教師常規(guī)管理、年級(jí)工作及語(yǔ)文教學(xué)個(gè)人述職述廉報(bào)告

1、教師常規(guī)管理、年級(jí)工作及語(yǔ)文教學(xué)個(gè)人述職述廉報(bào)告 教師常規(guī)管理、年級(jí)工作及語(yǔ)文教學(xué)個(gè)人述職述廉報(bào)告 根據(jù)學(xué)校工作安排，本年度，我分管教師常規(guī)管理、教師考勤、二年級(jí)日常事務(wù)、協(xié)管低段語(yǔ)文教學(xué)工作，任教二年級(jí)五班語(yǔ)文教學(xué)以及校長(zhǎng)交辦的一些臨時(shí)工作。下半年，因?yàn)榻M織安排，除上述工作外，我還到大石學(xué)校交流。一年來(lái)，在領(lǐng)導(dǎo)們的關(guān)心下，在同事們的支持配合下，各項(xiàng)工作得以順利開(kāi)展，較為圓滿地完成了本年度各項(xiàng)工作任務(wù)。為總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，改正不足，現(xiàn)將我所做主要工作給大家報(bào)告如下。 一、教師常規(guī)管理、考勤工作 1、建章立制，科學(xué)管理。為打好新冠疫情防疫戰(zhàn)，根據(jù)上級(jí)文件精神，結(jié)合我們學(xué)校實(shí)際情況做好疫情防控工作，特制定

2、了下河小學(xué)防疫期間教職工考勤制度，從考勤內(nèi)容、考勤方法、考勤規(guī)定以及獎(jiǎng)懲制度等方面都做了細(xì)化要求，使管理有章可循、有章必循，全力保障師生生命安全和身體健康，保證正常的教學(xué)秩序。 2、努力推進(jìn)綠色服務(wù)理念。一直以來(lái)，我始終以“為學(xué)生服務(wù)、為老師服務(wù)、為學(xué)校服務(wù)”為宗旨。領(lǐng)導(dǎo)、校長(zhǎng)吩咐的事，盡自己的努力去辦好，老師需要解決的問(wèn)題，盡自己的努力去解決。 （1）、以身作則，廉潔自律。對(duì)學(xué)校大大小小的工作，我都認(rèn)為是自己的分內(nèi)事，工作不推諉、不敷衍，既做領(lǐng)導(dǎo)、更做老師，要求老師們做到的事，我自己首先努力做到。在這里，也歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師監(jiān)督。 (2)、公平公正地做好老師們的出勤記錄。安排好因公出差、

3、因病因事請(qǐng)假老師的代課工作，做好課堂無(wú)縫對(duì)接以確保學(xué)生安全。對(duì)各年級(jí)每月的代課登記進(jìn)行審核，做到無(wú)遺漏、無(wú)重復(fù)。 （3）、做好產(chǎn)假、婚假、重疾等國(guó)家相關(guān)請(qǐng)假政策解讀，指導(dǎo)相關(guān)老師按規(guī)定履行好相關(guān)手續(xù)，在假期即將結(jié)束前，提醒老師復(fù)工時(shí)間。 二、分管年級(jí)工作 1、及時(shí)傳達(dá)學(xué)校精神，涉及本年級(jí)的工作認(rèn)真做好貫徹落實(shí)，對(duì)于落實(shí)有困難的，做好耐心、細(xì)致的協(xié)調(diào)，確保學(xué)校政令暢通。 2、狠抓教學(xué)中心工作不松懈 （1）、組織本年級(jí)老師在程琳以及周涵容兩位教研組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，做好間周一次的教研活動(dòng)，年級(jí)教研時(shí)間、教研內(nèi)容、教研效果都得以保障。 （2）、做好了每月一次的教學(xué)“六認(rèn)真”檢查，每次檢查都做到有記錄、有分

4、析、有反饋、有改進(jìn)措施。 (3)、堅(jiān)持巡課。為督促老師們提高課堂效率，提升教學(xué)質(zhì)量，我堅(jiān)持不定時(shí)段地對(duì)年級(jí)每個(gè)教室進(jìn)行巡查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)跟老師交流。 三、語(yǔ)文教學(xué)工作 （1）、作為二年級(jí)五班語(yǔ)文教師，我認(rèn)真上好每一堂課，堅(jiān)持做好教學(xué)“六認(rèn)真”，絕不因行政事務(wù)繁忙影響自身教育教學(xué)工作。所教班學(xué)生成績(jī)名列前茅，本人也在縣義務(wù)教育質(zhì)量檢測(cè)中連年被評(píng)定為“優(yōu)秀教師”。 （2）、不斷總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，力爭(zhēng)出教育教學(xué)成果。2020年，我先后參加了縣教體局組織的優(yōu)質(zhì)課展評(píng)活動(dòng)，獲二等獎(jiǎng)，參加課堂大比武，獲二等獎(jiǎng)，教學(xué)論文淺談如何提高小學(xué)低年級(jí)學(xué)生的語(yǔ)文朗讀能力發(fā)表于中小學(xué)教育一書(shū)。因?yàn)楸緦W(xué)期還任教了大石學(xué)

5、校的科學(xué)課，我還積極參加了縣級(jí)課題培養(yǎng)小學(xué)一年級(jí)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的研究的研究。組織學(xué)生參加十五屆青少年兒童書(shū)信繪畫(huà)比賽活動(dòng)和2020年中小學(xué)電腦制作活動(dòng)，指導(dǎo)學(xué)生均獲一等獎(jiǎng)，本人也被評(píng)為“優(yōu)秀指導(dǎo)教師”。2020年11月，順利通過(guò)社會(huì)工作師（中級(jí)）考試，取得社會(huì)工作師資格。 四、自身存在的問(wèn)題 1、工作還不夠靈活，有時(shí)顧慮太多，管理水平有待提高。 2、對(duì)于國(guó)家政策法規(guī)、教育教學(xué)理論水平的學(xué)習(xí)有待加強(qiáng)。 五、來(lái)年工作打算 1、抽時(shí)間盡可能多聽(tīng)課，既要聽(tīng)低段老師的課，也要聽(tīng)高段老師的課，既要聽(tīng)語(yǔ)文課，也要聽(tīng)其他學(xué)科的課，不斷提高自身教育教學(xué)水平。 2、因?yàn)楸灸昙?jí)近年來(lái)新進(jìn)教師、新入職教師較多，準(zhǔn)備在本年級(jí)嘗試針對(duì)課型及老師教學(xué)中急需解決的問(wèn)題進(jìn)行主題教研，