西安高級(jí)中學(xué)高中新課程改革

1、西安高級(jí)中學(xué)高中新課程改革學(xué)生選課指導(dǎo)手冊(cè)（討論稿）前 言同學(xué)們，從2007年秋季開(kāi)始，陜西省全面進(jìn)入高中新一輪的課程改革。你們將作為高中新課程改革的第一批學(xué)生開(kāi)始高中階段的學(xué)習(xí)。你們很有必要認(rèn)真地閱讀這本學(xué)生選課指導(dǎo)手冊(cè)，了解這次高中課程改革，以制定你們高中階段的學(xué)習(xí)規(guī)劃。那么這次高中新課程改革有些什么特點(diǎn)呢?一是你們有選擇課程的權(quán)利和機(jī)會(huì)。為適應(yīng)社會(huì)對(duì)多樣性人才的需求，滿足不同學(xué)生的發(fā)展需要，在保證每個(gè)學(xué)生達(dá)到共同基礎(chǔ)的前提下，各學(xué)科分類別、分層次設(shè)計(jì)了多樣性、可供不同發(fā)展?jié)撃軐W(xué)生選擇的課程內(nèi)容，除了開(kāi)設(shè)有必修課程外，還開(kāi)設(shè)有選修課程，以滿足你們對(duì)課程的不同需求。你們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)過(guò)程中，可

2、以領(lǐng)略到比以往教材有更大的多樣性。二是你們?cè)谛抡n程的教學(xué)中能進(jìn)一步感觸到時(shí)代的脈搏。新教材內(nèi)容的選擇充分體現(xiàn)了當(dāng)代社會(huì)進(jìn)步和科技發(fā)展，反映各學(xué)科的發(fā)展趨勢(shì)，關(guān)注學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)了課程內(nèi)容與社會(huì)生活的聯(lián)系。三是你們?cè)诟咧姓n程的學(xué)習(xí)中也能體會(huì)到，高中課程內(nèi)容既進(jìn)一步提升所有學(xué)生的共同基礎(chǔ)，同時(shí)更為每一位學(xué)生的發(fā)展奠定不同的基礎(chǔ)。高中新課程提倡：強(qiáng)調(diào)掌握必需的經(jīng)典知識(shí)及靈活運(yùn)用的能力；注重培養(yǎng)學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣、旺盛的求知欲、積極的探索精神、堅(jiān)持真理的態(tài)度；注重培養(yǎng)搜集和處理信息的能力、獲取新知識(shí)的能力、分析和解決問(wèn)題的能力、交流與合作的能力。四是在高中階段將實(shí)行學(xué)分制，將采用一種新的、更加科學(xué)合理

3、的評(píng)價(jià)機(jī)制來(lái)評(píng)價(jià)你們的學(xué)習(xí)過(guò)程。高中階段是一個(gè)人發(fā)展的最關(guān)鍵、最活躍的時(shí)期，作為人生的重要階段，正確地進(jìn)行選課來(lái)規(guī)劃自己的高中學(xué)習(xí)，對(duì)自身終身發(fā)展具有重大的意義。你們應(yīng)該仔細(xì)的閱讀這本選課指導(dǎo)手冊(cè)，了解普通高中課程結(jié)構(gòu)和我校高中各學(xué)段的課程設(shè)置。之后，你們須依據(jù)選課的原則進(jìn)行選課，依照學(xué)校的總課程表形成你們每個(gè)學(xué)期具有個(gè)性的課程表，愉快地完成你們高中三年的學(xué)業(yè)。一、 高中課程總體結(jié)構(gòu)介紹學(xué)習(xí)領(lǐng)域科目模塊語(yǔ)言與文學(xué)語(yǔ)文必修（15）+選修系列（15）外語(yǔ)必修（15）+選修系列1（611）+選修系列2數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)必修（15）+選修系列（14）人文與社會(huì)思想政治必修（14）+選修系列（16） 歷

4、史必修（13）+選修系列（16）地理必修（13）+選修系列（17）科學(xué)物理必修（12）+選修系列（13）化學(xué)必修（12）+選修系列（16）生物必修（13）+選修系列（13）技術(shù)信息技術(shù)必修（信息技術(shù)基礎(chǔ)）+選修系列（15）通用技術(shù)必修（技術(shù)與設(shè)計(jì)12）+選修系列（17）藝術(shù)美術(shù)選修系列（15）（美術(shù)鑒賞+4個(gè)模塊中選2個(gè)模塊）音樂(lè)選修系列（16）（音樂(lè)鑒賞+5個(gè)模塊中選1個(gè)模塊）藝術(shù)四個(gè)系列十六個(gè)模塊（任選6個(gè)模塊）體育與健康體育與健康6個(gè)運(yùn)動(dòng)技能系列+健康綜合實(shí)踐活動(dòng)研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐、社區(qū)服務(wù)二、培養(yǎng)目標(biāo)普通高中教育應(yīng)全面落實(shí)國(guó)務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定所確定的培養(yǎng)目標(biāo)，并特別

5、強(qiáng)調(diào)使學(xué)生：初步形成正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀；熱愛(ài)社會(huì)主義祖國(guó)，熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨，自覺(jué)維護(hù)國(guó)家尊嚴(yán)和利益，繼承中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)，弘揚(yáng)民族精神，有為民族振興和社會(huì)進(jìn)步作貢獻(xiàn)的志向與愿望；具有民主與法制意識(shí)，遵守國(guó)家法律和社會(huì)公德，維護(hù)社會(huì)正義，自覺(jué)行使公民的權(quán)利，履行公民的義務(wù)，對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)，具有社會(huì)責(zé)任感；具有終身學(xué)習(xí)的愿望和能力，掌握適應(yīng)時(shí)代發(fā)展需要的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，學(xué)會(huì)收集、判斷和處理信息，具有初步的科學(xué)與人文素養(yǎng)、環(huán)境意識(shí)、創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力；具有強(qiáng)健的體魄、頑強(qiáng)的意志，形成積極健康的生活方式和審美情趣，初步具有獨(dú)立生活的能力、職業(yè)意識(shí)、創(chuàng)業(yè)精神和人生規(guī)劃能力；正確認(rèn)識(shí)自己，

6、尊重他人，學(xué)會(huì)交流與合作，具有團(tuán)隊(duì)精神，理解文化的多樣性，初步具有面向世界的開(kāi)放意識(shí)。三、學(xué)生畢業(yè)的基本學(xué)分要求 (一)學(xué)制、學(xué)時(shí)、學(xué)分 普通高中學(xué)制為三年，每學(xué)年52周，其中教學(xué)時(shí)間40周，社會(huì)實(shí)踐1周，假期(包括寒暑假、節(jié)假日)11周。針對(duì)每個(gè)學(xué)期長(zhǎng)短不一的情況，調(diào)整學(xué)年教學(xué)時(shí)間。每學(xué)年分為兩個(gè)學(xué)期，每個(gè)學(xué)期分為兩個(gè)學(xué)段，每段10周，其中9周授課，1周復(fù)習(xí)考試。每周安排的課程修習(xí)時(shí)間為35學(xué)時(shí)，每學(xué)時(shí)教學(xué)時(shí)間一般為45分鐘。 大多數(shù)模塊的修習(xí)時(shí)間為36學(xué)時(shí)，相當(dāng)于2學(xué)分。 體育與健康、藝術(shù)(或音樂(lè)、美術(shù))每個(gè)模塊原則上為18學(xué)時(shí)，相當(dāng)于1學(xué)分；技術(shù)的8個(gè)必修學(xué)分中，信息技術(shù)和通用技術(shù)各4學(xué)

7、分。 體育與健康共11個(gè)必修學(xué)分，其中在田徑類項(xiàng)目系列中至少必修1學(xué)分、在健康教育專題系列中至少必修1學(xué)分。 綜合實(shí)踐活動(dòng)是每個(gè)學(xué)生的必修課程，共23學(xué)分。其中，研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)三學(xué)年共15學(xué)分；學(xué)生每學(xué)年必須參加1周的社會(huì)實(shí)踐，獲得2學(xué)分，三年共獲得6學(xué)分；學(xué)生三年內(nèi)必須參加不少于5個(gè)工作日的社區(qū)服務(wù)，獲得2學(xué)分。 選修課程按照模塊開(kāi)發(fā)，每個(gè)模塊可以設(shè)計(jì)為18學(xué)時(shí)1學(xué)分，也可以為36學(xué)時(shí)2學(xué)分。學(xué)校根據(jù)省教育廳頒布的高中新課程實(shí)施指導(dǎo)意見(jiàn)和西安高級(jí)中學(xué)高中新課程學(xué)分認(rèn)定辦法的規(guī)定，學(xué)生學(xué)習(xí)一個(gè)模塊并達(dá)到規(guī)定的學(xué)時(shí)和質(zhì)量要求，即可獲得相應(yīng)學(xué)分。學(xué)分認(rèn)定由學(xué)校組織進(jìn)行。高中三年學(xué)分總體設(shè)置情況如下

8、：學(xué)習(xí)領(lǐng)域科目國(guó)家課程方案我校課程設(shè)置修習(xí)課程144學(xué)分分類修習(xí)課程144學(xué)分必修116學(xué)分 選 修 22學(xué)分  選修 6學(xué)分 共同必修（必修必選）116學(xué)分選 修 22學(xué)分 選修6學(xué)分適用于人文社會(huì)科學(xué)發(fā)展傾向?qū)W生的組合適用于理工科發(fā)展傾向的學(xué)生的組合語(yǔ)言與文學(xué)語(yǔ)文10根據(jù)社會(huì)對(duì)人才多樣性的需求，適應(yīng)學(xué)生不同潛能和發(fā)展的需要，在共同必修的基礎(chǔ)上，按照各科課標(biāo)準(zhǔn)分類別、分層次設(shè)置若干選修模塊，供學(xué)生選擇。學(xué)校根據(jù)當(dāng)?shù)厣鐣?huì)經(jīng)濟(jì)、科技、文化發(fā)展需要和學(xué)生的的興趣，開(kāi)設(shè)若干選修模塊，供學(xué)生選擇。10812根據(jù)學(xué)校條件和學(xué)生興趣，開(kāi)

9、設(shè)若干學(xué)校特色課程和學(xué)科拓展課程模塊供學(xué)生選修外語(yǔ)1010810數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)1010510914人文與社會(huì)思想政治8846鼓勵(lì)學(xué)生選修有興趣的模塊歷史666地理6646科學(xué)物理64+2鼓勵(lì)學(xué)生選修有興趣的模塊6化學(xué)64+246生物6646技術(shù)信息技術(shù)422通用技術(shù)44藝術(shù)音樂(lè)、美術(shù)66體育與健康體育與健康1111綜合實(shí)踐活動(dòng)研究性學(xué)習(xí)1515社區(qū)服務(wù)22社會(huì)實(shí)踐66 (二)學(xué)生畢業(yè)的學(xué)分要求  高中學(xué)生在校修習(xí)課程三年，每學(xué)年在每個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域都必須獲得一定學(xué)分。三年內(nèi)必須獲得116個(gè)必修學(xué)分(其中包括研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)15學(xué)分，社區(qū)服務(wù)2學(xué)分，社會(huì)實(shí)踐6學(xué)分)，28個(gè)以上的選修學(xué)分

10、(其中選修至少獲得6學(xué)分)，總學(xué)分至少獲得144學(xué)分可畢業(yè)。學(xué)生修滿上述規(guī)定的最低學(xué)分，并且綜合素質(zhì)考核合格，通過(guò)省教育廳組織的學(xué)生學(xué)業(yè)水平統(tǒng)一監(jiān)測(cè)考試，準(zhǔn)予畢業(yè)，由學(xué)校發(fā)給省教育廳驗(yàn)印的畢業(yè)證書(shū)。學(xué)生因?qū)W分認(rèn)定考試成績(jī)不及格而不能獲得學(xué)分的，可以申請(qǐng)補(bǔ)考或參加其他教學(xué)班相同模塊的考試，也可以重修后再參加考試。對(duì)于選修模塊，也可允許同學(xué)改修其他模塊后參加相應(yīng)的考試以獲得學(xué)分。學(xué)校鼓勵(lì)學(xué)有余力或希望多方面發(fā)展的學(xué)生修習(xí)更多的選修課，獲得更多的學(xué)分。四、課程結(jié)構(gòu)與模塊介紹1、語(yǔ)文學(xué)科課程介紹（YW）課程結(jié)構(gòu)必修系列語(yǔ)文1（A1）選修系列系列1（B1）：詩(shī)歌與散文語(yǔ)文2（A2）系列2（B2）：小說(shuō)與

11、戲劇語(yǔ)文3（A3）系列3（B3）：新聞與傳記語(yǔ)文4（A4）系列4（B4）：語(yǔ)言文字應(yīng)用語(yǔ)文5（A5）系列5（B5）：文化論著研讀    模塊說(shuō)明及選課建議1、選修系列模塊內(nèi)容：系列1：唐詩(shī)選讀、宋詞選讀、元曲選讀、唐宋散文選讀、中外詩(shī)歌選讀、先秦諸子散文、唐宋散文、現(xiàn)當(dāng)代散文、中外散文。系列2：現(xiàn)代小說(shuō)、當(dāng)代小說(shuō)、網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)、外國(guó)小說(shuō)、元明清戲劇、現(xiàn)當(dāng)代戲劇、外國(guó)戲劇系列3：新聞通訊、傳記文學(xué)、文學(xué)創(chuàng)作系列4：語(yǔ)言文學(xué)專題、演講與辯論系列5：論語(yǔ)解讀2、必修模塊語(yǔ)文15，每個(gè)模塊36學(xué)時(shí)，2學(xué)分。選修模塊有5個(gè)系列，每個(gè)系列有若干模塊，每個(gè)模塊2學(xué)分。必修

12、模塊之間具有遞進(jìn)關(guān)系，建議按順序選課，選修模塊一般按先必修后選修的選課原則。3、學(xué)生修滿必修課程A1A5，獲得10個(gè)學(xué)分，可視為完成本課程的基本學(xué)業(yè)，達(dá)到高中階段的最低要求。希望進(jìn)一步學(xué)習(xí)的學(xué)生，在獲得10學(xué)分的基礎(chǔ)上，再根據(jù)自己的興趣和就業(yè)需要，可從五個(gè)系列的選修課程中選修4個(gè)模塊，獲得8個(gè)學(xué)分。加上原必修課的10學(xué)分，共計(jì)可獲得18學(xué)分。對(duì)于語(yǔ)文學(xué)習(xí)興趣濃厚并希望進(jìn)一步深造的同學(xué)，可先從五個(gè)系列的選修課程中選修4個(gè)模塊，加上必修10學(xué)分獲得18學(xué)分，再?gòu)倪@五個(gè)選修系列中任意選修2個(gè)模塊，獲得4個(gè)學(xué)分，總計(jì)可獲得22學(xué)分。凡準(zhǔn)備參加高考的學(xué)生，語(yǔ)文必修與選修總學(xué)分應(yīng)達(dá)到18學(xué)分 2

13、.英語(yǔ)學(xué)科課程介紹（YY）課程結(jié)構(gòu)必修系列英語(yǔ)1（A1）選修系列英語(yǔ)6（B1-6）選修系列1.語(yǔ)言知識(shí)類（B2-1）英語(yǔ)2（A2）英語(yǔ)7（B1-7）英語(yǔ)3（A3）英語(yǔ)8（B1-8）2.語(yǔ)言應(yīng)用類（B2-2）英語(yǔ)4（A4）英語(yǔ)9（B1-9）英語(yǔ)5（A5） 英語(yǔ)10（B1-10）3.欣賞類（B2-3） 英語(yǔ)11（B1-11）模塊說(shuō)明及選課建議1、選修系列中模塊內(nèi)容：（1）語(yǔ)言知識(shí)類：初級(jí)英語(yǔ)語(yǔ)法與修辭、初級(jí)英漢筆譯、英語(yǔ)應(yīng)用文寫作、英語(yǔ)報(bào)刊閱讀、英語(yǔ)演講與辯論（2）語(yǔ)言應(yīng)用類：文秘英語(yǔ)、科技英語(yǔ)、信息技術(shù)英語(yǔ)、初級(jí)旅游英語(yǔ)、初級(jí)經(jīng)貿(mào)英語(yǔ)（3）欣賞類：英語(yǔ)影視欣賞入門、英語(yǔ)戲劇欣賞入門、英文歌曲欣賞

14、2、必修模塊英語(yǔ)（15）和選修I模塊英語(yǔ)（611）。每個(gè)模塊36學(xué)時(shí)，2學(xué)分。選修系列中，每一類有若干模塊，模塊之間相對(duì)獨(dú)立，每個(gè)模塊2學(xué)分。英語(yǔ)（16）之間具有遞進(jìn)關(guān)系，建議按順序選課。必修模塊英語(yǔ)15和選修模塊英語(yǔ)68，在高一和高二按順序開(kāi)設(shè)。任選系列II中的語(yǔ)言知識(shí)與技能類(如英語(yǔ)報(bào)刊閱讀、初級(jí)英語(yǔ)語(yǔ)法與修辭、英語(yǔ)應(yīng)用文寫作等模塊)可在高一開(kāi)設(shè)，語(yǔ)言應(yīng)用類和欣賞類的模塊，可在高二和高三任意選修。3、學(xué)完英語(yǔ)15，修滿10個(gè)學(xué)分，達(dá)到七級(jí)要求，即達(dá)到畢業(yè)要求。學(xué)完英語(yǔ)18，修滿16個(gè)學(xué)分，達(dá)到八級(jí)要求，即達(dá)到現(xiàn)階段對(duì)參加高考的非英語(yǔ)專業(yè)的要求。學(xué)完英語(yǔ)111，修滿22個(gè)學(xué)分，達(dá)到九級(jí)要求，

15、即達(dá)到現(xiàn)階段對(duì)參加高考的非英語(yǔ)專業(yè)的要求。凡準(zhǔn)備參加高考的學(xué)生，英語(yǔ)必修與選修總學(xué)分應(yīng)達(dá)到1618學(xué)分，較高要求宜達(dá)到1822學(xué)分。3.數(shù)學(xué)學(xué)科課程介紹（SX）課程結(jié)構(gòu)必修系列數(shù)學(xué)1（A1）選修系列系列1（B1）：選修11，選修12數(shù)學(xué)2（A2）系列2（B2）：選修21，選修22，選修23數(shù)學(xué)3（A3）系列3（B3）：6個(gè)專題（6學(xué)分）數(shù)學(xué)4（A4）系列4（B4）：10個(gè)專題（10學(xué)分）數(shù)學(xué)5（A5）   模塊說(shuō)明及選課建議1、選修系列模塊內(nèi)容：系列1： 11 常用邏輯用語(yǔ)、圓錐曲線與方程、導(dǎo)數(shù)及其初步應(yīng)用12 統(tǒng)計(jì)案例、推理與論證、數(shù)系擴(kuò)充及復(fù)數(shù)的引入、框圖系列

16、2： 21常用邏輯用語(yǔ)、圓錐曲線與方程、空間中的向量與立體幾何22導(dǎo)數(shù)及其應(yīng)用、推理與論證、數(shù)系擴(kuò)充及復(fù)數(shù)的引入23計(jì)數(shù)原理、統(tǒng)計(jì)案例、概率系列3： 31數(shù)學(xué)史選講  32信息安全與密碼  33球面上的幾何、34對(duì)稱與群  35歐拉公式與閉曲面分類  36三等分角與數(shù)域擴(kuò)充系列4： 41幾何證明選講  42矩陣與變換  43數(shù)列與差分 44坐標(biāo)與參數(shù)方程  45不等式選講  46初等數(shù)論初步  47優(yōu)選法與實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)初步  48統(tǒng)籌法與圖論初步  49風(fēng)險(xiǎn)與決策  

17、410開(kāi)關(guān)電路與布爾代數(shù)2、必修模塊數(shù)學(xué)（15），每個(gè)模塊36學(xué)時(shí)，2學(xué)分。選修系列1中2個(gè)模塊，每模塊2學(xué)分，適合文科選用。選修系列2中有3個(gè)模塊，每模塊2學(xué)分，適合理科選用。必修模塊和選修系列1中模塊或選修系列2中模塊具有遞進(jìn)關(guān)系，建議按順序選課。系列3中6個(gè)專題和系列4中10個(gè)專題相對(duì)獨(dú)立，每專題均為1學(xué)分，選課時(shí)不一定要按順序選課。3、凡參加高考的學(xué)生，除完成必修學(xué)分外，傾向于人文方向發(fā)展的學(xué)生，還應(yīng)在系列l(wèi)中選修2個(gè)模塊，在系列3中選修任意2個(gè)專題，共16學(xué)分；希望有較好發(fā)展的，還要在系列4中任選4個(gè)專題，共20學(xué)分。傾向于理工方向發(fā)展的學(xué)生，還應(yīng)在系列2中選修3個(gè)模塊，在系列3中選

18、修任意2個(gè)專題，在系列4中選修任意2個(gè)專題，共20學(xué)分；希望有較好發(fā)展的，還要在系列4中再選4個(gè)專題，共24學(xué)分。      4、在高一至高二第1學(xué)段開(kāi)設(shè)必修模塊數(shù)學(xué)15，高二從第2學(xué)段開(kāi)始到第4學(xué)段，同時(shí)開(kāi)設(shè)選修系列l(wèi)和2，分別供文科方向和理科方向的學(xué)生選課(必選)。系列3的專題側(cè)重于數(shù)學(xué)文化，系列4側(cè)重?cái)?shù)學(xué)研究，這兩個(gè)選修系列的開(kāi)設(shè)方案是：系列3安排在高一，系列4安排在高二和高三，供希望獲得較高數(shù)學(xué)素養(yǎng)的學(xué)生選課。這種安排更能適應(yīng)將來(lái)的高考要求。注：（1） 學(xué)生完成10學(xué)分的必修課程，可在數(shù)學(xué)上達(dá)到高中畢業(yè)的要求，同時(shí)獲得進(jìn)入藝術(shù)、體育類高等院校和部

19、分高職院校的資格。還可以任意選修其它數(shù)學(xué)課程。（2）學(xué)生完成10學(xué)分的必修課程，在選修1系列課程中學(xué)習(xí)選修11和選修12，獲得4學(xué)分；在選修3系列課程中任選2個(gè)專題，獲得2學(xué)分，總共獲得16學(xué)分，可在數(shù)學(xué)上獲得進(jìn)入人文、社會(huì)科學(xué)類高等院校的資格。（3）希望在人文、社會(huì)科學(xué)方面發(fā)展的學(xué)生，如果對(duì)數(shù)學(xué)有興趣并希望獲得較高數(shù)學(xué)素養(yǎng)，在完成10學(xué)分必修課程的基礎(chǔ)上，在選修1系列課程中學(xué)習(xí)選修11和選修12，獲得4學(xué)分；在選修3系列課程中任選2個(gè)專題，獲得2學(xué)分；在選修4系列課程中任選4個(gè)專題，獲得4學(xué)分，總共獲得20學(xué)分，可在數(shù)學(xué)上獲得進(jìn)入人文、社會(huì)科學(xué)類高等院校的資格。（4）學(xué)生完成10學(xué)分的必修課

20、程，在選修2系列課程中學(xué)習(xí)選修21，選修22和選修23，獲得6學(xué)分；在選修3系列課程中任選2個(gè)專題，獲得2學(xué)分；在選修4系列課程中任選2個(gè)專題，獲得2學(xué)分，總共獲得20學(xué)分，可在數(shù)學(xué)上獲得進(jìn)入理工、經(jīng)濟(jì)類高等院校的資格。（5）如果對(duì)數(shù)學(xué)有興趣并希望獲得較高數(shù)學(xué)素養(yǎng)，在完成10學(xué)分必修課程的基礎(chǔ)上，在選修2系列課程中學(xué)習(xí)選修21，選修22和選修23，獲得6學(xué)分；在選修3系列課程中任選2個(gè)專題，獲得2學(xué)分；在選修4系列課程中任選6個(gè)專題，獲得6學(xué)分，總共獲得24學(xué)分，可在數(shù)學(xué)上獲得進(jìn)入理工、經(jīng)濟(jì)類高等院校的資格。4.政治學(xué)科課程介紹（ZZ）課程結(jié)構(gòu)必修系列政治1（A1）選修系列1經(jīng)濟(jì)學(xué)常識(shí)（B1）

21、政治2（A2）2國(guó)家和國(guó)際組織（B2）政治3（A3）3公民道德與倫理常識(shí)（B3）政治4（A4）4生活中的法律常識(shí)（B4） 5科學(xué)社會(huì)主義常識(shí)（B5）6科學(xué)思維常識(shí)（B6）模塊說(shuō)明及選課建議1、必修模塊政治（14），每個(gè)模塊36學(xué)時(shí)，2學(xué)分。選修系列相對(duì)獨(dú)立，每個(gè)模塊2學(xué)分。建議4個(gè)必修模塊在高一、高二兩學(xué)年完成，每個(gè)模塊2學(xué)段(即1個(gè)學(xué)期)完成。2、凡準(zhǔn)備參加高考的學(xué)生，理科政治必修8學(xué)分，文科最低要求12學(xué)分，較高要求宜達(dá)到14學(xué)分。5.歷史學(xué)科課程介紹（LS）課程結(jié)構(gòu)必修系列歷史1（A1） 選修系列1歷史上的重大改革回眸（B1）2近代社會(huì)的民主思想與實(shí)踐（B2）歷史2（

22、A2）321世紀(jì)的戰(zhàn)爭(zhēng)與和平（B3）4中外歷史人物評(píng)說(shuō)（B4）歷史3（A3）5探索歷史的奧秘（B5）6世界文化遺產(chǎn)薈萃（B6）模塊說(shuō)明及選課建議1、必修模塊歷史（13），每個(gè)模塊36學(xué)時(shí)，2學(xué)分，計(jì)6學(xué)分。選修系列相對(duì)獨(dú)立，6個(gè)模塊采用主題式的“并聯(lián)”設(shè)計(jì)，選課時(shí)沒(méi)有先后順序之分。每個(gè)模塊2學(xué)分，計(jì)12學(xué)分。2、凡準(zhǔn)備參加高考的學(xué)生，理科歷史必修6學(xué)分，文科要求宜達(dá)到12學(xué)分。6.地理學(xué)科課程介紹（DL）課程結(jié)構(gòu)必修系列地理1（A1）選修系列1地球與宇宙（B1）2海洋地理（B2）地理2（A2）3旅游地理（B3）4城鄉(xiāng)規(guī)劃（B4）地理3（A3） 5自然災(zāi)害（B5）6環(huán)境保護(hù)（B6）7地

23、理信息技術(shù)（B7）模塊說(shuō)明及選課建議1、必修模塊地理（13）每個(gè)模塊36學(xué)時(shí)，2學(xué)分，計(jì)6學(xué)分。選修系列每個(gè)模塊2學(xué)分，計(jì)14學(xué)分。2、根據(jù)目前學(xué)校師資條件以及周課時(shí)總數(shù)，高一完成2個(gè)必修模塊，每個(gè)模塊用2個(gè)學(xué)段完成(每周2課時(shí))。高二用2學(xué)段(每周2課時(shí))完成必修模塊3。從高二第3學(xué)段開(kāi)始到高三第1學(xué)段，同步開(kāi)設(shè)選修模塊。 3、凡準(zhǔn)備參加高考的學(xué)生，理科地理必修6學(xué)分，文科最低要求10學(xué)分，較高要求12學(xué)分。7.物理學(xué)科課程介紹（WL）課程結(jié)構(gòu)必修系列物理1（A1）選修系列選修系列1（B1）：選修11，選修12選修系列2（B2）：選修21，選修22 物理2（A2）選修系列3（B3）

24、：選修31，選修32，選修33，選修34，選修35模塊說(shuō)明及選課建議1、必修模塊12，每個(gè)模塊36學(xué)時(shí)，2學(xué)分，計(jì)4學(xué)分。另外還必須從選修模塊11或21或31中至少選擇1個(gè)模塊，獲得不少于2個(gè)學(xué)分，總共獲得不少于6學(xué)分，才達(dá)到物理必修課程的要求。選修課程含有3個(gè)系列。系列1：側(cè)重物理的人文性，2個(gè)模塊；系列2：側(cè)重技術(shù)應(yīng)用角度，3個(gè)模塊；系列3：側(cè)重理論物理角度，5個(gè)模塊。2、因必修模塊之間具有遞進(jìn)關(guān)系，建議按順序選課。高一4個(gè)學(xué)段開(kāi)完必修1和2，高二開(kāi)始，同時(shí)開(kāi)設(shè)3個(gè)選修系列，供不同需要學(xué)生選擇；一般傾向于文科方向發(fā)展的學(xué)生，建議在選修系列1中選擇1個(gè)模塊，以獲得畢業(yè)必須的學(xué)分；傾向于理科方

25、向發(fā)展的學(xué)生，可在系列3或系列2中選擇模塊。3個(gè)系列中的第一模塊知識(shí)范圍基本相同，選修可不限于一個(gè)系列，例如同一學(xué)生可選系列l(wèi)的11模塊，再選系列2的22模塊，依目前學(xué)校條件，傾向于理科發(fā)展的學(xué)生宜在選修3系列中選課較為切合當(dāng)前的實(shí)際。3、凡準(zhǔn)備參加高考的學(xué)生，文科物理必修與選修要達(dá)到6學(xué)分，理科最低要求10學(xué)分，較高要求宜達(dá)到14學(xué)分。注：1、為了讓學(xué)有所長(zhǎng)的學(xué)生更充分地發(fā)展，又提高教學(xué)效益，學(xué)校根據(jù)具體情況將物理實(shí)驗(yàn)專題及物理專題研修作為校本選修課程開(kāi)設(shè)。 2、模塊說(shuō)明 共同必修物理1、物理2：這是全體高中學(xué)生的共同學(xué)習(xí)內(nèi)容。在該模塊中，學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng)的描述、相互作用與運(yùn)動(dòng)規(guī)律、機(jī)械能和

26、能源、拋體運(yùn)動(dòng)與圓周運(yùn)動(dòng)、經(jīng)典力學(xué)的成就與局限性等物理學(xué)的核心內(nèi)容，經(jīng)歷一些科學(xué)探究活動(dòng)，初步了解物理學(xué)的特點(diǎn)和研究方法，體會(huì)物理學(xué)在生活、生產(chǎn)中的應(yīng)用以及對(duì)社會(huì)發(fā)展的影響，同時(shí)為下一步選學(xué)模塊做準(zhǔn)備。 選修系列選修1-1、選修1-2：本系列課程模塊以物理學(xué)的核心內(nèi)容為載體，側(cè)重物理學(xué)與社會(huì)的相互關(guān)聯(lián)和相互作用，突出物理學(xué)的人文特色，讓學(xué)生體驗(yàn)科學(xué)家們的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)精神，注重物理學(xué)與日常生活、社會(huì)科學(xué)以及人文學(xué)科的融合，強(qiáng)調(diào)物理學(xué)對(duì)人類文明的影響。 選修系列選修2-1、選修2-2、選修2-3：本系列課程模塊以物理學(xué)的核心內(nèi)容為載體，側(cè)重從技術(shù)應(yīng)用的角度展示物理學(xué)，強(qiáng)調(diào)物理學(xué)與技術(shù)的結(jié)合，加強(qiáng)

27、學(xué)生實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生在動(dòng)手、動(dòng)腦中學(xué)習(xí)物理，練習(xí)實(shí)驗(yàn)操作的技能技巧，著重體現(xiàn)物理學(xué)的應(yīng)用性、實(shí)踐性。 選修系列選修3-1、選修3-2、選修3-3、選修3-4、選修3-5：本系列課程模塊側(cè)重讓學(xué)生較全面地學(xué)習(xí)物理學(xué)的基本內(nèi)容，進(jìn)一步了解物理學(xué)的研究思想和方法，較為深入地認(rèn)識(shí)物理學(xué)在技術(shù)中的應(yīng)用以及對(duì)經(jīng)濟(jì)、社會(huì)的影響。讓學(xué)生積累豐富的物理知識(shí)，能應(yīng)用物理知識(shí)解決問(wèn)題，具有一定的實(shí)驗(yàn)技能和探究能力。8化學(xué)學(xué)科課程介紹（HX）課程結(jié)構(gòu)必修系列化學(xué)1（A1） 選修系列1化學(xué)與生活（B1）2化學(xué)反應(yīng)原理（B2）3物質(zhì)結(jié)構(gòu)性質(zhì)（B3）化學(xué)2（A2）4有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ)（B4）5實(shí)驗(yàn)化學(xué)（B5）6化學(xué)與技術(shù)（

28、B6）模塊說(shuō)明及選課建議1、必修課程：化學(xué)l和化學(xué)2兩個(gè)模塊，各2學(xué)分。另外還必須從選修模塊中選擇l個(gè)模塊，獲2學(xué)分，共6學(xué)分。2、必修課安排在高一4個(gè)學(xué)段，高二第1學(xué)段至高三第2學(xué)段，開(kāi)設(shè)各個(gè)選修模塊。其中，選修模塊“化學(xué)與生活”適合傾向于文科方向發(fā)展的學(xué)生，可推薦選學(xué)，以獲得畢業(yè)必須的學(xué)分。該模塊與“物質(zhì)結(jié)構(gòu)”模塊同時(shí)開(kāi)設(shè)，供不同發(fā)展方向的學(xué)生選擇。有志于化學(xué)方向發(fā)展的學(xué)生，上述選修模塊25都應(yīng)選學(xué)。報(bào)考理工類專業(yè)的學(xué)生,選修二個(gè)模塊,共達(dá)10學(xué)分.報(bào)考化學(xué)專業(yè)的學(xué)生,再選修三個(gè)模塊,共達(dá)12學(xué)分.3、凡準(zhǔn)備參加高考的學(xué)生，文科化學(xué)必修與選修總共6學(xué)分，理科最低要求10學(xué)分，較高要求宜達(dá)到

29、1214學(xué)分。9.生物學(xué)科課程介紹（SW）課程結(jié)構(gòu)必修系列生物1（A1）選修系列1生物技術(shù)實(shí)踐（B1）生物2（A2）2生物科學(xué)與社會(huì)（B2）生物3（A3）3現(xiàn)代生物科技（B3）模塊說(shuō)明及選課建議1、必修課程生物1(分子與細(xì)胞)、生物2(遺傳與進(jìn)化)、生物3(穩(wěn)態(tài)與環(huán)境)共3模塊，每模塊2學(xué)分。選修課程每個(gè)模塊2學(xué)分。2、生物課安排在高一到高三。高一和高二（上）完成3個(gè)必修模塊，從高二（下）至高三第2學(xué)段，同步開(kāi)設(shè)選修模塊，有志于生命科學(xué)研究的學(xué)生，三個(gè)選修模塊都應(yīng)選學(xué)。3、凡準(zhǔn)備參加高考的學(xué)生，文科生物必修6學(xué)分，理科最低要求10學(xué)分，較高要求宜達(dá)到1012學(xué)分。注：各模塊的功能說(shuō)明：生物1：

30、分子與細(xì)胞本模塊選取了細(xì)胞生物學(xué)方面最基本的知識(shí)，是學(xué)習(xí)其他模塊的基礎(chǔ)。它還反映了細(xì)胞生物學(xué)研究的新進(jìn)展和相關(guān)的實(shí)際應(yīng)用。通過(guò)本模塊的學(xué)習(xí)，學(xué)生將在微觀層面上，更深入地理解生命的本質(zhì)；了解生物的物質(zhì)性和生物界的統(tǒng)一性，有助于學(xué)生辯證唯物主義自然觀的形成；領(lǐng)悟觀察、實(shí)驗(yàn)、比較、分析和綜合等科學(xué)方法及其在科學(xué)研究過(guò)程中的應(yīng)用，有助于學(xué)生對(duì)科學(xué)過(guò)程和本質(zhì)的理解。 生物2：遺傳與進(jìn)化學(xué)習(xí)本模塊的內(nèi)容，對(duì)于學(xué)生理解生命的延續(xù)和發(fā)展，領(lǐng)悟假說(shuō)演繹、建立模型等科學(xué)方法及其在科學(xué)研究過(guò)程中的應(yīng)用，認(rèn)識(shí)生物界及生物多樣性，形成生物進(jìn)化的觀點(diǎn)，樹(shù)立正確的自然觀有重要意義。同時(shí)，對(duì)于學(xué)生理解有關(guān)原理在促進(jìn)經(jīng)濟(jì)與社會(huì)

31、發(fā)展、增進(jìn)人類健康等方面的價(jià)值，也是十分重要的。生物3：穩(wěn)態(tài)與環(huán)境本模塊選取有關(guān)生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)與穩(wěn)態(tài)的知識(shí)、生物與環(huán)境的知識(shí)，有助于學(xué)生理解生命活動(dòng)的本質(zhì)，了解系統(tǒng)分析的思想和方法及其應(yīng)用，提高對(duì)生命系統(tǒng)與環(huán)境關(guān)系的認(rèn)識(shí)，并為學(xué)生樹(shù)立人與自然和諧發(fā)展、可持續(xù)發(fā)展的觀念，形成生態(tài)意識(shí)和環(huán)境保護(hù)意識(shí)奠定基礎(chǔ)。 選修1：生物技術(shù)實(shí)踐通過(guò)本模塊的學(xué)習(xí)，重在培養(yǎng)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、動(dòng)手操作、收集證據(jù)等能力，有助于學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐能力的提升，明確科學(xué)研究的過(guò)程與方法，并理解生物技術(shù)與社會(huì)、生產(chǎn)和生活的關(guān)系，學(xué)會(huì)應(yīng)用所學(xué)的知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題。 選修2：生物科學(xué)與社會(huì)通過(guò)本模塊的學(xué)習(xí)，能使學(xué)生較全面地了解生物科學(xué)技術(shù)應(yīng)用的現(xiàn)

32、狀和發(fā)展前景，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注生活、關(guān)注身邊的科學(xué)和技術(shù)；能幫助學(xué)生體會(huì)到生物學(xué)科與人類社會(huì)、與他們的日常生活密切相關(guān)，并能對(duì)科學(xué)、技術(shù)、社會(huì)的相互關(guān)系形成正確的認(rèn)識(shí)。 選修3：現(xiàn)代生物科技專題通過(guò)學(xué)習(xí)本模塊，可以使學(xué)生了解現(xiàn)代生物科學(xué)技術(shù)一些重要領(lǐng)域的研究熱點(diǎn)、發(fā)展趨勢(shì)和應(yīng)用前景，開(kāi)拓學(xué)生視野，增強(qiáng)科技意識(shí)，激發(fā)學(xué)生探索生命奧秘和熱愛(ài)生物科學(xué)的情感，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)現(xiàn)代生物學(xué)奠定基礎(chǔ)。10.信息技術(shù)學(xué)科課程介紹（XX）課程結(jié)構(gòu)必修系列信息技術(shù)基礎(chǔ)（A）選修系列1算法與程序設(shè)計(jì)（B1）2多媒體技術(shù)應(yīng)用（B2）3網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用（B3）4數(shù)據(jù)管理技術(shù)（B4）5人工智能技術(shù)（B5）模塊說(shuō)明及選課建議1、必修課

33、程1個(gè)模塊(信息技術(shù)基礎(chǔ))，2學(xué)分。另必須從選修模塊中選擇l個(gè)模塊，獲2學(xué)分，共4學(xué)分。2、必修模塊安排在高一（上）2個(gè)學(xué)段完成，高一（下）開(kāi)設(shè)選修模塊，學(xué)生至少要從中選擇1個(gè)，以獲得畢業(yè)所必須的學(xué)分。注：課程模塊說(shuō)明 1、信息技術(shù)基礎(chǔ) “信息技術(shù)基礎(chǔ)”是全體高中學(xué)生必修的基礎(chǔ)內(nèi)容，它與九年義務(wù)教育階段相銜接，是進(jìn)一步提升學(xué)生信息素養(yǎng)和學(xué)習(xí)后續(xù)選修模塊的前提。 2、算法與程序設(shè)計(jì) “算法與程序設(shè)計(jì)”以算法和程序設(shè)計(jì)、問(wèn)題解決為主線，從實(shí)際需求（問(wèn)題）出發(fā)，分析問(wèn)題，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的本質(zhì)，構(gòu)建相應(yīng)的算法，通過(guò)程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言實(shí)現(xiàn)問(wèn)題的解決。學(xué)習(xí)算法與程序設(shè)計(jì)是為了讓學(xué)生理解問(wèn)題解決過(guò)程中采用的思想和方法，

34、掌握常用的算法，建構(gòu)問(wèn)題與算法之間的關(guān)系，歸納算法思想與程序設(shè)計(jì)方法的一般規(guī)律。 3、多媒體技術(shù)應(yīng)用 “多媒體技術(shù)應(yīng)用”以作品開(kāi)發(fā)的方法為主線，通過(guò)規(guī)劃設(shè)計(jì)、素材采集加工、作品集成、測(cè)試、修改、發(fā)布和評(píng)價(jià)這一過(guò)程組織教學(xué)內(nèi)容，讓學(xué)生循序漸進(jìn)地掌握開(kāi)發(fā)多媒體作品的過(guò)程。 4、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用 “網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用”以網(wǎng)絡(luò)技術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)、因特網(wǎng)應(yīng)用基礎(chǔ)、網(wǎng)站設(shè)計(jì)制作的基本技術(shù)為主要內(nèi)容，逐層開(kāi)展，圍繞任務(wù)進(jìn)行學(xué)習(xí)，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)知識(shí)和基本技能的學(xué)習(xí)來(lái)提高學(xué)生的信息素養(yǎng)，讓學(xué)生在進(jìn)行學(xué)習(xí)活動(dòng)的過(guò)程中，培養(yǎng)信息意識(shí)、協(xié)作精神和解決問(wèn)題的能力。 5、數(shù)據(jù)管理技術(shù) “數(shù)據(jù)管理技術(shù)”遵循從實(shí)踐到理論的認(rèn)知規(guī)律，結(jié)合數(shù)據(jù)管

35、理技術(shù)的特點(diǎn)，按照“分析問(wèn)題建立數(shù)據(jù)庫(kù)使用數(shù)據(jù)庫(kù)開(kāi)發(fā)數(shù)據(jù)庫(kù)應(yīng)用系統(tǒng)”的線索組織教學(xué)內(nèi)容，讓學(xué)生了解數(shù)據(jù)管理技術(shù)在日常事務(wù)管理方面應(yīng)用的重要性，理解使用數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)的必要性。 6、人工智能初步 “人工智能初步”從適應(yīng)于高中學(xué)生知識(shí)的角度入手，引入人工智能的概念；讓學(xué)生通過(guò)觀摩或?qū)嶋H操作，體驗(yàn)人工智能在“模式識(shí)別、專家系統(tǒng)、問(wèn)題求解”等方面的典型應(yīng)用；初步掌握知識(shí)的分類及知識(shí)表達(dá)的基本方法，了解人工智能語(yǔ)言的相關(guān)概念；感受使用“專家系統(tǒng)”解決問(wèn)題的基本過(guò)程11.通用技術(shù)學(xué)科課程介紹（TY）課程結(jié)構(gòu)必修系列技術(shù)與設(shè)計(jì)1（A1）選修系列1電子控制技術(shù)（B1）2建筑及其設(shè)計(jì)（B2）3簡(jiǎn)易機(jī)器人制作（B3）

36、4現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)（B4）技術(shù)與設(shè)計(jì)2（A2）5汽車駕駛與保養(yǎng)（B5）6服裝及其設(shè)計(jì)（B6）7家政與生活技術(shù)模塊說(shuō)明及選課建議1、必修課程為技術(shù)與設(shè)計(jì)1、2，共2模塊，每模塊2學(xué)分。選修課程：7個(gè)模塊，每個(gè)模塊2學(xué)分。2、本課程安排到高二開(kāi)設(shè)?？紤]周課時(shí)總數(shù)以及學(xué)習(xí)特點(diǎn)，必修模塊分別安排在高二的第1、第4兩個(gè)學(xué)段，高二的第2、第3兩個(gè)學(xué)段用于選修系列的開(kāi)設(shè)。注：關(guān)于課程模塊的說(shuō)明 1、必修模塊 “技術(shù)與設(shè)計(jì)1”是普通高中通用技術(shù)學(xué)習(xí)的導(dǎo)入模塊。旨在使學(xué)生理解技術(shù)及其性質(zhì)，經(jīng)歷一般的技術(shù)設(shè)計(jì)過(guò)程，并在九年義務(wù)教育勞動(dòng)與技術(shù)課程的基礎(chǔ)上，形成結(jié)構(gòu)較為完整的技術(shù)素養(yǎng)。具體內(nèi)容有技術(shù)及其性質(zhì)、設(shè)計(jì)過(guò)程、設(shè)

37、計(jì)的交流、設(shè)計(jì)的評(píng)價(jià)?！凹夹g(shù)與設(shè)計(jì)2”是“技術(shù)與設(shè)計(jì)1”基礎(chǔ)上的必修模塊。具體內(nèi)容為具有典型意義的專題性技術(shù)設(shè)計(jì)，它們是結(jié)構(gòu)與設(shè)計(jì)、流程與設(shè)計(jì)、系統(tǒng)與設(shè)計(jì)、控制與設(shè)計(jì)。這些技術(shù)設(shè)計(jì)專題具有豐富的思想內(nèi)涵和廣泛的應(yīng)用性，實(shí)施條件也具有一定的開(kāi)放性。 2、選修模塊 選修1（電子控制技術(shù)）：以電子技術(shù)為基礎(chǔ)設(shè)立的選修模塊。具體內(nèi)容有傳感器、數(shù)字電路、電磁繼電器、電子控制系統(tǒng)及其應(yīng)用。學(xué)生可以通過(guò)設(shè)計(jì)和制作電子控制產(chǎn)品進(jìn)行一些簡(jiǎn)易的技術(shù)試驗(yàn)，接觸一些更具挑戰(zhàn)性、更富有趣味的技術(shù)問(wèn)題。 選修2（建筑及其設(shè)計(jì)）：立足于日常生活和生產(chǎn)中應(yīng)用廣泛的建筑技術(shù)而設(shè)立的選修模塊。具體內(nèi)容有建筑與文化、建筑結(jié)構(gòu)及其簡(jiǎn)

38、單設(shè)計(jì)、建筑材料及其加工、建筑構(gòu)造及其設(shè)計(jì)。該模塊人文內(nèi)涵豐富，實(shí)用性強(qiáng)，設(shè)計(jì)和制作內(nèi)容簡(jiǎn)便易行。 選修4（現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)）：以較為先進(jìn)的、與日常生活聯(lián)系緊密的現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)的理念和方法，以及農(nóng)業(yè)技術(shù)試驗(yàn)為主要內(nèi)容的選修模塊。該模塊設(shè)置了可供選擇的6個(gè)研修專題，它們是：綠色食品、品種資源的保護(hù)和引進(jìn)、無(wú)土栽培、營(yíng)養(yǎng)與飼料、病蟲(chóng)害預(yù)測(cè)及綜合治理、農(nóng)副產(chǎn)品營(yíng)銷。每個(gè)專題18學(xué)時(shí)，選修 2個(gè)專題即可獲得該模塊的學(xué)分。 選修5（家政與生活技術(shù)）：以家政與技術(shù)的聯(lián)系為基點(diǎn)、旨在提高學(xué)生未來(lái)生活質(zhì)量而設(shè)立的選修模塊。具體內(nèi)容有家政概述、家庭管理、家庭理財(cái)、家庭保健。該模塊緊貼學(xué)生生活，內(nèi)容豐富有趣，設(shè)施要求低

39、。 選修6（服裝及其設(shè)計(jì)）：旨在通過(guò)學(xué)生對(duì)服裝的認(rèn)識(shí)、欣賞、設(shè)計(jì)及簡(jiǎn)單制作增添生活情趣、提高生活品位、增強(qiáng)審美和創(chuàng)造美能力的選修模塊。具體內(nèi)容有服裝與材料、服裝與文化、著裝設(shè)計(jì)、服裝設(shè)計(jì)。該模塊蘊(yùn)含豐富的人文因素，同時(shí)又具有一定的技術(shù)含量。12.音樂(lè)學(xué)科課程介紹（YY）課程結(jié)構(gòu)必修系列選修系列1音樂(lè)鑒賞（B1）2歌唱（B2）3演奏（B3）4創(chuàng)作（B4）5音樂(lè)與舞蹈（B5）6音樂(lè)與戲劇表演（B6）模塊說(shuō)明及選課建議1、音樂(lè)課6個(gè)模塊全部為選修模塊，其中“音樂(lè)鑒賞”為必選的選修模塊，2學(xué)分，學(xué)生至少?gòu)钠溆?個(gè)模塊中選修1個(gè)模塊，共獲得必修的3個(gè)學(xué)分。歌唱、演奏、創(chuàng)作、音樂(lè)與舞蹈、音樂(lè)與戲劇5個(gè)模塊

40、，每模塊均為1學(xué)分。  2、根據(jù)學(xué)校師資條件和辦學(xué)場(chǎng)所，音樂(lè)課安排在高一學(xué)年、高二第一學(xué)期開(kāi)設(shè)，每周1學(xué)時(shí)，1 學(xué)年修完。3、音樂(lè)必選“音樂(lè)鑒賞”(2學(xué)分)，報(bào)考音樂(lè)專業(yè)再修習(xí)另5個(gè)模塊。13.美術(shù)學(xué)科課程介紹（MS）課程結(jié)構(gòu)必修系列選修系列1美術(shù)鑒賞（B1）2設(shè)計(jì)與工藝（B2）3繪畫與雕塑（B3）4設(shè)計(jì)與工藝（B4）5書(shū)法與篆刻（B5）模塊說(shuō)明及選課建議1、美術(shù)課5個(gè)模塊全部為選修模塊，每模塊均為1學(xué)分。其中“美術(shù)鑒賞”為必選選修模塊，為1學(xué)分，學(xué)生至少?gòu)钠溆?個(gè)模塊中選修2個(gè)模塊，獲得必修的3個(gè)學(xué)分。2、根據(jù)學(xué)校師資條件和辦學(xué)場(chǎng)所，美術(shù)課安排在高一學(xué)年、高二第一學(xué)期開(kāi)設(shè)

41、，每周1學(xué)時(shí)，1 學(xué)年修完。3、美術(shù)除必選“美術(shù)鑒賞”外，學(xué)校根據(jù)條件和辦學(xué)特色，從5個(gè)系列中開(kāi)設(shè)若干模塊，報(bào)考美術(shù)專業(yè)應(yīng)再修習(xí)其余模塊。14.體育與健康學(xué)科課程介紹（TJ）課程結(jié)構(gòu)必修系列健康教育專題（A）選修系列系列1（B1）：球類項(xiàng)目系列2（B2）：體操項(xiàng)目系列3（B3）：田徑類項(xiàng)目系列4（B4）：水（冰）上項(xiàng)目系列5（B5）：民間、民族體育項(xiàng)目系列6（B6）：新興運(yùn)動(dòng)類項(xiàng)目 模塊說(shuō)明及選課建議1、7個(gè)系列，每個(gè)系列含若干“項(xiàng)目”（課標(biāo)未提供現(xiàn)成的模塊）2、從7個(gè)系列中選擇項(xiàng)目，組織各學(xué)段的教學(xué)模塊。其中注意： 在7個(gè)系列中至少選4個(gè)系列， 系列3內(nèi)容的模塊，至少有1個(gè)為必選模

42、塊， 系列7內(nèi)容不能集中，宜分散到各學(xué)段。 高一至高三，每周2課時(shí)，均勻安排。 有志于向體育運(yùn)動(dòng)及相關(guān)專業(yè)方向發(fā)展的學(xué)生，至少在選修模塊范圍內(nèi)再選修5個(gè)學(xué)分以上的模塊。3、修滿11學(xué)分方可達(dá)到畢業(yè)要求。15綜合實(shí)踐活動(dòng)課程介紹（ZH）必修課程1研究性學(xué)習(xí)2社會(huì)實(shí)踐3社區(qū)服務(wù)課程說(shuō)明及學(xué)分要求1、研究性學(xué)習(xí)三年總學(xué)分?jǐn)?shù)為15，一年級(jí)完成6學(xué)分，二年級(jí)完成6學(xué)分，三年級(jí)完成3學(xué)分。高一全年、高二全年和高三上學(xué)期開(kāi)設(shè)，平均每周至少3課時(shí)，一般宜連課，根據(jù)需要，課時(shí)可以以學(xué)段為單位靈活安排，分散與集中使用相結(jié)合。研究課題的內(nèi)容和形式可以多種，但學(xué)生應(yīng)在高一至高三上學(xué)期這5個(gè)學(xué)期中，至少完成

43、3個(gè)研究課題。2、社區(qū)服務(wù)共2學(xué)分，一般可在高一和高二完成，共需參加不少于10個(gè)工作日并取得相關(guān)證明。3、社會(huì)實(shí)踐共6學(xué)分，三年中每年須參加l周，可獲2學(xué)分，三年共6分。五、課程計(jì)劃指導(dǎo)方案高一年級(jí)學(xué)習(xí)領(lǐng)域科目第一學(xué)期第二學(xué)期學(xué)分第1學(xué)段第2學(xué)段第3學(xué)段第4學(xué)段語(yǔ)言與文學(xué)語(yǔ)文必修1/4必修2/4必修3/4必修4/48英語(yǔ)必修1/4必修2/4必修3/4必修4/48數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)必修1/4必修2/4必修3/4必修4/48人文與社會(huì)思想政治必修1/2必修2/24歷史必修1/2必修2/24地理必修1/2必修2/24科學(xué)物理必修1/2必修2/24化學(xué)必修1/2必修2/24生物必修1/2必修2或3/24技術(shù)信息

44、技術(shù)必修/2選（必）修/24通用技術(shù)藝術(shù)音樂(lè)選（必）修/12美術(shù)選（必）修/12體育與健康體育與健康任選/2（含田徑系列中至少1個(gè)模塊）任選/24綜合實(shí)踐活動(dòng)研究性學(xué)習(xí)必修/35社區(qū)服務(wù)參加5個(gè)工作日以上1社會(huì)實(shí)踐參加1周社會(huì)實(shí)踐（在40周教學(xué)時(shí)間外安排）2選修II地方和校本課程選修/23學(xué)生活動(dòng)/1/1/1/1周課時(shí)總數(shù)33333535備注表中“必修1”表示該科目必修模塊1，其余類推。斜杠后的數(shù)字（如“/4”）表示周課時(shí)數(shù)，下同。高二年級(jí)學(xué)習(xí)領(lǐng)域科目第一學(xué)期第二學(xué)期學(xué)分第5學(xué)段第6學(xué)段第7學(xué)段第8學(xué)段語(yǔ)言與文學(xué)語(yǔ)文必修5/4選修/4選修/4選修/48英語(yǔ)必修5/4選修6/4選修7/4選修8/

45、48數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)必修5/4選系11/4（文）選系12/4（文）選系4任選2/4（文）8/0選系21/4（理）選系22/4（理）選系23/4（理）0/8人文與社會(huì)思想政治必修3/2必修4/24選修/2（文）2/0歷史必修3/2選修/4（文）6/2地理必修3/2選修/4（文）6/2科學(xué)物理選（必）/2選修/42/6化學(xué)選(必)修/2選修/4（理）2/6生物必修3或2/2選修/2（理）2/4技術(shù)信息技術(shù)通用技術(shù)必修1/2必修2/24藝術(shù)音樂(lè)選（必）修/11美術(shù)選（必）修/11體育與健康體育與健康任選/2（含健康教育中至少1個(gè)模塊）任選/24綜合實(shí)踐活動(dòng)研究性學(xué)習(xí)必修/35社區(qū)服務(wù)參加5個(gè)工作日以上1社會(huì)

46、實(shí)踐參加1周社會(huì)實(shí)踐2選修II地方和校本課程選修/24學(xué)生活動(dòng)/1/1/1/1周課時(shí)總數(shù)35353636高三年級(jí)學(xué)習(xí)領(lǐng)域科目第一學(xué)期第二學(xué)期學(xué)分第9學(xué)段第10學(xué)段第11學(xué)段第12學(xué)段語(yǔ)言與文學(xué)語(yǔ)文選修/4總復(fù)習(xí)總復(fù)習(xí)總復(fù)習(xí)2英語(yǔ)選修/42數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)選修4/42人文與社會(huì)思想政治選修/4（文）2歷史選修/4（文）2地理選修/4（文）2科學(xué)物理選修/4（理）2化學(xué)選修/4（理）2生物選修/4（理）2技術(shù)信息技術(shù)通用技術(shù)藝術(shù)音樂(lè)美術(shù)體育與健康體育與健康任選/2總復(fù)習(xí)3綜合實(shí)踐活動(dòng)研究性學(xué)習(xí)必修/3總復(fù)習(xí)5社區(qū)服務(wù)社會(huì)實(shí)踐參加1周社會(huì)實(shí)踐2選修II地方和校本課程選修/21學(xué)生活動(dòng)/1/1/1/1周課時(shí)總

47、數(shù)33333333 說(shuō)明：1、高中三年的學(xué)習(xí)內(nèi)容要統(tǒng)籌安排，科學(xué)有序。大致以共同必修課程、選修課程、升學(xué)準(zhǔn)備3段安排：高一學(xué)年及高二上學(xué)期以共同必修課程為主，完成語(yǔ)、數(shù)、外、政、史、地、理、化、生、技術(shù)科目的必修（必選）模塊。高二學(xué)年及高三上學(xué)期的第一學(xué)段以選修課程為主，分類別完成語(yǔ)、數(shù)、外、政、史、地、理、化、生科目的選修模塊。 高三上學(xué)期的第二學(xué)段開(kāi)始安排學(xué)生進(jìn)入高考升學(xué)準(zhǔn)備。2、學(xué)校有合理的課程自主權(quán)，可以根據(jù)本校場(chǎng)地、設(shè)備、師資條件，在市級(jí)課程計(jì)劃指導(dǎo)下選擇和安排不同的課程組合，并在實(shí)施過(guò)程中進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。其中，必修模塊之間大多為遞進(jìn)關(guān)系，應(yīng)循序開(kāi)設(shè)；選修課的開(kāi)設(shè)順序不作規(guī)定，一般在

48、同科目的必修課之后，也允許在之前或者同時(shí)開(kāi)設(shè)，選修模塊之間為并列關(guān)系，可以在不同系列中任意選修，也可在同一個(gè)系列中任意選修。3、表中“必修1”表示該科目必修模塊1，以此類推。斜杠后的數(shù)字（如“/4”）表示周課時(shí)數(shù)。其中：語(yǔ)、數(shù)、外科目的共同必修課程和選修課程均采用學(xué)段制，按周4課時(shí)安排，可在1個(gè)學(xué)段內(nèi)完成一個(gè)科目模塊。政、史、地、理、化、生科目的共同必修課程采用學(xué)期制(政治必修3、必修4采用學(xué)段制)，一般按周2課時(shí)安排，可在1個(gè)學(xué)期（2個(gè)學(xué)段）內(nèi)完成1個(gè)模塊,為學(xué)生學(xué)習(xí)提供一個(gè)持續(xù)體驗(yàn)、內(nèi)化知識(shí)的過(guò)程，有利于記憶的保持，也便于學(xué)校設(shè)施和學(xué)科教師的均衡安排；高二年級(jí)下學(xué)期開(kāi)始安排選修課程，采用學(xué)段制按周4課時(shí)安排，可在1個(gè)學(xué)段內(nèi)完成1個(gè)模塊。音樂(lè)、美術(shù)科目及各選修（地方或?qū)W校）課程每周安排1課時(shí)；體育與健康科目每周安排2課時(shí)。六、學(xué)生選課須知及選課程序1選課須知（1）學(xué)校成立了選課委員會(huì)，負(fù)責(zé)選課的實(shí)施與管理；（2）選課是一件嚴(yán)肅的事情，涉及學(xué)校的學(xué)籍管理教學(xué)管理，因?yàn)槟悴?/p>