發(fā)言稿：中班家長會班主任發(fā)言

1、發(fā)言稿：中班家長會班主任發(fā)言我班幼兒總體上智力發(fā)展比較均衡，生活習慣比較好, 喜歡上幼兒園，樂于參加各種活動，動手能力比較強，自 理能力普遍較好。小編為大家整理了一篇關于，僅供參考。 更多文章盡在。一、班級情況首先，請允許我介紹一下班級的情況：班級人數是39 人，其中男孩13人。本班是由原中(3)班和中(4)班各一半 幼兒組成。我班幼兒總體上智力發(fā)展比較均衡，生活習慣 比較好，喜歡上幼兒園，樂于參加各種活動，動手能力比 較強，自理能力普遍較好。但幼兒之間的個別差異也較 大。二、介紹本學期工作計劃1、重視孩子能力的培養(yǎng)：我班幼兒在剛入園時，大部 分幼兒都自理能力很差。如不會吃飯，不會穿脫衣服，鞋

2、子，不知道自己的水 杯毛巾號等等。經過幼兒園的訓練和生活，很多幼兒不僅 學會了自己的事情自己做，而且還有部分幼兒能夠幫助父 母干力所能及的事。舉個很明顯的例子：宋心媛小朋友以 前是個非常任性、倔強的孩子，還特別挑食，而且不喜歡 上幼兒園。通過一段時間的鍛煉她從各個方面都有了很大的進步、 每天都能自己穿脫衣服、吃飯不在挑食，愛學習、特別喜 歡上幼兒園。任務意識也很強、能夠完整的向家長轉告老 師的通知。這就是我們注重對幼兒進行能力培養(yǎng)的效果， 像這樣的例子還有很多，在這里我就不一一列舉了。2、重視孩子素質的全面發(fā)展和提高：在幼兒園，我們更重視幼兒的全面發(fā)展。現在很多家 長的教育理念也比較先進，知道

3、孩子不是會認多少個拼 音、會計算10以內甚至2 0以內加減法，就表示這個孩子 有多聰明的。幼兒園教育大綱里明確規(guī)定，潛移默化 的生活與游戲才是幼兒的主體，從中幼兒得更多的經驗積 累，并讓他們在此基礎上有所發(fā)展有所提高。特別在幼兒 園幼兒一天的生活學習基本上都在這個班級范圍里，孩子 的性格、能力都對他能否適應集體生活、能否展現出自己 的個性特長、能否得到更好的發(fā)展影響很大。所以我們的 活動主要以培養(yǎng)幼兒興趣、提高幼兒能力和培養(yǎng)幼兒的習 慣為主。3、重視對孩子的賞識教育我們對待班級幼兒進行賞識 教育，認同幼兒的做法，每天在學習、紀律、用餐、禮貌、 等方面對幼兒進行表揚。用小星星粘貼來獎勵他們，他們

4、會很開心的把自己的 星星貼在走廊外面的自己展示作品版上，還互相比誰的星 星多，在幼兒數的這個過程中，既訓練了幼兒的點數能力 還激勵了幼兒的上進心。效果非常好!在每個月末的時候評 選本月小明星。3月份我們獎勵了鄭心恬、葉雨心、祖旭華、 余緒婕、6名小朋友，分別被評為'愛學習小星”"懂事乖 寶寶”和“睡寶寶”。以后每個月我們還要繼續(xù)開展“本月 小明星”活動。希望在家長積極的配合下，4月份會有更多 的幼兒被評上小明星。本學期我們將開展家長開放日、教師觀摩課和六一運 動會活動。幫助家長了解幼兒在園的生活學習情況，加深 家長與孩子之間的交流。在教室外的'家長園地'中我們

5、 也將向家長介紹一些好的教育文章，并告之家長我們的教 學進度，同時我們非常希望能在'家長園地'中能看到各 位家長對孩子教育的心得，如果我們每個人能說出自己的 教育心得和別人分享，那么我們就能找到適合自己孩子的 教育方法，讓孩子能更加愉快的成長。另外本學期增加了 每周一次的家園聯系冊，上面會比較詳細的記錄幼兒近期 在園的表現，同時我們也想通過這本聯系冊及時的了解幼 兒在家的情況，希望家長能準確的填寫，如果各位在教育 孩子時遇到困難需要我們的支持和幫助也可以寫在上面我 們會盡力幫助大家。三、家長配合工作我們的工作要做好，更重要的是得 到各位的支持，因此希望各位能配合我們做好一些工作1、為讓幼兒能參加晨間活動和不耽誤正常的教學活動, 希望各位家長能盡量讓孩子在8： 30前到園。如果因為一些 特殊原因遲入園，請您輕聲的和孩子道別、和老師交談， 不要影響其他孩子的正?；顒?。2、如果您的孩子在家出現情緒不穩(wěn)或身體不適時，請 您在送孩子入園時及時告訴老師，以便我們能多關注孩子, 避免意外事故的發(fā)生。3、在家早晚睡覺穿脫衣服可讓孩子們自己完成，并指 導鼓勵孩子把衣褲疊放整齊，讓孩子的自我服務能力得到 鍛煉。4、為了環(huán)境的美觀請您不要把孩子的鞋放在走廊的暖 氣上面。5、請及時填寫家園聯系手冊，我們將在每周五晚上把 手冊發(fā)回去，請您周一交給班級老師。四、征求家長意見