肇興學(xué)校國培研修工作總結(jié)

1、 肇興鎮(zhèn)學(xué)校“國培計劃（2016）” 研修工作總結(jié)根據(jù)教育局、教師進修學(xué)校下發(fā)關(guān)于國培計劃（2016）年文件要求，結(jié)合我校國培研修工作計劃，從2017年年初開始，歷時近半年，圓滿完成2016年全年國培研修計劃，現(xiàn)總結(jié)如下：1、 領(lǐng)導(dǎo)重視 責任到人學(xué)校成立“國培計劃”（2016）研修工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確責任分工。組 長：鄒亞輝 負責國培研修全面工作副組長：王寶仁 負責溝通協(xié)調(diào) 吳兆敏 負責研培工作具體實施組成員： 邵衍山 負責科任一組研培學(xué)習 劉淑敏 負責國培材料收集、整理、裝訂 張金成 負責科任二組研培學(xué)習 王曉梅 負責數(shù)學(xué)研培學(xué)習 孫佳再 負責語文學(xué)科學(xué)習二、計劃 獎懲分明根據(jù)教師進修學(xué)校下發(fā)

2、系列文件精神和任務(wù)分解，結(jié)合我校實際情況，經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)小組反復(fù)研究，制定肇興鎮(zhèn)學(xué)校國培研修工作計劃，同時研究制定研修工作獎勵機制，將此次國培各教師的表現(xiàn)與教師評優(yōu)晉級掛鉤，以此督促教師認真學(xué)習，提高專業(yè)能力水平。3、 跟蹤到位 反饋及時 我校參加國培教師31名，涉及8個學(xué)科，其中數(shù)學(xué)14人、語文8人、品社2人、信息技術(shù)3人、音體美科學(xué)各1人。因線上學(xué)習大多在寒假和工作之余完成，因此各小組負責人和負責具體工作的業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)對所負責學(xué)員跟蹤學(xué)習進度、作業(yè)上交、活動參與，及時檢查各項任務(wù)完成情況，督促教師保質(zhì)保量完成各項學(xué)習任務(wù)。1、線上學(xué)習階段組織學(xué)校教師按時完成四個階段即“感受技術(shù)魅力 提升綜合素質(zhì)”；“

3、運用技術(shù)工具 加工教育資源”；“運用技術(shù)工具 創(chuàng)建教學(xué)活動”；“單元同步解難 提升保教技能”的學(xué)習任務(wù)。 所有參培教師均超額完成網(wǎng)上聽課時長，按照學(xué)習要求，完成研修計劃單、教學(xué)設(shè)計、教學(xué)案例、教學(xué)反思、課件、微課的上傳任務(wù)，并積極參與線上研修活動2、 線下研磨階段根據(jù)教師進修學(xué)校研培計劃安排，我校積極配合開展國培各項線下活動。三月份 參培31名學(xué)員參加為期兩天的集中研修活動，聽了省市馮麗、楊修寶、何景龍三位專家，盛曉旭、胡杰、陳保紅三位本土專家講座和佳木斯第九小學(xué)張雪的示范引領(lǐng)課。 四月份 配合教師教師學(xué)校完成診斷階段研培階段任務(wù)學(xué)校8個學(xué)科13名教師參加診斷課活動，其中數(shù)學(xué)2人、語文3人、品

4、社2人、信息技術(shù)2人、音體美科學(xué)各一人。并完成診斷課教學(xué)設(shè)計、教學(xué)反思各13篇。參培教師31人參加了4月21日進修學(xué)校組織的示范引領(lǐng)課觀摩和研修專家講座點評。五月份 保質(zhì)保量完成研課磨課研修任務(wù)通過學(xué)校組織同課異構(gòu)活動，推薦8個學(xué)科13名教師參加研課磨課的做課任務(wù)，其他18名教師參加聽課和研討活動，活動中做課教師備課認真、專家團隊指導(dǎo)耐心、其他學(xué)員研討積極，教師整體收獲頗豐。四、活動有效 成果顯著此階段國培研修，我校參加教師31名，參與學(xué)習率100%，合格率100%，優(yōu)秀率100%。完成優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計、微課、課件、教學(xué)反思4個成果集。推薦8名優(yōu)秀學(xué)員和1個精品成果。 通過此次國培研修活動，促使廣大教師樹立良好的師德風范，掌握先進的教育理念和教育思想，并以學(xué)習課程標準為抓手，通過主題研修活動，有效改革課堂教學(xué)，轉(zhuǎn)變教育觀念，提高