19——齊伯中心學(xué)校(初中部)防止校園欺凌事件應(yīng)急處置預(yù)案實(shí)施

1、齊伯中心學(xué)校（初中部）防止校園欺凌事件應(yīng)急處置預(yù)案為認(rèn)真貫徹落實(shí)國(guó)務(wù)院督導(dǎo)委員會(huì)辦公室關(guān)于開(kāi)展校園欺凌專 項(xiàng)整治的通知（國(guó)教督辦函201622號(hào)）要求，進(jìn)一步做好學(xué)校 安全整治工作，保障學(xué)生的身體健康，促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作順利開(kāi)展， 防范校園欺凌事件的發(fā)生，切實(shí)有效降低和控制校園欺凌事件的危害, 依照上級(jí)有關(guān)要求及相關(guān)法律法規(guī)，從我校實(shí)際出發(fā)，特制定本預(yù)案。一、指導(dǎo)思想根據(jù)國(guó)務(wù)院督導(dǎo)委員會(huì)辦公室關(guān)于開(kāi)展校園欺凌專項(xiàng)整治的通 知（國(guó)教督辦函2016） 22號(hào)）精神和上級(jí)有關(guān)指示，認(rèn)真落實(shí)貫 徹踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育，深入開(kāi)展“反校園欺凌”宣傳教育 活動(dòng)，大力宣傳普及反欺凌法治知識(shí)，充分認(rèn)識(shí)開(kāi)展校

2、園反欺凌教育 活動(dòng)的重要意義，切實(shí)提高對(duì)校園欺凌危害的認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步提高廣大 師生"反校園欺凌”意識(shí)，構(gòu)建平安友善，和諧穩(wěn)定的校園環(huán)境。二' 校園欺凌事件應(yīng)急處置機(jī)構(gòu)' 職責(zé)（-）應(yīng)急處置領(lǐng)導(dǎo)小組：組長(zhǎng)：艾祥（齊伯中心學(xué)校校長(zhǎng)）副組長(zhǎng)：戴軍榮（齊伯中心學(xué)校分管初中部副校長(zhǎng)）成員：王應(yīng)能（齊伯中心小學(xué)黨支部書記、副校長(zhǎng)）賀德華（齊伯中心學(xué)校教學(xué)副校長(zhǎng)） 熊江元（齊伯中心學(xué)校安全德育副校長(zhǎng)） 高林俊（齊伯中心學(xué)校辦公室主任） 楊文書（齊伯中心學(xué)校教務(wù)主任） 李?。R伯中心學(xué)校副教務(wù)主任） 劉波（齊伯中心學(xué)?？倓?wù)主任） 張維斌（齊伯中心學(xué)校副總務(wù)主任、食堂管理員）趙存發(fā)（齊伯

3、中心學(xué)校政教主任） 丁宇（齊伯中心學(xué)校副政教主任） 楊昌會(huì)（齊伯中心學(xué)校團(tuán)支部書記） 余汝艷（齊伯中心學(xué)校校醫(yī)） 張應(yīng)江（齊伯中心學(xué)校安全聯(lián)絡(luò)員） 及各班正副班主任及家長(zhǎng)委員會(huì)成員（二）分工與職責(zé)1 現(xiàn)場(chǎng)指揮組組長(zhǎng):組員:戴軍榮各班主任主要職責(zé)：負(fù)責(zé)指揮和組織校園欺凌事件的處置工作，對(duì)重大突 發(fā)事件處置工作作出重大決策，督促各相關(guān)應(yīng)急處置小組按應(yīng)急預(yù)案 及時(shí)有效地開(kāi)展工作。2. 警戒疏散組組長(zhǎng)：組員:趙存發(fā)政教處全體工作員主要職責(zé)：負(fù)責(zé)疏散師生，維護(hù)秩序，保持現(xiàn)場(chǎng)，協(xié)調(diào)有關(guān)單位 （如公安、派出所、醫(yī)院等部門）負(fù)責(zé)維穩(wěn)和救助。3. 善后處理組組長(zhǎng)：賀德華 組員：中心校辦公室全體成員負(fù)責(zé)對(duì)受傷人員

4、進(jìn)行救治，對(duì)重傷員應(yīng)立即與“120”聯(lián)系送往醫(yī) 院治療。做好對(duì)受傷學(xué)生家長(zhǎng)及家屬的安撫、慰問(wèn)和群眾思想工作， 妥善處理好善后事宜，消除各種不安全、不穩(wěn)定因素。4. 通訊聯(lián)絡(luò)組組長(zhǎng)：高林俊組員：團(tuán)支部全體成員負(fù)責(zé)對(duì)內(nèi)對(duì)外的通訊聯(lián)系、報(bào)告；收集信息，起草事件報(bào)告；做 好新聞單位的接待、采訪工作。5. 后勤保障組組長(zhǎng)：王應(yīng)能組員：總務(wù)處全體成員負(fù)責(zé)處置安全事件過(guò)程中的車輛、接待、物質(zhì)保障等工作。三、預(yù)防措施1. 加強(qiáng)對(duì)師生法制和安全教育，增強(qiáng)師生的法制意識(shí)和自我保護(hù) 意識(shí)。2嚴(yán)格執(zhí)行門衛(wèi)登記管理制度，嚴(yán)控外來(lái)人員進(jìn)入學(xué)校。3. 學(xué)校安裝好室內(nèi)外監(jiān)控錄像裝置，及時(shí)掌握和保存校內(nèi)外動(dòng)態(tài)。4. 加強(qiáng)對(duì)在校

5、患有精神病史人的監(jiān)控，加強(qiáng)對(duì)患有精神病史人的 關(guān)心，并勸其在家休養(yǎng)治療，經(jīng)濟(jì)待遇上給予照顧幫助。5. 對(duì)可能引起矛盾激化事件的當(dāng)事人要逐一排摸登記，耐心接待, 盡力做好化解工作。6成立值周教師工作隊(duì)伍，加強(qiáng)校園值班巡邏，落實(shí)值周領(lǐng)導(dǎo)、 值周教師管理責(zé)任制。7建立防范校園欺凌事件應(yīng)急處置機(jī)構(gòu)，做到各盡其責(zé)，協(xié)調(diào)合 力。四、處理程序（一）接警與通知事件發(fā)生后，在場(chǎng)知情人員（包括行政、教職工、學(xué)生）必須立即 將所發(fā)生的事件情況向班主任或值周領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告。班主任和值周領(lǐng)導(dǎo)接 到報(bào)告后，立即組織人員進(jìn)行制止，控制事態(tài)和相關(guān)人員并立即將所 發(fā)生的事件情況報(bào)告校長(zhǎng)，校長(zhǎng)必須掌握的情況有：事件發(fā)生的時(shí)間 與地點(diǎn)、

6、種類、程度；在基本掌握事件情況后，立即通知副組長(zhǎng)和各 工作組組長(zhǎng)啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案并第一時(shí)間向中心學(xué)校報(bào)告。（二）處置與救助欺凌事件發(fā)生后，領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)人必須第一時(shí)間趕到事發(fā)現(xiàn)場(chǎng)指 揮協(xié)調(diào)。對(duì)現(xiàn)場(chǎng)情況采取積極措施進(jìn)行制止或疏散。在場(chǎng)人員應(yīng)首先 檢查學(xué)生受傷情況。根據(jù)先重后輕的原則立即對(duì)受傷學(xué)生進(jìn)行應(yīng)急處 置，對(duì)傷者應(yīng)及時(shí)送醫(yī)院就診，保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)，保存物證，并根據(jù)事件性 質(zhì)向公安機(jī)關(guān)報(bào)案。（三）保護(hù)與維穩(wěn)應(yīng)急組應(yīng)對(duì)事件現(xiàn)場(chǎng)實(shí)行嚴(yán)格的保護(hù)，妥善保存現(xiàn)場(chǎng)重要痕跡、 物證。維持秩序，疏散師生，監(jiān)控案情，關(guān)注事態(tài)發(fā)展，作好安撫處 理工作，穩(wěn)定師生情緒，統(tǒng)一口徑，將影響減到最小。保衛(wèi)人員嚴(yán)格核查外來(lái)人員身份，不準(zhǔn)非

7、當(dāng)事人家長(zhǎng)和閑人進(jìn)入校園,保證校園的治安秩序的穩(wěn)定。受傷害學(xué)生的監(jiān)護(hù)人、親屬或其 他有關(guān)人員，在事件處理過(guò)程中無(wú)理取鬧，擾亂學(xué)校正常教育教學(xué)秩 序，或者侵犯學(xué)校教師或者其他工作人員的合法權(quán)益的，應(yīng)立即報(bào)告 公安機(jī)關(guān)依法處理。）報(bào)告與通報(bào)欺凌事件發(fā)生后，學(xué)校必須及時(shí)、準(zhǔn)確、全面地了解事件發(fā) 生的時(shí)間、地點(diǎn)、概況、以及處理進(jìn)度，并迅速配合公安部門調(diào)查事 件發(fā)生的原因，做好有關(guān)材料的收集，視情況通知受傷者和責(zé)任人的 家長(zhǎng)或家屬。事件情況由小組統(tǒng)一對(duì)外發(fā)布消息。未經(jīng)同意，任何個(gè)人不得接 受隨意傳播小道消息，以免失實(shí)。（五）事件調(diào)查1配合上級(jí)部門進(jìn)行事件處理及調(diào)查工作。調(diào)查事件原因，整理 事件記錄，形成

8、書面報(bào)告。2總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，查找制度、政策、設(shè)施等存在的問(wèn)題，制定防 范措施。（六）善后處理1.做好受傷學(xué)生和受驚嚇學(xué)生的慰問(wèn)工作，并及時(shí)與受傷害學(xué)生 家長(zhǎng)取得聯(lián)系，做好受傷害學(xué)生家長(zhǎng)的安撫解釋工作。對(duì)相關(guān)責(zé)任人 要通知家長(zhǎng)到校配合處置工作，嚴(yán)肅處理相關(guān)責(zé)任人。2協(xié)同有關(guān)部門做好事件的善后撫恤及處理工作，依法處理、協(xié) 調(diào)賠償，如屬于責(zé)任事故，追究責(zé)任，并進(jìn)行相應(yīng)處罰，對(duì)受傷學(xué)生 的賠償要依據(jù)民法通則、學(xué)生傷害事故處理辦法等法律、法規(guī) 執(zhí)行，努力維護(hù)學(xué)校和社會(huì)的穩(wěn)定。（七）責(zé)任追究1根據(jù)事實(shí)，分清責(zé)任，按有關(guān)法律和政策規(guī)定對(duì)責(zé)任人追究民 事責(zé)任。有關(guān)責(zé)任人的行為觸犯刑律的，移送司法機(jī)關(guān)依法追究刑事 責(zé)任。2. 事件的調(diào)查處理必須堅(jiān)持實(shí)事求是，尊重科學(xué)，依法處置的原則，任