四年級(jí)省情禮儀心理健康綜合課程教案新部編本

1、精品教學(xué)教案設(shè)計(jì)| Excellent teaching plan教師學(xué)科教案20 -20學(xué)年度第一學(xué)期任教學(xué)科:任教年級(jí):任教老師:xx市實(shí)驗(yàn)學(xué)校精品教學(xué)教案設(shè)計(jì)| Excellent teaching plan育人猶如春風(fēng)化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰小學(xué)四年級(jí)省情禮儀心理健康綜合教案2013 年 9 月 1 日精品教學(xué)教案設(shè)計(jì)| Excellent teaching plan四年級(jí)省情禮儀心理健康綜合課程課題第一課中國(guó)第一古都一一安陽(yáng)課型新授時(shí)間教學(xué)目標(biāo)1、知道我國(guó)最早的古都一一殷墟及最早的漢字。2、了解古都現(xiàn)在的發(fā)展面貌。重點(diǎn)古都殷墟的來(lái)歷、文化、地位。難點(diǎn)古都殷墟的歷史教法講授法學(xué)法討論法教

2、具多媒體教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)入我們現(xiàn)在每天都在練字，同學(xué)們知道我們最早的文字體系是什么嗎？先由甲骨文引出古都殷墟。二、新課講授1、漢字中最早的文字體系一一甲骨文甲骨文是最早的漢字，刻在龜甲或獸骨上，是人類歷史上最早的“檔案庫(kù)”和“百科全 書”，發(fā)現(xiàn)于殷墟。2、古都殷墟的地位，來(lái)歷。殷墟是中國(guó)迄今為止發(fā)現(xiàn)最早的古代都城遺址。是商王盤庚將都城搬遷到此，殷一直是商代后期的政治、經(jīng)濟(jì)、軍事和文化中心。3、殷墟文化司母戊鼎4、古都新貌，工業(yè)、農(nóng)業(yè)、旅游業(yè)。安陽(yáng)鋼鐵集團(tuán)和安彩集團(tuán)是“全國(guó)500家”大型企業(yè)。圖片展示安陽(yáng)彩色玻殼廠、安陽(yáng)煉鋼廠、安陽(yáng)市貌、紅旗渠等。三、拓展活動(dòng)說(shuō)一說(shuō)你所知道的有關(guān)殷墟的知識(shí)。板書中

3、國(guó)第一古都一一安陽(yáng)設(shè)計(jì)殷墟來(lái)歷甲骨文 殷墟文化古都新貌教后記通過(guò)本課的學(xué)習(xí)，學(xué)生知道殷墟的來(lái)歷，歷史，文化，也知道了我們最早的漢字甲骨文的來(lái)歷， 從文字進(jìn)入，學(xué)生比較容易理解， 因?yàn)楝F(xiàn)在的小學(xué)生每天者B有練字，而且“字”是我們接觸最多的。課題第二課 洛陽(yáng)牡丹甲天下課型時(shí)間教學(xué)目標(biāo)1、知道洛陽(yáng)牡丹甲天下，洛陽(yáng)的歷史及“九朝古都”的來(lái)歷。2、知道洛陽(yáng)的幾個(gè)名勝古跡。3、了解洛陽(yáng)新貌，現(xiàn)代的發(fā)展。重點(diǎn)洛陽(yáng)號(hào)稱“九朝古都”，及洛陽(yáng)的幾個(gè)名勝古跡難點(diǎn)洛陽(yáng)的歷史教法講授法、圖片只觀法學(xué)法討論法教具多媒體教學(xué)過(guò)程一、引入圖片引入法，先看幾種花的圖片，然后看牡丹的圖片（牡丹圖片多些），介紹牡丹的故事，從而引入

4、洛陽(yáng)。二、新課講授1、由牡丹引入洛陽(yáng)，介紹聞名世界的名勝古跡。講關(guān)林是埋葬“武圣”關(guān)羽首級(jí)的地方，洛陽(yáng)白馬寺的故事，龍門石窟、欒川雞冠洞的 故事，用這些歷史故事引出洛陽(yáng)“九朝古都”的來(lái)歷。2、洛陽(yáng)實(shí)力雄厚的工業(yè)基礎(chǔ)。洛陽(yáng)交通便利，經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)，位于洛陽(yáng)的中國(guó)一拖集團(tuán)有限公司，是我國(guó)農(nóng)機(jī)行業(yè)惟一的 特大型企業(yè)。三、拓展活動(dòng)說(shuō)一說(shuō)你所知道的有關(guān)洛陽(yáng)的名聲古跡、文化、小吃、或歷史名人等。板書設(shè)計(jì)洛陽(yáng)牡丹甲大卜九朝古都名勝古跡工業(yè)基礎(chǔ)教后記通過(guò)本課的學(xué)習(xí)，學(xué)生知道了 “九朝古都”洛陽(yáng)的歷史，知道 了關(guān)林、白馬寺、龍門石窟等名勝古跡，進(jìn)一步了解了我們河南， 不僅是在現(xiàn)在，而且在占代都是那么重要，增強(qiáng)河南自豪

5、感，并了 解，經(jīng)濟(jì)是在不斷進(jìn)步和發(fā)展的，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)古人的優(yōu)點(diǎn)，發(fā)揮 我們的長(zhǎng)處，為建設(shè)美好河南而不斷努力。課題第三課七朝古都一一開(kāi)封課型新授時(shí)間教學(xué)目標(biāo)1、知道“七朝古都”的來(lái)歷，以及古代開(kāi)封的地位和歷史。2、知道開(kāi)封的名勝古跡及名人。3、了解現(xiàn)代開(kāi)封。重點(diǎn)“七朝古都”的來(lái)歷和人文難點(diǎn)開(kāi)封的歷史教法講授法，圖片直觀教學(xué)法學(xué)法討論法教具多媒體教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)入用包青天的人物故事引入開(kāi)封的人文薈萃，包青天這個(gè)人物學(xué)生大多知道。二、新課講授1、人文薈萃的開(kāi)封開(kāi)封歷史悠久，人文叁萃，后正義的包拯，后民族央雄岳飛等，在開(kāi)封還什-座重點(diǎn)大 學(xué)一一河南大學(xué)，為國(guó)家培養(yǎng)了大批人才。2、講述古典開(kāi)封，“七朝古都

6、”的來(lái)歷“七朝古都”與“九朝古都”進(jìn)行比較，北宋時(shí)期的開(kāi)封非常繁華，是當(dāng)時(shí)中國(guó)政治、經(jīng) 濟(jì)、文化中心，也是當(dāng)時(shí)世界最大的都市，清明上河圖可以看出當(dāng)時(shí)的繁華。龍庭公園曾是建都開(kāi)封的數(shù)家王朝皇宮所在地，是古都開(kāi)封的象征。升封鐵塔被稱為“大卜淅-塔"。3-現(xiàn)代開(kāi)封的發(fā)展一一美食開(kāi)封夜市，開(kāi)封有很多的美食，珍鑄佳肴很有名，是中國(guó)著名菜系一一豫菜的代表，被譽(yù)為“汴梁風(fēng)味”。洛陽(yáng)牡丹甲天下，開(kāi)封“菊城”讓人贊。三、拓展活動(dòng)說(shuō)一說(shuō)與開(kāi)封有關(guān)的知識(shí)，如食物、人物、名勝古跡等。作業(yè)：把開(kāi)封與洛陽(yáng)進(jìn)行對(duì)比板書設(shè)計(jì)七朝古都一一開(kāi)封人文薈萃開(kāi)封古典開(kāi)封現(xiàn)代開(kāi)封教后記通過(guò)本課的學(xué)習(xí)，學(xué)生知道了 “七朝古都”開(kāi)

7、封的歷史及來(lái)歷， 講這節(jié)課要與上節(jié)課的洛陽(yáng)進(jìn)行比較，洛陽(yáng)有牡丹，開(kāi)封有菊花， 洛陽(yáng)是“九朝古都”，開(kāi)封是“七朝古都”，洛陽(yáng)有關(guān)羽，白馬寺等， 開(kāi)封有包拯、岳飛開(kāi)封鐵塔等，這樣既學(xué)習(xí)了新知識(shí)，又復(fù)習(xí)了舊 知識(shí)，溫故而知新。課題第四課 中原沃土育“四圣”課型 新授 時(shí)間教學(xué)目標(biāo)1、知道四圣及其他們的著作和歷史地位、影響。重點(diǎn)四圣及其他們的著作和歷史地位、影響難點(diǎn)四圣的歷史地位、影響教法講授法學(xué)法討論法教具多媒體教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)入以學(xué)生學(xué)過(guò)的杜甫的一首詩(shī)引入杜甫，就這四圣而言，學(xué)生對(duì)杜甫比較熟悉，對(duì)杜甫的了解相對(duì)會(huì)多些。二、新課講授1、河南歷史上對(duì)中華文明做出貢獻(xiàn)的人物河南是中華文明的主要發(fā)祥地之一，歷史上涌現(xiàn)出許多對(duì)中華文明做出不朽貢獻(xiàn)的人物。2、講述四圣和他們的成就土5人懺1力斐力、9丙1匕國(guó)川仄土河詩(shī)圣一一杜甫其詩(shī)被稱為“詩(shī)史”世界和平理事會(huì)將杜甫列為世界文化名人之一畫圣一一吳道子維摩詰像河南禹州人山水畫其人物畫被譽(yù)為“吳帶當(dāng)風(fēng)”樂(lè)圣一一朱載垮河南沁陽(yáng)市 十二平均律三、拓展活動(dòng)說(shuō)說(shuō)你的家鄉(xiāng)有哪些歷史名人板書設(shè)計(jì)中原沃土育“四圣”醫(yī) 圣詩(shī) 圣畫 圣樂(lè) 圣