西師大版二年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)《 2.2 認(rèn)識(shí)銳角和鈍角》PPT課件

1、課件課件PPT第二單元第二單元 角的初步認(rèn)識(shí)角的初步認(rèn)識(shí)2 2 認(rèn)識(shí)銳角和鈍角認(rèn)識(shí)銳角和鈍角課件課件PPT1.認(rèn)識(shí)銳角和鈍角。2. 初步了解直角、銳角和鈍角的大小。例 下面有（ ）個(gè)角。解答：1根據(jù)角的概念判斷。相交的兩條直直的邊所組成的圖形叫角。你知道什么是角嗎？課件課件PPT比一比。課件課件PPT三角板上比直角小的角是銳角,比直角大的角是鈍角。課件課件PPT認(rèn)一認(rèn)，填一填。上圖中（ ）是銳角，（ ）是鈍角，（ ）是直角。課件課件PPT比直角大,是鈍角; 比直角小,是銳角; 中跟方格中的直角重合,是直角;比直角小,是銳角;比直角大,是鈍角;比直角小,是銳角;跟方格中的直角重合,是直角。上圖中

2、是銳角,是鈍角,是直角。課件課件PPT判斷一個(gè)角的類型，可以用三角板上的直角進(jìn)行比較。課件課件PPT解題思路：1.紅領(lǐng)巾上有（ ）個(gè)銳角和（ ）個(gè)鈍角。銳角比直角小，鈍角比直角大。課件課件PPT解答：2 1課件課件PPT解題思路：2.銳角、直角、鈍角有什么關(guān)系？因?yàn)殇J角比直角小，鈍角比直角大，所以銳角最小，鈍角最大。（ ）（）（ ）（）（ ）課件課件PPT解答：銳角 直角 鈍角判斷：一個(gè)角的兩邊越長，角就越大。（ ）錯(cuò)誤解答錯(cuò)解分析： 沒有掌握角的大小與什么相關(guān)。判斷：一個(gè)角的兩邊越長，角就越大。（ ）正確解答角的大小與邊的長短無關(guān)，與兩邊叉開的大小有關(guān)。課件課件PPT1.銳角比直角（ ），鈍

3、角比直角（ ）。銳角比直角小，鈍角比直角大。小 大解：課件課件PPT2.下圖中有（ ）個(gè)直角， （ ）個(gè)銳角， （ ）個(gè)鈍角。用三角板上的直角量一量。2 2 1解：課件課件PPT3.判斷：圖中有兩個(gè)直角。（ ）畫直角符號(hào)的是直角。解：課件課件PPT4.判斷：所有的銳角都一樣大。（ ）所有的直角都一樣大，所有的銳角不一定一樣大。解：解： 銳角 直角 銳角 鈍角5.說一說圖中的角是什么角。先找出直角，再把其他角與直角比較。謝謝大家學(xué)生課堂行為規(guī)范的內(nèi)容是：按時(shí)上課，不得無故缺課、遲到、早退。遵守課堂禮儀，與老師問候。上課時(shí)衣著要整潔，不得穿無袖背心、吊帶上衣、超短裙、拖鞋等進(jìn)入教室。尊敬老師，服從任課老師管理。不做與課堂教學(xué)無關(guān)的事，保持課堂良好紀(jì)律秩序。聽課時(shí)有問題，應(yīng)先舉手，經(jīng)教師同意后，起立提問。上課期間離開教室須經(jīng)老師允許后方可離開。上課必須按座位表就坐。要愛護(hù)公共財(cái)物，不得在課