家教課件：在孩子教育的路上,我們應該同行

1、家庭教育系列講座家庭教育系列講座在孩子教育的路上在孩子教育的路上 我們應該同行我們應該同行 韓陵鎮(zhèn)中學 路和平教和育的社會分工，你知道嗎？ 教育是合成詞。教育是合成詞?！敖探獭笔亲寣W生是讓學生長智力，長智力，獲知識，練技能獲知識，練技能。是用語言、文字、操。是用語言、文字、操作等方式口手相傳，可以讓學生習得和作等方式口手相傳，可以讓學生習得和掌握的。而掌握的。而“育育”是以是以思想感情思想感情去影響、去影響、熏陶和培育孩子，使他們感動和感悟，熏陶和培育孩子，使他們感動和感悟，從而潛移默化孩子們的人格和情操，讓從而潛移默化孩子們的人格和情操，讓孩子們有孩子們有良好的道德、健康的精神、優(yōu)良好的道德

2、、健康的精神、優(yōu)秀的個性秀的個性。是塑造孩子們健全的人格。是塑造孩子們健全的人格。 n家庭教育是大教育的組成部分之一，是學家庭教育是大教育的組成部分之一，是學校教育與社會教育的基礎。家庭教育是終校教育與社會教育的基礎。家庭教育是終身教育，它開始于孩子出生之日身教育，它開始于孩子出生之日(甚至可上甚至可上溯到胎兒期溯到胎兒期)，嬰幼兒時期的家庭教育是，嬰幼兒時期的家庭教育是“人之初人之初”的教育，在人的一生中起著奠的教育，在人的一生中起著奠基的作用。孩子上了小學、中學后，家庭基的作用。孩子上了小學、中學后，家庭教育既是學校教育的基礎，又是學校教育教育既是學校教育的基礎，又是學校教育的補充和延伸。

3、的補充和延伸。 l引導認知稱為引導認知稱為“教教”，引導做人稱為，引導做人稱為“育育”。這個。這個“育育”字又可分為字又可分為“習習育育”和和“化育化育”，“習育習育”就是引導就是引導孩子養(yǎng)成良好的習慣（孩子養(yǎng)成良好的習慣（學習習慣、生學習習慣、生活習慣、禮貌習慣活習慣、禮貌習慣等），等），“化育化育”就就是默化陶冶是默化陶冶人格人格。在教的任務中，學。在教的任務中，學校作用最大；在育的任務中，家庭對校作用最大；在育的任務中，家庭對幼兒、兒童青少年影響最大。幼兒、兒童青少年影響最大。 n 父母是孩子的第一任老師父母是孩子的第一任老師，父母可以教，父母可以教孩子第一句謊言，也可以教他做一個誠孩子

4、第一句謊言，也可以教他做一個誠實的人。父母可以教孩子做一個自私的實的人。父母可以教孩子做一個自私的人，也可以教他做一個善良無私的人。人，也可以教他做一個善良無私的人。父母可以在孩子的心里種下暴力的幼苗，父母可以在孩子的心里種下暴力的幼苗，也可以在他的心里撒上愛的種子。一位也可以在他的心里撒上愛的種子。一位早期教育專家認為，一個人早期教育專家認為，一個人6歲之前所受歲之前所受到的教育會影響他的一生。到的教育會影響他的一生。 當今兒童和青少年的教育狀況不容樂觀。當今兒童和青少年的教育狀況不容樂觀。 l1、據(jù)調查，各地少管所自、據(jù)調查，各地少管所自2001年以來人數(shù)劇增。我年以來人數(shù)劇增。我們國家已

5、經出現(xiàn)犯罪低齡化、罪種多樣化、手段殘們國家已經出現(xiàn)犯罪低齡化、罪種多樣化、手段殘忍化的糟糕趨勢。忍化的糟糕趨勢。2、中小學生非經濟原因，在義務教育階段因學業(yè)不、中小學生非經濟原因，在義務教育階段因學業(yè)不良、行為道德不良，迷網、厭學而流失的學生，正良、行為道德不良，迷網、厭學而流失的學生，正在呈急劇上升之勢。在呈急劇上升之勢。 3、中華民族傳統(tǒng)美德，如勤勞、樸素、刻苦、誠信、中華民族傳統(tǒng)美德，如勤勞、樸素、刻苦、誠信、孝順、和氣、謙遜、關愛、禮貌等良好的道德品格，孝順、和氣、謙遜、關愛、禮貌等良好的道德品格，在為數(shù)不少的青少年中未能普遍形成。在教人做人、在為數(shù)不少的青少年中未能普遍形成。在教人做

6、人、育子成人的方面，家庭和學校都相對薄弱。德育的育子成人的方面，家庭和學校都相對薄弱。德育的難以落到實處，依然是普遍的難題。尤其是一批成難以落到實處，依然是普遍的難題。尤其是一批成績不錯的學生，把成績誤認作成長，身體、心理、績不錯的學生，把成績誤認作成長，身體、心理、思想、道德、行為、習慣等方面都存在不少明顯缺思想、道德、行為、習慣等方面都存在不少明顯缺陷。陷。 河南開封一大學生因買房問題要錢不成刀剮父親的圖片河南開封一大學生因買房問題要錢不成刀剮父親的圖片案例：河南開封一大學生因買房問題要錢河南開封一大學生因買房問題要錢不成刀剮父母不成刀剮父母o2月15日晚，河南開封通許縣中醫(yī)院發(fā)生一起惡性

7、案件，一青年男子周某某持刀將其母親捅成重傷，更用刀子將媽媽的頭皮整個一塊剝掉。而這已經是他第二次拿刀揮向自己的父母了 湖南省長沙縣高橋鎮(zhèn)合興村人，姓陳，54歲。2005年9月7日下午5時許，因和兒子吵架，被兒子兒子刺了一刀 案例二：因向父母要錢未果 逆子利刀刺入父親頭顱 o行兇者是其28歲的兒子陳某，陳某經常向父母親要錢。民警介紹，昨日下午，陳某喝了酒后，見父母親不給錢，便開始砸家里的東西，其父親出來制止，陳某揚手就刺一刀。事發(fā)后，民警將陳某帶到派出所， 家庭教育的誤區(qū)：家庭教育的誤區(qū)： o誤區(qū)一：愛心無度，喪失原則。誤區(qū)一：愛心無度，喪失原則。 o誤區(qū)二：傳統(tǒng)思想，武力解決。誤區(qū)二：傳統(tǒng)思想

8、，武力解決。o誤區(qū)三：變相體罰，由外及內。誤區(qū)三：變相體罰，由外及內。 俗話說：養(yǎng)不教，父之過；俗話說：養(yǎng)不教，父之過；教不嚴，師之惰?？梢娂彝ソ滩粐?，師之惰?？梢娂彝ソ逃敲總€家長不可推卸的教育是每個家長不可推卸的責任。責任。 o成人在家庭，成才在學校，成成人在家庭，成才在學校，成功在社會功在社會” ” o成人在先成才成功在后成人在先成才成功在后 新的家庭教育觀念新的家庭教育觀念 1 、“把食指換成拇指把食指換成拇指”（換根指頭試（換根指頭試試）試） 2、好方法不如好心情。、好方法不如好心情。 3、兩條腿走路更穩(wěn)更快。、兩條腿走路更穩(wěn)更快。 4、“學習狀態(tài)決定學習過程，學習過程學習狀態(tài)決定學

9、習過程，學習過程決定學習結果決定學習結果”。 家教名言家教名言o父母要給予孩子自由成長的空間，對錯父母要給予孩子自由成長的空間，對錯誤的方向給予引導，對于正確的方向給誤的方向給予引導，對于正確的方向給予鼓勵。予鼓勵。o打罵不能解決孩子的教育問題，只能宣打罵不能解決孩子的教育問題，只能宣泄父母的急躁情緒。泄父母的急躁情緒。o父母不應把所有的教育都寄托在學校和父母不應把所有的教育都寄托在學校和老師身上，因為孩子一年有一半的時間老師身上，因為孩子一年有一半的時間都在家里，所以家庭教育和學校教育一都在家里，所以家庭教育和學校教育一樣重要，甚至更重要。樣重要，甚至更重要。家教名言家教名言o聰明的家長總是

10、站在孩子聰明的家長總是站在孩子后面鼓掌后面鼓掌，愚昧的家長，愚昧的家長總是站在孩子前面數(shù)落?？偸钦驹诤⒆忧懊鏀?shù)落。 o家長在家庭教育時一定要記住家長在家庭教育時一定要記住情感教育情感教育永遠都大永遠都大于道理教育。于道理教育。o培養(yǎng)孩子將來成為一個什么樣的培養(yǎng)孩子將來成為一個什么樣的人人永遠比孩子現(xiàn)永遠比孩子現(xiàn)在的成績是怎樣的更為重要。在的成績是怎樣的更為重要。o良好的良好的習慣習慣是孩子所儲存的資本，會不斷增值，是孩子所儲存的資本，會不斷增值，而人的一生就在享受著它的利息。而人的一生就在享受著它的利息。家教名言家教名言o愛孩子并不意味著一定理解孩子，要和孩子愛孩子并不意味著一定理解孩子，要和孩子成為成為朋友朋友教育才能發(fā)揮作