《樂器》幼兒園大班主題活動教案

1、management is to simplify complicated issues and plan chaotic things.同學(xué)互助一起進(jìn)步（頁眉可刪）樂器幼兒園大班主題活動教案 作為一位不辭辛勞的人民教師，常常要寫一份優(yōu)秀的教案，教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。來參考自己需要的教案吧！下面是收集整理的樂器幼兒園大班主題活動教案，歡迎閱讀與收藏。主題的由來：在日常生活中，我發(fā)現(xiàn)孩子們對音樂區(qū)的“小樂器”很感興趣，很多小朋友天天帶有關(guān)樂器的圖書、光盤、還有各種小樂器玩具等等。活動區(qū)時候他們到音樂區(qū)來開個人的“音樂會”，還有很多捧場的小觀眾呢，很是熱鬧!最近他們談?wù)摰脑掝}大多

2、也是“小樂器”。于是，我就以幼兒的興趣為主，開展了以下的主題活動-樂器。活動目標(biāo)：1、通過幼兒對樂器的興趣，引發(fā)幼兒求知探索的欲望。2、培養(yǎng)幼兒用完整話表達(dá)自己的想法，鼓勵幼兒大膽表達(dá)。3、發(fā)展幼兒的觀察力，動手能力，和協(xié)調(diào)的能力。4、愿意交流，清楚明白地表達(dá)自己的想法。5、教幼兒養(yǎng)成細(xì)心、認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度。問題板塊:幼兒：曲鵬法：笛子有多少的小孔?周新博：古箏有多少根弦?孫瑞琪：古箏和古琴有什么不同?他們一樣嗎?陳艾倫：二胡為什么就兩根弦?教師：你們知道樂器包括幾種嗎?他們都是什么?你們知道他們是怎么演奏出好聽的聲音的嗎?他們是從哪里發(fā)出聲音的?主題墻板:主題墻板分為：1、問題板對幼兒所提出的

3、問題進(jìn)行公開。2、展示板隨時對幼兒學(xué)到的知識經(jīng)驗加以展示(如：幼兒制作的小樂器，活動中幼兒的一些語言，家長的及時反饋)3、成果板讓幼兒自己談?wù)勛约憾紝W(xué)習(xí)到了什么知識經(jīng)驗，教師和家長可以幫助記錄，并加以展示。四、區(qū)域游戲相關(guān)內(nèi)容:圖書區(qū)：投放有關(guān)樂器的.書，圖片，供幼兒閱讀或欣賞。電腦區(qū)：投放有關(guān)樂器的盤，vcd，供幼兒觀看和傾聽。美工區(qū)：投放各種適合做樂器的不同質(zhì)地的材料，及廢舊材料等等，供幼兒選擇制作。音樂區(qū)：投放樂器演奏的磁帶，各種種類的樂器，供幼兒有不同的選擇。家園合作:請家長在家中幫幼兒尋找一些有關(guān)樂器的資料，可以上查詢，并給幼兒講述，使幼兒基本了解，能給其他幼兒講述。請家長有時間可帶幼兒到音樂廳去欣賞樂器演奏，豐富幼兒的已有經(jīng)驗，親自感受一下，樂器是怎么演奏的!資源利用:家長資源：請家長幫助幼兒了解有關(guān)樂器的知識。請會樂器的家長可以到班中為幼兒演出。園所資源：從園資料室找來一些關(guān)于樂器的書籍和圖片等。教師：把自己家中的樂器帶到幼兒園中，為幼兒現(xiàn)場演奏。引起幼兒的興趣?；顒臃此?通過輕松活潑的律動形式把孩子帶到音樂的殿堂，調(diào)動孩子學(xué)習(xí)音樂的積極性和情感，在學(xué)習(xí)歌曲時教師先范唱讓孩子體會歌曲的情緒。讓孩子輕聲模唱從而感受歌曲的情感，這樣孩子在不知不覺中學(xué)會歌曲并能很好的演唱。為了