次作文除了會寫學騎自行車基本沒有其他生活內容。情商較低，別人對他好，他木知木覺，對自己的父母親人傷害多于感恩每次看到家長們的苦惱表情，我總是在心里暗暗嘆氣。有一句話一直在我心里盤桓，可是真的不忍心說出來：如果孩子有十個缺點，那么父母至少要為其中五個負責。孩子的成長中，10歲是個分水嶺，十歲前順從崇拜父母，十歲后開始反抗叛逆父母。在中國古代，更有三歲看老的說法，這個三歲相當于我們平時所說的五歲。也就是說如果有些規(guī)則和習慣沒有在10歲前養(yǎng)成，那么10歲以后父母對孩子的教育將陷入無奈和苦惱中。再說直白一些，一個人的教養(yǎng)是在10歲前基

19、本完成的。10歲前必須要對孩子建立哪些規(guī)則、重視哪些事情、培養(yǎng)哪些習慣呢？最重要的一些鐵規(guī)則是：鐵規(guī)則1：全家每個人都必須為這個家做力所能及的事。鐵規(guī)則2：在孩子賺錢之前，家中財產權歸父母所有，如果孩子要用電腦，需要征得父母同意，如果孩子要買手機，需要父母同意，而不是通過哭鬧來獲取。鐵規(guī)則3：別人的東西，再好也不能拿。鐵規(guī)則4：跌倒了，自己站起來。鐵規(guī)則5：要記住社會沒有絕對公平，只有規(guī)則與秩序鐵規(guī)則6：要記住吃苦是好事，吃虧不一定是壞事。鐵規(guī)則7：背心和內褲覆蓋的地方堅決不能讓別人摸。 孩子10歲前父母必須要重視的事情是：1.讓孩子從餐桌上學禮貌，隨時隨地教育，培養(yǎng)孩子的禮儀。2.

20、閱讀是孩子形成獨立人格的基礎。父母愛看書，孩子就會愛看書。父母經常在家里看書，孩子就會經常靜下心來看書。3.守規(guī)矩，從過馬路做起，再小的事都要以身作則，父母坐得直，孩子就行得正。4.一分或一秒都算遲到，父母必須學會守時。5.說到做到。父母說話算數，孩子才會守信。6.家庭氣氛和諧，才能教出性格平和的孩子。7.缺少適當體罰的教育，是不完整的教育。在原則性問題上，父母堅決不讓步。孩子3歲前，如果任性哭鬧，父母要走開，等孩子平靜下來再說話。父母必須學會對孩子說“不”。孩子小時候父母對他百依百順，10歲以后就基本無法管教。8.讓孩子了解社會的黑暗面，學會自我保護。9.讓孩子多吃點苦，長大后就不會受苦。1

21、0.訂了規(guī)則，就要堅持下去，父母不遵守規(guī)則，孩子就更不遵守規(guī)則。11.告訴孩子，不要斤斤計較、鉆牛角尖，教孩子學會原諒、寬容待人。12.不要把孩子的缺點與其他孩子的優(yōu)點相比，貶低孩子，會讓孩子的自信歸零。孩子10歲前必須養(yǎng)成的習慣是：1.早睡早起的習慣： 睡眠對于孩子們的身體發(fā)育有著很大的影響。早睡早起可以讓孩子在一天的時間里都充滿活力。晚上10點后身體開始排毒，必須在睡眠狀態(tài)中進行。2.正確的飲食習慣：沒有健康的身體，什么事情也做不成。要教育孩子在吃飯的時候不要做其他事情，要專心吃飯。堅決不能一邊看電視一邊吃飯，否則除了會容易得胃病，更重要的是會造成注意力不集中，容易分神。3.自己整理書桌的

22、習慣：不好好整理書桌的孩子，總會浪費大量的時間在找東西上。今后做事也會沒有條理。4.運動的習慣：孩子在學習能力提高的同時體力卻在下降。只有身體強壯了學習才能搞好。所以，要培養(yǎng)孩子至少堅持進行一種運動的習慣。5做家務的習慣：要讓孩子們明白，他們作為家庭的一員，也應負起相應的責任來?？梢宰尯⒆幼鲆恍┲T如自己房間的清潔衛(wèi)生和垃圾分類回收等這些孩子力所能及的家務活，培養(yǎng)他們的責任感。6先做作業(yè)再玩耍的習慣： 作業(yè)是學習的基礎。不好好做作業(yè)，是跟不上學習課程進度的。一定要讓孩子養(yǎng)成不論怎樣都先完成作業(yè)的習慣。7讀書的習慣：讀書是進行所有學習的開始。如果孩子討厭讀書的話，家長就大聲朗讀給孩子聽，一直到孩子

23、會自己去讀書為止。8自己收拾書包的習慣： 父母代勞替孩子收拾的做法是不可取的。孩子們在收拾書包的同時，也是在為第二天的學習做準備。9保持清潔的習慣：只有身體清潔了，心情才會舒暢。勤洗手也是預防疾病的最簡單的方法。 孩子10歲前父母遇到下列問題如何處理？Q1:孩子丟三落四怎么辦？不提醒、不幫忙、不管他。Q2:孩子拖拖拉拉就是不睡怎么辦？說定時間，絕不妥協。父母破壞規(guī)則，孩子就會輕視規(guī)則。Q3：孩子不好好吃飯怎么辦？餓著他，等他想吃了再吃。Q4：孩子一定要買某個玩具又哭又鬧怎么辦？父母走開，不哭不鬧了再說。 寫完上面這些，想來大家也都知道我嘆氣的原因了：現在，孩子們已經讀中學了

24、，家長們面對著無法管理的孩子束手無策，卻還在抱怨自己的孩子。殊不知這些都是孩子10歲前家長沒有負責任造成的無窮后患。 我想對家長們說：假如你已經錯過了孩子10歲前的良好教育，那么，現在，千萬不要再錯過孩子青春期的教育了。請家長們做到下面幾條：1.耐心傾聽孩子氣急攻心的家長，在面對不聽管教的孩子時，通常最直接的反應就是破口大罵。建議家長先冷靜下來，嘗試著多一分耐心，問問孩子這么做的原因是什么。當家長的心思已經放在了解孩子的想法，并想辦法幫孩子解決問題時，也許就會發(fā)現孩子的行為其實是情有可原的，并且也已經釋放掉了很多負面的情緒。2.真正放下身段有些家長總喜歡在孩子面前保持威嚴，習慣用以上

25、對下的態(tài)度來對待孩子。希望家長真正放下身段，從內心尊重孩子，不要再用命令的口氣跟孩子說話，將孩子當做成人一樣給予尊重。給孩子選擇題，讓孩子自己做決定。比如孩子沉迷于電腦游戲，家長如果只會說“不”，那么必然帶來爭吵，可以讓孩子選擇幾點開始做作業(yè)。3.讓孩子去體驗如果孩子老是聽不進大人的話，那么在保證安全和沒有惡劣后果的前提下，家長也可以讓孩子自己會“自食惡果”的滋味。通過自身的切實體驗，孩子將能深刻領悟到家長的教導有多么正確和重要。4.同孩子做協商不要總是要求孩子按照大人的心意去生活，那么不只是孩子痛苦，就連大人也很痛苦。孩子也是人，當然有他自己想做的事，因此，同孩子做協商，各退一步也許是很好的方法。5.盛怒時不管教孩子在極度憤怒的狀況下，家長肯定無法以理性的方式來管教孩子。所以，當家長無論如何也平靜不下來的時候，建議家長暫時離開現場，或是轉移自己的注意力去做別的事，如打電話給朋友聊天、聽音樂等。等自己平靜下來以后，再和孩子好好談談。6.修正對孩子的期望有時家長真的太過于求好心切了，常常拿自己都做不到的標準來要求孩子。(或許是家長