教師年度個(gè)人自我鑒定通用范文_第1頁
教師年度個(gè)人自我鑒定通用范文_第2頁
教師年度個(gè)人自我鑒定通用范文_第3頁
教師年度個(gè)人自我鑒定通用范文_第4頁
教師年度個(gè)人自我鑒定通用范文_第5頁
已閱讀5頁,還剩10頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、教師年度個(gè)人自我鑒定通用范本為大家整理的教師年度個(gè)人自我鑒定通用范本,以供大家參考自創(chuàng)!教師年度個(gè)人自我鑒定通用范本 我一直堅(jiān)持黨的教育方針,面向全體學(xué)生,教書育人,為人師表,確立以學(xué)生為主體,以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)開展為中心的教學(xué)思想,重視學(xué)生的個(gè)性開展,重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力,培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面開展。在思想方面,我嚴(yán)于律己,熱愛教育事業(yè)。對(duì)自己要求嚴(yán)格,力爭(zhēng)在思想上、工作上在同事、學(xué)生的心目中樹立起典范的作用。我還積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。服從學(xué)校的工作安排,配合領(lǐng)導(dǎo)和教師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。教師年度個(gè)人自我鑒定通用范本在教學(xué)工作方面,我爭(zhēng)取多聽課

2、,從中學(xué)習(xí)別人的長處,領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。每上一節(jié)課,我都做好充分的準(zhǔn)備,我的信念是決不打無準(zhǔn)備的仗。在備課過程中認(rèn)真分析教材,根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)教案。培優(yōu)輔差是今年教學(xué)工作的重頭戲,因?yàn)橐粋€(gè)班級(jí)里面總存在尖子生和后進(jìn)生。對(duì)于后進(jìn)生,我總是給予特殊的照顧,首先是課堂上多提問,多巡視,多輔導(dǎo)。然后是在課堂上對(duì)他們的點(diǎn)滴進(jìn)步給予大力的表揚(yáng),課后多找他們談心、交朋友,樹立起他們的決心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣。通過尖子生來帶動(dòng)、促進(jìn)后進(jìn)生的提高。經(jīng)過自己的不懈努力,學(xué)生得到了全面的開展。在班主任工作方面,我無比重視學(xué)生的思想教育工作。通過班會(huì)、晨會(huì)、思想品德課及結(jié)合各科教材對(duì)學(xué)生進(jìn)展愛祖國

3、、愛人民、愛集體、愛老動(dòng)、愛學(xué)習(xí)等的思想教育。使學(xué)生能養(yǎng)成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。班干部是教師的左右手,所以我把培養(yǎng)得力的班干部作為班主任工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容。我還常給班干部定時(shí)開會(huì),了解他們工作的情況,鼓勵(lì)他們大膽開展工作。使班干部能在同學(xué)中樹立起威信,成為同學(xué)學(xué)習(xí)的典范。教師年度個(gè)人自我鑒定通用范本 光陰似箭。一年來,在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)懷持下,我成功地轉(zhuǎn)正為正式教師,工作中自身得到了多方面的鍛煉,能力得到全面的提升,思想認(rèn)識(shí)也有了極大的提高。現(xiàn)就這一年的情況做一個(gè)自我鑒定。教學(xué)方面,我來到學(xué)校后迅速熟悉常規(guī)教學(xué)形式、方法,對(duì)備課、上課、作業(yè)布置安排等常規(guī)工作進(jìn)展了認(rèn)真的實(shí)踐,并在實(shí)踐之中注意查缺

4、補(bǔ)漏,遇到自己無法處理的教學(xué)問題就積極向教學(xué)經(jīng)歷豐富的同事們請(qǐng)教,努力做到課前準(zhǔn)備好、課中講解透、課后催促檢查嚴(yán)。課堂上力求貼近學(xué)生生活,限度地運(yùn)用自己的所學(xué)知識(shí),激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力。課后積極和同事們探討教學(xué)中遇到的問題,努力尋找處理方法,使自己的教學(xué)能力得到持續(xù)的進(jìn)步和提高。在工作中,一直嚴(yán)格要求自己,認(rèn)真鉆研教材,按我校實(shí)際,教學(xué)中運(yùn)用多種教學(xué)方法,調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性,活潑課堂氣氛,提高教學(xué)質(zhì)量。并認(rèn)真寫好教學(xué)方案和教學(xué)總結(jié),認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)大綱。努力做到教書和育人,學(xué)生的能力得到了全面開展,素質(zhì)得到全面提升。個(gè)人素養(yǎng)方面。在這一年里,我熱愛本職工作,遵紀(jì)守法,團(tuán)

5、結(jié)同事,服從安排,堅(jiān)守工作崗位,圓滿地完成了自身的工作任務(wù)。以實(shí)際行動(dòng),以教育理論方針為指導(dǎo),為人師表,解放思想,開辟進(jìn)取,創(chuàng)新改良工作方法。工作中堅(jiān)持面向全體學(xué)生,以人為本,培優(yōu)轉(zhuǎn)差,師生和諧,共同進(jìn)步。注重自身的業(yè)務(wù)培訓(xùn)和提高,以及有關(guān)的法律法規(guī)知識(shí)和教研動(dòng)態(tài),并有機(jī)地貫徹到教育教學(xué)活動(dòng)中去,使學(xué)生在學(xué)習(xí)書本知識(shí)的同時(shí),增加了自我安全和公共安全意識(shí),心存居安思危、防患于未然和胸懷祖國,面向世界的理念。生活方面。在生活上,我嚴(yán)格要求自己,注意自己的一言一行,謹(jǐn)遵正人先正己的古訓(xùn),時(shí)辰提示自己,重視為人師表的職業(yè)形象,自己能做的事自己做,盡量不給學(xué)校添麻煩,努力保持正派的工作作風(fēng),與校領(lǐng)導(dǎo)和同

6、事們和睦相處,講團(tuán)結(jié)、講正氣,日常注意關(guān)懷學(xué)生的冷暖,用愛心構(gòu)筑與學(xué)生們、同事們的橋梁和紐帶,努力和每一個(gè)學(xué)生、每一位教師都成為好朋友。教師年度個(gè)人自我鑒定通用范本 本人叫XXX,XXXX年畢業(yè)于XXXX學(xué)校,同年年初分配到XXXX區(qū)第XXXX中學(xué)任教來到第XXXX中學(xué)擔(dān)任XXXX課,并擔(dān)任班主任工作。自從任職教師以來,本人認(rèn)真鉆研教育教學(xué)方法,學(xué)習(xí)新課程理念,研究課堂、研究學(xué)生,付出終有報(bào)答。本人做到了為人師表,修德修才,在廣闊師生中贏得了良好的聲譽(yù)。一下是我對(duì)自己的個(gè)人鑒定。本人把課前精備、課上精講、課后精練作為減輕學(xué)生負(fù)擔(dān),提高教學(xué)質(zhì)量的教學(xué)三環(huán)節(jié),面對(duì)有限的課時(shí),本人以改革精神探索提高

7、教學(xué)效率的科學(xué)方法,激發(fā)學(xué)生自覺參與學(xué)習(xí)的意識(shí),最大限度地提高單位時(shí)間里的教學(xué)效益。在課堂教學(xué)中,集中時(shí)間,集中精力,講清教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)、能力點(diǎn)、思路和規(guī)律,激活課堂氣氛,教得生動(dòng),學(xué)得主動(dòng),充分發(fā)揮課堂潛在功能。課后精練,是指在課后作業(yè)的安排上,本著質(zhì)量高,數(shù)量少,內(nèi)容精,方法活,形式多樣,針對(duì)性強(qiáng)的要求,精心設(shè)計(jì),合理分配,嚴(yán)格控制造業(yè)數(shù)量。教學(xué)之余,本人也思考著教學(xué)與科研,嘗試撰寫教學(xué)論文。由本人撰寫的論文怎樣說好一節(jié)物理課榮獲溧陽市職教論文二等獎(jiǎng)。經(jīng)過仔細(xì)修改后,論文XXXXXXX又榮獲XXXX年x市職教論文一等獎(jiǎng),之后本人陸續(xù)撰寫了師德交流論文XXXXXXX和XXXXXXXX

8、等校級(jí)交流論文。 XXXX年制造的xxx在xx區(qū)第五屆教具展覽中獲二等獎(jiǎng)。思想積極上,要求進(jìn)步,擁護(hù)中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo),愛崗敬業(yè),無私奉獻(xiàn)。XXXX年任教以來,一直以愛國心,事業(yè)心,責(zé)任心三心為動(dòng)力,全身心投入教育教學(xué)工作,以良好的師德形象,獨(dú)具特色的教育教學(xué)方法。本人持續(xù)鉆研科學(xué)育人的方法,探索教育規(guī)律,以不怕苦累的實(shí)際行動(dòng)感化學(xué)生,以樸實(shí)端莊的人民教師形象教育學(xué)生,做到了為人師表,修德修才。在廣闊師生中贏得了良好的聲譽(yù)。在班主任工作方面,向有經(jīng)歷的老班主任學(xué)習(xí),研究班主任工作方法,陸續(xù)擔(dān)任XXXX班見習(xí)班主任和XXXX班見習(xí)班主任,兩個(gè)班級(jí)都被評(píng)為校文明班級(jí)。在2002年度本人被學(xué)校評(píng)為優(yōu)秀見

9、習(xí)班主任。從XXXX年9月至今,本人擔(dān)任0419電子商務(wù)專業(yè)綜職班班主任,在XXXX學(xué)年上半學(xué)期,班級(jí)被評(píng)為保護(hù)財(cái)產(chǎn)先進(jìn)集體值周工作先進(jìn)班級(jí)在首屆校運(yùn)會(huì)上,班級(jí)榮獲xxxxxxxxx。本人知道教師是人類靈魂的工程師,教師所從事的工作是天底下最光芒的事業(yè)。而且本人知道作為黨培養(yǎng)出來的人民教師,必須忠誠于黨的教育事業(yè),忠誠于人民的教育事業(yè)。在思想上本人早就做好了作為一個(gè)人民教師的準(zhǔn)備,本人很想走向講臺(tái),用自己的熱情、知識(shí)培養(yǎng)祖國新一代的花朵。當(dāng)然本人也知道教師是辛苦、貧苦的,不過本人不怕,本人不在乎!本人也做好了一切思想的準(zhǔn)備!本人會(huì)努力的工作,而且一定要做好自己的本職工作,反復(fù)鉆研,認(rèn)真學(xué)習(xí),多

10、與學(xué)生溝通,為學(xué)生考慮,為學(xué)生服務(wù)。教師年度個(gè)人自我鑒定通用范本 本人自工作以來,認(rèn)真鉆研教育教學(xué)方法,學(xué)習(xí)新課程理念,研究課堂、研究學(xué)生,付出終有報(bào)答,在溧陽市第四輪教育教學(xué)根本功競(jìng)賽中我榮獲二等獎(jiǎng),在20XX年度學(xué)校教師技能競(jìng)賽榮獲二等獎(jiǎng)。在教學(xué)之余,我也思考著教學(xué)與科研,嘗試撰寫教學(xué)論文。由本人撰寫的論文怎樣說好一節(jié)物理課榮獲溧陽市職教論文二等獎(jiǎng)。經(jīng)過仔細(xì)修改后,論文怎樣說好一節(jié)物理課又榮獲20XX年x市職教論文一等獎(jiǎng),之后本人陸續(xù)撰寫了師德交流論文紅專并進(jìn)、為人師表和淺談以問題為中心的教學(xué)創(chuàng)新模式等校級(jí)交流論文。在班主任工作方面,向有經(jīng)歷的老班主任學(xué)習(xí),研究班主任工作方法,陸續(xù)擔(dān)任XX

11、01班見習(xí)班主任和XX16班見習(xí)班主任,兩個(gè)班級(jí)都被評(píng)為校文明班級(jí)。在20XX年度本人被學(xué)校評(píng)為優(yōu)秀見習(xí)班主任。從20XX年9月至今,本人擔(dān)任XX19電子商務(wù)專業(yè)綜職班班主任,在20XX學(xué)年上半學(xué)期,班級(jí)被評(píng)為保護(hù)財(cái)產(chǎn)先進(jìn)集體值周工作先進(jìn)班級(jí)在首屆校運(yùn)會(huì)上,班級(jí)榮獲精神文明風(fēng)氣獎(jiǎng)通過學(xué)習(xí)本人根本上已經(jīng)掌握了先進(jìn)的教學(xué)手段和多媒體制造技術(shù),能夠靈活的運(yùn)用Flash、PPT和Authorware制造教學(xué)課件以及網(wǎng)頁制造技術(shù)。由本人制造的課件牛頓第一運(yùn)動(dòng)定律榮獲校課件評(píng)比三等獎(jiǎng)。由本人設(shè)計(jì)的網(wǎng)站走進(jìn)電子商務(wù)在20XX年溧陽市專題學(xué)習(xí)網(wǎng)頁評(píng)比中榮獲三等獎(jiǎng)。在20XX年3月開通個(gè)人主頁教學(xué)與課件資源交流

12、校主頁七色彩虹教師空間曲長利個(gè)人主頁作為一個(gè)與教師和學(xué)生交流的平臺(tái)。本人積極參加各種繼續(xù)教育培訓(xùn),在20XX年9月本人參加了信息技術(shù)與課程整合培訓(xùn),被選為溧陽市信息技術(shù)與課程整合骨干培訓(xùn)教師。在畢業(yè)班教學(xué)中,所帶畢業(yè)班XX16班和XX01班一次性通過了高中物理實(shí)驗(yàn)會(huì)考和理科綜合考試。所帶0217班一次性通過省單招技能考核。教師年度個(gè)人自我鑒定通用范本 偉大的教育家徐特立先生說過:教師是有兩種人格的,一種是經(jīng)師,一種是人師。我們的教學(xué)是要采取人師和經(jīng)師二者合一的。每個(gè)教學(xué)生知識(shí)的人,他就是一個(gè)模范人物,同時(shí)也是一個(gè)有學(xué)問的人。但就我國教育界的現(xiàn)狀,在推行素質(zhì)教育的今天,在教育教學(xué)中暴顯露來的許多

13、問題來看,要求教師要真正做到經(jīng)師人師,還存在一定差距。因而,對(duì)當(dāng)代教師素質(zhì)提高,是一項(xiàng)刻不容緩的使命。教師不只僅是傳道、授業(yè)、解惑的嚴(yán)師,而且是拓展心靈智慧的人師。這就對(duì)現(xiàn)代教師的素質(zhì)構(gòu)造提出了要求。教師的政治思想和道德品質(zhì)集中表達(dá)在教師職業(yè)責(zé)任心上,做為一個(gè)人民教師,在教學(xué)上應(yīng)有強(qiáng)烈的責(zé)任心,這種責(zé)任心我想主要表達(dá)在以下幾個(gè)方面:一、思想認(rèn)識(shí)教師是人類靈魂的工程師,是傳遞知識(shí)和文明的接力手,是點(diǎn)燃光明未來的火炬手。作為一名人民教師,我感到由衷的驕傲,也深知肩負(fù)的歷史寄托和責(zé)任。我清楚要成為優(yōu)秀的新世紀(jì)、社會(huì)主義精神文明工作者,就要持續(xù)提高自身的精神修養(yǎng),提高自己的政治素養(yǎng)和專業(yè)文化水平。與時(shí)

14、俱進(jìn),開辟進(jìn)取已成為這個(gè)時(shí)代的主旋律,信息時(shí)代的教師一定要勤于學(xué)習(xí),勇于創(chuàng)新,踏實(shí)肯干,用自己辛勤的努力培養(yǎng)出新世紀(jì)、新時(shí)期的新一代勞動(dòng)者。二、教書育人教書育人是教師的天職,是教育過程中不可分割的兩個(gè)方面。教育的過程其實(shí)就是影響和被影響的過程。工作中,我嚴(yán)于律己,寬以待人。時(shí)時(shí)處處對(duì)自己嚴(yán)格要求,查找缺乏,及時(shí)糾正,對(duì)別人的缺點(diǎn),那么盡量寬容。用自己對(duì)學(xué)生、對(duì)事業(yè)的愛心去帶動(dòng)學(xué)生修正不健全的人生觀,為人師表,注意教師形象,在教師和學(xué)生中構(gòu)成良好的形象、和諧的氣氛。幫助他們樹立遠(yuǎn)x想,培養(yǎng)他們的社會(huì)、家庭、集體的責(zé)任感。三、淵博的知識(shí)知識(shí)淵博、教法得當(dāng)?shù)慕處?教學(xué)效果就好,學(xué)生就喜歡。做一個(gè)合格

15、的教師,如果只具有工作熱情是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,還要具有淵博的知識(shí)。我在工作中,虛心向有經(jīng)歷的教師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教,取人之長,補(bǔ)己之短。大膽實(shí)踐,勇于創(chuàng)新,認(rèn)真鉆研教材,探討教法,選擇靈活多樣的教學(xué)方法進(jìn)展教學(xué),取得了較好的教學(xué)效果。我還利用業(yè)余時(shí)間充電,苦學(xué)計(jì)算機(jī)知識(shí),取得了計(jì)算機(jī)中級(jí)證書。一個(gè)合格的教師,還要有良好的語言修養(yǎng)。在我的工作中,注意訓(xùn)練和提高自己的語言表達(dá)能力,講課時(shí),盡量做到語法正確、符合邏輯,語言生動(dòng)、有趣,抑揚(yáng)頓挫,言簡(jiǎn)意賅。讓自己說的每一句話都能起到作用,能對(duì)學(xué)生產(chǎn)生影響。四、熱愛學(xué)生教師熱愛學(xué)生,可以彌補(bǔ)家庭和社會(huì)教育的缺乏,構(gòu)成學(xué)生的良好情感,使教師的影響長久地保存在學(xué)生的內(nèi)心深

16、處。不管在生活上,還是在學(xué)習(xí)上,都要給予必要的關(guān)懷和幫助。我教語文,還兼班主任工作,從頭到腳,從里到外,只需我知道的,我力所能及的,我都管。學(xué)生丟了東西,我?guī)椭?有困難,我?guī)椭幚?天氣冷熱變化,我提示學(xué)生及時(shí)增減衣服;學(xué)生鬧矛盾,我給處理;學(xué)生犯了錯(cuò)誤,我耐心說服教育,使學(xué)生真正認(rèn)識(shí)并修正錯(cuò)誤。我還抽時(shí)間給學(xué)生談心、交流,和學(xué)生共同活動(dòng),縮短了師生距離,增進(jìn)了師生間的相互了解,等等。由于我熱愛學(xué)生,關(guān)懷學(xué)生,處理問題及時(shí),方法得當(dāng),注意和學(xué)生溝通,所以,學(xué)生就信任我,喜歡我,也喜歡上我的課。熱愛學(xué)生,還表現(xiàn)在教師對(duì)學(xué)生的尊重和信任,以及對(duì)學(xué)生的嚴(yán)格要求。我注意尊重學(xué)生的人格,了解學(xué)生的個(gè)性

17、,相信學(xué)生,關(guān)懷學(xué)生,既統(tǒng)一嚴(yán)格要求,又注意學(xué)生的個(gè)體差距,區(qū)別對(duì)待。對(duì)程度、水平不同的學(xué)生,采取不同的教育方法。關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生,特別是差生,使每一個(gè)學(xué)生都學(xué)有所得,不讓一個(gè)學(xué)生落伍,把每一個(gè)學(xué)生都培養(yǎng)成社會(huì)有用的人才。我相信,只有用愛心、能力、知識(shí)使學(xué)生安康活潑的成長,才是自己最大的成功和欣慰,只有這時(shí),才能真正體會(huì)到做一個(gè)人民教師的快樂和驕傲。教師年度個(gè)人自我鑒定通用范本 本年度,本人認(rèn)真履行教師職責(zé),努力完成學(xué)校下達(dá)的任務(wù),下頭從德能勤績(jī)等方面進(jìn)展考核。一、德1政治立場(chǎng)堅(jiān)決,方向明確,有共產(chǎn)主義夢(mèng)想信念和辯證唯物主義世界觀。2教育思想端正,有高尚的職業(yè)道德:3遵紀(jì)守法,具有良好的社會(huì)公德

18、和家庭美德,外塑人民教師的良好形象。4注意加強(qiáng)自身修養(yǎng),具備良好的心理品質(zhì)。二、能1本崗位專業(yè)知識(shí)及根本功扎實(shí)過硬,工作中具有獨(dú)立思考、持續(xù)創(chuàng)新的本領(lǐng)。2與時(shí)俱進(jìn),知識(shí)更新,主動(dòng)獲取新知識(shí)、新信息,持續(xù)完善知識(shí)構(gòu)造,掌握運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)或辦公手段的本領(lǐng)。3具有很強(qiáng)的語言表達(dá)能力和文字表達(dá)能力,善于做思想政治工作。三、勤1工作態(tài)度端正,對(duì)工作有高度的事業(yè)心和職責(zé)感,積極主開工作,認(rèn)真履行自我的職責(zé)。2關(guān)愛學(xué)生,面向全體學(xué)生,注重學(xué)生的全面開展,有強(qiáng)烈的服務(wù)意識(shí)。3嚴(yán)守學(xué)校的作息時(shí)間和勞動(dòng)紀(jì)律,出滿勤、干滿點(diǎn),身體安康,全身心地投入工作。四、績(jī)1認(rèn)真履行現(xiàn)任教師職務(wù)職稱職責(zé),到達(dá)任職要求的業(yè)務(wù)條件。

19、2認(rèn)真履行現(xiàn)任崗位職責(zé),完全勝任并出色完成所擔(dān)任的教育教學(xué)工作任務(wù)。3工作數(shù)量飽滿,工作質(zhì)量好,工作效率高,服務(wù)對(duì)象滿意。教師年度個(gè)人自我鑒定通用范本 轉(zhuǎn)眼間,忙碌的一年又轉(zhuǎn)瞬即逝了。一年來,我進(jìn)取實(shí)踐著,以愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)、為人師表、富有愛心作為自我的行動(dòng)準(zhǔn)那么,催促著自我的工作。以下是我的工作鑒定:一、德方面教師是人類靈魂的工程師,所以教師必須抓好兩項(xiàng)工作即教好書、育好人。要育好人絕非一件簡(jiǎn)單的事情,教師首先要做好表率即為人師表。在生活中,我扮演著多重身份:做學(xué)生的好教師、做學(xué)生的好家長、做學(xué)生的好朋友、做學(xué)生的心理醫(yī)生,關(guān)注學(xué)生的安康成長,從不體罰或變相體罰學(xué)生,不侮辱學(xué)生人格。課堂上

20、,我時(shí)辰注意標(biāo)準(zhǔn)自我的教學(xué)行為,在作業(yè)本上設(shè)立了13意見欄鼓勵(lì)學(xué)生給我提意見,并認(rèn)真答復(fù)學(xué)生提出的每一個(gè)問題。課后,我經(jīng)常走進(jìn)教室、宿舍,與學(xué)生一齊參加課外活動(dòng),加強(qiáng)與學(xué)生的溝通交流。當(dāng)學(xué)生遭遇波折時(shí),適時(shí)地給予學(xué)生鼓勵(lì),與學(xué)生一齊分享自我的成長故事,以自我的人生經(jīng)歷去感化、教育學(xué)生。二、能方面教好書是教師的根本職責(zé)之一,為了提高自我的理論修養(yǎng)水平,增強(qiáng)教師人格魅力,更好地教好書,我堅(jiān)持給自我充電,堅(jiān)持借好書、買好書、學(xué)好書、用好書,堅(jiān)持向同行的教師們?nèi)〗?jīng)、交流。在教學(xué)過程中,我把每一節(jié)課都當(dāng)做公開課去準(zhǔn)備,首先精讀教材,把握教學(xué)重難點(diǎn),再查閱資料,把每份教案都當(dāng)作一項(xiàng)工程去設(shè)計(jì),做到用活教材

21、、超越教材,將教材資料回歸于學(xué)生的生活實(shí)際,精選學(xué)生感興趣的教學(xué)素材來整合教學(xué)資料,讓每一節(jié)課都情趣盎然,讓學(xué)生在歡聲笑語中簡(jiǎn)便感悟教學(xué)目標(biāo)。三、勤方面本學(xué)期,在教學(xué)方面,我擔(dān)任了初一年級(jí)四個(gè)班的政治教學(xué)工作以及初二年級(jí)四個(gè)班的雙語教學(xué)工作。此外,還負(fù)責(zé)每周一的值勤工作、周日的假日新視野工作、見習(xí)班主任工作、學(xué)校之聲廣播臺(tái)的指導(dǎo)工作,每一項(xiàng)工作對(duì)我來說,都是一個(gè)挑戰(zhàn),都是一個(gè)自我鍛煉的時(shí)機(jī)。所以,我兢兢業(yè)業(yè)地對(duì)待自我的事業(yè),按時(shí)、按質(zhì)的完成每一項(xiàng)工作。在這些工作中,我堅(jiān)持鑒定與反思,在每一個(gè)方面都寫有工作心得,持續(xù)改善,提高工作效率。四、績(jī)方面1、在教學(xué)方面:開了兩次公開課,得到了教研組內(nèi)其他

22、教師的一致認(rèn)可。期中考試,我所帶的班級(jí),總體來說,成績(jī)較好。2、教研方面:本學(xué)期共寫了5篇教育教學(xué)論文,其中有兩篇在雜志或叢書上發(fā)表。俗話說:金無足赤,人無完人。在教育教學(xué)工作中,我仍然有很多的缺乏之處,如在工作中會(huì)產(chǎn)生惰性思想,自身的知識(shí)面較窄,理論修養(yǎng)水平不高,在教育學(xué)生方面的經(jīng)歷的還缺乏,在以后的工作中,我會(huì)多學(xué)習(xí)、多動(dòng)手、多思考、多鑒定、多反思,以期更大的提高。教師年度個(gè)人自我鑒定通用范本 本學(xué)期,我擔(dān)任_年級(jí)的美術(shù)教學(xué)工作。在工作中我享受到了收獲與喜悅,也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。我對(duì)這一個(gè)學(xué)期中的工作鑒定如下:一、教學(xué)方面開學(xué)初,認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校工作方案和教誨處工作方案,明確了學(xué)期工作的目標(biāo)和任務(wù),結(jié)合學(xué)校工作的現(xiàn)狀和特點(diǎn),按照新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求,制定了切實(shí)可行的教學(xué)方案。教學(xué)中認(rèn)真遵照新課程標(biāo)要求,認(rèn)真貫徹黨的教育方針,堅(jiān)持思想教育和技能教育,大力推廣素質(zhì)教育,按時(shí)按質(zhì)地完成了本期的教育教學(xué)工作。在教育教學(xué)工作中,認(rèn)真?zhèn)浜谜n,寫好教案,努力上好每一節(jié)課。美術(shù)科學(xué)校安排的課時(shí)比較少一周每班兩節(jié)這對(duì)于學(xué)生來講的很重要的一節(jié)課;對(duì)教師來

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論