一對一幫助計(jì)劃項(xiàng)目計(jì)劃書關(guān)愛留守兒童讓你不再孤單

1、一對一幫助計(jì)劃項(xiàng)目計(jì)劃書：關(guān)愛留守兒童讓你不16 / 19再孤單一對一幫助計(jì)劃項(xiàng)目計(jì)劃書：關(guān)愛留守兒童讓你不再孤單項(xiàng)目背景及意義一、項(xiàng)目背景1、留守兒童的原因伴隨著我國工業(yè)化、城鎮(zhèn)化不斷加快，成千上萬的青壯年勞動力由農(nóng)村涌入城市，因此有 這樣一群孩子，當(dāng)他們還嗷嗷待哺時(shí)，父母就遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，至燧遠(yuǎn)的城里謀生糊口，他們也 被冠上了一個(gè)酸楚的名字：留守兒童。2、留守兒童的現(xiàn)狀由于父母的外出打工，這些留守兒童長期得不到父母的關(guān)愛，子女親情需求嚴(yán)重缺失。經(jīng) 調(diào)查顯示，留守兒童的父母一年內(nèi)僅在春節(jié)回來的占82.3%，還有17.7%兩到三年才回來-次。長期的分離和缺乏聯(lián)系及溝通，使得親子關(guān)系出現(xiàn)障礙。而95

2、%的留守兒童與祖父母或外公外婆生活在一起，由于爺爺奶奶或外公外婆是隔代撫養(yǎng)，留守兒童往往缺少精神和 道德上的管束與引導(dǎo)，親情關(guān)系的嚴(yán)重缺失對留守兒童的心理健康、人格發(fā)育帶來了嚴(yán)重 后果。市有兒童250萬人，占該市總?cè)丝诘?23.3%。父母長年外出打工，留守流動學(xué)生由于 長期缺乏物質(zhì)上的滿足和精神上的呵護(hù)，普遍存在心里失衡、生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)成績差的情 況、項(xiàng)目意義因此，面對這些需要關(guān)愛的幼小留守身影，作為大學(xué)生的我們不能漠視，而應(yīng)該以實(shí)際行 動去呼吁社會各界幫助他們，在讓你不再孤單 一對一幫助計(jì)劃”中，我們選擇市留守問題突出的幾個(gè)地點(diǎn)：滿城縣、順平縣、清苑縣進(jìn)行定點(diǎn)開展一對一 幫助計(jì)劃。我們希望通

3、過讓你不再孤單一一一對一幫助計(jì)劃”可以達(dá)到如下預(yù)期的目標(biāo)口：（1）在本市區(qū)建立留守兒童檔案，為今后促進(jìn)留守兒童幫扶計(jì)劃打下基礎(chǔ)；（2）在全校招募志愿者，開展募捐活動；（3）志愿者深入鄉(xiāng)村留守兒童家里，進(jìn)行幫助輔導(dǎo)；（4）拍攝反映留守兒童現(xiàn)狀的短片，加以宣傳，呼吁社會各界對 留守兒童進(jìn)行關(guān)注和幫助。今天的留守兒童問題就是明天的農(nóng)村社會問題，我們希望通過讓你不再孤單一一一對一幫助計(jì)劃”呼吁大學(xué)生群體和社會各界能積極參與社會公益活動，呼吁社會各界關(guān)注留守兒童，使不同境遇下的留守孩子都能健康、快樂地成長，都能成為有自信、有理想的留守孩子，讓這些留守兒童不再孤單，還給他們一個(gè)幸福陽光的童年。團(tuán)隊(duì)相關(guān)經(jīng)歷

4、年曾以學(xué)院為單位去養(yǎng)老院進(jìn)行愛老關(guān)懷。年年以學(xué)院為單位舉辦“愛暖青海 奉獻(xiàn)有你 ”大型募捐活動。年合作機(jī)構(gòu)市婦聯(lián)開展“河北省百場留守流動兒童公益講座 ”活動。年12月曾以學(xué)院為單位開展 “關(guān)注留守兒童 ”活動，在活動中，同學(xué)們首先和留守兒童聊天，深入了解留守兒童的生活處境，家庭境況以及學(xué)業(yè)問題，在交流中向他們進(jìn)行援助活動年5月 30日，團(tuán)隊(duì)成員組織策劃 “一幫一 ”陽光助學(xué)活動?；顒油ㄟ^發(fā)動各院班級捐助資金， 以一個(gè)班幫助一名留守兒童兒童的形式開展，這次活動得到學(xué)校與社會的廣泛好評。年合作機(jī)構(gòu)市婦聯(lián)舉行了善美天使工程?中國留守兒童素質(zhì)拓展學(xué)校啟動儀式。相關(guān)經(jīng)歷的總結(jié)與經(jīng)驗(yàn)一、經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)（1）項(xiàng)

5、目實(shí)施前要做好充分準(zhǔn)備，做好活動的宣傳工作并制定詳細(xì)周全的執(zhí)行計(jì)劃。（2）項(xiàng)目在創(chuàng)新中應(yīng)與實(shí)際結(jié)合，緊扣主題，以便更好地開展項(xiàng)目。（3）穩(wěn)妥地落實(shí)好每一步工作，保證項(xiàng)目順利實(shí)施及預(yù)防突發(fā)事件的發(fā)生。（4）支教過程中要注重對孩子的正確引導(dǎo)、團(tuán)隊(duì)的管理、與當(dāng)?shù)卮迕駵贤ǖ?。二、大賽?xiàng)目的創(chuàng)新（1）項(xiàng)目形式創(chuàng)新：本項(xiàng)目以一種新穎有效的方式實(shí)施對留守兒童的幫助，這樣將更加有 效而且可推廣性強(qiáng)。（2）團(tuán)隊(duì)組成創(chuàng)新：本項(xiàng)目召集了更多來自不同專業(yè)、不同特長的成員及志愿者，還邀請 專業(yè)老師作為指導(dǎo)老師。同時(shí)與校內(nèi)外影響力大的媒體機(jī)構(gòu)合作，提高了開展項(xiàng)目的可行 性。三、大賽資金將會帶來的附加值（1）在大賽提供的資

6、金幫助下可以解決之前因資金不足等原因的制約，提高項(xiàng)目的可行性 。（2）使項(xiàng)目影響范圍和受益人群更廣，擴(kuò)大社會影響。公益目標(biāo)1、受益群體：留守兒童方面預(yù)期成果：使留守兒童體驗(yàn)到社會的關(guān)心和溫暖，通過開展各種形式的活動豐富他們的生 活，給他們帶去歡樂2、受益群體： 團(tuán)隊(duì)成員方面 預(yù)期成果：通過前期的組織安排及暑期的社會實(shí)踐活動提高大家的組織能力、應(yīng)變能力、表達(dá)能力、協(xié)調(diào)能力、溝通能力，培養(yǎng)我們的團(tuán)隊(duì)合作意識，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)成員的社會責(zé)任感3、受益群體：大學(xué)生方面預(yù)期成果：通過招募志愿者，安排他們下鄉(xiāng)深入當(dāng)?shù)厝罕姡瑤椭羰貎和?，增?qiáng)人們對留守兒童的關(guān)注，使更多的人們特別是大學(xué)生群體參與到我們的活動中來4、

7、受益群體：非留守兒童方面及當(dāng)?shù)厝嗣耦A(yù)期成果：引起當(dāng)?shù)貙W(xué)生的積極響應(yīng)，使他們踴躍參與到我們的活動中來，提高當(dāng)?shù)貙W(xué)生 的綜合素質(zhì)。幫助家長形成良好的家庭教育觀念，使家長更好的理解孩子的想法，為他們 健康快樂的成長創(chuàng)造一個(gè)更好的環(huán)境5、受益群體：城鄉(xiāng)教育方面預(yù)期成果：對農(nóng)村的一些落后思想形成潛移默化的影響，帶給他們一種與時(shí)俱進(jìn)的思想和 創(chuàng)新精神6、受益群體：社會方面預(yù)期成果：通過博客、網(wǎng)站、下鄉(xiāng)實(shí)踐等活動形式，有效宣傳益暖中華的公益理念，使更多的人參加到愛心公益行列中來，增強(qiáng)社會各界對公益事業(yè)更多的關(guān)注項(xiàng)目活動實(shí)施地區(qū)河北省 x 市項(xiàng)目活動具體實(shí)施地點(diǎn)：河北省市下屬x縣、X縣、X縣?；顒訉?shí)施地點(diǎn)概況

8、： （1）以上三縣地處太行麓，屬于半山區(qū)縣，受經(jīng)濟(jì)條件影響，百姓生活水平普遍偏低，造 成大部分青壯年常年在外務(wù)工，有相當(dāng)數(shù)量的農(nóng)村留守兒童缺少父母照顧。（2）以上三縣離市區(qū)都很近，最遠(yuǎn)僅有45分鐘車程，且交通便利，便于實(shí)施時(shí)具體調(diào)控以及設(shè)備租借和物資運(yùn)輸。（3）我們團(tuán)隊(duì)已經(jīng)對上述三縣進(jìn)行了相關(guān)調(diào)研，充分了解了當(dāng)?shù)爻Ｄ暝谕鈩?wù)工的家庭和留 守兒童的的具體情況。（4）在項(xiàng)目后期，我們會根據(jù)項(xiàng)目進(jìn)行中的實(shí)際情況，以上述三縣為典型，將活動的經(jīng)驗(yàn) 和成果推廣到全市范圍。項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)團(tuán)隊(duì)構(gòu)成指導(dǎo)老師 4人：幫助解決活動中面臨的問題，提供專業(yè)的建議。隊(duì)長 1人：團(tuán)隊(duì)總負(fù)責(zé)人，統(tǒng)籌團(tuán)隊(duì)工作，協(xié)調(diào)全隊(duì)之間的關(guān)系并與指

9、導(dǎo)老師緊密聯(lián)系策劃組 2人：擬定實(shí)施及應(yīng)急方案，完善方案，編寫并協(xié)助宣傳項(xiàng)目公益理念技術(shù)組 2人：設(shè)計(jì)、宣傳資料，管理博客，攝影、制作影片等財(cái)務(wù)組 2人：制定團(tuán)隊(duì)財(cái)務(wù)計(jì)劃，負(fù)責(zé)預(yù)算，分配資金及記錄外聯(lián)組 2人：負(fù)責(zé)與合作機(jī)構(gòu)的聯(lián)系與溝通后勤組 2人：負(fù)責(zé)項(xiàng)目所需物資的籌備及補(bǔ)給采購，把握全隊(duì)的工作動態(tài)和身心狀況團(tuán)隊(duì)所有成員，都參與活動的整個(gè)過程。團(tuán)隊(duì)優(yōu)勢1、4名指導(dǎo)老師，經(jīng)常指導(dǎo)并參與實(shí)踐，他們可以在實(shí)踐中給予我們更多更專業(yè)的指導(dǎo)。2、成員來自不同專業(yè)的同學(xué)且均在學(xué)校及院系擔(dān)任部長、班長等職務(wù)，有豐富的工作經(jīng)驗(yàn) ，有效保證項(xiàng)目的實(shí)施。 富有協(xié)作精神且團(tuán)隊(duì)成員多次參與公益活動。3、團(tuán)隊(duì)成員大部分

10、居住在周邊地區(qū)，對市的基本情況熟悉，有利于活動的開展。志愿者招募計(jì)劃本次活動志愿者招募在河北大學(xué)展開，河北大學(xué)有著良好的志愿傳統(tǒng)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也高度重 視我校學(xué)生的志愿工作。年春節(jié)期間我校志愿者受到的接見，因此我校有著很好的志愿氛圍。本次活動計(jì)劃招募志愿者一百二十人。招募方案如下：1. 五月份開始做前期宣傳。包括制作海報(bào)、展板、公開演講。2. 五月中旬在校園設(shè)報(bào)名現(xiàn)場進(jìn)行報(bào)名，報(bào)名者填寫個(gè)人資料。3. 志愿者要求：身體健康；性格樂觀、開朗；有愛心，有責(zé)任心；4. 選拔方式 :初試 +復(fù)試（均為面試）5.5月20日進(jìn)行初試。需要報(bào)名者進(jìn)行演講（內(nèi)容為參加此次活動的目的、參加此次活動自 身的優(yōu)勢、以往

11、志愿經(jīng)歷、對此次活動的看法建議等）6.5月25日進(jìn)行復(fù)試。向參加復(fù)試者提問活動中可能出現(xiàn)問題的解決法案。7. 對通過選拔的志愿者進(jìn)行為期兩周左右的培訓(xùn)（詳見補(bǔ)充信息）和安排任務(wù)。前期調(diào)研和準(zhǔn)備 （已完成工作）前期調(diào)研 :1、網(wǎng)上數(shù)據(jù)調(diào)查（市滿城、順平、清苑三個(gè)縣的小學(xué)情況）根據(jù)市教育局的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，滿城、順平、清苑三個(gè)縣的小學(xué)約有580所，我們已經(jīng)通過隨機(jī)抽樣抽取了 75所小學(xué)，每一個(gè)縣 15所，并且和所抽取的學(xué)校取得聯(lián)系，目前基本已經(jīng)溝通 完畢。2、年1月4日至 7日，團(tuán)隊(duì)志愿者赴市滿城、順平、清苑三個(gè)縣的小學(xué)開展實(shí)地調(diào)研，切實(shí) 了解當(dāng)?shù)亓羰貎和那闆r。3、了解了當(dāng)?shù)亓羰貎和膶W(xué)習(xí)能力、家庭情

12、況及心理狀態(tài)，能夠做到與孩子的有效溝通， 為暑期活動的開展一對一幫助留守兒童奠定了基礎(chǔ)。目前已完成的準(zhǔn)備工作：1、邀請輔導(dǎo)員，開展相關(guān)的技能培訓(xùn)和賽程指導(dǎo)并幫助解決活動中面臨的問題，提供專業(yè) 的建議。輔導(dǎo)員為學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)級別的教授，實(shí)踐能力強(qiáng)，已經(jīng)對參賽團(tuán)隊(duì)每35天進(jìn)行一次培訓(xùn)和指導(dǎo)。2、選拔在校學(xué)生成為團(tuán)隊(duì)成員，分工明確。學(xué)生均為社團(tuán)、學(xué)生會或青年志愿者服務(wù)團(tuán)隊(duì) 中的骨干力量。團(tuán)隊(duì)成員責(zé)任明確，各司其責(zé)。3、建博客及群，及時(shí)更新項(xiàng)目最新信息。在新浪微博，騰訊微博，人人網(wǎng)上借助網(wǎng)絡(luò)手段 充分宣傳。關(guān)注復(fù)賽進(jìn)程，及時(shí)回答博客中網(wǎng)友的提問。4、團(tuán)隊(duì)成員已經(jīng)與媒體、公益機(jī)構(gòu)、社會組織、高校團(tuán)委、社團(tuán)、政

13、府、學(xué)校等相關(guān)機(jī)構(gòu) 進(jìn)行溝通，向相關(guān)負(fù)責(zé)人了解情況、收集資料，并向他們說明可能合作的方式。在此基礎(chǔ) 上整理出項(xiàng)目計(jì)劃書，并向輔導(dǎo)員請教。同時(shí)團(tuán)隊(duì)成員積極尋求其他機(jī)構(gòu)支持。（注:已經(jīng)完成 80%） 5、年 1月年2月，完成了復(fù)賽計(jì)劃書。利用網(wǎng)絡(luò)會話方式，與全隊(duì)人員和輔導(dǎo)員進(jìn)行溝通， 力保活動可行性更大，隊(duì)員參與熱情更高，根據(jù)計(jì)劃書，我們已建立起了最合適此次活動 開展的團(tuán)隊(duì)，各組已確定其各自主要任務(wù)及負(fù)責(zé)內(nèi)容。暑假前：調(diào)研、準(zhǔn)備（計(jì)劃）4月：為深入了解留守兒童的生活需求、生理狀況等，在輔導(dǎo)員協(xié)助下設(shè)計(jì)問卷調(diào)查。設(shè)計(jì) 并初步建立市區(qū)留守兒童檔案庫。4月：借助校內(nèi)外媒體機(jī)構(gòu)宣傳、開展募捐活動，募捐活動

14、可持續(xù)至暑假前以充足資金、物資。5月：與河北大學(xué)青年志愿者總隊(duì)等機(jī)構(gòu)建立合作關(guān)系，在學(xué)校招募大約120名志愿者。5月：邀請輔導(dǎo)員或心理專家對志愿者進(jìn)行關(guān)于留守兒童的培訓(xùn)、交流，以助于后期大學(xué)生 與留守兒童一幫一活動。6月：將 120名志愿者分為三組，分別負(fù)責(zé)滿城、順平、清苑三塊地區(qū)，并依此做好準(zhǔn)備。6月：召開會議，進(jìn)行對前期的工作準(zhǔn)備總結(jié)、完善。同時(shí)開辦座談會，集思廣益，吸納更 多有益、可行性建議。6月：聯(lián)系三個(gè)縣的縣政府及其所在地的合作機(jī)構(gòu)，以期及時(shí)獲得援助。對所籌集的物資、 資金進(jìn)行整理、分配。7月：召開動員大會，讓所有成員了解其分工、制度紀(jì)律以及此次活動的內(nèi)容、目的等。 暑假活動具體計(jì)劃

15、項(xiàng)目具體活動主要分為五部分：一、市留守兒童 “一幫一 ”志愿活動啟動儀式活動時(shí)間： 7月7日 上午 9:0010:30活動地點(diǎn)：河北大學(xué)主樓 304報(bào)告廳活動參與人員：市婦聯(lián)主席蔣蘭梅、河北大學(xué)學(xué)生處曲江斌、河北大學(xué)青年志愿者總隊(duì)負(fù) 責(zé)老師、各大隊(duì)帶隊(duì)老師、 120名志愿者主辦方：河北大學(xué)青年志愿者總隊(duì)活動到場其他人員：河北大學(xué)社團(tuán)聯(lián)合會、河北大學(xué)青年志愿者總隊(duì)、河北大學(xué)愛心社、 河北大學(xué)春蕾社、河北大學(xué)社會工作者協(xié)會、河北大學(xué)自強(qiáng)社、河北大學(xué)心理健康協(xié)會社 團(tuán)負(fù)責(zé)人?；顒訄?bào)道邀請媒體：電視臺、電臺、晚報(bào)、銀河網(wǎng)、河北新聞網(wǎng)、河北大學(xué)綜合新聞網(wǎng)、 河北大學(xué)航標(biāo)網(wǎng)、河北大學(xué)紅色戰(zhàn)線、河北大學(xué)青年

16、通訊社、河北大學(xué)新空間流程：（一）主持人宣布啟動儀式開始，（ “一幫一 ”活動舉行的背景、過程、意義等情況交代）（二）市婦聯(lián)主席蔣蘭梅講話并預(yù)祝成功（三）河北大學(xué)學(xué)生處曲江斌老師講話并預(yù)祝成功（四）志愿者代表講話并表示決心（五）進(jìn)行授旗儀式，由志愿者帶隊(duì)總負(fù)責(zé)老師授旗，志愿者大隊(duì)隊(duì)長接旗（六）主持人宣布啟動儀式結(jié)束并預(yù)祝成功二、“一幫一”志愿活動課程階段 /小學(xué)生暑假知識拓展班活動時(shí)間： 7月8日8月11日地點(diǎn)：小學(xué)學(xué)校12人參與人員：各小學(xué)學(xué)生（三年級 五年級，留守兒童 3060人即可）、小學(xué)指導(dǎo)老師 、各大隊(duì)支隊(duì)志愿者（一）每周時(shí)間安排（一周一循環(huán)）周一：日常課程；“走進(jìn)留守兒童體驗(yàn)生活”

17、；晚上總結(jié)周二：日常課程；“走進(jìn)留守兒童體驗(yàn)生活”；“電影天堂”準(zhǔn)備周三：日常課程；“走進(jìn)留守兒童體驗(yàn)生活”；晚上總結(jié)周四：日常課程；“走進(jìn)留守兒童體驗(yàn)生活”；“電影天堂”準(zhǔn)備周五：日常課程；“走進(jìn)留守兒童體驗(yàn)生活”；“電影天堂”準(zhǔn)備周六：日常課程；下午告別聯(lián)歡會；晚上總結(jié)一周情況、匯報(bào)周日：上午了解下一所學(xué)校的基本情況，安排志愿者住宿、吃飯；下午與學(xué)校老師學(xué)生安 排見面；晚上調(diào)整階段（二）課程時(shí)間安排：上午6:006:30 跑操（自愿，離學(xué)校遠(yuǎn)的同學(xué)可以不用來）8:008:30 早自習(xí)8:309:15 第一節(jié)課9:159:30 第一節(jié)課課間9:3010:15 第二節(jié)課10:1510:30 第

18、二節(jié)課課間10:3011:15 第三節(jié)課11:20 放學(xué)下午14:3015:15 第一節(jié)課15:1515:25 第一節(jié)課課間15:2516:10 第二節(jié)課16:1016:20 第二節(jié)課課間16:2017:05 第三節(jié)課17:10 放學(xué)晚上18： 3020:30 電影天堂（自愿）（三）課程安排：星期一星期二星期三星期四星期五星期六第一節(jié)走進(jìn)古人趣味 “字謎 ”普法小課堂趣味 “字謎 ”走進(jìn)古人暑假作業(yè)輔導(dǎo)第二節(jié)卓越英語故事會數(shù)字 “迷”故事會 卓越英語 暑假作業(yè)輔導(dǎo) 第三節(jié) 數(shù)字 “迷” 故事會 小游戲 故事會 自由活動 暑假作業(yè)輔導(dǎo) 第一節(jié) 活力運(yùn)動（運(yùn)動） 暑假作業(yè)輔導(dǎo) 卓越英語 暑假作業(yè)輔

19、導(dǎo) 小游戲 告別與總結(jié)會 第二節(jié) 活力運(yùn)動（運(yùn)動） 暑假作業(yè)輔導(dǎo) 小游戲 暑假作業(yè)輔導(dǎo) 普法小課堂 告別與總結(jié)會 第三節(jié) 安全教育暑假作業(yè)輔導(dǎo)自由活動暑假作業(yè)輔導(dǎo)安全教育告別與總結(jié)會晚上電影天堂電影天堂電影天堂（四）具體課程安排：1、安全教育：共 2課時(shí)。第一課時(shí)主要講日常生活安全教育，電器的正確使用、生活中的 安全隱患等；第二課時(shí)主要講面對自然災(zāi)害的教育，地震、洪水、火災(zāi)等。2、普法小課堂：共 2課時(shí)。第一課時(shí)主要講學(xué)生階段的權(quán)利與義務(wù)，初步注入法律概念， 讓孩子珍惜受教育的權(quán)利；第二課時(shí)主要依據(jù)少年犯罪的案例教育孩子從小就要守法、懂 法、知法。3、故事會：共 4課時(shí)。前兩課時(shí)，讓孩子上前講

20、述自己身邊的故事，培養(yǎng)孩子的自信心； 后兩課時(shí)，讓孩子說出自己的心理障礙，八名志愿者可以單獨(dú)引導(dǎo)，也可以集中引導(dǎo)。4、趣味 “字謎”：共 2課時(shí)。課時(shí)主要通過說猜 “字謎”的游戲，說 “字”奧秘，增強(qiáng)孩子對文 字的喜愛，對傳統(tǒng)文學(xué)的喜愛，5、活力運(yùn)動：共 2課時(shí)。八名志愿者帶著孩子做體育運(yùn)動，乒乓球、羽毛球、健美操、跑 步、跳遠(yuǎn)、跳繩、踢毽子等活動，由孩子自己選擇，豐富孩子課余生活。6、數(shù)字 “迷”：共 2課時(shí)。該課程的設(shè)置不同于往常的數(shù)學(xué)課，更重視學(xué)生思維、創(chuàng)新能力 的培養(yǎng)。7、卓越英語：共 3課時(shí)。第一課時(shí)，簡單介紹西方的文化，日常用語；第二課時(shí)，學(xué)唱英 文歌曲；第三課時(shí)，看英文動畫短片，

21、做現(xiàn)場模擬對話。8、走進(jìn)古人：共 2課時(shí)，該課程的設(shè)置主要是為了弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化，增強(qiáng)孩子的道德修 養(yǎng)，告訴孩子做什么樣的人，通過學(xué)習(xí)成語故事來體味每一個(gè)成語背后的內(nèi)涵。9、電影天堂：共 3課時(shí)，由于時(shí)間在晚上，對孩子上課不做要求，電影將走進(jìn)孩子居住的 社區(qū)或是村莊，播放青少年兒童教育影片，播放后由家長帶領(lǐng)孩子回家或志愿者送孩子回 家，保證孩子的安全。10、小游戲：共 3課時(shí)，該課程主要通過與孩子做游戲的方式，更加全面發(fā)現(xiàn)每一個(gè)學(xué)生的 優(yōu)點(diǎn)，同時(shí)增強(qiáng)學(xué)生的集體、團(tuán)隊(duì)意識，游戲考查學(xué)生各個(gè)方面的綜合能力。11、暑假作業(yè)輔導(dǎo)：共 9課時(shí)，志愿者對孩子的暑假作業(yè)進(jìn)行輔導(dǎo)，使孩子能夠認(rèn)真完成作 業(yè)。三

22、、“走進(jìn)留守兒童 ”活動初體驗(yàn)階段活動時(shí)間： 7月 8日 8月 11日參與人員：各大隊(duì)支隊(duì)志愿者、各小學(xué)學(xué)生地點(diǎn)：視具體情況而定（留守兒童家或村里等地方）方式：除每天安排課程以外，志愿者深入一些留守兒童的生活，了解留守兒童的生活環(huán)境 、生存狀況。四、市留守兒童 “一幫一 ”志愿活動總結(jié)階段時(shí)間： 8月 12日22日活動地點(diǎn)：河北大學(xué)參與成員：參與市留守兒童 “一幫一 ”志愿活動的所有志愿者和帶隊(duì)老師任務(wù)：1、整理圖片、視頻，每一分隊(duì)在所在大隊(duì)做成果展示，三大隊(duì)分別跳出較好的展示，綜合 整理成一個(gè)光碟，寄往合作學(xué)校并向合作學(xué)校并致謝。2、每一個(gè)志愿者寫志愿活動故事、經(jīng)歷，聯(lián)系河北大學(xué)校媒（河北大

23、學(xué)綜合新聞網(wǎng)、河北 大學(xué)紅色戰(zhàn)線、河北大學(xué)航標(biāo)網(wǎng)、河北大學(xué)新空間等）整合成專題發(fā)布。3、召開志愿者暑期服務(wù)交流會，總結(jié)志愿服務(wù)的不足、經(jīng)驗(yàn)。五、市留守兒童 “一幫一 ”志愿活動總結(jié)大會時(shí)間： 8月 25日 上午 9：0010:30地點(diǎn)：河北大學(xué)主樓 304報(bào)告廳參加人員：市婦聯(lián)主席蔣蘭梅、河北大學(xué)學(xué)生處曲江斌、河北大學(xué)青年志愿者總隊(duì)負(fù)責(zé)老師、各大隊(duì)帶隊(duì)老師、 120名志愿者（不定）主辦方：河北大學(xué)青年志愿者總隊(duì)活動報(bào)道邀請媒體：河北新聞網(wǎng)、電視臺、電臺、晚報(bào)、銀河網(wǎng)、河北新聞網(wǎng)、河北大學(xué) 綜合新聞網(wǎng)、河北大學(xué)航標(biāo)網(wǎng)、河北大學(xué)紅色戰(zhàn)線、河北大學(xué)青年通訊社、河北大學(xué)新空 間流程：（一）主持人宣布總

24、結(jié)大會開始（二）志愿者大隊(duì)帶隊(duì)老師講話，總結(jié) “一幫一 ”活動成果（三）志愿者代表一講話（四）志愿者代表二講話（五）由市婦聯(lián)主席蔣蘭梅頒發(fā) “優(yōu)秀志愿者團(tuán)隊(duì) ”、 “優(yōu)秀志愿者 ”（六）市婦聯(lián)主席蔣蘭梅對活動表示祝賀以及提出未來留守兒童 “一幫一 ”活動舉辦的希望（七）主持人宣布總結(jié)大隊(duì)結(jié)束暑假后：項(xiàng)目收尾、評估及成果展示 （計(jì)劃）9月 1日 -9月1日 滿城、順平、清苑針對期間所獲得的留守兒童的資料，繼續(xù)完善留守兒童檔案庫。9月 2日 -9月3日 河北大學(xué)校區(qū)舉行閉幕會議，進(jìn)行此次活動的評估、總結(jié)，并撰寫一份關(guān)于留守兒童的文字報(bào)告。9月 4日 -9月6日 河北大學(xué)校區(qū)將活動期間所獲得的所有資

25、料進(jìn)行整理，并制成宣傳片。更新博客日志。借助報(bào)紙、電視 臺等校內(nèi)外媒體進(jìn)行報(bào)道、宣傳，引起人們對留守兒童的關(guān)注。9月 7日 -9月9日 河北大學(xué)校區(qū)聯(lián)系企業(yè)及公益機(jī)構(gòu)等，以團(tuán)隊(duì)的宣傳記錄打動他們的愛心，力爭與其建立長期合作，使 其定期幫助留守兒童檔案庫里的孩子，以利于此項(xiàng)目的推廣。9月10日在截至日期前提交暑期項(xiàng)目匯報(bào)總結(jié)，包括文字報(bào)告、成果展示和發(fā)票收據(jù)等。團(tuán)隊(duì)管理及相關(guān)制度一、團(tuán)隊(duì)管理1、根據(jù)專業(yè)特長設(shè) 5個(gè)分組，成員之間要密切聯(lián)系，認(rèn)真負(fù)責(zé)本組工作和加強(qiáng)各組間合作 。2、隊(duì)員承諾把本項(xiàng)目進(jìn)行到最后，共同進(jìn)退，積極實(shí)施。二、相關(guān)制度1、安全制度（1）在每次活動前給學(xué)生強(qiáng)調(diào)安全問題和注意事項(xiàng)

26、，外出活動配備應(yīng)急醫(yī)藥箱。（2）時(shí)刻留意自己所屬小組學(xué)生的安全狀況，若發(fā)生安全問題應(yīng)及時(shí)通報(bào)和處理。2、分組和檔案制度（1）隊(duì)員、志愿者、參加活動學(xué)生要進(jìn)行分組，每個(gè)組合理匹配相應(yīng)的志愿者和隊(duì)員。（ 2）建立小組學(xué)生學(xué)籍、個(gè)人資料和任務(wù)分配檔案。3、工作制度（1）每星期開一次會議，內(nèi)容：總結(jié)前期工作，安排后期工作，分享幫助心得。 （2）成員應(yīng)嚴(yán)格遵守內(nèi)部規(guī)定和活動流程，維護(hù)團(tuán)隊(duì)形象。4、財(cái)務(wù)制度 （1）資金使用以節(jié)約為原則，按照預(yù)算進(jìn)行?；顒咏Y(jié)束后編制經(jīng)費(fèi)結(jié)算表。（2）所用資金應(yīng)開具發(fā)票證明，并標(biāo)記支出理由。 實(shí)施中可能出現(xiàn)的問題及預(yù)案可能出現(xiàn)的問題：學(xué)生或隊(duì)員身體出現(xiàn)不適 對應(yīng)預(yù)案：立即休息

27、并告知負(fù)責(zé)人，如情形嚴(yán)重則立即送往醫(yī)院并及時(shí)通知家長。 可能出現(xiàn)的問題：外出活動時(shí)的人身安全對應(yīng)預(yù)案：出發(fā)前后都要強(qiáng)調(diào)注意事項(xiàng)并清點(diǎn)人數(shù)，冷靜處理突發(fā)情況并聯(lián)系負(fù)責(zé)人?？赡艹霈F(xiàn)的問題：團(tuán)隊(duì)成員自身可能問題 時(shí)間、人身財(cái)產(chǎn)安全、食宿問題對應(yīng)預(yù)案：做好隊(duì)員的動員組織、培訓(xùn)教育工作，住宿、出行由組織者統(tǒng)一安排，對成員 予以鼓勵(lì)可能出現(xiàn)的問題：資金問題 隨著活動進(jìn)行，可能會因項(xiàng)目調(diào)整等導(dǎo)致資金不足對應(yīng)預(yù)案：活動組織者做好預(yù)算，并獲得贊助機(jī)構(gòu)的支持，做好賬目收支記錄，做到財(cái)務(wù)賬目公開透明可能出現(xiàn)的問題：活動現(xiàn)場氣氛對應(yīng)預(yù)案：需要事先做好溝通工作，多種宣傳方式共用。團(tuán)隊(duì)成員注意帶動氣氛，使活動 形式多元化

28、項(xiàng)目可行性分析1. 活動意義深遠(yuǎn)。針對留守兒童的心理、學(xué)習(xí)、生活等方面進(jìn)行一對一的幫助，改良留守兒童的生活環(huán)境， 給留守兒童以未來的希望。2. 宣傳影響力大。我們將會聯(lián)合駐保高校、市級以及縣級民政部門、婦聯(lián)等單位，合作進(jìn)行此項(xiàng)活動。此舉 也勢必引起相關(guān)部門對留守兒童問題的重視，進(jìn)一步的幫助留守兒童。3. 地點(diǎn)選擇合理滿城、清苑、順平三縣是半山區(qū)縣，在外務(wù)工青壯年多，留守兒童相對于其他縣來說更多 ，更有典型性。并且交通便利，項(xiàng)目實(shí)施更為方便。4團(tuán)隊(duì)經(jīng)驗(yàn)豐富團(tuán)隊(duì)成員有豐富的幫助經(jīng)驗(yàn)，不同專業(yè)組隊(duì)，成員各有所長有極高的奉獻(xiàn)精神與較強(qiáng)的社 會實(shí)踐能力，有能力做好本項(xiàng)目。5. 調(diào)研工作充分我們在事先已經(jīng)

29、對以上三縣的基本情況有了清楚的了解，尤其是對留守兒童的情況有了大 體的把握，在操作起來會更方便。6. 活動后續(xù)我們的活動不是短期性活動，我們有后續(xù)的發(fā)展計(jì)劃。若活動得以順利進(jìn)行，我們會繼續(xù) 開展相關(guān)活動，使公共利益的理念得到實(shí)現(xiàn)。項(xiàng)目后勤保障（1）經(jīng)費(fèi)財(cái)政保障：強(qiáng)化財(cái)務(wù)預(yù)算控制管理，開源節(jié)流，注重細(xì)節(jié)管理，提高工作效率， 以最少開支發(fā)揮最大效益。（2）安全、醫(yī)療救護(hù)保障：天氣炎熱，后勤組準(zhǔn)備好醫(yī)療箱（包含常見的醫(yī)療藥品）以防 學(xué)生或隊(duì)員中暑等其它身體不適癥狀。并且在每次外出活動前，強(qiáng)調(diào)安全問題。如遇到嚴(yán) 重情況則立即送往醫(yī)院并及時(shí)通知家長。（3）食宿、裝備保障：對餐飲衛(wèi)生進(jìn)行嚴(yán)格要求，確保學(xué)生

30、和志愿者的食宿問題，安排好 宿舍，后勤組記錄隊(duì)員和志愿者的每日食宿情況，若出現(xiàn)問題及時(shí)上報(bào)隊(duì)長。準(zhǔn)備好舉行 相關(guān)活動的器材，如麥克風(fēng)、音響設(shè)備等。（4）交通運(yùn)輸保障：專人負(fù)責(zé)車輛的聯(lián)系、簽署保障和租賃，確保大家出行的安全和及時(shí) ，確定車的保險(xiǎn)和購買團(tuán)體意外人身保險(xiǎn)。（5）校內(nèi)外機(jī)構(gòu)支持保障：活動得到了河北大學(xué)領(lǐng)導(dǎo)及各機(jī)構(gòu)的大力支持，并積極為活動 提供幫助。校外也得到新聞媒體、合作小學(xué)、公益組織的肯定與支持，為活動順利進(jìn)行打 好了基礎(chǔ)。對第四屆某一獲獎項(xiàng)目（自選）的簡短感想 近年來 ,隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展 ,越來越多的農(nóng)民工向大城市遷徙 ,隨之而來的流動兒童健康問題也 成為了我們不可忽視的問題。小花要

31、茁壯流動兒童健康關(guān)愛計(jì)劃很有針對性,也較有可行性 ,得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)部門的支持 ,這個(gè)計(jì)劃很全面 ,既注重健康檢查 ,同時(shí)開展了 “暑期健康夏令營 ”，通過形式多樣、內(nèi) 容豐富的課程傳授健康知識，增強(qiáng)他們的健康意識,給孩子們帶來了很多溫暖，為促進(jìn)流動兒童身心健康貢獻(xiàn)了一份力量。這個(gè)團(tuán)隊(duì)從準(zhǔn)備階段到活動結(jié)束后的總結(jié)，都做到了竭盡全力，一絲不茍。雖然有問題出 現(xiàn)，但是都及時(shí)反思總結(jié)，使問題得到解決。然而，不可否認(rèn)的是一些問題的存在，如在人員選擇，活動安排等方面處理不得當(dāng)，值得 我們借鑒。公益事業(yè)是一項(xiàng)長期的活動，這個(gè)項(xiàng)目對我們的計(jì)劃也有很大的啟發(fā)，孩子們需要關(guān)愛， 需要我們，我們關(guān)愛國家未來希

32、望的腳步不會停下。項(xiàng)目可推廣性分析1、留守兒童問題突出：留守兒童問題是近年來一個(gè)突出的社會問題，目前全國共有留守兒童5800多萬，近年來國家著力強(qiáng)化政府主導(dǎo)、動員社會支持，推動農(nóng)村留守兒童工作。3、可復(fù)制性強(qiáng)：與其他高校志愿者緊密聯(lián)系，通過項(xiàng)目組的努力，聯(lián)絡(luò)更多對項(xiàng)目有意向 的高校志愿者，一起討論在各高校項(xiàng)目化得可能，共享學(xué)校資源、公益組織資源和媒體資 源等。4、活動實(shí)施地的擴(kuò)展：活動以為實(shí)施地，以為例，在市這樣條件艱苦的學(xué)校非常多，僅從 數(shù)量上看，該項(xiàng)目的推廣需求及潛力非常大。5、資源的保障性：社會上很多的基金會、愛心人士、愛心企業(yè)都想為留守兒童做一點(diǎn)力所 能及的事情，為活動提供了保障。項(xiàng)目

33、得到多個(gè)媒體的支持推廣和博客等網(wǎng)站宣傳以及相 關(guān)合作機(jī)構(gòu)的幫助，為項(xiàng)目的推廣打下基礎(chǔ)?？傊?，全國留守兒童的問題牽動著每個(gè)人的心，關(guān)系到數(shù)以千萬計(jì)青少年能否健康成長。 解決這一問題已經(jīng)迫在眉睫，而此項(xiàng)目將有效幫助解決這一問題。補(bǔ)充信息一、博客中已包含的資料：1、活動宣傳類： 團(tuán)隊(duì)設(shè)計(jì)（電子版） 活動宣傳海報(bào) 活動宣傳片展示2、志愿者招募類： 志愿者報(bào)名表 志愿者招募說明書 志愿者信息統(tǒng)計(jì)表3、留守兒童資料： 留守兒童調(diào)查問卷 留守兒童調(diào)查問卷數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)表 留守兒童家庭情況登記表 兒童參加活動申請書 各年級兒童參與活動人數(shù)統(tǒng)計(jì)表 與小學(xué)協(xié)議書4、團(tuán)隊(duì)信息展示 留守兒童教育資料 暑期活動流程計(jì)劃 安全

34、預(yù)案 突發(fā)事故處理方案 團(tuán)隊(duì)管理制度、開展活動期間博客將更新的信息 志愿者具體工作安排、活動期間會議記錄、活動流程及結(jié)果匯總、留守兒童心理成長記錄、活動照片視頻展示、隊(duì)員和志愿者活動心得、活動效果評估、活動總結(jié)等。（注意保護(hù)留守兒童和隊(duì)員們的隱私）三、項(xiàng)目宣傳網(wǎng)站（在博客鏈接網(wǎng)址） 通過本團(tuán)隊(duì)制作的網(wǎng)站對活動進(jìn)行全方位的宣傳，主要包括團(tuán)隊(duì)簡介、活動介紹、活動成 果的展示以及對留守兒童的影響等。評審參考 不再讓你孤單 一對一幫助計(jì)劃是留守兒童與大學(xué)生之間進(jìn)行一對一幫助的試驗(yàn)，這個(gè) 計(jì)劃能有效幫助留守兒童，幫助留守兒童提升學(xué)習(xí)能力、增強(qiáng)社會責(zé)任意識、健全道德品 行，讓他們感受到溫暖、感受到親情、讓

35、他們不再孤單，同時(shí)這個(gè)計(jì)劃也有助于留守兒童 的成長成才，持續(xù)的幫助對留守兒童的未來能產(chǎn)生深遠(yuǎn)持久的影響。這個(gè)計(jì)劃對大學(xué)生也 有著巨大的積極作用，能夠讓大學(xué)生增強(qiáng)責(zé)任意識、激發(fā)為國做貢獻(xiàn)的熱情以及提升志愿 服務(wù)熱情。除此之外，這個(gè)活動能夠引起社會關(guān)注留守兒童的反響、思考這種幫助留守兒 童的方法的有效性，讓社會各界持續(xù)性的為解決留守兒童問題不斷努力奮斗、做出貢獻(xiàn)。關(guān)注留守兒童不是一個(gè)新事物，社會各界關(guān)于這個(gè)方面的公益活動并不鮮見。但是實(shí)行留 守兒童與大學(xué)生之間的一對一幫助這種模式確是不曾有過的，因此這種方法具有創(chuàng)新性。 此種模式讓每一個(gè)留守兒童都有一個(gè)大學(xué)生幫助，這并不是單純的物質(zhì)援助，更重要的是 精神幫助。大學(xué)生對留守