教育管理本科《社會(huì)實(shí)踐》格式

1、附件1:重慶廣播電視大學(xué)開(kāi)放教育本科公共事業(yè)管理（教育）專(zhuān)業(yè)教育管理實(shí)踐題 目姓名學(xué)號(hào)入學(xué)時(shí) 間分校（工作站）指導(dǎo)教師重慶廣播電視大學(xué)制附件1 1：教育管理實(shí)踐（行動(dòng)研究）方案分校（工作站）：學(xué)生：年級(jí)：學(xué)號(hào)：選題研究目的研究意義制定的行動(dòng)計(jì)劃實(shí)施行動(dòng)后要重 點(diǎn)調(diào)查的內(nèi)容米用的調(diào)查方法預(yù)期反思的角度其他說(shuō)明指導(dǎo)教師 意見(jiàn)指導(dǎo)教師簽名：附件1 2:教育管理個(gè)案研究方案分校（工作站）學(xué)生：年級(jí)：學(xué)號(hào)：選題研究目的研究意義個(gè)案資料收集的方法個(gè)案現(xiàn)象或者冋題的 簡(jiǎn)單描述個(gè)案分析的角度其他說(shuō)明指導(dǎo)教師 意見(jiàn)指導(dǎo)教師簽名：附件1-3 :重慶廣播電視大學(xué)學(xué)生教育管理實(shí)踐考核表實(shí)踐單位（基地）實(shí)踐活動(dòng)時(shí)間實(shí)踐

2、課題指導(dǎo)教師情況姓名工作單位學(xué)歷專(zhuān)業(yè)專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)教育管理實(shí)踐報(bào)告（由學(xué)生填寫(xiě)）學(xué)生（簽名）：學(xué)生親筆簽?zāi)?月 日（可另附頁(yè)）附件1-4 :語(yǔ) 評(píng)況 情 踐 實(shí)度 態(tài) 踐 實(shí)力 匕匕 厶冃 踐 實(shí)實(shí)踐單位意見(jiàn)指導(dǎo)教師意見(jiàn)實(shí)踐單位（章）： 實(shí)踐單位一定要蓋章！ ! ！年 月 日成績(jī)打百分制指導(dǎo)教師（簽章）：年 月 日分 校 復(fù) 審 意 見(jiàn)審核人（簽章）：年 月省 級(jí) 電 大 驗(yàn) 收 意 見(jiàn)驗(yàn)收人（簽章）：年月曰附件1-5 :重慶電大公共事業(yè)管理（教育管理）（本科）教育管理實(shí)踐（行動(dòng)研究）成績(jī)?cè)u(píng)定表所屬分校（）學(xué)生姓名（）年級(jí)（）學(xué)號(hào)（）編號(hào)評(píng)分要素評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)得分01題目意義明確，文字精簡(jiǎn)、新穎，能表

3、達(dá)要研究的問(wèn)題或構(gòu)想。7分02自己是研究的當(dāng)事人，行動(dòng)研究目的明確、對(duì)個(gè)人有價(jià)值8分03對(duì)問(wèn)題的種類(lèi)、范圍、性質(zhì)、形成過(guò)程、可能影響等能明確界定 .；對(duì)和研究有關(guān)的重要概念，能清楚地賦予操作性定義，使行動(dòng)方案（計(jì)劃）能準(zhǔn)確反映研究的問(wèn)題。15分04行動(dòng)研究方案科學(xué)、完整、可行，富有教育意義，并符合行動(dòng)研究的客 觀要求。遵循科學(xué)研究的規(guī)范和原則實(shí)施該研究方案。10分05制定有理論支撐的行動(dòng)計(jì)劃 ；該行動(dòng)計(jì)劃具體可行，富創(chuàng)意和教育意義， 符合教育潮流，行動(dòng)計(jì)劃符合研究方法的規(guī)范和精神。15分06切實(shí)依計(jì)劃實(shí)施行動(dòng)，通過(guò)調(diào)查搜集、匯整現(xiàn)場(chǎng)資料，視需要隨時(shí)修正 計(jì)劃；研究結(jié)果有實(shí)證資料支持，結(jié)果真實(shí)、

4、可靠。15分07記錄、分析方案頭施后的發(fā)現(xiàn)、省思和修正的情況；對(duì)仃動(dòng)的分析 到位、反思深刻。15分08報(bào)告文字流暢、易讀，沒(méi)有錯(cuò)別字，字體大小（主、副標(biāo)題、正文）和字型符合規(guī)范；報(bào)告中資料呈現(xiàn)邏輯性強(qiáng)，段落主旨清晰；報(bào)告中據(jù)實(shí)陳述結(jié)果，并不過(guò)度渲染行動(dòng)方案的成效。8分09報(bào)告中資料引用適當(dāng)并符合相應(yīng)的規(guī)范；注釋及參考文獻(xiàn)完整并符合相應(yīng)的格式；附錄.提供教育管理相關(guān)圖片、照片、作品、日志、訪談?dòng)涗洝?問(wèn)卷、觀察表等使用的參考資料。7分合計(jì)分校（工作站）蓋章指導(dǎo)教師簽名:填表日期:附件1-6 :重慶電大公共事業(yè)管理（教育管理）（本科）教育管理實(shí)踐（個(gè)案研究）成績(jī)?cè)u(píng)定表編號(hào)評(píng)分要素評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)得分01題

5、目明確、言簡(jiǎn)意賅，研究目的明確。7分02研究的個(gè)案有理論價(jià)值 或?qū)嵺`價(jià)值、具典型 性。8分03對(duì)個(gè)案現(xiàn)象或問(wèn)題的 性質(zhì)、類(lèi)型、范圍等因素能明確予以界定；能清晰準(zhǔn)確地定義和個(gè)案相關(guān)的概念；能完整地展現(xiàn)個(gè)案研究的思想。15分04個(gè)案研究方案科學(xué)、完整、可行，富有教育意義，并符合相關(guān)研究背景 的客觀實(shí)際和要求。遵循科學(xué)研究的規(guī)范和原則實(shí)施該研究方案。10分05在研究過(guò)程中，能根據(jù)個(gè)案研究的目的和內(nèi)容搜集、整理相關(guān)資料。15分06對(duì)個(gè)案的分析（診斷）深刻、全面。個(gè)案的分析、得出的結(jié)論須有資料 和理論支持，研究具有較高的內(nèi)效度。15分07科學(xué)提出相應(yīng)的指導(dǎo)策略.、得出合理的結(jié)論.。15分08個(gè)案研究報(bào)告的表述符合基本的寫(xiě)作格式和規(guī)范；敘述、分析和評(píng)價(jià)有理有據(jù)，對(duì)研究結(jié)論的表述應(yīng)準(zhǔn)確、客觀，不要做過(guò)分的渲染。8分09報(bào)告中資料引用恰當(dāng)并符合規(guī)范；注釋及參考文獻(xiàn)的標(biāo)注符合相應(yīng)的格式和