學(xué)校教學(xué)工作計劃3篇_1

1、word文檔下載后（可任意編輯） 學(xué)校教學(xué)工作計劃3篇 教學(xué)是教師的教和學(xué)生的學(xué)所組成的一種人類特有的人才培養(yǎng)活動。下面給大家分享學(xué)校教學(xué)工作計劃范文，歡迎借鑒！ 學(xué)校教學(xué)工作計劃1 一、指導(dǎo)思想： 根據(jù)學(xué)校整體工作要求，本學(xué)期我們將圍繞“以深化課程建設(shè)促發(fā)展，用創(chuàng)新教研方式提質(zhì)量”的工作思路，以提高課堂教學(xué)效率和各科教學(xué)質(zhì)量為目標，以提升教師專業(yè)素質(zhì)為關(guān)鍵，加強教學(xué)工作的管理與指導(dǎo)，進一步構(gòu)建學(xué)生多能一專的個性發(fā)展平臺，規(guī)范辦學(xué)行為，積極開展教學(xué)改革研究，加強教研組、學(xué)科組建設(shè)，積極推動品質(zhì)課程建設(shè)，全面優(yōu)化學(xué)校教育教學(xué)管理。 二、工作要點： 1、貫徹科學(xué)的教學(xué)常規(guī)管理，優(yōu)化教學(xué)過程和教學(xué)行

2、為。 2、積極探索新媒體新技術(shù)與課程的融合，加快課程改革步伐。 3、優(yōu)化校本教研機制。以教研組為單位，以網(wǎng)絡(luò)支撐為手段，以提高教師專業(yè)化發(fā)展水平為重點，確保校本教研具有實效性。 4、積極做好省級信息技術(shù)課題基于數(shù)字化教學(xué)平臺的教學(xué)設(shè)計研究的結(jié)題工作，確保該課題順利結(jié)題。積極做好市級課題基于智慧校園的家校溝通策略的研究的研究和中期總結(jié)工作。 5、各教研組開展豐富多彩的學(xué)生活動，組織好第七屆“小小神算手”比賽和第二十七屆海峽兩岸珠心算通信賽。 5、進一步做好學(xué)生學(xué)籍管理工作，做好畢業(yè)班學(xué)生升初中的報名推薦工作。 6、加強畢業(yè)班工作，努力提升畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量。 7、結(jié)合市小學(xué)四五六年級學(xué)生學(xué)業(yè)評價改革

3、，認真分析研究，進一步提升學(xué)校教學(xué)質(zhì)量。 8、根據(jù)上海教科院專家指導(dǎo)意見，結(jié)合學(xué)校拓展課程，積極推動學(xué)校品質(zhì)課程建設(shè)。 三、工作措施 （一）進一步加強教學(xué)常規(guī)管理，進一步規(guī)范教師的教學(xué)行為，嚴格執(zhí)行教師課堂常規(guī)。 本學(xué)期將加強對教師備教改輔等環(huán)節(jié)的監(jiān)督和檢查，月度檢查由各教研組長會同教導(dǎo)處人員共同參與檢查，并邀請校級領(lǐng)導(dǎo)參與監(jiān)督和指導(dǎo)。同時，對學(xué)困生，學(xué)校鼓勵教師采取多種手段進行輔導(dǎo)，促進教學(xué)質(zhì)量的整體提升。 針對珠心算工作，主要在搞好日常教學(xué)、訓(xùn)練的同時，組織好第七屆“小小神算手”比賽和第二十七屆海峽兩岸珠心算通信賽。 對學(xué)校拓展課程進行進一步的評估、提煉、融合，開發(fā)形成具有我校特色的校本課

4、程體系。 （二）加強對課堂教學(xué)的監(jiān)控力度，采取推門聽課、上研討課等形式對課堂教學(xué)進行監(jiān)控，保證課堂教學(xué)的有效性。圍繞這一主題開展各種形式的教研活動： 1、校內(nèi)研討課：3月5月，開展校內(nèi)研討課活動，要求一、三、五年級各科教師在規(guī)定時間內(nèi)完成并進行研討。 2、畢業(yè)班專題調(diào)研。本期擬對畢業(yè)班各科教學(xué)開展專題調(diào)研，組織相關(guān)學(xué)科教師走進課堂，聽課并商討對策，以提升學(xué)校畢業(yè)班質(zhì)量。時間初步擬定在四月份。 3、專題研討活動。各教研組擬定一個本學(xué)科研討專題，開展系列專題研討活動，結(jié)合當(dāng)前教育教學(xué)最新成果，探索新媒體新技術(shù)環(huán)境下的課堂教學(xué)。 （三）充分發(fā)揮校本研修在促進教師專業(yè)成長和學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展中的積極作用，為

5、教師的專業(yè)化成長創(chuàng)設(shè)條件、搭建舞臺。 1、按照鞏固、深化、提高、發(fā)展的方針，加強對校本研修的指導(dǎo)，建立校本研修的指導(dǎo)團隊，主要工作是指導(dǎo)學(xué)校各項教育教學(xué)工作的順利開展。 2、課題研究 本期將按照省市課題結(jié)題的相關(guān)要求，認真準備材料，確保課題的順利結(jié)題。 四、工作行事歷 二月份 1、做好開學(xué)各項準備工作，確保順利開學(xué)。 2、各教研組制定學(xué)科活動計劃，教導(dǎo)處匯總教研組計劃、審查通過后實。 3、組織學(xué)年度第一學(xué)期期末四至六年級學(xué)生學(xué)業(yè)評價考核閱卷工作。 三月份 1、結(jié)合教體局、學(xué)?？傮w安排，制定學(xué)校教學(xué)工作計劃，報校長室審批后實施。 2、各教研組開展校內(nèi)研究課。 3、組織參加區(qū)各科相關(guān)教研活動。 4

6、、語文組做好積極申請區(qū)先進教研組工作。 5、數(shù)學(xué)組張慧琴老師參加區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)中心備課組青年團隊展示課活動。 6、數(shù)學(xué)小日記、小論文及學(xué)生數(shù)學(xué)微視頻班級評選工作。 7、英語組參加小學(xué)英語課堂教學(xué)達標評優(yōu)優(yōu)秀課例展示（兩次進行）活動。 8、英語組組織參加小學(xué)生英語風(fēng)采大賽區(qū)級選拔活動。 9、體育組積極組織參加合肥市春芽杯籃球比賽。 10、第三屆小學(xué)生英語情景劇表演比賽（校級活動）。 11、組建、訓(xùn)練學(xué)校代表隊參加蜀山區(qū)中小學(xué)生乒乓球比賽。 12、組織、籌備開展校內(nèi)手球比賽和參加蜀山區(qū)中小學(xué)生手球比賽。 13、配合教體局基教科認真做好畢業(yè)班學(xué)生學(xué)籍摸排、登記、匯總工作。 14、月度教學(xué)常規(guī)檢查 四月份

7、 1、各教研組開展校內(nèi)研究課。 2、語文組開展“中華美文”誦讀比賽。 3、組織開展第七屆“小小神算手”珠心算比賽 4、數(shù)學(xué)組組織全校學(xué)生口算比賽。 5、組織、籌備、開展校內(nèi)手球比賽。 6、組織、籌備合肥市春芽杯籃球比賽。 7、畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量專題調(diào)研啟動。 8、英語組組織參加合肥市小學(xué)生英語風(fēng)采大賽活動。 9、英語組組織參加區(qū)小學(xué)英語繪本課堂教學(xué)展示課活動。 10、圍繞教體局相關(guān)要求開展活動。 11、做好秋季小學(xué)教材及教輔用書的征訂工作。 12、月度教學(xué)常規(guī)檢查。 五月份 1、圍繞有效開展復(fù)習(xí)課的主題開展研討課活動。 2、語文組組織第三屆“我愛經(jīng)典”漢字書寫大賽。 3、組織參加蜀山區(qū)第十三屆校園

8、科技動手做活動 4、組織參加第二十七屆海峽兩岸珠心算通信比賽 5、組織教師粉筆字、鋼筆字展示。 6、組織、籌備參加蜀山區(qū)中小學(xué)生手球比賽。 7、組織參加合肥市小學(xué)英語繪本課堂教學(xué)評比活動。 8、組織參加合肥市小學(xué)英語教育教學(xué)論文評選活動。 9、配合學(xué)?；I備六一文化藝術(shù)節(jié)文藝匯演活動。 10、月度教學(xué)常規(guī)檢查。 六月份 1、各組圍繞期末復(fù)習(xí)開展相關(guān)研討活動，研討有效復(fù)習(xí)的方法。 2、督促調(diào)整教學(xué)進度。 3、組織參加市四至六年級學(xué)業(yè)評價測試工作。 4、組織、籌備參加區(qū)中小學(xué)生田徑運動會比賽和9月份的合肥市陽光體育擊劍比賽。 5、做好秋季一年級招生及六年級畢業(yè)推薦的準備工作。 6、期末工作檢查。 7

9、、各教研組總結(jié)工作。 8、教師總結(jié)、反思本學(xué)期教育教學(xué)工作。 9、收取教師各項業(yè)務(wù)資料。 10、布置暑假事宜。 七月份 1、做好小學(xué)一年級新生招生及畢業(yè)班學(xué)生推薦工作。 2、組織教師參加教材培訓(xùn)及暑期業(yè)務(wù)培訓(xùn)。 3、組隊參加“半島杯”全國珠心算邀請賽。 學(xué)校教學(xué)工作計劃2 本學(xué)期以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心，繼續(xù)深入學(xué)習(xí)新課程標準，真正確立起與新課標相適應(yīng)的體現(xiàn)素質(zhì)教育精神的教育理念，以學(xué)生發(fā)展有根本，堅定不移地推進教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方法的轉(zhuǎn)變，讓學(xué)生的自主性、獨立性、能動性和創(chuàng)造性得以真正發(fā)揮和提升。以提高認識，強化責(zé)任，更新觀念為前提，以提高教師整體素質(zhì)為核心，以常規(guī)教學(xué)和現(xiàn)代多媒體技術(shù)教學(xué)相結(jié)合

10、來提高課堂教學(xué)效率為重點，積極推進課堂教學(xué)改革，穩(wěn)中求進，促進我校教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。 一、教學(xué)工作目標 加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，樹立全新觀念。學(xué)習(xí)新課程，樹立新觀念，促進課堂教學(xué)改革的進一步深化。新課程體現(xiàn)了先進的教學(xué)理念，這些理念包括教育的價值觀、現(xiàn)代人才觀、教育質(zhì)量觀、現(xiàn)代課程觀、師生觀、教學(xué)觀等。昭示我們必須改變習(xí)以為常的教學(xué)方式，為學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展提供良好的環(huán)境和條件。以新課程改革為主，現(xiàn)代過程教育技術(shù)為核心的探索教學(xué)，充分開發(fā)遠程教育的資源，用現(xiàn)代教育手段促進我校教學(xué)質(zhì)量的進一步提高。每位教師都要不斷的加強對新課程標準的學(xué)習(xí)和研究，努力不斷完善自我，更新守舊的教育教學(xué)理念，在提高教育教學(xué)質(zhì)量的

11、同時建立和諧的師生關(guān)系，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)和教育的主人。 二、主要工作和具體措施 （一）樹立“以人為本、育人為本的思想”。 根據(jù)新課程標準提出的“一切為學(xué)生的發(fā)展”樹立學(xué)生主體觀念，貫徹民主的教學(xué)思想。構(gòu)建一種民主，和諧的師生關(guān)系。尊重學(xué)生人體，尊重學(xué)生觀點，承認學(xué)生個體差異，關(guān)注學(xué)生情感體驗，豐富學(xué)生世界這一宗旨，深入組織教師學(xué)習(xí)新課程標準，特別要注意在理論與實踐結(jié)合層面上提出問題，探究問題，以幫助教師的理論諸于實踐，來制訂切實可行的教學(xué)研究計劃。 （二）積極開展教研活動，大力推進課程改革。 一、加強教學(xué)常規(guī)管理。 1、嚴格執(zhí)行國家課程計劃，強化教學(xué)法規(guī)意識，開足上齊每門課程，禁止隨意調(diào)課、停課

12、，確保各類課程的教學(xué)質(zhì)量，教導(dǎo)處隨機檢查并記載。 2、加強備、教、批、輔、考管理。 （1）備課：各年級組要強化備課，提高備課質(zhì)量，不僅要備知識點，更要備教法和學(xué)法，要從整體上把握教材，善于駕馭教材，創(chuàng)新性的處理教材，除個人備課外，還要加強集體備課、網(wǎng)上備課的能力。 （2）上課：本著“向四十五分鐘要質(zhì)量”這一原則，要求教師大膽改革課堂教學(xué)模式，積極探索自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)、常規(guī)教學(xué)和現(xiàn)代多媒體技術(shù)教學(xué)相結(jié)合的新路子，注重因材施教，努力提高教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量。 （3）作業(yè)：對于作業(yè)設(shè)計和批改，每位教師要認真對待，力求科學(xué)客觀、有效、積極響應(yīng)減負工作要求，嚴禁以罰做作業(yè)來變相體罰學(xué)生。并且要

13、注意通過作業(yè)體現(xiàn)教學(xué)的分層次性。根據(jù)上級部門的要求布置好網(wǎng)上作業(yè)，供不同程度的學(xué)生選擇完成。 （4）輔導(dǎo)：在課上和課下增優(yōu)補差的個別輔導(dǎo)要因?qū)W生而異，體現(xiàn)輔導(dǎo)的實效性，個性化。有具體可操作性計劃和措施，并有輔導(dǎo)記錄，作為教師輔導(dǎo)考核的依據(jù)。 （5）考試：學(xué)生學(xué)習(xí)效果的檢測，由教導(dǎo)處統(tǒng)一組織，月考、期中和期末考試來檢測教學(xué)質(zhì)量，做好試卷分析，充分發(fā)揮檢測的功能。 3、抓好畢業(yè)年級工作。 畢業(yè)班是學(xué)校的窗口，畢業(yè)年級工作是整個初中教學(xué)的核心工作，本學(xué)期初三年級教學(xué)工作目標是：努力擴大優(yōu)生面，抓好學(xué)科平衡，全面提高學(xué)生成績，為完成畢業(yè)和升學(xué)目標積極作好準備。具體策略是：抓早、抓嚴、抓細、抓實。為此重

14、點抓好以下工作： （1）、作好畢業(yè)年級師生的動員工作，團結(jié)一心打好這場攻堅戰(zhàn)。 （2）強化質(zhì)量意識，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，積極發(fā)揮集體智慧。各學(xué)科力求做到“統(tǒng)一要求、統(tǒng)一進度、統(tǒng)一考查”。學(xué)科間不擠占時間，相互協(xié)作，提高課堂效率； （3）教師要科學(xué)設(shè)計合理安排學(xué)生作業(yè)，及時組織必要的單元、章節(jié)的針對性檢測；認真研究中考方向及近兩年考試的改革思路、走向、題型、結(jié)構(gòu)、知識點、知識體系，制定有效的教學(xué)計劃。 （4）、定期召開畢業(yè)年級教師會，分析情況，制訂對策，解決問題。及時召開階段教學(xué)質(zhì)量分析會，針對存在問題，及時采取補救措施，及時調(diào)控學(xué)科的教學(xué)工作。 （5）、廣泛收集中考信息，做好資料的收集和整理工作

15、。 （6）、家校聯(lián)合，加強學(xué)校與家長的聯(lián)系，積極爭取家長對學(xué)校工作的支持。 4、關(guān)心學(xué)生身心健康，保證學(xué)生在校學(xué)習(xí)時間及每天至少1小時體健活動。 三、開展豐富的教研活動 1、繼續(xù)積極開展集體備課活動，完善集體備課制度。每周定時間，定地點。年級組要明確范圍，制定計劃，集中時間，共同研討，以集體備課與個別備課相結(jié)合的方式，備課要及時，節(jié)數(shù)要充足。 2、開學(xué)兩周后，組織安排老教師和學(xué)科帶頭人做示范課。輔導(dǎo)、帶動新教師迅速提高業(yè)務(wù)能力。并要求每位教師上一節(jié)教研課，每周聽不少于兩節(jié)公開課，教導(dǎo)處要全力抓好校級課堂教學(xué)評優(yōu)活動，選拔推薦優(yōu)秀教師，進一步培養(yǎng)我校的骨干教師。 3、教導(dǎo)處及業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)常進教室聽課

16、，深入年級組組織教師開展教研活動。 4、組織教學(xué)比賽活動并鼓勵教師參加上級部門的各種比賽。準備第八周進行青年教師說課比賽。 四、進一步學(xué)習(xí)使用現(xiàn)代教育設(shè)備 1、加強現(xiàn)代信息技術(shù)教育和體育與健康的教育，并鼓勵教師多采用現(xiàn)代多媒體教育技術(shù)手段進行輔助教學(xué)。 2、認真開展工作，填寫好各相關(guān)的記錄和使用情況。 3、重視安全教育。教育學(xué)生遵守操作規(guī)程，注意設(shè)備安全和用電安全。保障教師和學(xué)生在正確使用設(shè)備時不發(fā)生任何事故。 （三）練好基本功，提高自身修養(yǎng)，樹立良好的教師形象。 實施素質(zhì)教育的關(guān)鍵是教師，我們要大力提高教師隊伍的整體素質(zhì)，苦練基本功，不斷提高自己的專業(yè)水平，高度重視提高青年教師綜合素工作，造

17、就一支能適應(yīng)現(xiàn)代化教育發(fā)展的高素質(zhì)教師隊伍。質(zhì)每月教導(dǎo)處檢查教師備課、聽課記錄、學(xué)生作業(yè)等，并評出優(yōu)秀教案、優(yōu)質(zhì)聽課記錄和優(yōu)秀學(xué)生作業(yè)等，做好評優(yōu)秀教師和優(yōu)秀班集體的依據(jù)。 學(xué)校教學(xué)工作計劃3 一、指導(dǎo)思想 本學(xué)期繼續(xù)貫徹市教委提出的“基于課程標準的教學(xué)與評價”，落實“減負增效”的要求，根據(jù)楊浦區(qū)人民政府教育督導(dǎo)室關(guān)于世界小學(xué)辦學(xué)水平督導(dǎo)意見，開展各學(xué)科的主題式教研活動，有針對性的改進教師的教學(xué)行為，提升教師的課堂能力和學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性，引導(dǎo)學(xué)生會主動發(fā)現(xiàn)、會主動探究、切實提高學(xué)校整體的教學(xué)質(zhì)量。 二、工作重點 1、嚴格執(zhí)行課程計劃，落實“減負增效”，推進小思徽章的評價系統(tǒng)，全面提升學(xué)生綜合素

18、養(yǎng)。 2、圍繞校本研修主題“改進教師教學(xué)行為問題的提出，提升學(xué)生學(xué)習(xí)主動性”開展主題式研修活動，從課堂、教研、命題入手，提升教師的教學(xué)能力。 3、加強師資隊伍建設(shè)，發(fā)揮骨干教師輻射引領(lǐng)，做好見習(xí)教師的系列（二）課堂上的那些事。 三、具體工作 （一）嚴格執(zhí)行課程計劃 1、嚴格執(zhí)行課程計劃，規(guī)范教師的課堂教學(xué)行為，總護導(dǎo)老師加強巡視確保專課專用。實行“三課、兩操、兩活動”，保證學(xué)生每天一小時體育活動時間，借體育學(xué)科興趣化研究實踐項目之力，樹立學(xué)校體育特色品牌，全面提升學(xué)生的身體素質(zhì)。 2、繼續(xù)落實市“快樂30分”文件精神，開展豐富的社團活動，做好學(xué)生課后看護活動同時豐富學(xué)生生活，全面提升學(xué)生的綜合

19、能力。 3、繼續(xù)使用好創(chuàng)新實驗室，在社團活動中實施課程，完善教案，活動手冊，使用好課程的網(wǎng)絡(luò)平臺。繼續(xù)推進永續(xù)生活和魚菜共生課程。繼續(xù)參與六一集團“stem”課程建設(shè)。 4、進一步發(fā)揮學(xué)校乒乓，籃球、體操、田徑特色品牌作用，在區(qū)域各項比賽中爭取優(yōu)異的成績。深入研究校本“九子”課程，與六一集團進行課程分享。充分利用小思徽章平臺，完善學(xué)?！靶难空n程”評價體系。 5、結(jié)合學(xué)?！霸普n堂”項目，開展陽光體育節(jié)、繽紛藝術(shù)節(jié)、讀書節(jié)、數(shù)學(xué)活動周、元宵節(jié)、安全周，推進系列微課程，豐富孩子的成長體驗。 6、創(chuàng)新家長開放日形式，開設(shè)家長微課程、社區(qū)基地實踐的管理模式，引領(lǐng)家長走進課堂，參與學(xué)校活動，課程評價，形成

20、分享、平等、互補、共贏的家庭、社區(qū)、學(xué)校合作大格局。根據(jù)市教委的精神，結(jié)合學(xué)校幼小銜接工作，做好新生家長開放工作。 （二）開展主題式校本研修 1、校本培訓(xùn)主題：改進教師教學(xué)行為問題的引導(dǎo)，提升學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性 2、校本研修時間： （1）教研組活動時間：單周的周五12：4514：00 （2）備課組活動時間：每月兩次（錯開區(qū)學(xué)科教研活動時間） 3、校本培訓(xùn)途徑： 以課堂為實踐陣地，開展中層深入學(xué)科組的“推門課”，備課組隨機教研的“隨堂課”，教研組集體研究的“課例課”，見習(xí)教師終期展示的“匯報課”，關(guān)注教師在課堂上的問題的提出。 以教研為研討平臺，研究課堂教學(xué)中教師提出問題的有效性和深層次的問題的引

21、領(lǐng)性，使課堂教學(xué)中教師的提問能進一步激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，啟迪學(xué)生的思維，活躍課堂氣氛，引導(dǎo)學(xué)生去探求知識，培養(yǎng)創(chuàng)新品質(zhì)。 以命題為考核評價機制，通過專家講座，課程標準和小學(xué)學(xué)科基于課程標準的學(xué)科命題框架的學(xué)習(xí)，教師命題大練兵活動，提升教師的命題能力，檢驗教師深入研究的“問題的引導(dǎo)”的實效性。 （三）規(guī)范教學(xué)流程管理 1、抓好學(xué)校教學(xué)質(zhì)量，開展形式多樣的學(xué)科質(zhì)量調(diào)研工作，發(fā)現(xiàn)問題，有針對性的提出改進措施，教導(dǎo)處做好跟進督促工作，全面提升學(xué)校教學(xué)質(zhì)量。五年級區(qū)質(zhì)量調(diào)研正確穩(wěn)中有升。 2、每月教學(xué)流程管理必查和抽查相結(jié)合，抽查根據(jù)上月檢查內(nèi)容存在問題隨機進行。做好檢查記錄，同時與教師本人作出反饋。樹

22、立榜樣，開展優(yōu)秀作業(yè)展出。 （三）加強隊伍建設(shè) 骨干型教師： 利用校骨干教師工作室平臺，加強區(qū)骨干教師、校教育教學(xué)能手的動態(tài)管理，充分發(fā)揮其師德表率、教學(xué)示范、專業(yè)引領(lǐng)等作用，激勵骨干教師不斷進取，始終保持并體現(xiàn)與稱號相符合的綜合素質(zhì)，鼓勵其向更高層次發(fā)展。 勝任型教師： 勝任型教師能積極參與各級層面的教學(xué)展示活動，教研活動中主動分享教學(xué)經(jīng)驗，提出教學(xué)觀點，為形成良好的教研氛圍起到引領(lǐng)作用。 新手型教師： 1、繼續(xù)做好見習(xí)教師實務(wù)培訓(xùn)工作，在見習(xí)教師“第一次”班務(wù)實務(wù)課程培訓(xùn)基礎(chǔ)上，我們將“第一次”課程內(nèi)容，深入到課堂教學(xué)中。發(fā)揮師傅帶教的作用，從“課堂上的那些事”入手，設(shè)計培訓(xùn)內(nèi)容。 2、為見習(xí)教師搭建平臺，開展見習(xí)教師匯報課活動。 3、見習(xí)（職稱）教師掌握備課的規(guī)范化要求，精心設(shè)計教學(xué)的策略，要求備詳案。師徒做到每周共備課一節(jié)，互聽課一節(jié)，聽課后，能及時給予評課，同時對青年教師執(zhí)教的班級學(xué)生作業(yè)進行抽查指導(dǎo)。 （四）其他工作： 1、隨班就讀工作：繼續(xù)做好“特殊學(xué)生”教育教學(xué)工作。做好“特殊兒