哦,香雪教師版

1、課題：哦，香雪【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1. 理解小說(shuō)折射出的時(shí)代信息。2. 從語(yǔ)言描寫和心理描寫角度欣賞人物，理解景物描寫對(duì)刻畫人物的作用3. 學(xué)習(xí)文中主人公香雪的淳樸、自尊、執(zhí)著與堅(jiān)毅的品質(zhì)?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】從語(yǔ)言描寫和心理描寫角度欣賞人物，理解景物描寫對(duì)刻畫人物的作用?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】理解小說(shuō)折射出的時(shí)代信息?！咀灾鲗W(xué)習(xí)指導(dǎo)】閱讀、合作、探究【課時(shí)安排】1課時(shí)預(yù)習(xí)案一、知識(shí)鏈接1. 作者介紹：鐵凝（1957年一）當(dāng)代作家?，F(xiàn)為中國(guó)作家協(xié)會(huì)主席，河北省作家協(xié)會(huì)主席。主要著 作有：玫瑰門無(wú)雨之城大浴女麥秸垛哦，香雪孕婦和牛以及散文、電影 文學(xué)劇本等百余篇、部，300余萬(wàn)字。散文集女人的白夜獲中國(guó)首屆魯迅文學(xué)獎(jiǎng)：中

2、篇 小說(shuō)永遠(yuǎn)有多遠(yuǎn)獲第二屆魯迅文學(xué)獎(jiǎng)。根據(jù)小說(shuō)改編的電影哦，香雪獲第 41屆柏 林國(guó)際電影節(jié)青春片最高獎(jiǎng)；電影紅衣少女獲 1985年中國(guó)電影 金雞獎(jiǎng)”百花獎(jiǎng)”優(yōu)秀 故事片獎(jiǎng)。部分作品譯成英、法、德、日、俄、丹麥、西班牙等文字。亦有小說(shuō)在香港和臺(tái) 灣出版。2. 寫作背景:哦，香雪寫的是一列火車經(jīng)過(guò)小山村臺(tái)兒溝時(shí)，帶給以香雪為代表的一群山村少女 的種種沖擊，以此折射出受現(xiàn)代文明沖擊的農(nóng)村蹣跚前進(jìn)的身影。小說(shuō)借臺(tái)兒溝的一角，寫 出了改革開放后中國(guó)農(nóng)村從歷史的陰影下走出，擺脫封閉、愚昧和落后，走向開放、文明與 進(jìn)步的痛苦與喜悅，構(gòu)思巧妙，表述獨(dú)特，語(yǔ)言精美。在小說(shuō)中，作家以女性特有的細(xì)膩、 敏感突現(xiàn)了

3、作品的抒情風(fēng)格。二、預(yù)習(xí)檢測(cè)1. 自讀文章，給下列加點(diǎn)的字注音：給予（j） 嬌嗔（ch en ）虔誠(chéng)（qi印） 溫馨（xn ）慫恿（s eng y dig ） 皺褶（zh e ） 斟酌（zh en zhu o ） 搡（s dig ）嘟囔（d u nang ） 悸動(dòng)（j i） 吸吮（sh un） 皎潔（ji do ）磨磨蹭蹭（c eng ） 窸窣（x is u ）隧道（su i ）咋呼（zh a hu ）2 .填空（1） 小說(shuō)的三要素是： 人物、_情節(jié)、_環(huán)境。（2）小說(shuō)中描寫人物常用的方法有正面描寫和 側(cè)面_描寫，其中正面描寫包括外貌（肖像）_描寫、語(yǔ)言_描寫、動(dòng)作描寫、心理描寫、_神態(tài) 描寫

4、。（3） 環(huán)境描寫是對(duì)人物活動(dòng)的環(huán)境描寫和事情發(fā)生的背景描寫，包括自然環(huán)境和_社會(huì)環(huán)境。練習(xí)： 他身材高大，頭發(fā)烏黑，說(shuō)一口漂亮的北京話。（ 外貌） “我看你是又想他又不敢說(shuō)。他的臉多白呀?！?一陣沉默之后，那個(gè)姑娘繼續(xù)逗鳳嬌。（語(yǔ)言） 誰(shuí)也沒提醒香雪，車門是開著的，不知怎么的她就朝車門跑去，當(dāng)她在門口站定時(shí)，還一把攥住了扶手。 ( 動(dòng)作 她只是一心一意地想： 趕快走回去， 明天理直氣壯地去上學(xué)， 理直氣壯地打開書包， 把“它” 擺在桌上。( 心理 ) 現(xiàn)在她害怕這陌生的西山口，害怕四周黑黝黝的大山，害怕叫人心跳的寂靜，當(dāng)風(fēng)吹響近 處的小樹林時(shí)，她又害怕小樹林發(fā)出的窸窸窣窣的聲音。 ( 心理

5、) 她發(fā)現(xiàn)月亮是這樣明凈，群山被月光籠罩著，像母親莊嚴(yán)、神圣的胸脯；那秋風(fēng)吹干的一 樹樹核桃葉，卷起來(lái)像一樹樹金鈴鐺。 ( 環(huán)境 )(4) 小說(shuō)的情節(jié)一般可以分為 _開端、 發(fā)展、 高潮、 _結(jié)局四個(gè)部分，有些小說(shuō)還具有 _序幕 、 _尾聲兩個(gè)部分。練習(xí)： 這篇小說(shuō)主要寫了四個(gè)情節(jié)，你能全部說(shuō)出來(lái)嗎 ?(1) 火車開進(jìn)了臺(tái)兒溝，姑娘們的歡樂時(shí)刻(2) 香雪渴望有鉛筆盒(3) 香雪換回鉛筆盒(4) 香雪深夜歸來(lái)三、問題導(dǎo)學(xué) 這個(gè)故事發(fā)生的地點(diǎn)在哪兒呢？是什么打破了這里的寧?kù)o？在這里發(fā)生了什么變化嗎？“大山、”“火車、“”鉛筆盒”只是具體的物象嗎？如果不是，有何象征意義？火車開進(jìn)深山以前， 臺(tái)兒溝

6、人歷來(lái)是吃過(guò)晚飯就鉆被窩， 臺(tái)兒溝那一小片石頭房子也在 同一時(shí)刻忽然完全靜止了?；疖囬_進(jìn)深山以后，臺(tái)兒溝以往的寧?kù)o被攪亂了。姑娘們?yōu)橛踊疖?，開始梳妝打扮， 注重“服飾和容貌 ”了；起初是觀望議論， “日久天長(zhǎng) ”， “她們開始跟旅客做買賣 ”?；疖囅笳鳎洪_放、現(xiàn)代大山象征：封閉、傳統(tǒng)鉛筆盒象征：知識(shí)、文明探究案探究一、 在火車來(lái)到臺(tái)兒溝短暫的一分鐘里， 山村里的姑娘們都有著怎樣的表現(xiàn)？她們感興 趣的東西一樣嗎？體現(xiàn)了她們?cè)鯓拥男枨?？?qǐng)結(jié)合原文分析香雪的性格特點(diǎn)。其他姑娘（以鳳嬌為代表） ：注意金圈子，手表。換回自己喜愛的發(fā)卡、紗巾、甚至花色繁 多的尼龍絲襪。生活用品，對(duì)美好物質(zhì)生活的追求 香

7、雪：書包、鉛筆盒之類的文化用品，打聽北京的大學(xué)、配樂詩(shī)朗誦。學(xué)習(xí)用品，對(duì)知 識(shí)和文明的渴望香雪的性格特點(diǎn)： 她內(nèi)向，淳樸善良，堅(jiān)毅執(zhí)著，自尊心強(qiáng)，渴求科學(xué)文化， 渴望擺脫貧困， 對(duì)新生活有著熾熱的向往和追求。探究二、香雪在換到鉛筆盒后獨(dú)自走回臺(tái)兒溝的路上心理發(fā)生了哪些變化？（提示：她的內(nèi) 心變化是用景物烘托的，從原文找出相關(guān)語(yǔ)句進(jìn)行分析） 72 段，現(xiàn)在她害怕這陌生的西山口，害怕四周黑幽幽的大山，害怕叫人心跳的寂靜，當(dāng) 風(fēng)吹響近處的小樹林時(shí)，她又害怕小樹林發(fā)出的窸窸窣窣的聲音。 怕 75 段，她站了起來(lái)，忽然感到心里很滿意，風(fēng)也柔和了許多。她發(fā)現(xiàn)月亮是這樣明凈。 群山被月光籠罩著，像母親莊嚴(yán)、

8、神圣的胸脯；那秋風(fēng)吹干的一樹樹核桃葉，卷起來(lái)像一樹 樹金鈴鐺，她第一次聽清它們?cè)谝雇恚?在風(fēng)的慫恿下 “豁啷啷 ”地歌唱。她不再害怕了。 不怕 76 段，想到這兒，香雪站住了，月光好像也暗淡下來(lái)，腳下的枕木變成一片模糊?；?去怎么說(shuō)？她環(huán)視群山， 群山沉默著； 她又朝著近處的楊樹林張望， 楊樹林窸窸窣窣地響著， 并不真心告訴她應(yīng)該怎么做。 猶豫 77 段，小溪的歌唱高昂起來(lái)了，它歡騰著向前奔跑，撞擊著水中的石塊，不時(shí)濺起一朵 小小的浪花。 堅(jiān)定訓(xùn)練案1. 文章在姑娘們找到香雪這里結(jié)束了，但我們?cè)O(shè)想一下，這些人物在追求所謂文明的時(shí)候會(huì) 變成什么樣呢？或者你覺得 “香雪”的未來(lái)更可能是怎樣的 ?你

9、覺得未來(lái)的 “臺(tái)兒溝 ”是什 么樣子 ? 請(qǐng)你發(fā)揮想象，為哦，香雪補(bǔ)寫一個(gè)結(jié)局。2. 閱讀下面的文章并回答問題。燭心李豐春 喬遷新居，還沒收拾完畢，突然停電了，室內(nèi)一片漆黑。 “篤、篤、篤：小薇剛摸到蠟燭和火柴，門外便傳來(lái)了敲門聲。 打開門一看，原來(lái)是一個(gè)小男孩，仰著小臉，背著手：“阿姨，你家有蠟燭嗎？” 怎么？剛搬進(jìn)來(lái)第一天就支使孩子來(lái)借東西！真是欺負(fù)新來(lái)的，這怎么行？今天借給他家蠟燭，說(shuō)不定明天又來(lái)借蔥、蒜之類的。不，不行！小薇的腦筋急速地轉(zhuǎn)著。 “哎呀，真不巧，阿姨剛搬來(lái)，也沒有蠟燭。”說(shuō)完就準(zhǔn)備關(guān)門。 “阿姨,你看，我媽媽讓我送來(lái)的?！毙∧泻⒆儜蚍ㄋ频膹谋澈蟪槌鍪?，高高地舉著兩根粗粗 的蠟燭 面對(duì)孩子澄澈的眼睛，小薇一下子驚呆了，繼而無(wú)力地倚著門，雙手捂面，不敢與孩子對(duì) 面1. 本文主要表現(xiàn)的人物是誰(shuí)？其性格特點(diǎn)是什么？（請(qǐng)結(jié)合原文來(lái)分析） 小薇：處事冷漠，多疑，以致誤解。 （心理、語(yǔ)言） 小男孩媽媽：熱心，與人為善。 （小男孩的動(dòng)作、