論產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級與高校專業(yè)協(xié)同發(fā)展-基于長三角區(qū)域一體化的思考（上

1、    論產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級與高校專業(yè)協(xié)同發(fā)展基于長三角區(qū)域一體化的思考（上    摘要：長三角產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級，不僅需要依托服務(wù)業(yè)與制造業(yè)的互動，更需要依托區(qū)域人才結(jié)構(gòu)的調(diào)整和培養(yǎng)方式的變革。基于長三角區(qū)域一體化的需要，長三角高校專業(yè)必須實現(xiàn)協(xié)同發(fā)展。作為核心城市的上海，應(yīng)面向現(xiàn)代服務(wù)業(yè)，重點培養(yǎng)國際高端金融、法律、管理、物流等人才；江蘇省面向先進(jìn)制造業(yè)和新興產(chǎn)業(yè)，應(yīng)著力培養(yǎng)電子信息業(yè)、裝備制造業(yè)、新材料、新能源等人才；浙江省則應(yīng)該在文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)、互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)、新能源及生物技術(shù)等領(lǐng)域培養(yǎng)高端人才。關(guān)鍵詞：長三角，區(qū)域一體化，轉(zhuǎn)型升級，專業(yè)，協(xié)同發(fā)展2010年5月，

2、國務(wù)院正式批準(zhǔn)實施長江三角洲地區(qū)區(qū)域規(guī)劃，依據(jù)規(guī)劃，長江三角洲地區(qū)發(fā)展的戰(zhàn)略定位是：亞太地區(qū)重要的國際門戶、全球重要的現(xiàn)代服務(wù)業(yè)和制造業(yè)中心、具有較強(qiáng)國際競爭力的世界級城市群。與此相適應(yīng)，作為長三角區(qū)域中心城市的上海，提出了建設(shè)“國際經(jīng)濟(jì)中心、國際金融中心、國際貿(mào)易中心、國際航運(yùn)中心”的戰(zhàn)略目標(biāo)。這意味著，未來長三角區(qū)域結(jié)構(gòu)調(diào)整的主要方向是加快發(fā)展金融、航運(yùn)、信息、創(chuàng)意、文化、旅游等現(xiàn)代服務(wù)業(yè)，形成以服務(wù)經(jīng)濟(jì)為主的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，同時加快制造業(yè)的升級，突出發(fā)展以創(chuàng)新和研發(fā)為主的高端制造業(yè)。長三角區(qū)域一體化，不僅是國家發(fā)展戰(zhàn)略，更是區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會內(nèi)在的發(fā)展需求。在這一發(fā)展戰(zhàn)略中，長三角高校以區(qū)域為單位，

3、實現(xiàn)協(xié)同創(chuàng)新發(fā)展，既可以引領(lǐng)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級，也是為國家高校改革與發(fā)展探索一種新的可行模式。一、基于長三角三區(qū)域一體化的人才需求1.江蘇和浙江兩省著力培養(yǎng)高端制造業(yè)人才。長三角區(qū)域歷來是我國最發(fā)達(dá)的經(jīng)濟(jì)核心區(qū)之一，也是我國最重要的制造業(yè)基地。江、浙兩省是靠制造業(yè)突出發(fā)展而崛起的經(jīng)濟(jì)體，在未來的產(chǎn)業(yè)分工體系中，江蘇和浙江仍然應(yīng)該以制造業(yè)為主體，實現(xiàn)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級，建成具有國際競爭力的先進(jìn)制造業(yè)基地。但是目前長三角的制造業(yè)面臨諸多轉(zhuǎn)型升級的壓力，還存在著一些特殊問題。(1)關(guān)鍵核心技術(shù)和國際知名品牌缺失。經(jīng)濟(jì)全球化的大環(huán)境中，國際產(chǎn)業(yè)競爭即品牌競爭，其焦點和核心集中于“微笑曲線”兩端的生產(chǎn)者服務(wù)業(yè)，即左

4、端的研發(fā)設(shè)計和創(chuàng)新，右端的市場營銷、品牌運(yùn)作和售后服務(wù)等。這些方面是中國包括長三角制造業(yè)最薄弱的環(huán)節(jié)，目前最缺乏的是具有自主知識產(chǎn)權(quán)的行業(yè)關(guān)鍵核心技術(shù)和國際知名品牌。(2)資源消耗嚴(yán)重。江浙兩地制造業(yè)的粗放型發(fā)展特征，導(dǎo)致高能耗、高物耗、高排放和勞動力密集性使用，能源、資源、勞工日趨緊張，環(huán)境污染日益嚴(yán)重，長三角區(qū)域多次連續(xù)出現(xiàn)霧霾天氣，影響了人民的正常生活。中國面臨著巨大的資源對外依存度，給國家的能源和資源安全帶來嚴(yán)重的潛在威脅。(3)浙江制造業(yè)低成本競爭。浙江制造業(yè)產(chǎn)品總是以低成本的競爭優(yōu)勢出現(xiàn)在世界市場上，不僅使產(chǎn)品的國際市場形象受到影響，引發(fā)貿(mào)易摩擦、糾紛，而且也影響“走出去”能力的提

5、升。只有將“走出去”和“走上去”結(jié)合起來，才能從根本上提升產(chǎn)品的國際競爭力。(4)江蘇制造業(yè)過分依賴外資引進(jìn)和外資經(jīng)濟(jì)。江蘇制造業(yè)的發(fā)展，盡管帶動了當(dāng)?shù)豨dp的快速增長，但其中也隱藏著一些潛在的危機(jī)。一是給予外資經(jīng)濟(jì)的超國民待遇，會進(jìn)一步擠壓本土產(chǎn)業(yè)發(fā)展的空間，其中包括稀缺性經(jīng)濟(jì)資源的政府主導(dǎo)的歧視性分配，如土地、優(yōu)惠政策，也包括空間市場的擠占。二是外資經(jīng)濟(jì)雖然帶來了gdp的快速增長，但并沒有帶來本地民眾福利的同步增進(jìn)。這必然影響當(dāng)?shù)孛癖姷陌l(fā)展和產(chǎn)業(yè)后勁。三是外資經(jīng)濟(jì)的產(chǎn)業(yè)關(guān)聯(lián)非常有限，它們只是利用了當(dāng)?shù)亓畠r的土地、勞動力和極其優(yōu)惠的政府政策。隨著宏觀調(diào)控的趨緊和稀缺的土地資源緊張，極有可能引

6、發(fā)外資的新一輪大轉(zhuǎn)移3。制造業(yè)是長三角經(jīng)濟(jì)的主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)和經(jīng)濟(jì)增長的主要動力，長三角制造業(yè)所面臨的一系列問題，必然影響到整個地區(qū)的經(jīng)濟(jì)增長和升級。制造業(yè)人才是長三角經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級的重要依靠力量，制造業(yè)的人才培養(yǎng)問題必須引起高度重視。如何針對現(xiàn)有制造業(yè)中存在的問題，依托蘇、浙兩地高校的優(yōu)勢和產(chǎn)業(yè)原有的優(yōu)勢，調(diào)整專業(yè)結(jié)構(gòu)，改革人才培養(yǎng)模式，著眼并致力于高端制造業(yè)人才的培養(yǎng)。這是一個關(guān)系到長三角區(qū)域產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級的關(guān)鍵問題，需要引起高校、政府、產(chǎn)業(yè)的共同重視。2.上海重點培養(yǎng)現(xiàn)代生產(chǎn)者服務(wù)業(yè)從業(yè)人才。按照加拿大學(xué)者格魯貝爾和沃克(1989)的定義，所謂生產(chǎn)者服務(wù)業(yè)，就是指“那些為其它商品和服務(wù)的生產(chǎn)者用作中

7、間投入的服務(wù)”4，與直接滿足最終需求的消費者服務(wù)相對，它滿足的是商品和服務(wù)的生產(chǎn)者對服務(wù)的中間需求，因而，又稱為“中間投入服務(wù)”。從產(chǎn)業(yè)發(fā)展過程來看，生產(chǎn)者服務(wù)原本大多是內(nèi)化在制造業(yè)當(dāng)中而實行自我服務(wù)的。隨著社會專業(yè)化分工的深化和泛化，生產(chǎn)者服務(wù)逐步與制造業(yè)實現(xiàn)垂直分離，外化形成各種獨立的專業(yè)化產(chǎn)業(yè)，并進(jìn)一步支撐制造業(yè)的發(fā)展、升級和競爭力提升。因此，生產(chǎn)者服務(wù)與制造業(yè)有著天然互動發(fā)展的歷史淵源。相對于國內(nèi)其他經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)比如珠三角，長三角更有條件和優(yōu)勢實現(xiàn)生產(chǎn)者服務(wù)業(yè)與制造業(yè)的互動。一方面，上海的生產(chǎn)者服務(wù)業(yè)發(fā)展既體現(xiàn)著上海經(jīng)濟(jì)的發(fā)展與升級，同時又可以更好地服務(wù)和支撐整個長三角地區(qū)制造業(yè)的發(fā)展

8、與升級；另一方面，生產(chǎn)者服務(wù)業(yè)的發(fā)展需要制造業(yè)發(fā)展所提供的需求，而江浙兩地的制造業(yè)基礎(chǔ)與發(fā)展可以滿足這一需求。因此，生產(chǎn)者服務(wù)業(yè)與制造業(yè)的互動發(fā)展在長三角地區(qū)是有先天優(yōu)勢的。而國內(nèi)其它地區(qū)比如珠三角地區(qū)，由于受到香港發(fā)達(dá)的生產(chǎn)者服務(wù)業(yè)的強(qiáng)力輻射和覆蓋，本地生產(chǎn)者服務(wù)業(yè)的發(fā)展升級以及與制造業(yè)的互動，都面臨著很大的市場障礙。但是長三角代工的制造業(yè)發(fā)展模式對高端生產(chǎn)者服務(wù)業(yè)的有效需求非常有限，缺少高級生產(chǎn)者服務(wù)業(yè)的支撐，制造業(yè)實現(xiàn)全面升級也舉步維艱。長三角制造正處在升級的瓶頸期，科學(xué)實現(xiàn)生產(chǎn)者服務(wù)業(yè)和制造業(yè)的良性互動發(fā)展，會對整個地區(qū)經(jīng)濟(jì)的持續(xù)增長帶來強(qiáng)勁的動力。首先，制造業(yè)要從制造業(yè)代工者角色向上

9、提升。建立自己的營銷渠道與網(wǎng)絡(luò)，形成自主的知名品牌，同時要有足夠的研發(fā)設(shè)計能力，創(chuàng)造出新產(chǎn)品和專利等新技術(shù)。因此，長三角區(qū)域要組建企業(yè)聯(lián)合體，通過購并國外企業(yè)，掌握我國目前較為稀缺的關(guān)鍵性資源，如知名品牌、戰(zhàn)略性營銷渠道與網(wǎng)絡(luò)、核心技術(shù)與研發(fā)團(tuán)隊等，促進(jìn)產(chǎn)業(yè)升級。其次，長三角制造業(yè)企業(yè)高度依賴生產(chǎn)者服務(wù)業(yè)的支撐，實現(xiàn)跨國發(fā)展。同時帶動營銷企劃、廣告策劃、市場調(diào)研、全球性分銷渠道與物流、客戶服務(wù)、金融、管理咨詢、法律服務(wù)、財務(wù)管理等相關(guān)生產(chǎn)者服務(wù)的同步成長與全面升級。政府要做好相關(guān)配套服務(wù)，特別是提供較好的研發(fā)環(huán)境與激勵機(jī)制，引導(dǎo)企業(yè)長期持續(xù)地進(jìn)行研發(fā)、創(chuàng)新，建立自主品牌。其三，生產(chǎn)者服務(wù)離不開

10、制造業(yè)的發(fā)展。生產(chǎn)者服務(wù)業(yè)升級的對策有兩種選擇，一是吸引國際上有影響力的機(jī)構(gòu)，尤其是歐美發(fā)達(dá)的優(yōu)秀生產(chǎn)者服務(wù)機(jī)構(gòu)入駐上海，通過與他們的合作來快速提升長三角企業(yè)進(jìn)行跨國網(wǎng)絡(luò)聯(lián)結(jié)與越境營運(yùn)管理的能力。鼓勵同業(yè)間與異業(yè)間整合資源、相互支持，提升專業(yè)技術(shù)能力與對外聯(lián)結(jié)能力。二是重視具有國際營運(yùn)能力與管理能力的專業(yè)人才的培養(yǎng)、引進(jìn)、共享。生產(chǎn)者服務(wù)業(yè)是一個人力資本和知識資本高度密集型行業(yè)，離開專業(yè)性關(guān)鍵人才的支撐，不可能實現(xiàn)大幅度成長與實質(zhì)性升級。多年來長三角區(qū)域過度關(guān)注制造業(yè)的發(fā)展，導(dǎo)致服務(wù)業(yè)層次與等級處于較低的水平，專業(yè)人才匱乏，充分掌握國際市場狀況及其可能變動的專業(yè)性國際人才更是嚴(yán)重缺乏。同時由于

11、國內(nèi)外許多服務(wù)業(yè)存在著制度性差異，國內(nèi)的生產(chǎn)者服務(wù)業(yè)從業(yè)人員缺乏開創(chuàng)國際市場的能力，這對于實現(xiàn)生產(chǎn)者服務(wù)業(yè)的發(fā)展與升級，以及支撐制造業(yè)實現(xiàn)全面升級都極為不利。培養(yǎng)高端生產(chǎn)者服務(wù)業(yè)從業(yè)人員，既是上海生產(chǎn)者服務(wù)業(yè)發(fā)展與升級的需要，也是長三角區(qū)域產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級的迫切需求。3.江浙滬三地協(xié)同培養(yǎng)面向第三次工業(yè)革命的人才。正如杰里米·里夫金在第三次工業(yè)革命中預(yù)言，一種建立在互聯(lián)網(wǎng)和新能源相結(jié)合基礎(chǔ)上的新經(jīng)濟(jì)即將到來，第一次和第二次工業(yè)革命形成的傳統(tǒng)、集中的經(jīng)營活動，將被第三次工業(yè)革命的分散經(jīng)營方式取代5。第三次工業(yè)革命以分布在世界各地、隨處可見的可再生能源為基礎(chǔ)，而這些可再生能源大部分是免費的，

12、如太陽能、風(fēng)能、水資源、地?zé)?、生物能、海浪和潮汐能等。這些分散的資源被不同的能源采集點收集起來，通過智能網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行整合、分配，最大限度地實現(xiàn)有效利用并維持經(jīng)濟(jì)的高效、持續(xù)發(fā)展?；ヂ?lián)網(wǎng)通信科技把電網(wǎng)轉(zhuǎn)變?yōu)橹悄芡ㄓ镁W(wǎng)絡(luò)，讓上百萬的人把周圍建筑產(chǎn)生的電能輸送到電網(wǎng)中去，在開放的環(huán)境中實現(xiàn)與他人的資源共享。第三次工業(yè)革命不僅是能源的革命，也是一場“人的革命”，不僅注重人與人之間的合作、分享、和諧，更重要的是具備駕馭數(shù)字化和智能化設(shè)備的人才，以及能研發(fā)出更加智能的、生命的、個性的新材料、新設(shè)備等高端創(chuàng)新人才6。世界2050年要達(dá)到零碳排放，進(jìn)入后碳時代，只有這樣才能成功應(yīng)對全球氣候變化和能源安全問題的嚴(yán)峻

13、挑戰(zhàn)。長三角區(qū)域要深化協(xié)同創(chuàng)新機(jī)制，共同培養(yǎng)納米技術(shù)、生物科技、地球科學(xué)、生態(tài)學(xué)、系統(tǒng)理論以及制造和銷售可再生能源技術(shù)等高端人才，共同面對人類的第三次工業(yè)革命。二、長三角區(qū)域高校專業(yè)設(shè)置現(xiàn)狀分析1.長三角區(qū)域高校專業(yè)設(shè)置的整體特點。長三角區(qū)域共有7所“985”高校，14所“211”高校，其中上海市有4所“985”高校(復(fù)旦大學(xué)、上海交通大學(xué)、同濟(jì)大學(xué)、華東師范大學(xué))、5所“211”高校(上海財經(jīng)大學(xué)、上海外國語大學(xué)、華東理工大學(xué)、東華大學(xué)、上海大學(xué))；江蘇有2所“985”高校(南京大學(xué)、東南大學(xué))、9所“211”高校(蘇州大學(xué)、河海大學(xué)、中國藥科大學(xué)、中國礦業(yè)大學(xué)、南京師范大學(xué)、南京理工大學(xué)、

14、南京航空航天大學(xué)、江南大學(xué)、南京農(nóng)業(yè)大學(xué))；浙江有1所“985”高校(浙江大學(xué))。2007年教育部實施的“高等學(xué)校本科教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革工程”中，長三角區(qū)域共有563個專業(yè)被評為國家特色專業(yè)，占全國特色專業(yè)總數(shù)的16.3%。其中江蘇省國家特色專業(yè)總數(shù)為244個，上海市187個，浙江省132個。長三角區(qū)域高等教育優(yōu)質(zhì)資源相對集中。表1 不帶格式長三角地區(qū)專業(yè)分布情況(2013年教育部統(tǒng)計數(shù)據(jù))7學(xué)科門類長三角地區(qū)總布點數(shù)上海浙江江蘇布點數(shù)占比布點數(shù)占比布點數(shù)占比布點數(shù)占比哲學(xué)130.21%538.46%215.38%546.15%經(jīng)濟(jì)學(xué)3305.32%8425.45%10331.21%14343

15、.33%法學(xué)2153.47%5123.72%6831.63%9644.65%教育學(xué)1802.90%2111.67%7742.78%8245.65%文學(xué)63410.23%15223.97%22936.12%25339.91%歷史學(xué)310.50%412.90%1238.71%1548.39%理學(xué)5729.23%7713.46%20034.97%29551.57%工學(xué)215634.79%33415.49%64529.92%117754.59%農(nóng)學(xué)901.45%1314.44%3033.33%4752.22%醫(yī)學(xué)2524.07%3413.49%10441.27%11445.24%管理學(xué)109917.7

16、3%24322.11%37133.76%48544.13%藝術(shù)類62610.10%11718.69%21233.87%29747.44%總數(shù)6198100.00%113518.31%205333.13%301048.56%注：根據(jù)2013年度教育部關(guān)于印發(fā)普通高等學(xué)校不呢可專業(yè)整理審核匯總表的通知，由上海、江蘇、浙江三地教育行政能夠部門數(shù)據(jù)整理而成。截至2013年3月，長三角區(qū)域普通本科高校學(xué)科門類覆蓋了2012年國家調(diào)整后的90個專業(yè)大類(如表1所示)。從表1中可以看出，長三角區(qū)域?qū)I(yè)布點基本呈現(xiàn)以下幾個特點：第一，制造業(yè)對應(yīng)專業(yè)比重高于服務(wù)業(yè)對應(yīng)專業(yè)。從專業(yè)總體布局來看，長三角區(qū)域工學(xué)、理

17、學(xué)類專業(yè)占了總專業(yè)數(shù)的44.02%，其中工學(xué)占34.79%，理學(xué)占9.23%；經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、管理學(xué)專業(yè)占了總專業(yè)數(shù)的26.52%，其中經(jīng)濟(jì)學(xué)占5.32%，法學(xué)占3.47%，管理學(xué)占17.73%。這種分布狀態(tài)與長三角地區(qū)以制造業(yè)為主的經(jīng)濟(jì)發(fā)展特點密不可分。通過承接國際產(chǎn)業(yè)的轉(zhuǎn)移，長三角已經(jīng)嵌入國際分工的產(chǎn)業(yè)鏈，并且正在成為國際制造中心，據(jù)預(yù)測，到2020年長三角制造業(yè)占世界比重有可能達(dá)到4%左右。但長三角多數(shù)產(chǎn)業(yè)目前仍處于國際分工的低端，要實現(xiàn)向產(chǎn)業(yè)鏈高端的提升，建成世界先進(jìn)制造業(yè)中心，必須培養(yǎng)高端制造業(yè)人才，引進(jìn)高端核心技術(shù)和關(guān)鍵技術(shù)，同時重點發(fā)展現(xiàn)代服務(wù)業(yè)，培養(yǎng)具有國際視野的高端服務(wù)業(yè)人才。

18、目前長三角的專業(yè)分布需要向高端現(xiàn)代服務(wù)業(yè)調(diào)整。第二，江蘇和浙江面向制造業(yè)、上海面向服務(wù)業(yè)培養(yǎng)人才的專業(yè)設(shè)置需求基本吻合。江蘇省工學(xué)專業(yè)布點總數(shù)分別占長三角區(qū)域工學(xué)專業(yè)總數(shù)的54.59%，理學(xué)占51.57%，浙江省工學(xué)專業(yè)布點總數(shù)占長三角區(qū)域工學(xué)專業(yè)總數(shù)的29.92%，理學(xué)占34.97%。江浙兩省工學(xué)專業(yè)布點總數(shù)占長三角區(qū)域的84.51%，理學(xué)專業(yè)占長三角區(qū)域的86.54%。江蘇省、浙江省工學(xué)、理學(xué)的突出優(yōu)勢，為長三角區(qū)域發(fā)展先進(jìn)制造業(yè)提供了較好的基礎(chǔ)，這種專業(yè)分布特點與江蘇、浙江兩省發(fā)展先進(jìn)制造業(yè)的定位基本一致。上海市經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)占長三角區(qū)域經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)總數(shù)的25.45%，法學(xué)占23.72%，管理

19、學(xué)占22.11%，三類專業(yè)在長三角區(qū)域的比重明顯高于上海市工學(xué)、理學(xué)專業(yè)在長三角區(qū)域的比重。這與上海市重點發(fā)展現(xiàn)代服務(wù)業(yè)的定位也基本一致。第三，與品牌創(chuàng)意、設(shè)計等相關(guān)的專業(yè)總體需要加強(qiáng)。從整體布局來看，目前長三角區(qū)域哲學(xué)專業(yè)布點總數(shù)占專業(yè)總數(shù)的0.21%，文學(xué)占10.23%，史學(xué)占0.50%，藝術(shù)學(xué)占10.10%，哲學(xué)、文學(xué)、史學(xué)、藝術(shù)學(xué)總占比為21.04%。這樣的專業(yè)分布特點，與長三角區(qū)域著力發(fā)展現(xiàn)代服務(wù)業(yè)尤其是文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的規(guī)劃有一定距離。在經(jīng)濟(jì)全球化的今天，國際產(chǎn)業(yè)的競爭主要是品牌競爭。品牌競爭的焦點和核心集中于生產(chǎn)者服務(wù)業(yè)的研發(fā)設(shè)計和創(chuàng)新、市場營銷、品牌運(yùn)作和售后服務(wù)等。這些方面，目前

20、是中國包括長三角制造業(yè)最薄弱的環(huán)節(jié)，也關(guān)聯(lián)到產(chǎn)業(yè)的研發(fā)、設(shè)計和創(chuàng)新能力的根本性提升，這直接影響長三角制造業(yè)的未來發(fā)展與升級。長江三角洲區(qū)域有著深厚的文化底蘊(yùn)，文學(xué)家、藝術(shù)家、哲學(xué)家、科學(xué)家輩出，要繼續(xù)發(fā)揮長三角的文化優(yōu)勢，重點發(fā)展文史哲及藝術(shù)專業(yè)，培養(yǎng)品牌設(shè)計、文化創(chuàng)意等有創(chuàng)造力的高端人才，使長三角成為東方創(chuàng)意設(shè)計中心。2.長三角區(qū)域高校部分專業(yè)類設(shè)置分析。分別以現(xiàn)代服務(wù)業(yè)對應(yīng)的金融學(xué)類專業(yè)、先進(jìn)制造業(yè)對應(yīng)的電子信息學(xué)類專業(yè)、新興產(chǎn)業(yè)對應(yīng)的能源動力工程與海洋類專業(yè)分布為例，對長三角區(qū)域高校專業(yè)設(shè)置現(xiàn)狀進(jìn)行分析。第一，現(xiàn)代服務(wù)業(yè)對應(yīng)的金融學(xué)類專業(yè)。表2 不帶格式長三角區(qū)域金融學(xué)類專業(yè)分布情況專業(yè)名稱專業(yè)代碼長三角區(qū)域總布點數(shù)上海浙江江蘇布點數(shù)占比布點數(shù)布點數(shù)布點數(shù)金融學(xué)020