最新北師大版一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課件-2.1 大小、多少的比較

1、大小、多少的比較大小、多少的比較情境導(dǎo)入情境導(dǎo)入探究新知探究新知課堂小結(jié)課堂小結(jié)課后作業(yè)課后作業(yè)課堂練習(xí)課堂練習(xí)北師大版 數(shù)學(xué) 一年級(jí) 上冊(cè)比較比較2 2情景導(dǎo)入情景導(dǎo)入返回返回祝媽媽生祝媽媽生日快樂(lè)。日快樂(lè)。祝媽媽生祝媽媽生日快樂(lè)。日快樂(lè)。說(shuō)一說(shuō)，哪塊最大？哪塊最?。空f(shuō)一說(shuō)，哪塊最大？哪塊最??？探究新知探究新知例例 返回返回 號(hào)大約是號(hào)的一半號(hào)大約是號(hào)的一半號(hào)大約是號(hào)的一半號(hào)大約是號(hào)的一半號(hào)大約是整個(gè)的一半號(hào)大約是整個(gè)的一半號(hào)占的空間最小號(hào)占的空間最小號(hào)占的空間最大號(hào)占的空間最大號(hào)最大號(hào)最大號(hào)最小號(hào)最小我發(fā)現(xiàn)：我發(fā)現(xiàn)：返回返回 號(hào)大約是整個(gè)的一半號(hào)大約是整個(gè)的一半號(hào)大約是號(hào)的一半號(hào)大約是號(hào)的

2、一半號(hào)占的空間最小號(hào)占的空間最小號(hào)占的空間最大號(hào)占的空間最大號(hào)最大號(hào)最大號(hào)最小號(hào)最小我發(fā)現(xiàn)：我發(fā)現(xiàn)：返回返回號(hào)大約是號(hào)的一半號(hào)大約是號(hào)的一半說(shuō)一說(shuō)，哪塊最大？哪塊最?。空f(shuō)一說(shuō)，哪塊最大？哪塊最小？例例 號(hào)西瓜最大，號(hào)西瓜最大， 號(hào)西瓜最小。號(hào)西瓜最小。號(hào)蛋糕最大，號(hào)蛋糕最大， 號(hào)蛋糕最小。號(hào)蛋糕最小。返回返回哪杯裝的最多？最多的畫(huà)哪杯裝的最多？最多的畫(huà)“”“”，最少的，最少的畫(huà)畫(huà)“”。例例如何比較三個(gè)杯子中如何比較三個(gè)杯子中飲料的多少？飲料的多少？返回返回杯子杯子高度高度粗細(xì)粗細(xì)多少多少相相同同最粗最粗最細(xì)最細(xì)最多最多最少最少在裝相同高度的液體時(shí)，杯子的在裝相同高度的液體時(shí)，杯子的粗細(xì)粗細(xì)決定

3、杯子中液體的多少。決定杯子中液體的多少。你發(fā)現(xiàn)你發(fā)現(xiàn)了什么？了什么？方方法法一一返回返回第第二二個(gè)杯子裝得最個(gè)杯子裝得最多多，第，第三三個(gè)杯子裝得最個(gè)杯子裝得最少少。你發(fā)現(xiàn)你發(fā)現(xiàn)了什么？了什么？方方法法二二返回返回哪杯裝得最多？最多的畫(huà)哪杯裝得最多？最多的畫(huà)“”“”，最少的，最少的畫(huà)畫(huà)“”。例例返回返回例例和和 ，哪個(gè)裝得多？，哪個(gè)裝得多？這兩個(gè)瓶子有這兩個(gè)瓶子有什么不同之處？什么不同之處？這兩個(gè)瓶子這兩個(gè)瓶子高矮、粗細(xì)高矮、粗細(xì)都不相同。都不相同。都是不規(guī)則都是不規(guī)則的瓶子。的瓶子。如何比較呢？如何比較呢？返回返回將兩個(gè)瓶子中的飲料都倒進(jìn)相同的將兩個(gè)瓶子中的飲料都倒進(jìn)相同的杯子里，看哪個(gè)倒出

4、的飲料多。杯子里，看哪個(gè)倒出的飲料多。裝得多。裝得多。返回返回裝得多。裝得多。先把先把 倒空，再把倒空，再把 中的飲料倒進(jìn)中的飲料倒進(jìn) 。返回返回例例和和 ，哪個(gè)裝得多？，哪個(gè)裝得多？裝得多。裝得多。返回返回1.1.大的畫(huà)大的畫(huà)“”“”，小的畫(huà)，小的畫(huà)“”。課堂練習(xí)課堂練習(xí)返回返回2.2.最大的畫(huà)最大的畫(huà)“”“”，最小的畫(huà)，最小的畫(huà)“”。返回返回3.3.誰(shuí)喝得多？誰(shuí)喝得多？爸爸喝得多。爸爸喝得多。返回返回4.4.想一想，把方糖放進(jìn)杯子后，哪杯水最甜想一想，把方糖放進(jìn)杯子后，哪杯水最甜？（畫(huà)？（畫(huà)“”“”）返回返回1.1.當(dāng)物體大小差別較大時(shí)，當(dāng)物體大小差別較大時(shí)，直接觀察直接觀察就可以就可以比

5、較出誰(shuí)大誰(shuí)小。比較出誰(shuí)大誰(shuí)小。課堂小結(jié)課堂小結(jié)這節(jié)課你們都學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)？這節(jié)課你們都學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)？2.2.幾個(gè)杯子中裝有相同高度的液體，杯子越幾個(gè)杯子中裝有相同高度的液體，杯子越粗粗，裝得液體越，裝得液體越多多，杯子越，杯子越細(xì)細(xì)裝得液體越裝得液體越少少。返回返回3.3.比較不規(guī)則的瓶子裝液體多少的方法比較不規(guī)則的瓶子裝液體多少的方法：（1 1）將瓶子中的液體倒入）將瓶子中的液體倒入相同相同的杯子中比較；的杯子中比較；（2 2）把其中一個(gè)瓶子中的液體倒空，把另一）把其中一個(gè)瓶子中的液體倒空，把另一個(gè)瓶子中的液體倒入這個(gè)瓶子中來(lái)比較；個(gè)瓶子中的液體倒入這個(gè)瓶子中來(lái)比較；（3 3）直接看瓶子上

6、的商標(biāo)的）直接看瓶子上的商標(biāo)的凈含量?jī)艉縼?lái)比較來(lái)比較。這節(jié)課你們都學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)？這節(jié)課你們都學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)？返回返回課后作業(yè)課后作業(yè)1.從教材課后習(xí)題中選?。?.從課時(shí)練中選取。返回返回謝謝大家學(xué)生課堂行為規(guī)范的內(nèi)容是：按時(shí)上課，不得無(wú)故缺課、遲到、早退。遵守課堂禮儀，與老師問(wèn)候。上課時(shí)衣著要整潔，不得穿無(wú)袖背心、吊帶上衣、超短裙、拖鞋等進(jìn)入教室。尊敬老師，服從任課老師管理。不做與課堂教學(xué)無(wú)關(guān)的事，保持課堂良好紀(jì)律秩序。聽(tīng)課時(shí)有問(wèn)題，應(yīng)先舉手，經(jīng)教師同意后，起立提問(wèn)。上課期間離開(kāi)教室須經(jīng)老師允許后方可離開(kāi)。上課必須按座位表就坐。要愛(ài)護(hù)公共財(cái)物，不得在課桌、門(mén)窗、墻壁上涂寫(xiě)、刻劃。要注意保持教室環(huán)境衛(wèi)生。離開(kāi)教室要整理好桌椅，并協(xié)助老師關(guān)好門(mén)窗、關(guān)閉電源。 本課件是在本課件是在Micorsoft PowerPoint的平臺(tái)上制作的，可以在的平臺(tái)上制作的，可以在Windows環(huán)境下獨(dú)立運(yùn)環(huán)境下獨(dú)立運(yùn)行，集文字、符號(hào)、圖形、圖像、動(dòng)畫(huà)、聲音于一體，交互性強(qiáng)，信息量大，能多路刺行，集文字、符號(hào)、圖形、圖像、動(dòng)畫(huà)、聲音于一體，交互性強(qiáng)，信息量大，能多路刺激學(xué)生的視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)等器官，使課堂教育更加直觀、形象、生動(dòng)，提高了學(xué)生