教育局年終工作總結(jié)工作總結(jié)

1、教育局年終工作總結(jié)工作總結(jié) .最近發(fā)表了一篇名為教育局年終工作總結(jié)的.，覺得有用就收藏了，這里給大家轉(zhuǎn)摘到.。 教育局年終工作總結(jié) *年，在我區(qū)轉(zhuǎn)型發(fā)展、跨越發(fā)展的新形勢下，*教育適應(yīng)新常態(tài)、新要求，在區(qū)委區(qū)政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，堅持民本優(yōu)先，增強責任感和使命感，堅持“均衡、公平、內(nèi)涵、特色，辦人民滿意的優(yōu)質(zhì)教育”發(fā)展理念，遵循教育規(guī)律，堅持依法治教，全面深化教育改革，強力推進內(nèi)涵提升、均衡發(fā)展，以教育質(zhì)量的不斷提升，回應(yīng)*百姓對于優(yōu)質(zhì)教育和美好生活的期盼。 一、優(yōu)化教育資源，整體提升辦學(xué)水平 基礎(chǔ)教育 高度重視解決城鎮(zhèn)普通中小學(xué)大班額工作，投資6700余萬元，*市小學(xué)等6所學(xué)校新擴建工程已全部完

2、工，*小學(xué)、濼新小學(xué)建成投入使用，提前完成2021年規(guī)劃建設(shè)項目2個，共新增班級89個，新增學(xué)位4050個。投入2021萬完成28所學(xué)校的46個項目建設(shè)，投入120余萬元用于整體提升黃河北農(nóng)村學(xué)校取暖條件，滿足人民群眾對義務(wù)教育階段學(xué)校辦學(xué)條件的新期待、新要求。 學(xué)前教育 全區(qū)新增注冊幼兒園7處，最全面的.參考寫作網(wǎng)站新認定10所符合標準的普惠性民辦幼兒園。完成大橋鎮(zhèn)中心幼兒園、桑梓店鎮(zhèn)第二中心幼兒園新建改建項目。推進農(nóng)村地區(qū)公辦性質(zhì)幼兒園建設(shè)和提升力度，新增村居辦園4處，逐步滿足農(nóng)村地區(qū)居民子女的入園需求。 職業(yè)教育 加大校校聯(lián)合、校企聯(lián)合力度，實行“訂單式培養(yǎng)”招生模式，強化招生與就業(yè)。為

3、*級學(xué)生安排實習單位，2021級學(xué)生升學(xué)就業(yè)情況良好。學(xué)生春季高考輔導(dǎo)成效顯著，40余人全部被高職院校錄取。 二、建設(shè)高素質(zhì)人才隊伍，為教育發(fā)展提供保障 深化“區(qū)管校用”管理體制，激活區(qū)域教師資源。出臺關(guān)于深化“區(qū)管校用”用人管理機制改革工作的指導(dǎo)意見，完善城鄉(xiāng)支教掛職、名優(yōu)教師交流、學(xué)科競崗教師交流、行政調(diào)動等四方面工作，*年交流教師共計254人。深入實施“三主體”培訓(xùn)，舉辦各種長短培訓(xùn)班15期，培訓(xùn)7772人次。全面啟動“互聯(lián)網(wǎng)”+教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)項目，完成率、優(yōu)秀率在*市名列前茅。積極推進“中國好老師”行動計劃，舉辦研討活動15場次，參與教師375人次，促進城鄉(xiāng)教師共同成長。以“名校長”

4、、“名管理者”培訓(xùn)為重點，深入推進“五名一特”培養(yǎng)工程?？己隋噙x出10人參加第三階段教育家型校長尖端培訓(xùn)，組織36名名管理者培養(yǎng)人選赴成都參加高級研修班，通過集中研修、考察名校、.TOP100.排行論壇交流等培訓(xùn)，進一步提升干部隊伍素質(zhì)。 三、全面實施素質(zhì)教育，全力提升教育質(zhì)量 落實立德樹人根本任務(wù)，關(guān)注學(xué)生核心素養(yǎng)養(yǎng)成，構(gòu)建*區(qū)中小學(xué)德育一體化發(fā)展框架，實施德育課程化發(fā)展，注重德育課程與三級課程融合，從團隊建設(shè)、家委會建設(shè)入手，推進學(xué)生規(guī)范養(yǎng)成教育。深入推進信息技術(shù)支持下的“教學(xué)質(zhì)量保障體系”建設(shè)，圍繞質(zhì)量提升，著眼梯隊建設(shè)，指導(dǎo)學(xué)校有效備考，減負增效，提高區(qū)域教學(xué)的競爭力。全面普及陽光體育

5、和藝術(shù)特色工程，成功舉辦*區(qū)第十二屆中小學(xué)班級合唱節(jié)；9月，成功加入“全國學(xué)校體育聯(lián)盟（教學(xué)改革）”實驗區(qū)，共有20所中小學(xué)、幼兒園成為聯(lián)盟實驗校（園），全面提升我區(qū)的學(xué)校體育工作，提高全體學(xué)生體質(zhì)健康水平；*鵲山小學(xué)榮獲全國青少年足球特色學(xué)校；*錦苑學(xué)校榮獲全國青少年籃球特色學(xué)校；在田徑、足球等9個項目，有19支隊伍榮獲省市前三名的好成績。*區(qū)少年宮大橋分宮成立，城鄉(xiāng)優(yōu)質(zhì)校外教育實現(xiàn)共享。 四、大力推進區(qū)域教育特色發(fā)展，傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化 積極推進區(qū)域課程和學(xué)校特色課程建設(shè)，進一步完善經(jīng)緯交織的傳統(tǒng)文化課程體系，全區(qū)經(jīng)典誦讀蔚然成風，書法、剪紙等區(qū)域特色獨樹一幟。各校通過課堂教學(xué)、主題活動

6、、.實踐等途徑，引導(dǎo)學(xué)生親近經(jīng)典，領(lǐng)略和接納傳統(tǒng)文化精髓。3月，成功舉辦海峽兩岸傳統(tǒng)文化教育論壇，我區(qū)榮獲首批海峽兩岸傳統(tǒng)文化友好交流區(qū)域。5月，成功舉辦“走進鵲華小鎮(zhèn)*區(qū)第二屆中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化藝術(shù)節(jié)”，充分展現(xiàn)我區(qū)學(xué)校兩年來開展傳統(tǒng)文化教育所取得的成果。11月，組織區(qū)域優(yōu)秀傳統(tǒng)文化作品參加第.屆齊魯風·兩岸情.優(yōu)秀中學(xué)生中華文化研習營開營式。心得體會利用*大學(xué)師資，開展傳統(tǒng)文化教育師資種子班培訓(xùn)，成效顯著。人民日報對我區(qū)開展傳統(tǒng)文化教育工作進行了專項報道。 五、深化“愛生學(xué)?！苯ㄔO(shè)，提升全區(qū)學(xué)校品質(zhì) 不斷完善愛生學(xué)校評估標準，對全區(qū)各中小學(xué)、幼兒園開展愛生學(xué)校評估工作。*年作為“東

7、北及環(huán)渤海教育聯(lián)盟”核心成員之一，同天津市和平區(qū)、長春市寬城區(qū)等11個區(qū)縣受教育部委托，成為“學(xué)校品質(zhì)提升”項目實驗區(qū)，第一批實驗校積極參與聯(lián)盟前期檢測工作，從“確立發(fā)展哲學(xué)、出臺發(fā)展規(guī)劃、落實管理標準、凝練學(xué)校文化、構(gòu)建課程體系”等八方面進行積極有效的探索，尋求現(xiàn)代學(xué)校制度下“管、辦、評分離”的學(xué)校自主發(fā)展之路，為*教育進一步高品質(zhì)均衡發(fā)展奠定基礎(chǔ)。7月，國家教育部和北京大學(xué)專家對我區(qū)前期“愛生學(xué)校”建設(shè)進行診斷，專家認為，愛生學(xué)校項目極大地促進了學(xué)校以生為本、規(guī)范管理、科學(xué)施教，熱門思想?yún)R報融洽了師生、家校關(guān)系。扎實做好陶行知、陳鶴琴教育思想實踐研究工作，不斷提升學(xué)校品質(zhì)。 六、深化教育共

8、同體建設(shè)，促進城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展 通過相對科學(xué)的發(fā)展理念、日趨精準的操作過程、逐步優(yōu)質(zhì)的隊伍建設(shè)、不斷完善的評價機制，為全區(qū)城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展起到了巨大的助推作用。*年3月，在第一個三年發(fā)展規(guī)劃順利實施的基礎(chǔ)上，確立了“縱向分層、橫向聯(lián)盟,縱橫結(jié)合、多維并進”共同體發(fā)展思路，改革向深水區(qū)邁進。15所分校遵循“攜手攻堅、抱團取暖、取長補短、追求共贏”的原則自主聯(lián)盟，實現(xiàn)了學(xué)科縱向貫通、橫向融合；學(xué)段縱向銜接、橫向管理；部門縱向分工、橫向協(xié)調(diào)的立體化工作模式，實現(xiàn)了資源共享、共同發(fā)展的目的。總結(jié)提煉共同體建設(shè)經(jīng)驗，在中國教育報、中國教師報、*教育報等報紙進行宣傳報道。 七、加快教育信息化建設(shè)，推動教育

9、均衡發(fā)展 投入2500余萬元，完成*教育信息網(wǎng)絡(luò)中心建設(shè)，投入1129萬元，完成*區(qū)智慧教育云平臺建設(shè)。鋪設(shè)70條城域網(wǎng)裸光纖，.內(nèi)容地圖完成城域網(wǎng)建設(shè)，解決學(xué)校與教育局之間、學(xué)校與學(xué)校之間的互聯(lián)互通。我區(qū)義務(wù)教育階段學(xué)校每校配備1套錄播教室，并進行錄播教室互動平臺建設(shè)，實現(xiàn)了我區(qū)視頻會議及遠程異地同步課堂教學(xué)的需求。9月，與教育部數(shù)字化學(xué)習支撐技術(shù)工程研究中心簽訂教育信息化戰(zhàn)略合作協(xié)議，在教育信息化發(fā)展規(guī)劃與頂層設(shè)計、試點校/區(qū)培育、種子教師培養(yǎng)、教育云平臺及網(wǎng)絡(luò)學(xué)習空間等信息化系統(tǒng)建設(shè)、教育信息化應(yīng)用推動等方面全面開展合作，探索信息技術(shù)支持教育教學(xué)的變革與創(chuàng)新，促進信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合。我區(qū)教育信息化建設(shè)工作成果顯著，在全省處于領(lǐng)先水平。 八、關(guān)注民生問題，打造和諧教育環(huán)境 堅持按學(xué)區(qū)入學(xué)原則，鞏固“零擇?！?，推進“零擇班”。廣泛征求意見，縝密論證出臺量化賦分辦法。召開招生工作意見和隨遷子女量化賦分細則聽證會，出臺規(guī)范性文件。通過多種途徑廣泛宣傳招生政策。使用招生平臺進行網(wǎng)上招生，確保招生工作陽光、公開和透明。*年隨遷子女人數(shù)比往年多近3000人，教育局深挖潛力,拓展教育容量，設(shè)立周轉(zhuǎn)校、新