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文檔簡介

1、關(guān)于優(yōu)秀精選父愛的小學(xué)作文 5 篇父愛有感:篇一沒有人可以一直單獨(dú)地走下去, 獨(dú)立再久, 也終需要一個(gè)肩膀依 靠。拾掇了一地的月光,突然間,淚水朦朧模糊了我的雙眼。他斜坐在我的床沿, 用一種近乎輕柔的嗓音捧著一本書在我耳邊 誦讀。沒有安徒生童話一半的美好,卻牽扯著我的心。理性、感 性、知性,聽著,我都快麻木了。緊縮著眉頭,閉著眼不肯讓自己的 眼淚滑過臉龐,不知道從什么時(shí)候開始, 就害怕了眼淚對(duì)皮膚的刺痛。 我閉著眼,耳朵卻聆聽著他的一舉一動(dòng), 哪怕一點(diǎn)細(xì)微的聲音, 對(duì)他, 也對(duì)空氣。良久,在他輕柔地放下了書,轉(zhuǎn)身離去的腳步聲在木質(zhì)地板“吱 吱”聲遠(yuǎn)去之后, 我頓然張開了眼,有一種咸咸的液體沾濕

2、了我的睫 毛,滑過我的嘴唇,最終淚流滿面。舞,我要出差幾天,我在你房間抽屜里放了錢,冰箱里有我弄好 的東西,胃藥我給你放在了鞋柜上。 換洗的衣服我已經(jīng)給你放在了衣 柜里,這幾天天氣會(huì)比較冷,你要注意。好長好長的一張便條躺在桌 子上,看他娟秀的字體和留下的濃濃的關(guān)心和愛。我呆坐在那里。想 了很多,在我做作業(yè)困乏時(shí), 那么一杯熱騰騰的茶在我桌邊靜悄悄的 出現(xiàn);在我摔傷時(shí),那么一抹眼中讓我自己站起來的堅(jiān)定和心痛 ; 在我 認(rèn)識(shí)時(shí),那么一雙握著我走過那么多年的已有老繭的手呆坐,真的只是呆坐,沒有流淚。只想,呼出那個(gè)多年來沒有呼 出的稱呼,此時(shí),卻在心底默念了很多次渾然不知地睡去。他回來了,我是知道的,

3、他的腳步聲就是那么的輕柔,那么的靜 悄悄的,就似怕打擾了生活的寧靜一般。但是,我還是聽到了,我在 門口就等著他開門抑或敲門。鑰匙聲音響起了,嘩他打開了門,看到 了我后,眼里的疲憊化成了驚喜。我投入了他的懷抱。大聲嚷: “爸 爸”他抱著我,直到我聲音嘶啞,他的衣衫漸濕自從媽媽死后,為我們躺在血泊之后,我一直無法叫出那個(gè)字, 一直無法直到今天,我才明白,他已是我最后的親人了,是最后一個(gè) 與我骨肉相連的會(huì)愛我一輩子的家人了, 而只有他對(duì)我的愛才會(huì)不因 沉浮而上下,不因得失而深淺的最后一個(gè)家人。我的手腳冰冷,心卻 是暖暖的爸,生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴已經(jīng)烙印在我的心底了。舞想告訴你,舞 曾經(jīng)對(duì)不起你的愛,現(xiàn)在

4、的舞會(huì)長大的。而正是生活那些事,教會(huì)了我愛父愛有感:篇二世匆匆?guī)资d,春花秋月怎能等閑過 ?在這個(gè)快節(jié)奏的社會(huì)生活 中,人們的耳邊充塞著各種各樣的聲音,但或許,那個(gè)聲音將不被人 記起腳步聲。爸爸有獨(dú)特的腳步聲, 那聲音永遠(yuǎn)很有節(jié)奏, 似鋼琴鍵上優(yōu)美的 滑音,如琵琶弦中“四弦一聲如裂帛”的清脆。鞋底與地面的每一次 接觸都體現(xiàn)一種藝術(shù)感。 曾經(jīng),我竟沒發(fā)現(xiàn)原來那腳步聲中有愛的味 道。“快睡吧 ! ”爸爸輕輕走進(jìn)我的房間,慈祥地說道,順手又給我 鋪好床。我點(diǎn)點(diǎn)頭,說:“嗯,一會(huì)就睡”。一陣輕快的腳步聲離我而 去??粗卿伜玫谋蛔?,聞著被子上釋放的香味,我感覺那腳步聲里 有關(guān)懷的味道。一陣莫名的感動(dòng)涌

5、上心頭。那腳步聲如同一股潺潺的流水流過我的心間,滋潤我干涸的心。 夜里,我被噩夢驚醒,朦朧中聽到一串輕輕的,細(xì)細(xì)的,帶著滿 心的小心與穩(wěn)重,朝我的房間走來。我嚇得閉起了眼。一陣輕輕的開 門聲,我悄悄地把眼睛睜開一點(diǎn), 黑暗中我看到一個(gè)高達(dá)的身軀替我 輕輕蓋上剛被我掙開的被子,一切都是那么嫻熟,仿佛每天都會(huì)做。 接著,他又躡手躡腳地離開,雖然很輕,但我聽出那有節(jié)奏的聲音, 是爸爸。我被父愛的暖流緊緊包圍,頓時(shí)淚如雨下。我聽得出腳步聲 中的關(guān)懷與小心,它如一股夏日的涼風(fēng),給我送來涼爽,使我的心平 靜而又熾熱,感動(dòng)而又奮進(jìn)。爸爸每天都會(huì)送我上下學(xué)。 每天下午放學(xué)后, 我最期待的就是能 聽到走廊上傳來

6、熟悉的旋律, 他會(huì)給我不安的心以放松。 寒假里我去 學(xué)校補(bǔ)習(xí),快放學(xué)時(shí),外面下起了鵝毛大雪,同學(xué)們都出去感受冬天 里白色的純美,我卻暗暗揪起了心,爸爸會(huì)來嗎 ?我不禁反復(fù)問自己。 課回答卻總漂泊不定:“會(huì)” “不會(huì)”、“會(huì)”放學(xué)了,同學(xué)們都 嬉笑著走掉了,只有我在教室里著急地等待,在我?guī)缀踅^望,準(zhǔn)備一 個(gè)人回家時(shí),那熟悉的腳步聲傳來,那么急切,似乎都亂了節(jié)奏,我 不禁一陣欣喜,出門一看,真是爸爸,他渾身都是雪啊 ! 頭發(fā)都白了, 真像一個(gè)雪人 !他滿懷歉意地說:“回去給你拿雨披所以遲了。 ”說著, 從懷里拿出那個(gè)帶著他溫暖體溫的雨衣。 我再也忍不住, 撲進(jìn)他的懷 里,緊緊地抱著他。人們都說父愛

7、如山, 我今天終于見證這句話, 父愛給我以幸福的 力量!現(xiàn)在,我坐在考場中,看著題目,首先就想到那愛的聲音,因?yàn)?只有有了愛的腳步聲才有靈魂 !爸爸,我愛您 !父愛有感:篇三許多人歌頌?zāi)笎?,卻忽略了最平凡的父愛, 其實(shí),父愛,也很美。 題記父愛不張揚(yáng),卻在不經(jīng)意間流露出,也許有人認(rèn)為父親很嚴(yán)厲, 但我認(rèn)為這是另一種愛。小時(shí)候,我不明白爸爸為什么對(duì)我那么兇, 總是教育我。小時(shí)的無知, 忽略的爸爸的真正用意。直到那件事的發(fā) 生,喚醒了我對(duì)父愛的重新認(rèn)識(shí)。依稀記得那是 7 歲時(shí),本來每天都是接送我上學(xué), 而那天卻一反 常態(tài),把我送到家門口,就嚴(yán)肅的對(duì)我說: “你也 7 歲了,要學(xué)著自 己去上學(xué),今天

8、我不接送你了 ! ”才上二年級(jí)的我死活也不肯自己一 個(gè)人去上學(xué),就撒嬌的對(duì)爸爸說:“爸!路上有車子呢!你就送我去吧 ! 可爸爸態(tài)度決然,我哭泣著走下樓梯,心中還喃喃道:爸爸不愛我 了在一個(gè)轉(zhuǎn)角邊,眼睛一瞟,看到了爸爸在不遠(yuǎn)處。我心中怒火 就“蹭蹭”蹦了出來,不在看爸爸,快速的跑去學(xué)校直到現(xiàn)在,我終于明白了,為什么爸爸要在遠(yuǎn)處看著我。爸爸的用意,當(dāng)時(shí)他內(nèi)心的掙扎, 我如醒悟般全領(lǐng)會(huì)了,這讓我在朦朦朧朧 中找到了父愛?,F(xiàn)在的我,懂事了。爸爸一星期才回來一次,我很珍惜和爸爸相處的時(shí)光。曾幾時(shí),爸爸的手已粗糙,眼角也因時(shí)光的摩擦而有些皺 紋。曾經(jīng)的委屈已變成了理解。我家并不很富有,可我學(xué)習(xí)上需要的 東

9、西他一點(diǎn)也不吝嗇。在我心中,這是平凡中愛的表示。在成長過程中, 不僅需要媽媽的關(guān)懷與慈愛, 也需要爸爸嚴(yán)厲教 導(dǎo)。我說,父愛其實(shí)也很美,你們信了嗎 ?父愛有感:篇四有人說父愛如大山般深沉 ;有人說父愛如白楊般堅(jiān)強(qiáng) ; 而我說,父 愛像天空一般蔚藍(lán)透徹,讓我領(lǐng)悟了人生道理。是父親讓我明白了堅(jiān)強(qiáng)。 記得小時(shí)候我學(xué)騎自行車, 是父親在身 后鼓勵(lì)我不要怕,要堅(jiān)強(qiáng)。或許小時(shí)天真,不懂堅(jiān)強(qiáng)的涵義,只是知 道不能退縮,不然父親會(huì)失望。于是,在父親的鼓勵(lì)下我學(xué)會(huì)了各種 有益的東西。是父親讓我品嘗到了友情的滋味。 剛上一年級(jí)時(shí), 我內(nèi)心中充滿 了對(duì)父母的不舍與對(duì)新環(huán)境的恐懼,在父親與我離別時(shí)我嚎啕大哭, 父親不

10、知所措, 望著遠(yuǎn)方想了想, 而后指著與我同年的一群快樂玩耍 的小孩,說:“你看,他們多快樂啊 ! 與他們交往吧,你會(huì)快樂的。 ”我相信了,便懵懵懂懂地與他們成為朋友,度過了小學(xué)光陰是父親讓我懂得了學(xué)會(huì)放手。我養(yǎng)過一只白鴿,我很喜歡,但有 一次,我去看白鴿時(shí),發(fā)現(xiàn)它病懨懨的,父親說白鴿喜歡自由,讓我 松手讓它飛。我聽后不愿,父親見狀笑說: “你要學(xué)會(huì)放手,沒有什 么東西會(huì)永存。”于是我懂得了放手。父親,您教會(huì)我各種人生道理,卻默默無聞,從不求回報(bào),叫我 該如何感激您呢 ?父愛有感:篇五 郁悶的最后一節(jié)課,伴隨著老師的語聲不絕和空中的雷聲不斷, 郁悶的進(jìn)行著。引領(lǐng)望望窗外,飄潑大雨正無情地摧殘著大

11、地,耳畔 響起了同學(xué)的小聲議論他們害怕大雨 !隨著時(shí)間一分一秒地過去, 我如坐針氈。 遠(yuǎn)望著校門口的一排排 黑色的轎車,我很焦慮,多么希望他不要來啊 !老師在講臺(tái)上講些什么已記不清楚, 事實(shí)上是根本聽不進(jìn)去, 再 次望望窗外,還好,他沒有來。我長長地舒了一口氣致命的下課鈴響了,我一拎書包,飛一般地沖出教室,一頭鉆進(jìn) 茫茫的雨簾中。雨水迅速地從頭頂直澆身上,但我很慶幸,慶幸他沒 有來?;仡^看看校門口,同學(xué)信一個(gè)個(gè)鉆進(jìn)溫暖寬敞的小車?yán)?,馬達(dá) 的聲音漸漸地蓋過了我的思緒“兒子 ! ”一聲驚雷把我從“夢” 中驚醒,這熟悉的聲音不!循聲望去,他來了 !他手上撐著一把舊 傘,扶著一輛老爺自行車, 車上的銹

12、跡像他臉上的皺紋一般,滿無規(guī) 律。他臉上帶著微笑,盡管很慈祥,但我覺得一身的不自在。 “爸爸 來遲了,對(duì)不起,快帶上傘,爸爸送你回家。 ”他慢慢地說。身旁開 過一輛又一輛的小轎車, 我感覺得到, 車?yán)锏耐瑢W(xué)肯定在用鄙夷的目 光注視著衰老的他和破舊的自行車。我的臉感到了火辣辣的燒痛 他似乎知道了什么, 從懷中掏出了一張破舊的五元紙幣, 小心翼翼地 遞給我,“我還有事先走了,你自己乘車回家吧。 ”說完,就跨上車, 伴隨著“吱嘎,吱嘎”的聲音消失在雨簾中。他站過的地方,只有密 密匝匝的雨滴和兩個(gè)還在冒煙的煙頭,我知道,他是從來不吸煙 的一股熱流冒上心頭。有人說,倒立可以使淚水不流出來,但我的 淚水已無法控制,迷糊了兩眼,他是我的父親啊 ! 寒酸改變不了深深 的父子情啊 ! 我飛步上前追上父親,緊緊地和他擁抱在一起,兩顆火

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