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1、_壽縣開荒初級(jí)中學(xué)留守兒童成長(zhǎng)記錄表填寫說明:按月份填寫, 1-4 項(xiàng)為單項(xiàng)鉤選,第 5 項(xiàng)為不定項(xiàng)鉤選;“值得記載的情況”指留守兒童取得進(jìn)步、獲獎(jiǎng)、不良行為糾正、個(gè)性心理變化或特殊變故等具體情況。九月:1、身體健康狀況:A良好 B一般C 較差2、生活是否有困難:A有 B沒有3、學(xué)習(xí)是否有進(jìn)步:A有 B沒有4、行為表現(xiàn):A良好 B一般C 較差5、個(gè)性心理傾向:A活潑樂觀 B內(nèi)向自卑C自尊心增強(qiáng) D自信心增強(qiáng)十月:1、身體健康狀況:A良好 B一般C 較差2、生活是否有困難:A有 B沒有3、學(xué)習(xí)是否有進(jìn)步:A有 B沒有4、行為表現(xiàn):A良好 B一般C 較差5、個(gè)性心理傾向:A活潑樂觀 B內(nèi)向自卑6、

2、值得記載的情況:6、值得記載的情況:C自尊心增強(qiáng)D自信心增強(qiáng)精品資料_十一月:1、身體健康狀況:A良好 B一般C 較差2、生活是否有困難:A有 B沒有3、學(xué)習(xí)是否有進(jìn)步:A有 B沒有4、行為表現(xiàn):A良好 B一般C 較差5、個(gè)性心理傾向:A活潑樂觀 B內(nèi)向自卑C 自尊心增強(qiáng)D自信心增強(qiáng)十二月:1、身體健康狀況:A良好 B一般C 較差2、生活是否有困難:A有 B沒有3、學(xué)習(xí)是否有進(jìn)步:A有 B沒有4、行為表現(xiàn):A良好 B一般C 較差5、個(gè)性心理傾向:A活潑樂觀 B內(nèi)向自卑C 自尊心增強(qiáng)D自信心增強(qiáng)6、值得記載的情況:6、值得記載的情況:姓名班級(jí)學(xué)年度班主任第一學(xué)期綜合性評(píng)價(jià):壽縣開荒初級(jí)中學(xué)留守兒

3、童成長(zhǎng)記錄表精品資料_填寫說明:按月份填寫, 1-4 項(xiàng)為單項(xiàng)鉤選,第 5 項(xiàng)為不定項(xiàng)鉤選;“值得記載的情況”指留守兒童取得進(jìn)步、獲獎(jiǎng)、不良行為糾正、個(gè)性心理變化或特殊變故等具體情況。三月:6、值得記載的情況:1、身體健康狀況:A良好 B一般 C 較差2、生活是否有困難:A有 B沒有3、學(xué)習(xí)是否有進(jìn)步:A有 B沒有4、行為表現(xiàn):A良好 B一般 C 較差5、個(gè)性心理傾向:A活潑樂觀 B內(nèi)向自卑C自尊心增強(qiáng)D自信心增強(qiáng)四月:6、值得記載的情況:1、身體健康狀況:A良好 B一般C 較差2、生活是否有困難:A有 B沒有3、學(xué)習(xí)是否有進(jìn)步:A有 B沒有4、行為表現(xiàn):A良好 B一般C 較差5、個(gè)性心理傾向:A活潑樂觀B 內(nèi)向自卑C自尊心增強(qiáng)D自信心增強(qiáng)五月:6、值得記載的情況:1、身體健康狀況:A良好 B一般 C 較差2、生活是否有困難:A有 B沒有3、學(xué)習(xí)是否有進(jìn)步:A有 B沒有精品資料_4、行為表現(xiàn):A良好 B一般 C 較差5、個(gè)性心理傾向:A活潑樂觀 B內(nèi)向自卑C 自尊心增強(qiáng)D 自信心增強(qiáng)六月:6、值得記載的情況:1、身體健康狀況:A良好 B一般C 較差2、生活是否有困難:A有 B沒有3、學(xué)習(xí)是否有進(jìn)步:A有 B沒有4、行為表現(xiàn):A良好 B一般C 較差5、個(gè)性心理傾向:A活潑樂觀B內(nèi)向自卑C自尊心增強(qiáng)D 自信心增強(qiáng)姓名

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