新版pep小學(xué)英語三年級(下)單元目標(biāo)

1、三年級單元教學(xué)目標(biāo)（下）Unit1知識目標(biāo)1、能聽懂、會說句型Where are you from? Im from , He/ She is .2、能夠認(rèn)讀句子Where are you from? Im from 3、能聽、說、認(rèn)讀單詞：China, Canada, the UK, the USA, he, she, teacher, student(pupil)4、知道元音字母a在單詞中的短音發(fā)音/ /能力目標(biāo)1、能夠在真實或模擬的情境中運用句型Im from / Hes / Shes a 等簡單介紹自己以及他人。2、能夠在情境中運用句型Where are you from?/ Im f

2、rom詢問他人的國籍或籍貫并回答。3、能夠正確說出元音字母a在單詞中的短音發(fā)音/ /，并能夠根據(jù)其發(fā)音規(guī)律拼讀學(xué)過的語音例詞。情感態(tài)度、文化意識、學(xué)習(xí)策略1、 學(xué)會與人溝通、交流個人信息。2、 學(xué)習(xí)對人有禮貌的好行為。3、 通過學(xué)習(xí)國家名稱，了解中國和主要英語國家的國旗以及標(biāo)志性的建筑物。4、 能夠逐步做到見到符合發(fā)音規(guī)律的詞能拼讀，聽到符合發(fā)音規(guī)律的詞能拼寫。Unit2知識目標(biāo)1、能聽懂、會說句型Whos that man/ woman? Hes / Shes my . Is he/ she your ? No, he/ she isnt.2、能夠認(rèn)讀句子This is my 3、能聽、說、

3、認(rèn)讀單詞：father/ dad, mother/ mum, man, woman, grandfather/ grandpa, grandmother/ grandma, brother, sister.4、知道元音字母e在單詞中的短音發(fā)音/ /能力目標(biāo)1、能夠在圖片、實物或情景的幫助下運用句型Whos that man/ woman? Hes / Shes my Is he/ she your ? Yes, he/ she is. / No, he/ she isnt.談?wù)摷彝コ蓡T。2、能夠在情境中運用句型This is my 介紹自己的家庭成員并認(rèn)讀這個句子。3、能夠在情境中運用句型Th

4、is is my 介紹家庭成員并聽懂別人的介紹。4、能夠正確說出元音字母e在單詞中的短音發(fā)音/ /，并能夠根據(jù)其發(fā)音規(guī)律拼讀學(xué)過的語音例詞。情感態(tài)度、文化意識、學(xué)習(xí)策略1、 要知道愛家、關(guān)愛家庭成員的情感。2、 了解有關(guān)西方國家復(fù)活節(jié)的知識。3、 能夠逐步做到見到符合發(fā)音規(guī)律的詞能拼讀，聽到符合發(fā)音規(guī)律的詞能拼寫。Unit3知識目標(biāo)1、能聽懂、會說句型Its (so) tall/ short/ It has 2、能夠認(rèn)讀句型 Its (so) It has 3、能聽、說、認(rèn)讀單詞：tall, short, fat, thin, big, small, long4、能夠聽懂、會說單詞：giraf

5、fe, so, children, tail5、知道元音字母i在單詞中的短音發(fā)音/ /能力目標(biāo)1、能夠在圖片、實物或情境的幫助下運用句型Its (so) It has 描述動物并聽懂別人的描述。2、能夠正確說出元音字母i在單詞中的短音發(fā)音/ /，并能夠根據(jù)其發(fā)音規(guī)律拼讀學(xué)過的語音例詞。情感態(tài)度、文化意識、學(xué)習(xí)策略1、 具有熱愛動物、保護(hù)動物的意識：不亂逗玩動物或亂投喂動物等。2、 能夠逐步做到見到符合發(fā)音規(guī)律的詞能拼讀，聽到符合發(fā)音規(guī)律的詞能拼寫。Recycle1知識目標(biāo)1、復(fù)習(xí)詢問他人籍貫或國籍的句型及其答語；詢問遠(yuǎn)處陌生人的句型及其答語；描述動物特征的句型。2、國家名：the UK, Ca

6、nada, the USA, China 人稱代詞：he, she 家庭成員：father/ dad, mother/ mum, man, woman, grandfather/ grandpa, grandmother/ grandma, brother, sister. 形容詞：tall, short, fat, thin, big, small, long 其他：teacher, student, pupil, man, woman3、元音字母a, e, i在單詞中的短音發(fā)音/ /, / /, / /能力目標(biāo)1、 能夠運用1-3單元所學(xué)詞匯和句型介紹自己、家人以及朋友的籍貫或國籍等。2、

7、 能夠運用1-3單元的詞匯和句型詢問和回答他人國籍或籍貫。3、 能夠運用1-3單元的詞匯和句型描述動物的特征。情感態(tài)度、文化意識、學(xué)習(xí)策略1、 能夠掌握復(fù)習(xí)、梳理和歸納的學(xué)習(xí)方法，注意發(fā)現(xiàn)所學(xué)語言規(guī)律，并能夠講規(guī)律舉一反三地運用、表達(dá)。2、 在教師的引領(lǐng)下，逐步養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣。Unit4知識目標(biāo)1、能聽懂、會說句型Where is ? Its in/ on/ under Is it in/ on/ under ? Yes, it is. / No, it isnt.2、能聽、說、認(rèn)讀單詞：desk, chair, in, on, under, cap, ball, car, boat, m

8、ap3、知道元音字母o在單詞中的短音發(fā)音/ /能力目標(biāo)1、能夠在圖片、實物或情景的幫助下運用句型Where is ? Its in/ on/ under 詢問物品位置并回答。2、能夠在圖片、實物或情景的幫助下運用句型Is it in/ on/ under ? Yes, it is. / No, it isnt.猜物品的位置并回答。3、能夠正確說出元音字母o在單詞中的短音發(fā)音/ /，并能夠根據(jù)其發(fā)音規(guī)律拼讀學(xué)過的語音例詞。情感態(tài)度、文化意識、學(xué)習(xí)策略1、 養(yǎng)成自己收拾書包的好習(xí)慣。2、 養(yǎng)成自己收拾玩具的好習(xí)慣。3、 能夠逐步做到見到符合發(fā)音規(guī)律的詞能拼讀，聽到符合發(fā)音規(guī)律的詞能拼寫。Unit5

9、知識目標(biāo)1、能聽懂并會說句型Do you like? Yes, I do./ No, I dont. I like / I dont like 2、能聽、說、認(rèn)讀單詞：pear, apple, orange, banana, watermelon, strawberry, grape.3、知道元音字母u在單詞中的短音發(fā)音/ /能力目標(biāo)1、能夠在圖片、實物或情景的幫助下運用句型Do you like? Yes, I do./ No, I dont.詢問他人對某物的喜好并回應(yīng)他人的詢問。2、能夠在情景中運用句型I like / I dont like 表達(dá)對某物的喜好。3、能夠正確說出元音字母u在

10、單詞中的短音發(fā)音/ /，并能夠根據(jù)其發(fā)音規(guī)律拼讀學(xué)過的語音例詞。情感態(tài)度、文化意識、學(xué)習(xí)策略1、 知道吃水果對健康有益。2、 了解超市使用環(huán)保紙袋的做法。3、 初步了解名詞復(fù)數(shù)的用法。4、 能夠逐步做到見到符合發(fā)音規(guī)律的詞能拼讀，聽到符合發(fā)音規(guī)律的詞能拼寫。Unit6知識目標(biāo)1、能聽懂、會說句型How many do you see? I see How many do you have? I have 2、能聽、說、認(rèn)讀單詞：eleven, twelve, thirteen, fourteen, fifteen, sixteen, seventeen, eighteen, nineteen,

11、 twenty.3、知道元音字母a, e, i , o, u在單詞中的短音發(fā)音規(guī)律。能力目標(biāo)1、能夠在圖片、實物或情景的幫助下運用句型How many do you see? I see 詢問看到物品的數(shù)量并作答。2、能夠在圖片、實物或情景的幫助下運用句型How many do you have? I have 詢問或談?wù)摀碛形锲返臄?shù)量。3、能夠正確說出元音字母a, e, i , o, u在單詞中的短音發(fā)音，并能夠根據(jù)其發(fā)音規(guī)律拼讀學(xué)過的語音例詞。情感態(tài)度、文化意識、學(xué)習(xí)策略1、 能夠在教師的啟發(fā)下，知道英文數(shù)字13至19以內(nèi)的基數(shù)詞的構(gòu)詞規(guī)律。2、 能夠逐步做到見到符合發(fā)音規(guī)律的詞能拼讀，聽

12、到符合發(fā)音規(guī)律的詞能拼寫。Recycle 2知識目標(biāo)1、復(fù)習(xí)詢問物品位置并回答的句型，和確定物品位置的問句及其答語；詢問別人對水果的好惡的問句及其答語，以及表達(dá)對水果的好惡的句型；詢問看到物品的數(shù)量的問句及其答語，以及詢問或談?wù)摀碛形锲返臄?shù)量的句型。2、方位介詞：in, on, under, 物品與玩具單詞：desk, chair, cap, ball, car, boat, map 水果單詞：pear, apple, orange, banana, watermelon, strawberry, grape. 數(shù)字11-20單詞：eleven, twelve, thirteen, fourteen, fifteen, sixteen, seventeen, eighteen, nineteen, twenty.3、元音字母a, e, i, o, u在單詞中的短音發(fā)音能力目標(biāo)1、能夠運用4-6單元所學(xué)詞匯和句型