醫(yī)學(xué)檢驗實習(xí)心得自我鑒定

1、醫(yī)學(xué)檢驗實習(xí)心得自我鑒定這次暑假我們在xx檢驗科體驗了 2周的實踐生活，雖 然短暫卻影響深遠(yuǎn)受益匪淺。我們是這次實踐的最后一組，前三組每批只有4-6人, 而我們組高達(dá)9人之多，可見大家對這次實踐是充滿的興 趣和熱情。在實踐前，有聽聞前幾批雖然人少卻沒有事做 的消息，于是大家更是積極，主動向老師要求做實驗。由 于我們組同學(xué)的努力肯干虛心求教，在實踐結(jié)束時贏得了 所有老師的一致好評，這真是件令人高興的事情。實踐結(jié)束了，大家對這次經(jīng)歷都有了各自的感想和體 悟，下面是某些組員的心得，希望大家分享。馮坦：雖然實踐只有短短的兩周時間，但是我們從中 收獲了不少?，F(xiàn)在猶能記得老師們的一顰一笑。檢驗科的 老師們

2、每天的工作任務(wù)都十分的繁重，但仍然每次都耐心 的解答我們的疑問。這幾天和他們一起工作，一起歡笑， 更重要的是了解了檢驗科的工作，對今后可能從事的職業(yè) 有了一定的概念，感謝檢驗科的老師們耐心地指導(dǎo)我們。 也非常感謝學(xué)校為我們安排了這次機會，雖然我們沒有多 少機會可以動手操作，但看著老師和學(xué)長學(xué)姐動手，自己 在一旁看著，遇到不懂的就即時問，還是學(xué)到了不少東西。 尤其是周五，實習(xí)生沒有來上班，我們更有機會動手。想 著自己能夠幫助老師做點事，自己也得到了鍛煉，心里十 分滿足。宋曉冬：兩周的實踐很快就結(jié)束了，時間雖短，但學(xué) 到的東西卻很多。記得去實踐的第一天，什么都不懂的我 們傻傻地站在那里看著老師忙來

3、忙去，連個忙都幫不上。 不過在老師的教導(dǎo)下我們漸漸學(xué)會使用各種儀器，熟悉整 個操作流程第二天我們基本上就自己開始找事情干， 遇到不懂的再向老師請教，一天天就這么過來，我們也在 一天天的工作中慢慢積累知識?？梢哉f這次實踐就是把原 來課本上學(xué)到的很多知識都運用到了實際操作中，eli sa 在免疫試驗中是如何運用的、血細(xì)胞分析儀式怎么運作 的除此之外，有些老師經(jīng)常會給我們提出一些問題， 雖然有時候回答不上來，然后老師會給我們講解知識點， 在學(xué)習(xí)到新內(nèi)容的同時也鞏固了原來學(xué)過的內(nèi)容。還有的 老師會抽空給我們講解各種儀器的工作原理，讓我們對各 種儀器有一個初步的了解和認(rèn)識。總之，這次實踐受益匪 淺，在充

4、實了自己暑假生活的同時學(xué)到了很多知識。陳穎：此次假期的實踐經(jīng)歷從工作和學(xué)習(xí)兩方面都獲 得了很大的益處。工作方面，經(jīng)過兩周的觀察和體驗基本 了解了檢驗科的工作內(nèi)容和工作性質(zhì)，對于將來的實習(xí)會 很有幫助。學(xué)習(xí)方面來看，豐富了許多臨床知識，對于檢 驗的內(nèi)容多了許多感性的認(rèn)識。通過實踐，發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)過程 中的盲點，并督促自己再鞏固知識。暑期實踐使我們對于 檢驗系的工作有了感性的認(rèn)識，不僅可以熟悉工作流程還 可以在這樣的臨床環(huán)境下學(xué)到書本上沒有的知識。在西方 國家，醫(yī)學(xué)生會先在臨床環(huán)境下學(xué)習(xí)兩年再回到教室課堂 里學(xué)習(xí)，我們國家則相反，先學(xué)好基礎(chǔ)理論知識然后再進 入臨床，我認(rèn)為我們應(yīng)當(dāng)多注意感性與理性的結(jié)合。

5、吳及：選擇了醫(yī)學(xué)檢驗為專業(yè)的我，在這次實踐中自 然比較關(guān)注這一環(huán)。雖然在實踐中只是負(fù)責(zé)比較簡單的部 分，但能把自己在學(xué)校學(xué)到的知識真正運用出來也使我頗 感興奮!在學(xué)校上課時都是老師在教授，學(xué)生聽講，理論部 分占主體，而我自己對專業(yè)知識也能掌握，本以為到了實 踐中應(yīng)該能夠應(yīng)付得來，但是在醫(yī)院里實習(xí)并沒想象中如 此容易。平時在學(xué)校，數(shù)字錯了改一改就可以交上去了， 但在醫(yī)院里，數(shù)字絕對不可以出錯，因為質(zhì)量第一，質(zhì)量 不行，醫(yī)院的聲譽有收到影響，而效率也會隨之降低，醫(yī) 院就會在競爭的浪潮中失敗，所謂“逆水行舟，不進則 退”，醫(yī)院要時時保持著這種競爭狀態(tài)，才能在社會立于不 敗之地，就因為這樣，醫(yī)院會對每一位醫(yī)務(wù)工作者嚴(yán)格要 求，每一個環(huán)節(jié)都不能出錯，這種要求在學(xué)校的課堂上是 學(xué)不到的，在學(xué)校里可能會解一道題，算出一個程式就行 t,但這里更需要的是與實際相結(jié)合，只有理論，沒有實 際操作，只是在紙上談兵，是不可能在這個社會上立足的, 所以一定要特別小心謹(jǐn)慎，而且一旦出錯并不是像在學(xué)校 里一樣老師打個紅叉，然后改過來就行了，在醫(yī)院里出錯 是要負(fù)上責(zé)任的，這關(guān)乎每個病人的生命安全和利益。實踐只是一個開始，往后還有更多的專業(yè)課和實