江蘇省南通市高中生物 第1章 遺傳因子的發(fā)現(xiàn) 第1課時 孟德爾豌豆雜交實驗一1導學案無答案新人教版必修2

1、第1節(jié) 孟德爾的豌豆雜交實驗（一）第1課時【學習目標】1能說出性狀及相對性狀的概念。2知道用豌豆作雜交實驗容易成功的原因。3能說出孟德爾雜交實驗的操作過程及其實驗結(jié)果。4知道什么是顯性性狀；什么是隱性性狀；什么是性狀分離?！緦W習重點】1對分離現(xiàn)象的解釋，闡明分離定律。2以孟德爾的遺傳實驗為素材進行科學方法的教育。3應用分離定律解釋一些遺傳現(xiàn)象。4說出相關概念的含義【學習難點】1 對分離現(xiàn)象的解釋。2假說-演繹法?！緦W習流程】【自主先學】活動一：理解生物的性狀和相對性狀的概念 觀察下圖中表示的幾種生物性狀：（1）每種生物都有各自形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理、行為等各方面的特征，這些特征我們稱其為 。（2）同一

2、種性狀里有不同的表現(xiàn)類型，如豌豆種子的形狀有 ；番茄果實的顏色有 ；兔的毛色有 ；雞的雞冠的形狀有 。我們把同種生物的同一性狀中的不同表現(xiàn)類型，叫做相對性狀。（3）將下圖中一些生物的性狀按照相對性狀進行歸類：【組內(nèi)研學】活動二：理解豌豆適于做雜交實驗的原因觀察下面的兩幅圖，思考問題： 圖一 圖二（1）從圖一可以看出，豌豆的雌蕊被雄蕊包著，在花沒有開放時，即完成了授粉，這樣就避免了 的干擾，所以豌豆在自然狀態(tài)下一般都是純種。（2）從圖二可以看出，豌豆有許多易于區(qū)分的相對性狀，有利于對實驗結(jié)果進行 ?；顒尤毫私饷系聽栯s交實驗的操作過程孟德爾在進行豌豆雜交實驗時進行了如下圖所示的處理，請結(jié)合課本，

3、回答下列問題：（1）選擇了具有 性狀的豌豆作親本。（2）對母本必須做 處理，處理的目的是 。處理的時期是 ，處理后，需要套上 ，以防止 。（3）做父本和母本的花成熟后，將父本的花粉通過人工的方式傳到母本雌蕊的柱頭上，這個過程叫 。（4）收集所有種子種植，觀察子代莖的高矮：_?；顒铀模毫私庖粚ο鄬π誀畹碾s交實驗及其結(jié)果下圖顯示的是孟德爾利用一對相對性狀的親本進行雜交的實驗過程和結(jié)果，分析回答：（1）高莖和矮莖豌豆雜交后，子一代（f1）都表現(xiàn)為 。讓子一代進行自交（自花傳粉）后產(chǎn)生的子二代（f2）中表現(xiàn)為 ，統(tǒng)計發(fā)現(xiàn)其中高莖有787株，矮莖有277株，比例接近于 。（2）孟德爾把f1中顯現(xiàn)出來的性

4、狀叫做 ；沒有顯現(xiàn)出來的性狀叫做 。雜種后代中同時出現(xiàn)兩種性狀的現(xiàn)象叫做 。（3）觀察課本中的表1-1，可以看出：在一對相對性狀的雜交實驗中，f2的性狀分離比均接近于 ，而且統(tǒng)計數(shù)量越多，越接近于 。【反饋評學】1下列各組中屬于相對性狀的是 （ ） a玉米的黃粒和圓粒 b家雞的長腿和毛腿c綿羊的白毛和黒毛 d豌豆的高莖和豆莢的綠色2豌豆在自然狀態(tài)下是純種的原因是 （ ）a豌豆品種間性狀差異大 b豌豆先開花后授粉c豌豆是閉花自花授粉的植物 d豌豆是自花傳粉的植物3在孟德爾的豌豆雜交實驗中，必須對母本采取的措施是 （ ）開花前人工去雄 開花后人工去雄 自花授粉前人工去雄 去雄后自然授粉 去雄后人工

5、授粉 授粉后套袋隔離 授粉后自然發(fā)育a b c d4把圓皮粒豌豆和皺皮粒豌豆雜交，f1全是圓皮粒豌豆，f1自交，f2中有皺皮粒豌豆1815株，從理論上講，圓粒豌豆約有 （ ）a481株b617 株c1815株d5553株5（多選題）用豌豆做遺傳實驗容易取得成功的原因是 （ ）a嚴格的自花傳粉、閉花授粉的植物 b具有易于區(qū)分的相對性狀c子代數(shù)量足夠多，便于統(tǒng)計、分析 d不可以進行雜交實驗6下列各組屬于相對性狀的是 （）a兔的長毛和短毛 b小麥的高桿和抗病c貓的白毛和狗的黑毛 d豌豆種子圓與綠7 豌豆非常適合做遺傳材料，因為豌豆 （ ）a是嚴格的自花傳粉植物 b花大易招昆蟲前來授粉c相對性狀多，易選擇 d性狀具有顯隱之分8在孟德爾的豌豆雜交實驗中，必須對母本采取的措施是 （ ）開花前人工去雄  開花后人工去雄 自花授粉前人工去雄 去雄后自然授粉 去雄后人工授粉 授粉后套袋隔離 授粉后自然發(fā)育a  b  c  d9豌豆子葉黃色與綠色為一對等位基因控制，現(xiàn)將子葉黃色豌豆與子葉綠色豌豆雜交，f1為黃色。f1自花受粉后結(jié)出f2代種子共8003粒。試分析回答（1）_為顯性性狀，_為隱性性狀。（2）f2代種子中綠色子葉的大約有 粒。我國經(jīng)濟發(fā)展進入新常態(tài)，需要轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式，改變粗放式增