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1、庾學(xué)科學(xué)研究的一般研究程序可歸納為5個(gè)步驟,分別為科研選題、科研設(shè)計(jì)、科研實(shí)施、 科研分析和科研總結(jié)。下面我將從以上的五個(gè)步驟對(duì)科學(xué)研究進(jìn)行闡述??蒲羞x題科研選題的主婆任務(wù)是提出科學(xué)、合理的研究假設(shè)。對(duì)于研究者來(lái)說(shuō)選題的一個(gè)問(wèn)題是其來(lái)源。通常我們的選題可以是實(shí)際工作屮遇到的問(wèn)題, 或文獻(xiàn)小沒(méi)有研究透的問(wèn)題,以及在原有課題上可以進(jìn)一步研究等。選題過(guò)程我們可以運(yùn)用 一些選題技巧,如類(lèi)比移植、縱橫思考、逆向思考、辯證思維和結(jié)合特色。當(dāng)我已經(jīng)選出個(gè)課題后,就要対英進(jìn)行檢驗(yàn)是否符合選題遵循的原則??茖W(xué)選題要遵循可 行性原則、創(chuàng)新性原則、科學(xué)性原則和需要性原則??尚行栽瓌t要求選題從實(shí)際出發(fā),充分 考慮是否
2、具備完成課題的主客觀條件。主觀條件主要包括:研究者的知識(shí)結(jié)構(gòu);q研究者 的科學(xué)素質(zhì);研究者的人格個(gè)性特征??陀^條件主要包括:研究對(duì)象;文獻(xiàn)資料;® 設(shè)備條件;課題工作基礎(chǔ);經(jīng)費(fèi)打人力投入情況。創(chuàng)新性原則,創(chuàng)新是科學(xué)研究的重要 特點(diǎn),是科研選題得以成立的基本條件和價(jià)值所在。醫(yī)學(xué)科研選題創(chuàng)新性指前人沒(méi)冇研究的 課題或補(bǔ)充前人的不足???選題的科孑性要求選題應(yīng)根據(jù)現(xiàn)代科*基本原理、個(gè)人經(jīng)驗(yàn)體 會(huì)、詢(xún)?nèi)苏J(rèn)識(shí)的科學(xué)總結(jié)確定,必須細(xì)致、嚴(yán)謹(jǐn)、反復(fù)推敲,選題必須符合客觀實(shí)際和業(yè)內(nèi) 已經(jīng)證明是止確的已冇的科學(xué)原理、法則。盂要性原則其實(shí)就是冇用性,既我們研究出的東 西要有其一定的實(shí)用價(jià)值。通常選題,多
3、為選題立項(xiàng),創(chuàng)新性不夠,對(duì)一個(gè)內(nèi)容進(jìn)行多次重 復(fù)性研究,立項(xiàng)依據(jù)不足等諸多問(wèn)題。科研設(shè)計(jì)科研課題確定以示,能否取得滿(mǎn)意的科研成果及達(dá)到預(yù)期的目標(biāo),在很人程度上取決于科 研設(shè)計(jì)。科研設(shè)計(jì)就是制定課題研究的技術(shù)方案和計(jì)劃實(shí)施方案,它是整個(gè)研究工作的藍(lán)圖, 集中體現(xiàn)了課題研究人員的設(shè)想,構(gòu)思。要想使科研設(shè)計(jì)達(dá)到直觀,明晰,可供操作,便于 實(shí)施,必須明確科研設(shè)計(jì)的基本要素和基本原則。科研設(shè)計(jì)的基本耍素任何一項(xiàng)研究總要包括研究因素、研究對(duì)彖和研究效應(yīng)三個(gè)基本耍 素。研究因素就是為了不同的研究目的,加給研究對(duì)象以物理的,化學(xué)的或生物的各種條件 被稱(chēng)為處理因素。在科學(xué)研究屮,任何實(shí)驗(yàn)效應(yīng)都是多因素作用的結(jié)果
4、,我們要抓住主要的, 帶有關(guān)鍵性的幾個(gè)因素。研究對(duì)象是指接受實(shí)驗(yàn)的動(dòng)物或人,亦稱(chēng)實(shí)驗(yàn)對(duì)彖或觀察對(duì)象。研 究對(duì)彖的選擇非常重要,它對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果冇著極為重要的影響,研究對(duì)彖的選擇合適與否,對(duì) 實(shí)驗(yàn)成敗是很關(guān)鍵的。如果進(jìn)行動(dòng)物實(shí)驗(yàn),對(duì)實(shí)驗(yàn)動(dòng)物的基本要求是對(duì)擬施加的處理因索反 應(yīng)敏感,反應(yīng)穩(wěn)定,盡可能近似與人,并且經(jīng)濟(jì)可行,容易獲得。特殊要求是健康合格,種 屬一致,品系相同,年齡,需別,體重差別不大,性別要求雌雄各半。處理因索作用于受 試對(duì)彖所顯示出的結(jié)果被稱(chēng)為效應(yīng)。為了具體的,準(zhǔn)確的反映出實(shí)驗(yàn)效應(yīng),就必然需耍便用 效應(yīng)指標(biāo),指標(biāo)不僅可以用來(lái)揭示實(shí)驗(yàn)觀察対象的某些特征,也可以用來(lái)判斷某些特定現(xiàn)象 或事實(shí)
5、的依據(jù)與標(biāo)準(zhǔn)。在醫(yī)學(xué)研究屮,不論那種類(lèi)型的研究,要探索的因素必須通過(guò)具休的 指標(biāo)反映出來(lái)。研究設(shè)計(jì)的基木原則對(duì)照原則就是確定實(shí)驗(yàn)中相互比較的實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組,對(duì)各組給予不同的處理,然后觀 察英效應(yīng)。対照的意義在于通過(guò)它消除和減少實(shí)驗(yàn)誤差。在醫(yī)學(xué)研究中,除了正常解剖生理 數(shù)據(jù)的調(diào)査以外,都耍有對(duì)照。對(duì)照阜本要求是除了實(shí)驗(yàn)因素作有計(jì)劃的變化外,實(shí)驗(yàn)組與 對(duì)照纟r的其他條件應(yīng)盡蜃保持一致。重復(fù)原則重復(fù)是保證科研成果可靠性的重要措施z。重復(fù)有兩層含義,一是指實(shí)驗(yàn)過(guò) 程是多次重復(fù)進(jìn)行的,要做到這一點(diǎn)實(shí)驗(yàn)的樣本大小有關(guān),樣本大重復(fù)的機(jī)會(huì)多,樣本小 垂復(fù)的機(jī)會(huì)少。二是設(shè)計(jì)中提出的方法,別人也能垂復(fù)進(jìn)行。隨機(jī)化
6、原則就是被研究的對(duì)象樣本是從總體屮任意抽取的,抽取時(shí)每個(gè)觀察單位都有相 等機(jī)會(huì)被抽取。常用的隨機(jī)化法有抽簽法,抓閻法,扔硬幣法,隨機(jī)數(shù)字表等。具體使用那 種方法,應(yīng)根據(jù)實(shí)際情況來(lái)定。盲法原則研究過(guò)程中涉及的人員不知道研究對(duì)象和研究因素如何分配,這種研究方法稱(chēng)百法。盲法 可以?xún)有У臏p少或避免主觀因索造成的偏倚。在臨床研究中,肓法分為三類(lèi),即單盲、雙肓 和三盲??蒲袑?shí)施科研實(shí)施就是按照設(shè)計(jì)要求搜集有用的信息資料,完成課題。搜集信息資料常川的方法有 觀察法、調(diào)杏法和實(shí)驗(yàn)法。觀察法直接用人的感官或借助一定儀器設(shè)備進(jìn)行考察的一種方法,它不改變內(nèi)外環(huán)境條件, 不施加任何因素。但其不可避免的存在局限性,帶有
7、主觀影響。因此觀察者應(yīng)白覺(jué)的減少其 對(duì)心理的影響,保證結(jié)果的客觀性。調(diào)查法調(diào)查法根據(jù)調(diào)查對(duì)彖劃分:普查、抽樣調(diào)查、典型個(gè)案調(diào)查;按時(shí)間劃分:回顧 性調(diào)查、橫斷面調(diào)查、前瞻性調(diào)查;不同調(diào)杳存在不同的其優(yōu)缺點(diǎn),應(yīng)根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行合 理的選擇。如:普查可獲得大量的群體健康和疾病的資料,但成本高、費(fèi)用多,-般不采用。實(shí)驗(yàn)法 實(shí)驗(yàn)法對(duì)事物的自然進(jìn)程進(jìn)行了干預(yù),預(yù)先控制條件,施加一些因索,吧復(fù)雜的 過(guò)程簡(jiǎn)單化,有利于揭示事物內(nèi)部的聯(lián)系和規(guī)律。一般實(shí)驗(yàn)研究按步驟可分為預(yù)實(shí)驗(yàn)和正式 實(shí)驗(yàn)。根據(jù)研究目的的不同,預(yù)實(shí)驗(yàn)分為導(dǎo)向性實(shí)驗(yàn)、觀測(cè)性實(shí)驗(yàn)和篩選實(shí)驗(yàn)科研分析主要通過(guò)實(shí)驗(yàn)或調(diào)杳原始資料經(jīng)行整理、分類(lèi)、數(shù)據(jù)處理,揭示資料數(shù)據(jù)特征,通常是通 過(guò)統(tǒng)計(jì)學(xué)推斷,得到正確、合理的統(tǒng)計(jì)結(jié)論。在分析過(guò)程中常見(jiàn)的問(wèn)題1資料審核與預(yù)處理中存在資料取舍不當(dāng)、資料不審核和不重視 資料的預(yù)處理與分析等問(wèn)題。2.資料整理構(gòu)成中出現(xiàn)劃分組段的方法欠妥、分組與研究對(duì)象 的特點(diǎn)不吻合、整理表設(shè)計(jì)不合理和資料數(shù)據(jù)尾數(shù)取舍違背四舍五入原則等問(wèn)題。另外在進(jìn) 行統(tǒng)計(jì)描述屮應(yīng)根據(jù)課題目的、資料類(lèi)型選擇合理的描述方法和統(tǒng)計(jì)推斷方法??蒲锌偨Y(jié)通過(guò)整合資料統(tǒng)計(jì)結(jié)論,綜合
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