高校校友捐贈收入影響因素研究

1、    高校校友捐贈收入影響因素研究    摘要：通過對20102014年的面板數(shù)據(jù)進(jìn)行回歸分析，發(fā)現(xiàn)綜合聲譽(yù)、人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、造富能力、籌資費(fèi)用等高校指標(biāo)對校友捐贈的確有顯著正向影響；而“985工程”高校也和校友捐贈收入顯著正相關(guān)，這也從側(cè)面反映出“985工程”高校的校友認(rèn)可度高于其他高校。提高人才培養(yǎng)、科研能力、提高綜合聲譽(yù)，積極開展籌資活動可以幫助高校更好地開發(fā)校友資源，獲得更多的校友捐贈。關(guān)鍵詞：校友捐贈，綜合聲譽(yù)，造富能力，影響因素我國校友捐贈行為起步較晚，與世界一流大學(xué)相比，對高等教育發(fā)展的支撐作用還不明顯；同時我國校友捐贈的校際差異大，

2、發(fā)展不均衡。有研究發(fā)現(xiàn)學(xué)校的社會聲譽(yù)、科研能力、人才培育能力、造富能力等對校友捐贈有重要影響，但我國高校對校友捐贈的吸收仍十分有限。為此，本研究希望通過對比中美高校校友捐贈現(xiàn)狀，發(fā)現(xiàn)我國高校在吸收校友捐贈方面的不足之處，并從高校自身因素出發(fā)去探討影響我國高校校友捐贈收入的因素。一、文獻(xiàn)綜述和研究設(shè)計(jì)校友捐贈在歐美高校中扮演著重要的角色，歐美國家的校友捐贈具有悠久的歷史。關(guān)于捐贈數(shù)額的研究備受關(guān)注，國外學(xué)者主要從捐贈者特征和受捐高校的特征兩方面來探究捐贈數(shù)額的影響因素。從校友特征的角度來看，belfield檢驗(yàn)了兩所英國大學(xué)校友捐贈的數(shù)額和影響因素，結(jié)果表明校友的個人特征對其在捐贈時表現(xiàn)出的慷慨

3、程度影響顯著，其中，性別、收入、就讀專業(yè)等特征顯著程度最高，就家庭收入而言，收入越高，其進(jìn)行校友捐贈的可能性和數(shù)額都更大1；clotfelter在2001年對美國14所大學(xué)的捐贈者進(jìn)行實(shí)證研究，結(jié)果顯示高收入和高課外活動參與率對母校高滿意度等特征都會導(dǎo)致更高數(shù)額的捐贈2；從高校自身角度出發(fā)，wunnava等對校友捐贈與校友活動的關(guān)系進(jìn)行研究，發(fā)現(xiàn)校友會組織、校慶活動等對促進(jìn)校友捐贈具有積極的作用3；marr等則從大學(xué)的教學(xué)質(zhì)量與校友捐贈額的關(guān)系進(jìn)行探討，發(fā)現(xiàn)校友在校期間接受的教育質(zhì)量越高，其畢業(yè)后向母校進(jìn)行捐贈的可能性和數(shù)額越大4；bingham、mcdearmon等則從高校-校友的互動關(guān)系角

4、度，探究了高?；诟咝?校友關(guān)系的募資策略，并發(fā)現(xiàn)通過確認(rèn)校友身份和捐贈行為，高校可以有效激勵校友捐贈行為56；sung. m等通過對首爾一所私立大學(xué)學(xué)生進(jìn)行問卷調(diào)查，也得到了類似的結(jié)論：學(xué)生-高校關(guān)系、學(xué)校聲譽(yù)、人才培養(yǎng)等都會對學(xué)校募集的捐款額產(chǎn)生影響7。相比于國外，國內(nèi)針對高校校友捐贈的相關(guān)研究起步較晚，研究對象也比較單一。陸書根在對高校校友捐贈影響因素的研究中發(fā)現(xiàn)高校的特征、高校的籌資效率、校友的自身特征及其在校經(jīng)歷等都是影響校友捐贈行為的主要因素，指出高校為提高校友捐贈額應(yīng)致力于提高高?；I資效率、加大高校的人才培養(yǎng)力度，增強(qiáng)校友對母校的認(rèn)同度8；鐘瑋從學(xué)校、校友及在校經(jīng)歷三個方面對影響

5、清華大學(xué)校友捐贈的因素進(jìn)行實(shí)證研究，結(jié)論表明校友的文化認(rèn)同度、教育滿意度、年齡等因素具有顯著影響9；侯東軍則從學(xué)校、校友、社會與文化背景、政策與法律制度四個方面，分析了影響高校校友捐贈的因素，并提出高校應(yīng)完善校友組織，加大校友捐贈的宣傳力度，以吸引更多的校友捐贈10；zhang xinxin從組織文化的角度從理論上探索了影響校友捐贈的因素，提取出了認(rèn)同感、和諧關(guān)系、共同的價(jià)值觀和行為的傳承等重要的影響因素11；羅公利等從學(xué)校自身因素角度出發(fā)，對我國大學(xué)的社會捐贈收入進(jìn)行實(shí)證研究，發(fā)現(xiàn)高校的捐贈收入主要受學(xué)校的綜合水平、基金會的募捐能力和力度、校長的執(zhí)行力等因素影響12；周紅玲通過對部分高校的實(shí)

6、證研究，驗(yàn)證了提高大學(xué)的造富能力、綜合聲譽(yù)和成立基金會可以顯著促進(jìn)捐贈13。教育部、財(cái)政部和各級地方政府積極倡導(dǎo)高校收入結(jié)構(gòu)多樣化，資金來源渠道多元化，國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(20102020年)也明確指出，“要健全以政府投入為主、多渠道籌集教育經(jīng)費(fèi)的體制，大幅度增加教育投入”。近年來，各高校開始加大對校友資源的開發(fā)，已初見成效。2015中國大學(xué)評價(jià)研究報(bào)告披露，1990年至2014年我國高校校友捐贈總額約為120億，其中89億發(fā)生在2010至2014年，可見近5年來，高校的校友工作效果顯著?？紤]到國內(nèi)校友捐贈現(xiàn)狀發(fā)生了巨大改變，同時現(xiàn)階段國內(nèi)外研究中文獻(xiàn)綜述性的研究比較多，實(shí)證性研

7、究比較少，尤其缺乏高校校友捐贈額影響因素的實(shí)證類研究，且國內(nèi)相關(guān)研究主要使用截面數(shù)據(jù)，缺乏對時間變量的考量。在現(xiàn)有研究基礎(chǔ)上，本研究將對高校數(shù)據(jù)進(jìn)行擴(kuò)展，并充分考慮時間效應(yīng)對被解釋變量的動態(tài)影響，對更接近實(shí)際情況的面板數(shù)據(jù)進(jìn)行研究。基于上述分析，本研究采用隨機(jī)效應(yīng)模型對我國60所高校的面板數(shù)據(jù)進(jìn)行回歸分析，試圖挖掘有利于提升校友捐贈收入的高校特征。二、從中美比較的視角看我國高校捐贈事業(yè)發(fā)展校友資源可謂是一所大學(xué)的最寶貴的資源，學(xué)校的發(fā)展離不開校友的人力和財(cái)力扶持?！靶Ｓ丫栀洝笔鞘澜缫涣鲗W(xué)府的常態(tài)，校友捐贈收入高低已成為評價(jià)世界一流大學(xué)的重要標(biāo)準(zhǔn)。首先，得益于西方發(fā)達(dá)的慈善文化和高校有效的校友激

8、勵機(jī)制，世界一流學(xué)府在其成長的過程中，得到了來自校友的廣泛的人力和物力支持，獲得了巨額的校友捐贈。以美國為例，根據(jù)美國教育援助委員提供的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，2013年，美國大學(xué)獲得的社會捐贈總金額高達(dá)338億美元，其中90億美元捐贈來自于校友，占26.6%，同時，校友捐贈收入在美國諸如哈佛大學(xué)、耶魯大學(xué)和普林斯頓大學(xué)等名校的年度收入中也占相當(dāng)大比例，例如2013年高居校友捐贈榜第二的哈佛大學(xué)，收到的7.92億美元校友捐贈收入就占到了其總收入的19%。其次，西方的高等學(xué)府不僅重視人才培養(yǎng)，而且持續(xù)關(guān)注校友的進(jìn)展，通過校友會網(wǎng)絡(luò)等支持其后續(xù)發(fā)展，以此培育較高的學(xué)校認(rèn)同感。這使得一流學(xué)府不僅擁有少數(shù)富豪校友的

9、大額捐贈，而且由于廣泛吸收了來自普通校友的小額捐贈，也擁有著我國高校難以企及的校友捐贈率。校友捐贈率就體現(xiàn)了校友和高校的聯(lián)系頻度，全美大學(xué)畢業(yè)生的校友捐款率為19.9%，而頂尖大學(xué)畢業(yè)生的校友捐款率高達(dá)60%，如普林斯頓大學(xué)在20122014年校友平均捐贈比例為62.5%。校友捐贈得以成為支撐高校發(fā)展的重要資金來源。最后，上述高校往往具有成熟透明的校友基金管理機(jī)制，確保了資金使用的合理性，成功地調(diào)動了校友的捐贈積極性，妥善有效的資金管理也使得捐贈資金使用效率極高。表1 2014年我國15所大學(xué)校友捐贈情況大學(xué)名稱富豪校友數(shù)2014年校友捐贈捐贈總額富豪校友捐贈富豪校友捐贈占比北京大學(xué)9812.

10、93億12.35億96%清華大學(xué)9513.23億3.66億28%浙江大學(xué)745.86億4.10億70%復(fù)旦大學(xué)495854萬4193萬72%中國人民大學(xué)347.07億5.03億71%中山大學(xué)281.14億3060萬27%上海交通大學(xué)276711萬3350萬50%武漢大學(xué)255.43億2.19億40%華南理工大學(xué)242.98億9327萬31%南京大學(xué)235.24億4.86億93%哈爾濱工業(yè)大學(xué)152835萬2040萬72%浙江工業(yè)大學(xué)153719萬2350萬63%深圳大學(xué)142.99億2.13億71%南開大學(xué)134114萬2720萬66%暨南大學(xué)136602萬5505萬83%數(shù)據(jù)來源：中國校友會

11、網(wǎng)近年來，我國大學(xué)也越來越重視校友工作，積極組織校友會活動，成立專業(yè)基金會進(jìn)行資金運(yùn)作，使得校友捐贈的熱情逐年高漲，我國高校近年來獲得的校友捐贈收入有顯著的提高，據(jù)統(tǒng)計(jì)，約有75%的校友捐贈金額發(fā)生在近5年。校友捐贈開始發(fā)揮促進(jìn)和推動高校發(fā)展的重要作用。但就校友捐贈金額在高校的總辦學(xué)經(jīng)費(fèi)中的占比以及國外高校獲得校友捐贈的狀況而言，我國高校在開發(fā)校友資源，促進(jìn)校友捐贈方面還有很大發(fā)展空間。相比而言，我國高校獲得的校友捐贈總金額低，校友捐贈收入在各高校的年度總收入中所占的比重也極低。根據(jù)2015中國大學(xué)評價(jià)研究報(bào)告的數(shù)據(jù)，1990年至2014年，高校累計(jì)接收校友捐贈金額為120億，其中89億來自于

12、20102014年的捐贈；而在大部分高校的年度收入中，校友捐贈收入占比不足1%；相較美國高校而言，我國高校的校友捐贈行為局限于極個別的富豪校友，根據(jù)中國校友會網(wǎng)的統(tǒng)計(jì)，2011年我國高校富豪校友捐贈金額合計(jì)高達(dá)16.54億，占全部捐贈總額的60.54%(如表1所示)。在我國2014年校友捐贈額排名榜中，北京大學(xué)、浙江大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、南京大學(xué)和深圳大學(xué)和暨南大學(xué)等高校個別校友的捐贈額都高達(dá)70%以上，而北京大學(xué)和南京大學(xué)的富豪校友捐贈更是占到了總額的90%以上，而來自普通校友的小額捐贈很少，這也是我國大學(xué)雖有富豪校友的大額捐贈但校友捐贈總金額不高的原因所在；而在校友資金使用上，雖然大部分高校成立

13、了基金會，但從其開拓校友資源的力度和校友資金的使用效率來看，都與美國有巨大的差距。總體看來，我國大部分高校雖然已經(jīng)意識到吸收校友捐贈的重要性，但是受限于我國高等教育的發(fā)展模式，大部分高校在開拓社會資源、校友資源方面的積極性和人力、物力投入還不夠。另外，由于我國大學(xué)缺乏現(xiàn)代大學(xué)制度，在資金的籌措、使用、增值保值、信息公開等方面缺乏經(jīng)驗(yàn)，導(dǎo)致校友捐贈工作進(jìn)程緩慢。要建立獲取校友捐贈的長效機(jī)制，我國大學(xué)需要向世界一流大學(xué)學(xué)習(xí)，建立健全的規(guī)章制度，提升學(xué)校的服務(wù)和管理能力，一方面加大人才培養(yǎng)力度，為校友提供一流的服務(wù)，打造優(yōu)質(zhì)的校友資源；另一方面，積極開展校友服務(wù)工作，加強(qiáng)畢業(yè)生校友的組織和聯(lián)結(jié)，形成

14、互利互惠的高校循環(huán)體系。三、我國高校校友捐贈收入影響因素實(shí)證分析(一)數(shù)據(jù)來源為分析高校校友捐贈收入的影響因素，出于數(shù)據(jù)的可獲得性考慮，我們選取了112所“211工程”高校作為研究對象。從中國校友會網(wǎng)、各大學(xué)的信息公開網(wǎng)和各高校教育基金會網(wǎng)站收集和整理了各高校的相關(guān)數(shù)據(jù)，剔除部分信息缺失的學(xué)校，筆者保留了60所“211工程”高校20102014年的樣本數(shù)據(jù)，其中，包含35所“985工程”高校。(“985工程”高校中，中國海洋大學(xué)、國防科技大學(xué)、中央民族大學(xué)、西北農(nóng)林科技大學(xué)4所高校由于數(shù)據(jù)原因被剔除。)(二)模型設(shè)定和變量選取對高校20102014年的捐贈收入額進(jìn)行研究，發(fā)現(xiàn)不同的高校吸收的校

15、友捐贈額差異巨大。影響校友捐贈收入的因素很多，通過閱讀國內(nèi)外相關(guān)文獻(xiàn)發(fā)現(xiàn)，高校的自身特征諸如科研水平、人才培養(yǎng)力度、社會聲譽(yù)、校友會組織、籌資效率等因素都會對捐贈收入發(fā)揮作用3611；籌資費(fèi)用可以用來表征高?；饡鲃娱_拓籌資渠道的努力程度，顯示其籌資積極性和籌資活動的頻度，理論上，開展籌資活動的積極性越高，對捐贈收入的影響也越大；而考慮到“985工程”高校往往擁有更多的政府政策支持同時由于其良好的社會聲譽(yù)，會獲得更廣泛的社會資源支撐，故將“是否為985工程”高校也納入模型。綜上，本研究以高校的“校友捐贈額”為被解釋變量，借鑒現(xiàn)有的研究，選擇了“科學(xué)研究能力”“人才培養(yǎng)能力”“綜合聲譽(yù)”“造富

16、能力”四個指標(biāo)來表征被捐高校的自身特征，以高校基金會“籌資費(fèi)用”和“是否為985工程”高校來控制基金會作為和政策對捐贈收入的影響，模型設(shè)定如(1)所示；而為了解決共線性問題，我們設(shè)置了模型(2)，分別以科學(xué)研究、人才培養(yǎng)、綜合聲譽(yù)作為高校自身特征的表征變量，對其進(jìn)行回歸分析。jz=0+1ky+2rp+3sy+4zf+5cz+6dd+ (1)jz=0+1tz+2zf+3cz+4dd+ (2)主要變量及控制變量的選取依據(jù)見表2，其中，為了消除模型異方差，對虛擬變量外的所有變量進(jìn)行對數(shù)處理。同時，考慮到高?；饡I資活動促進(jìn)校友捐贈的滯后效應(yīng)，本研究在回歸中將籌資費(fèi)用做滯后一期處理。表2 變量選取變量名稱變量符號計(jì)算方法校友捐贈收入jz從年度中國大學(xué)評價(jià)研究報(bào)告中獲取年度累計(jì)校友捐贈額科學(xué)研究能力ky采用中國大學(xué)評價(jià)研究報(bào)告中的“科學(xué)研究”得分人才培養(yǎng)能力rp采用中國大學(xué)評價(jià)研究報(bào)告中的“人才培養(yǎng)”得分綜合聲譽(yù)sy采用中國大學(xué)評價(jià)研究報(bào)告中的“綜合聲譽(yù)”得分造富能力zf以高校畢業(yè)生入圍中國四大富豪榜的校友人數(shù)來衡量籌資費(fèi)用cz以高?；饡臉I(yè)務(wù)活