譯林牛津七年級(jí)A全冊(cè)導(dǎo)學(xué)案

1、 中 學(xué) 英 語(yǔ) 導(dǎo) 學(xué) 案（七年級(jí)）編制： 審核： 分管行政： 復(fù)備人 授課時(shí)間 課 題7a starter unit 1 period 1學(xué)習(xí)目標(biāo)1.掌握打招呼用語(yǔ)2.學(xué)習(xí)并掌握詢問(wèn)名字的句型3.了解英語(yǔ)人名的稱(chēng)呼和讀音重點(diǎn)、難點(diǎn)greetings with new students or new friends使用說(shuō)明1、 先認(rèn)真看課本8-9 頁(yè)，完成自主互助學(xué)習(xí)部分，準(zhǔn)備教師檢查2、通過(guò)小組幫扶完成合作探究部分，標(biāo)好疑點(diǎn)、難點(diǎn)，準(zhǔn)備展示、討論教學(xué)過(guò)程問(wèn)題設(shè)計(jì)、知識(shí)要點(diǎn)（含分工）教師點(diǎn)撥一、導(dǎo)入新課1. greet with students between the teacher an

2、d the new students2.greet between the students3. play a game to know more new students.二、分工討論、互助學(xué)習(xí)三、板書(shū)展示、組內(nèi)幫扶問(wèn)題一：打招呼用語(yǔ)：1.你好_ 2.早上下午好_、問(wèn)題二： 1.晚上好晚安_ 2.再見(jiàn)_問(wèn)題三：英語(yǔ)名字的書(shū)寫(xiě)及讀音：1.尼克 2.麗莉 3.安迪 4.米莉 5.方小姐 6.格林先生問(wèn)題四：初次見(jiàn)面打招呼：_,回答：_.認(rèn)識(shí)的人打招呼：_,回答：_.問(wèn)題五：詢問(wèn)別人的名字：1)_,回答：a._ b._.注意幾個(gè)縮寫(xiě)形式：what is _; i am _問(wèn)題六：對(duì)別人的名字不太確

3、信，可以用這個(gè)句型：_,回答：_.問(wèn)題七：比較禮貌的詢問(wèn)別人的名字，可用句型：_,回答：_問(wèn)題八：綜合本節(jié)課的知識(shí)點(diǎn)，分角色表演對(duì)話。四、成果展示及辯論教師監(jiān)督并予以適當(dāng)?shù)狞c(diǎn)評(píng)和補(bǔ)充。五、總結(jié)提升六、反饋練習(xí)（一）漢譯英：1. 早上好！方小姐。_ _! _ _.2. 你是尼克對(duì)嗎？_ nick, _?3. 你叫什么名字？我叫米莉。_ _ _? _ _ millie.4. 你今天身體好嗎？_ _ _ _?（二）按要求完成下列各題。1. im lily.1) 同義句：_ _ lily.2) 對(duì)劃線部分提問(wèn)：_ _ _?2. im fine today. (對(duì)劃線部分提問(wèn)) _ _ _ today?

4、3.good morning, andy.(寫(xiě)出答句) _ _.4. 當(dāng)老師宣布下課時(shí)，我們應(yīng)當(dāng)說(shuō)：_.5. how do you do? (寫(xiě)出答句)。 _.6. what is your name?(同義句) _ _ _ your name?7. before you go to the bed, you should say _ to your parents.a. good morning b. good afternoon c. good night d. good evening. 中 學(xué) 英 語(yǔ) 導(dǎo) 學(xué) 案（七年級(jí)）課 題7a starter unit 1 period 2學(xué)習(xí)目

5、標(biāo)1.鞏固打招呼、詢問(wèn)姓名等用語(yǔ)，并能綜合運(yùn)用。2.掌握字母an 的讀音及規(guī)范書(shū)寫(xiě)3.了解相關(guān)字母組合的含義重點(diǎn)、難點(diǎn)greetings with new students or new friends使用說(shuō)明2、 先認(rèn)真看課本10-11 頁(yè)，完成自主互助學(xué)習(xí)部分，準(zhǔn)備教師檢查2、通過(guò)小組幫扶完成合作探究部分，標(biāo)好疑點(diǎn)、難點(diǎn)，準(zhǔn)備展示、討論教學(xué)過(guò)程問(wèn)題設(shè)計(jì)、知識(shí)要點(diǎn)（含分工）教師點(diǎn)撥一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入1. greet with students between the teacher and the new students2.greet between the students3.revise t

6、he names of people of period 1二、分工討論、互助學(xué)習(xí)三、板書(shū)展示、組內(nèi)幫扶問(wèn)題一：朗讀、帶讀 reading 部分課文并翻譯 問(wèn)題二：表演reading 部分課文問(wèn)題三：1.正確朗讀字母ag 2.以正確的筆順書(shū)寫(xiě)字母ag問(wèn)題四：根據(jù)書(shū)上的圖片提示寫(xiě)出每個(gè)字母的代表性單詞a_b_c_d_e_f_g_問(wèn)題五：1.正確朗讀字母hn 2.以正確的筆順書(shū)寫(xiě)字母hn問(wèn)題六：根據(jù)書(shū)上的圖片提示寫(xiě)出每個(gè)字母的代表性單詞h_i_j_k_l_m_n_問(wèn)題七：討論并講解縮寫(xiě)字母組合所表示的含義。hk_ cd_ a.m._ kg_id_ kfc_ nba_ dj_問(wèn)題八：1.示范帶讀ta

7、sk 部分課文2.綜合本節(jié)課的知識(shí)點(diǎn)，進(jìn)行g(shù)uessing game.四、成果展示及辯論教師監(jiān)督并予以適當(dāng)?shù)狞c(diǎn)評(píng)和補(bǔ)充。五、總結(jié)提升六、反饋練習(xí).詞匯。1) 根據(jù)句意及漢語(yǔ)提示，拼寫(xiě)單詞。1. how are you_（今天）？2. i think your answer（答案）is _（正確的）.3. i like watching tv in the _（晚上）.4. _（喂）, this is mr green speaking.5. _（什么）can you see in the picture?2)根據(jù)句意及首字母提示，補(bǔ)全單詞。6. m_ green is mr greens wi

8、fe (妻子).7. good m_, simon. lets go to school. 8. whats your n_? millie. 9. g_, mr lu. see you tomorrow. 10. are you daniel? y_, i am. . 下列各題中均有一處錯(cuò)誤，請(qǐng)找出并訂正。1. whats you name? my names simon. 2. i amnt millie. im amy. 3. are you li long? yes, im. 4. i am fine. how is you? 5. simon and i am both middle

9、 school students. . 按要求句型轉(zhuǎn)換，每空一詞。1. they are from england. (否定句) they _ _ england. 2. all my classmates are from jiangsu province. (一般疑問(wèn)句) _ all _ classmates from jiangsu province? 3. my name is simon. (對(duì)劃線部分提問(wèn)) _ _ your name? 4. she is a student. (改為一般疑問(wèn)句并作肯定回答) _ _ a student? _, she _. 5. im fine.

10、 (對(duì)劃線部分提問(wèn)) _ _ you? . 完形填空。 andy and lily are students of no.27 middle school. nick is new.a: hello! lily！ l: _1_! andy.a: how are you? l: fine, than you. _2_?a: im fine, _3_. l: look at the boy over there with （帶）a box, who _4_ he?a: lets go and say (說(shuō)) _5_ to him. l: _6_, im lily, this is andy, wh

11、ats your name?n: my name is _7_, nice to meet you. a&l: _8_ to meet you!a: let me help you carry (搬) the _9_. n: _10_！( ) 1. a. goodbyeb. see youc. hellod. hello( ) 2. a. and youb. are youc. am id. is he( ) 3. a. twob. tooc. tood. two( ) 4. a. am b. isc. ared. be( ) 5. a. good nightb. helloc. go

12、odbyed. good evening( ) 6. a. hib. hic. nod. hello( ) 7. a. nick b. andyc. lucyd. lily( ) 8. a. goodb. nicec. niced. nick( ) 9. a. booksb. treec. boxd. water( ) 10. a. goodbyeb. byec. thankd. thank you 中 學(xué) 英 語(yǔ) 導(dǎo) 學(xué) 案（七年級(jí)）編制： 審核： 分管行政： 復(fù)備人 授課時(shí)間 課 題7a starter unit 2 period 1學(xué)習(xí)目標(biāo)1.學(xué)習(xí)并運(yùn)用介紹別人的句型：this is。2

13、.掌握家庭成員的詞匯3.利用全家福照片運(yùn)用句型：what is it? who is heshe? 重點(diǎn)、難點(diǎn)介紹家庭成員。使用說(shuō)明3、 先認(rèn)真看課本12-13 頁(yè)，完成自主互助學(xué)習(xí)部分，準(zhǔn)備教師檢查2、通過(guò)小組幫扶完成合作探究部分，標(biāo)好疑點(diǎn)、難點(diǎn)，準(zhǔn)備展示、討論教學(xué)過(guò)程問(wèn)題設(shè)計(jì)、知識(shí)要點(diǎn)（含分工）教師點(diǎn)撥一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入1. 復(fù)習(xí)字母an所代表的單詞2. 搶答字母組合所代表的含義3. 師生自由對(duì)話二、分工討論、互助學(xué)習(xí)三、板書(shū)展示、組內(nèi)幫扶問(wèn)題一：朗讀、帶讀 leant to say部分課文并翻譯 問(wèn)題二：學(xué)習(xí)并掌握重點(diǎn)短語(yǔ)和句型1.這是sally_2.她是我的姐姐。_.3.她是我的雙胞胎兄弟_

14、.問(wèn)題三：4.這是spotty. 他是我的小狗_.5.這是mimi.她是我的小貓。_6.我的家庭_問(wèn)題四：組內(nèi)分角色表演對(duì)話問(wèn)題五：組內(nèi)分角色表演對(duì)話問(wèn)題六：1）（外）祖父母_ （外）祖父_(口語(yǔ)) _ （外）祖母_（口語(yǔ)）_2）父母親 _ 父親_ (口語(yǔ))_ 母親_（口語(yǔ)）_3）兄弟_ 4）姐妹_5）叔叔、舅舅、伯伯_; 鮑伯叔叔_ _6）阿姨、舅母、嬸嬸_; 瑪麗阿姨_ _7）（堂）兄妹、（表）姐妹_eg. 凱特堂妹_ _ 托尼表弟_ _問(wèn)題七：朗讀并帶讀speaking 部分課文。1） 分析重點(diǎn)句型：看看這張照片。_.a:它是什么？ _b:它是我家的一張全家福。_a:他是誰(shuí)？_b:他是我

15、的哥哥。_a:她是誰(shuí)?_b:她是我的姐姐。_問(wèn)題八：1.示范、帶讀書(shū)上此部分的例句2.綜合本節(jié)課的知識(shí)點(diǎn)，準(zhǔn)備好的全家福照片進(jìn)行對(duì)話。四、成果展示及辯論 教師監(jiān)督并予以適當(dāng)?shù)狞c(diǎn)評(píng)和補(bǔ)充。五、總結(jié)提升 be動(dòng)詞用法口訣：be有am,is,are,我是am,你是are。你們，我們，他們后接are，is連著他，她，它。單數(shù)名詞is，復(fù)數(shù)后面要用are。變問(wèn)句，be提前，句尾問(wèn)號(hào)要配全。變否定，真容易，be后not為標(biāo)記。應(yīng)用時(shí)，多注意，縮略形式要牢記。六、反饋練習(xí)(a). 根據(jù)句意及漢語(yǔ)提示，拼寫(xiě)單詞，使句子完整、正確。1. look! its a _ (照片) of simons family.

16、2. my _ (表弟) is only two years old. we all like him. 3. who is she? she is my _ (姑媽).4. i have a _ (狗). its name is candy. 5. my _ (祖父) is an old teacher. he is 60 years old now. 6. my uncle is a _ (醫(yī)生) in that hospital. 7. there are three people in my _（家庭）.8. my father has a good _（工作）.9. my mothe

17、r is a _（護(hù)士）.10. they are _ （雙胞胎）brothers. they look the same. (b). 單項(xiàng)選擇，選擇最佳答案。1. hello, lucy, _ millie.a. he isb. her name isc. she is d. this is2. peter and i _ in room 807.a. amb. isc. ared./3. _? im fine.a. how oldb. whoc. howd. what4. _? he is andys father.a. how is he b. where is he c. who is

18、 hed. what is he5. lily is _ english girl. _ is a student.a. a, heb. an, shec. an, he 6. she is _ good teacher of english.a. ab. thec. an7. which is short for (縮略) “television (電視)? ”a. unb. tvc. iq 8. which pair is right?a. q, ob. i, rc. t, t9. what is your mother? _.a. she is my mother b. she is a

19、 policeman c. she is a nurse 10. who is she? she is _.a. a womanb. mrs wangc, a nurse (c) . 按要求句型轉(zhuǎn)換。1. my father is a worker.（對(duì)畫(huà)線部分提問(wèn)） _ _ your father? 2. she is my sister.（同上） _ _ _? 3. its a cat.（同上） _ _ _? 4. whats your mother?（改為同義句） _ _ _ _?5. name, is, of, the, what, his, cat（連詞成句） _?中 學(xué) 英 語(yǔ) 導(dǎo)

20、 學(xué) 案（七年級(jí)）制： 審核： 分管行政： 復(fù)備人 授課時(shí)間 課 題7a starter unit 2 period 2學(xué)習(xí)目標(biāo)1.鞏固并運(yùn)用由who,what引導(dǎo)的疑問(wèn)句.2.學(xué)習(xí)并掌握詢問(wèn)職業(yè)的句型；3.掌握字母o-z 的讀音及規(guī)范書(shū)寫(xiě)4.了解相關(guān)字母組合的含義重點(diǎn)、難點(diǎn)對(duì)：誰(shuí)，什么物品，某人的工作提問(wèn)的句型使用說(shuō)明4、 先認(rèn)真看課本14-15 頁(yè)，完成自主互助學(xué)習(xí)部分，準(zhǔn)備教師檢查2、通過(guò)小組幫扶完成合作探究部分，標(biāo)好疑點(diǎn)、難點(diǎn)，準(zhǔn)備展示、討論教學(xué)過(guò)程問(wèn)題設(shè)計(jì)、知識(shí)要點(diǎn)（含分工）教師點(diǎn)撥一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入1. 搶答家庭成員的英語(yǔ)名稱(chēng)2.利用學(xué)生的全家福照片復(fù)習(xí)who is heshe? wha

21、t is it?二、分工討論、互助學(xué)習(xí)三、板書(shū)展示、組內(nèi)幫扶問(wèn)題一：學(xué)習(xí)有關(guān)職業(yè)的詞匯：1） 一名醫(yī)生_ 2）一名教師_3）一名警察_4）一名護(hù)士_5）一名學(xué)生_ 6）一名工人_ 問(wèn)題二：朗讀、帶讀 reading 部分課文并翻譯、講解。1） whos（同音詞）_2）this（對(duì)應(yīng)詞）_3）whos（全寫(xiě)）_4）shes（全寫(xiě)）_5）whats（全寫(xiě)）_ 6）hes（全寫(xiě)）_7）thats（全寫(xiě)）_8）its（全寫(xiě)）_問(wèn)題三：詢問(wèn)職業(yè)的句型：例如：她是做什么工作的？whats she?=whats her job?=what does she do?再如：你是做什么工作的？_ _ _?=_ _

22、 _ _?=_ _ _ _?你爸爸是做什么工作的？_ _ _ ?=_ _ _ _?=_ _ _ _ _?問(wèn)題四：分角色表演對(duì)話。問(wèn)題五： 1.正確朗讀字母o-t2.以正確的筆順書(shū)寫(xiě)字母ot3.根據(jù)書(shū)上的圖片提示寫(xiě)出每個(gè)字母的代表性單詞o_p_q_r_s_t_問(wèn)題六： 1.正確朗讀字母h-n2.以正確的筆順書(shū)寫(xiě)字母hn3.根據(jù)書(shū)上的圖片提示寫(xiě)出每個(gè)字母的代表性單詞u_v_w_x_y_z_問(wèn)題七：討論并講解縮寫(xiě)字母組合所表示的含義。tv_ un_ prc_ usa_vip_ iq_ rmb_ who_問(wèn)題八： 1.示范帶讀task 部分課文2.綜合本節(jié)課的知識(shí)點(diǎn),組內(nèi)兩人一組進(jìn)行對(duì)話。四、成果展示

23、及辯論教師監(jiān)督并予以適當(dāng)?shù)狞c(diǎn)評(píng)和補(bǔ)充。五、總結(jié)提升六、反饋練習(xí). 改錯(cuò)。 （）1. are your fathers name jim green?_ a bc（）2. lily is an american. jim is an english._a b c（）3. i and mary are bills new friends._ a b c（）4. are you five years old?_a byes, im c（）5. hes book is on the desk._a b c. 根據(jù)對(duì)話內(nèi)容，選出最佳答案。 a. yes, it is.b. good morning, m

24、rs green.c. yes, i am.d. whats its name?e. thank you.a: hello! im mrs green. b: (1) im mrs li.a: youre my new neighbour, right?b: (2) a: oh! is it your dog?b: (3) a: (4) b: its name is hob.a: how lovely(多可愛(ài)啊)！b: (5) (1) _ (2) _(3) _(4) _(5) _. 完形填空。 lets look at the photo. the boys _1_ is andy, the

25、girl is andys _2_ sally. the other (另一個(gè)) boy is andys botherpeter. andy and his brother and sister are _3_ in no.1 middle school. andy and sally _4_ in class two, grade three. _5_ is in grade two. the man and the woman (女人) are their (他們的) father and _6_. the man is a doctor _7_ the woman is a _8_.

26、the old man and the old woman are andys grandfather and _9_. they are a _10_.( ) 1. a. ageb. namec. sisterd. mother( ) 2. a. brotherb. motherc. sisterd. grandfather( ) 3. a. doctorsb. teachersc. nursesd. students( ) 4. a. isb. am c. ared. /( ) 5. a. peterb. andyc. sallyd. jill( ) 6. a. brotherb. sis

27、terc. grandfatherd. mother( ) 7. a. ofb. andc. whod. what( ) 8. a. teacherb. motherc. sisterd. grandmother( ) 9. a. grandmotherb. motherc. fatherd. sister( ) 10. a. photob. familyc. pictured. home. 閱讀下列短文，回答后面的問(wèn)題。 i am a girl. my name is alice. my chinese name is xiao hong. i am a student. my father

28、s name is jack and my mothers name is jean. my father is a teacher. my mother is a nurse. we all work hard.1. whats the girls english name? _2. is jack the girls father? _3. whats her father? _4. whos the girls mother? _5. is girls mother a teacher? _ 中 學(xué) 英 語(yǔ) 導(dǎo) 學(xué) 案（七年級(jí)）編制： 審核： 分管行政： 復(fù)備人 授課時(shí)間 課 題7a s

29、tarter unit 3 period 1學(xué)習(xí)目標(biāo)1.學(xué)習(xí)并運(yùn)用人稱(chēng)代詞和be動(dòng)詞的搭配：2.掌握描述人物外貌及品質(zhì)的詞匯3.掌握一般疑問(wèn)句的改寫(xiě)及回答 重點(diǎn)、難點(diǎn)一般疑問(wèn)句使用說(shuō)明5、 先認(rèn)真看課本16-17 頁(yè)，完成自主互助學(xué)習(xí)部分，準(zhǔn)備教師檢查2、通過(guò)小組幫扶完成合作探究部分，標(biāo)好疑點(diǎn)、難點(diǎn)，準(zhǔn)備展示、討論教學(xué)過(guò)程問(wèn)題設(shè)計(jì)、知識(shí)要點(diǎn)（含分工）教師點(diǎn)撥一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入1. 搶答有關(guān)職業(yè)的單詞2. 搶答字母組合所代表的含義3. 師生自由對(duì)話特別是含有人稱(chēng)代詞的句子。如：whats he？二、分工討論、互助學(xué)習(xí)三、板書(shū)展示、組內(nèi)幫扶問(wèn)題一：朗讀、帶讀 leant to say部分課文并翻譯 問(wèn)題

30、二：學(xué)習(xí)并掌握重點(diǎn)短語(yǔ)和句型1） 我們是同班同學(xué)嗎？_是的。_2） 你們是同班同學(xué)嗎？_是的。_3） 你多大了？_.我十二歲 _。我也十二歲。_4） 他既懂禮貌又樂(lè)于助人。_.5） 一位新朋友 _問(wèn)題三：組內(nèi)分角色表演對(duì)話。問(wèn)題四：組內(nèi)分角色表演對(duì)話問(wèn)題五：學(xué)習(xí)描述人物外貌特征的詞組：1）大塊頭且強(qiáng)壯_2）小而廋_3）又高又苗條 _4）矮但可愛(ài)_組內(nèi)同學(xué)以造句的形式例舉班級(jí)內(nèi)同學(xué)的外貌。問(wèn)題六：講解listening 部分的答案朗讀、帶讀 speaking部分課文講解生詞：高興的 傷心的分析人稱(chēng)代詞：i you he she it they we be動(dòng)詞 _ _ _ _ _ _ _問(wèn)題七：

31、1）一般疑問(wèn)句是用_來(lái)回答的句子。2）改寫(xiě)時(shí)_.如：he is happy is he happy？3）根據(jù)書(shū)上的圖片提示寫(xiě)出每個(gè)問(wèn)句的答語(yǔ)。問(wèn)題八：把以下三個(gè)句子改成一般疑問(wèn)句，并回答。1. im a student._2. she is a teacher._3. they are classmates._四、成果展示及辯論教師監(jiān)督并予以適當(dāng)?shù)狞c(diǎn)評(píng)和補(bǔ)充。五、總結(jié)提升六、反饋練習(xí). 詞匯及短語(yǔ)。a) 根據(jù)句意及漢語(yǔ)提示，拼寫(xiě)單詞。1. there are two _（黑板）in my classroom.2. close the _（窗戶），please!3. dont be late _

32、（再次，又）. sorry, i wont. 4. what is fifteen and five? its _ (二十).5. i can see two new _ (圖畫(huà)) on the desk. b）根據(jù)句意及括號(hào)內(nèi)所給的詞，用其適當(dāng)形式填空。6. there are three big _（box）here.7. can you see the _（teacher）desk?8. _（close）the door, please! 9. this is _（we）art classroom. its very beautiful. 10. there _（be）a teacher

33、 and thirteen students in the room.c) 短語(yǔ)英漢互譯。11. 上學(xué)_12. be late for _13. 打開(kāi)盒子_14. in the art room _15. 五輛公共汽車(chē)_16. on the wall _17. 在講臺(tái)上_18. clean the window _19. 在椅子后面_20. eighteen desks _. 單項(xiàng)選擇，選擇正確答案。1. lin tao is _ chinese and jim is _ american boy.a. / ; a b. / ; anc. an; / 2. i _ a bag. _ a new

34、 bag on the desk.a. am; there isb. have; there is c. has; there is3. there is a picture _ the wall. a. on b. underc. in 4. sit down. please. _. a. ok b. youre rightc. thank you5. there is _ art class today.a. the b. anc. a6. dont _ late.a. is b. are c. be7. there are six _ in my classroom. a. deskb.

35、 windowsc. chair8. _ the floor, there are two rubbers.a. on b. in c. behind 9. lucy and lily are _ students.a. two newb. tooc. new two10. are there two pictures on the desk? yes, _. a. there is b. there arec. there arent . 按要求句型轉(zhuǎn)換，每空一詞。1. the boy is twelve.（對(duì)畫(huà)線部分提問(wèn)） _ _ is the boy?2. my grandfather

36、is fine.（同上） _ _ _ grandfather?3. dont look at the boy.（改為肯定句） _ _ the boy.4. i have two books in my bag. （同義句） _ _ two books in my bag.5. my aunt is a nurse. （對(duì)畫(huà)線部分提問(wèn)） _ your aunt？6. is this a bus?（改為復(fù)數(shù)形式） _ _ _?7. they are my new books.（對(duì)畫(huà)線部分提問(wèn)） _ _ they?8. there is a book in my bag. （改為復(fù)數(shù)形式） _ _

37、many _ in our bags. . 漢譯英，每空一詞。1. 我有4塊橡皮和5枝鉛筆。 i have _ _ and _ _. 中 學(xué) 英 語(yǔ) 導(dǎo) 學(xué) 案（七年級(jí)）編制： 審核： 分管行政： 復(fù)備人 授課時(shí)間 課 題7a starter unit 3 period 2學(xué)習(xí)目標(biāo)1.鞏固并運(yùn)用一般疑問(wèn)句.2.學(xué)習(xí)一篇介紹同學(xué)的短文；3.靈活運(yùn)用人稱(chēng)代詞 4.學(xué)會(huì)寫(xiě)一段介紹同學(xué)或朋友的短文 重點(diǎn)、難點(diǎn)人稱(chēng)代詞及介紹人的短文使用說(shuō)明6、 先認(rèn)真看課本18-19 頁(yè)，完成自主互助學(xué)習(xí)部分，準(zhǔn)備教師檢查2、通過(guò)小組幫扶完成合作探究部分，標(biāo)好疑點(diǎn)、難點(diǎn)，準(zhǔn)備展示、討論教學(xué)過(guò)程問(wèn)題設(shè)計(jì)、知識(shí)要點(diǎn)（含分工

38、）教師點(diǎn)撥一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入1. 利用圖片復(fù)習(xí)描述人的外貌的詞組2. 師生問(wèn)答（提問(wèn)一般疑問(wèn)句）二、分工討論、互助學(xué)習(xí)三、板書(shū)展示、組內(nèi)幫扶問(wèn)題一： 1）學(xué)習(xí)reading 部分的單詞 有_（第三人稱(chēng)單數(shù)）_ 新的_ （反義詞）_ 朋友_(復(fù)數(shù))_ 男孩_(對(duì)應(yīng)詞)_ 來(lái)自_ 英國(guó)_(英國(guó)的，英國(guó)人)_ 美國(guó) _(美國(guó)的，美國(guó)人)_ two（同音詞）_were (完全形式) _ theyre(完全形式) _ 問(wèn)題二：朗讀、帶讀 reading 部分課文并翻譯、講解書(shū)上練習(xí)答案。問(wèn)題三：講解reading部分重點(diǎn)短語(yǔ)及句型。1） 我有兩個(gè)新朋友。_2） sammi是個(gè)女孩。_3） 她矮而且苗條。_4） pat是個(gè)男孩。_5） 他又高又壯。_6） 她來(lái)自英國(guó)（兩種）_7） 他來(lái)自美國(guó)（兩種）_問(wèn)題四：分角色表演對(duì)話。問(wèn)題五：?jiǎn)栴}六： 1.millie 和pter 在對(duì)話，請(qǐng)說(shuō)出書(shū)上人名所指代的人稱(chēng)miliie_ peter_ lily_ nick_an