大學(xué)生的職業(yè)生涯規(guī)劃

1、1就業(yè)、職業(yè)與創(chuàng)業(yè)就業(yè)、職業(yè)與創(chuàng)業(yè)2提綱 認(rèn)知自己和我們的社會(huì)； 就業(yè)為什么； 職業(yè)是什么： 如何有效就業(yè)； 如何規(guī)劃你的職業(yè)； 也談?wù)剟?chuàng)業(yè)；3iqeq人的成功因素：人的成功因素：eq（80%）+iq（20%）第一，情緒的知覺、鑒賞和表達(dá)的能力；第一，情緒的知覺、鑒賞和表達(dá)的能力；第二，情緒對(duì)思維的促進(jìn)能力；第二，情緒對(duì)思維的促進(jìn)能力；第三，對(duì)情緒理解、感悟的能力；第三，對(duì)情緒理解、感悟的能力；第四，對(duì)情緒成熟的調(diào)節(jié)，以促進(jìn)心智發(fā)展的能力。第四，對(duì)情緒成熟的調(diào)節(jié)，以促進(jìn)心智發(fā)展的能力。 你的右你的右腦占腦占80%懷才不遇春風(fēng)得意碌碌無為福星高照了解您自己嗎？4小調(diào)查 畢業(yè)后三個(gè)月內(nèi)，有什么打算

2、？ 畢業(yè)后三年內(nèi)，有什么打算？ 您的人生目標(biāo)是什么？ “我一定要。做不到，我就?！?好的，然后寫在紙上！記在心上！5講在前面的幾個(gè)觀點(diǎn)講在前面的幾個(gè)觀點(diǎn)6 當(dāng)你的想象力和你的意志發(fā)生沖突的時(shí)候，勝利的永遠(yuǎn)是想象力。 我們要做的是：增強(qiáng)我們的意志力！7 即將畢業(yè)的大學(xué)生中，只有3%的人對(duì)他們的想達(dá)到的人生目標(biāo)有清楚的計(jì)劃并將他們寫在紙上。 表明你的決心，否則你的夢想便形同沒有土壤的種子把你的目標(biāo)寫在紙上記在心上把你的目標(biāo)寫在紙上記在心上8 我們忙于趕路和應(yīng)付路上所發(fā)生的問題，我們忙于趕路和應(yīng)付路上所發(fā)生的問題，而忘記了為什么要走這條路，真正的目標(biāo)而忘記了為什么要走這條路，真正的目標(biāo)反而模糊不清。

3、反而模糊不清。9 如果你每天重復(fù)的是昨天的模式，那么你會(huì)得到其實(shí)你已經(jīng)得到的東西。10 “拿到一手好牌不算成功,能把一付壞牌打好才算成功.人生也是一樣.” 艾森豪威爾的媽媽11 做了才再去說，也只做了才有說的資格， 只有做了才可能！12 從普通到不錯(cuò)是一段很長的距離 從不錯(cuò)到卓越是一段更長的距離13南方都市報(bào)：大學(xué)生的就業(yè)觀念不是問題大學(xué)生的就業(yè)觀念不是問題 “先就業(yè)還是先擇業(yè)”等大學(xué)生就業(yè)觀念問題。 事實(shí)上，大學(xué)生對(duì)于就業(yè)市場的警覺，已經(jīng)呈現(xiàn)出某種群體性的緊張，這種緊張感，完全可能重塑大學(xué)生的就業(yè)觀念。 大學(xué)生就業(yè)難，首先是就業(yè)市場的供求失衡，是需政府著力改善的結(jié)構(gòu)性矛盾，其次是高校專業(yè)設(shè)置

4、與職業(yè)指導(dǎo)的脫節(jié)缺位，需要大學(xué)機(jī)構(gòu)反躬自省，提升質(zhì)量，而不是一味追求產(chǎn)業(yè)擴(kuò)張與利益增長，最后，才是大學(xué)生自身的職業(yè)規(guī)劃與觀念跟進(jìn)，需有更及時(shí)深入的自我認(rèn)識(shí)與專業(yè)定位，方能與日后的職場生涯順利接續(xù)。這是一個(gè)多層次全方位的社會(huì)問題，僅僅停留在大學(xué)生就業(yè)觀念上，輕易放出大學(xué)生應(yīng)轉(zhuǎn)變觀念去養(yǎng)豬、 同時(shí)，大學(xué)要提供更加系統(tǒng)深入的職業(yè)規(guī)劃指導(dǎo)，而不是一兩堂即興講座即告了事，要鼓勵(lì)學(xué)生展現(xiàn)個(gè)人興趣能力的偏好，選擇真正適合自己的學(xué)科與職業(yè)。14光明日報(bào)廣東大學(xué)生就業(yè)觀念廣東大學(xué)生就業(yè)觀念更趨理性務(wù)實(shí)更趨理性務(wù)實(shí) 面向農(nóng)村與基層社區(qū)，投身民辦與私營企業(yè)，不問薪金先找崗位，就業(yè)觀念更加務(wù)實(shí)理性。 找到崗位才考慮薪

5、金找到崗位才考慮薪金 讀中文專業(yè)的，用人單位除了看學(xué)習(xí)成績外，還要求發(fā)表一定數(shù)量的文章。 職業(yè)技術(shù)教育師資需求比往年多得多，數(shù)控、旅游管理、電氣、自動(dòng)化、模具制造、工商管理、物流、電子商務(wù)、藝術(shù)設(shè)計(jì)、學(xué)前教育、汽車駕駛和信息技術(shù)教育管理專業(yè)等招聘的人數(shù)比往年多了許多，但要求畢業(yè)生要有實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，有職業(yè)技能證書的學(xué)生大受青睞。 華南師范大學(xué)、廣東外語外貿(mào)大學(xué)、華南農(nóng)業(yè)大學(xué)舉行的師范類、外語外貿(mào)類、農(nóng)林類招聘會(huì)上看到,一些師范生積極應(yīng)聘民辦學(xué)校,一些外語外貿(mào)類大學(xué)生甘當(dāng)中小企業(yè)“銷售員”,一些農(nóng)大學(xué)子樂當(dāng)“豬場長”、“雞廠長”,大學(xué)生們從只想進(jìn)國有單位變?yōu)椤肮薄八健辈环帧?5 你為什么工作？你為什

6、么工作？16叔本華： 作為一個(gè)人，我們當(dāng)然可以為所欲為，但是我們很難了解，我們到底要什么、不要什么，在乎什么、不在乎什么，什么是別人在乎而自己不在乎的，什么是自己在乎而別人不在乎的 了解自己、了解社會(huì)、掙錢、自由和價(jià)了解自己、了解社會(huì)、掙錢、自由和價(jià)值。值。17認(rèn)知自己和我們的社會(huì)認(rèn)知自己和我們的社會(huì)18人生與職業(yè)旅程的要素 您的人生最需要的一樣?xùn)|西是什么？ 您的職業(yè)旅程的要素又是什么？ 時(shí)間 金錢 能力 最重要的：目的地19我需要修煉什么？ 學(xué)習(xí)知識(shí) 掌握技能 提升人際關(guān)系 其他自我修煉 “讓我的進(jìn)步有目共睹”20 只做自己喜歡的事：動(dòng)物 只做自己該做的事：機(jī)器 喜歡自己該做的事： 人21

7、形象、技術(shù)及技巧固然可以影響一個(gè)人外在形象、技術(shù)及技巧固然可以影響一個(gè)人外在的成功，但是良好的品格才可孕育真正的效能。的成功，但是良好的品格才可孕育真正的效能。潛在的潛在的看得見看得見 冰山理論冰山理論22木桶理論 一只木桶的最大容量取決于最低的木條,而不是最高的。23職業(yè)方向感職業(yè)方向感 2425視網(wǎng)膜的噩夢天啊，他們說這幅圖里藏著九個(gè)人，你找得出來嗎？26你知道發(fā)生了什么事你知道發(fā)生了什么事情？情？ 聽到聽到 感到感到 看到看到 嗅到嗅到27你知道可能發(fā)生了什么事？推你知道可能發(fā)生了什么事？推理理？你想做些什么？你想做些什么？你做了些什么？你做了些什么？為什么不去做？為什么不去做？28你平

8、時(shí)你平時(shí)的態(tài)度的態(tài)度是否也是是否也是？視而不見視而不見聞而不聽聞而不聽29 對(duì)職業(yè)專業(yè)知識(shí)對(duì)職業(yè)專業(yè)知識(shí)（know-how)的追求，你的態(tài)度又如何？追求，你的態(tài)度又如何？我不知道，我不知道我不知道，我不知道我知道，我知道我知道，我知道我不知道，我知道我不知道，我知道我知道，我不知道我知道，我不知道30這個(gè)社會(huì)怎么了？這個(gè)社會(huì)怎么了？這是一個(gè)怎么的社會(huì)？這是一個(gè)怎么的社會(huì)？31社會(huì)需要什么樣的人？社會(huì)需要什么樣的人？就業(yè)形勢；價(jià)值觀；企業(yè)單位；事業(yè)單位；政府機(jī)構(gòu)：其它機(jī)構(gòu)32就業(yè)為什么；就業(yè)為什么；33 就業(yè)：通過用合法勞動(dòng)依法獲得收入的社會(huì)活動(dòng)過程。 就業(yè)是： 認(rèn)識(shí)和體驗(yàn)真實(shí)社會(huì)必由之路； 社

9、會(huì)經(jīng)驗(yàn)積累過程； 實(shí)踐和檢驗(yàn)學(xué)習(xí)知識(shí)和技能主渠道； 實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的主要途徑之一；34職業(yè)是什么：職業(yè)是什么：人力資源管理書上說：人力資源管理書上說：職業(yè)是一個(gè)職系。職業(yè)是一個(gè)職系。35對(duì)于我們來說是：動(dòng)態(tài)的 職業(yè)：是一個(gè)人根據(jù)自己興趣、特長和能力，并愿意長時(shí)間從事的工作； 職業(yè)具有： 長期性； 規(guī)劃性； 主動(dòng)性；36如何有效的就業(yè)；如何有效的就業(yè)；37如何有效的就業(yè) 1、觀念； 2、心態(tài)； 3、技能： 4、擇業(yè)與應(yīng)聘的方法； 關(guān)鍵是：您的準(zhǔn)備、您的信息！38建議大學(xué)生不要太在意“面子問題” “大學(xué)生的就業(yè)觀念變了，他們愿意學(xué)手藝！”柔婷公司招聘代表說，他們招聘美容師、導(dǎo)購員、足療師等，上午不到

10、11時(shí)就收了20多份簡歷，其中還有不少男生應(yīng)征當(dāng)足療師。招聘代表說，美容業(yè)管理人員都要從基層做起，公司給大學(xué)生的待遇更高，。 記者還在現(xiàn)場發(fā)現(xiàn)，不少大學(xué)生準(zhǔn)備了精裝版、簡裝版兩種簡歷，分別給不同的單位。四川理工學(xué)院的唐敏說，精裝版有厚厚一疊，全是彩色打印，成本5元；簡裝版薄薄一頁，成本僅1元。 “遇到特別想去的單位，就給精裝版，希望能引起對(duì)方注意；簡裝版用來廣泛撒網(wǎng)，既控制成本，又不錯(cuò)過機(jī)會(huì)。” 39為什么很多人不能成功？一個(gè)人之所以在現(xiàn)實(shí)中失敗，主要是他：1、沒有找出自己真正需要、真正希望的是什么；（人生目標(biāo) ）2、沒有發(fā)掘自己真正的長處、短處和弱點(diǎn)；（認(rèn)識(shí)自己 ）3、沒去有系統(tǒng)地發(fā)展自己的

11、長處；4、沒有努力克服缺點(diǎn)；5、沒有運(yùn)用計(jì)策尋找、創(chuàng)造機(jī)會(huì)；6、沒有全心全意地追求成功；7、沒有協(xié)調(diào)希望與現(xiàn)實(shí)；8、沒有完全信賴自己的能力；9、未能科學(xué)地管理時(shí)間；10、未能處理好人際關(guān)系?？刂谱约海匆?guī)律為人處世40就業(yè)后的自我管理 就業(yè)適應(yīng)性管理就業(yè)適應(yīng)性管理對(duì)職業(yè)的適應(yīng)是就業(yè)的第一步。對(duì)職業(yè)的適應(yīng)是就業(yè)的第一步。職業(yè)適應(yīng)程度可以從兩個(gè)角度分析：對(duì)職業(yè)適應(yīng)程度可以從兩個(gè)角度分析：對(duì)人人而言而言, ,是指人的個(gè)性特征對(duì)其所從事職業(yè)的是指人的個(gè)性特征對(duì)其所從事職業(yè)的適合程度適合程度；對(duì)對(duì)職業(yè)工作職業(yè)工作而言，是指某一類型的職業(yè)工作對(duì)個(gè)而言，是指某一類型的職業(yè)工作對(duì)個(gè)人的個(gè)性特征及其發(fā)展水平的人

12、的個(gè)性特征及其發(fā)展水平的要求要求。41主動(dòng)適應(yīng)，應(yīng)做到：主動(dòng)適應(yīng)，應(yīng)做到：盡量選擇自己所熱愛的工作盡量選擇自己所熱愛的工作1培養(yǎng)自己對(duì)所從事職業(yè)的興趣培養(yǎng)自己對(duì)所從事職業(yè)的興趣2盡快融入到組織文化中盡快融入到組織文化中3提高綜合素質(zhì)提高綜合素質(zhì)442如何規(guī)劃你的職業(yè)；如何規(guī)劃你的職業(yè)；43職業(yè)生涯設(shè)計(jì)五步驟職業(yè)生涯設(shè)計(jì)五步驟根據(jù)個(gè)人需根據(jù)個(gè)人需要和現(xiàn)實(shí)的要和現(xiàn)實(shí)的不斷變化，不斷變化，不斷對(duì)職業(yè)不斷對(duì)職業(yè)生涯目標(biāo)與生涯目標(biāo)與計(jì)劃進(jìn)行評(píng)計(jì)劃進(jìn)行評(píng)估和調(diào)整估和調(diào)整職業(yè)生職業(yè)生涯評(píng)估涯評(píng)估職業(yè)生職業(yè)生涯策略涯策略詳細(xì)分解目標(biāo)，制定詳細(xì)分解目標(biāo)，制定可操作的短期目標(biāo)與可操作的短期目標(biāo)與相應(yīng)的教育或培訓(xùn)計(jì)

13、相應(yīng)的教育或培訓(xùn)計(jì)劃劃確立目標(biāo)確立目標(biāo)根據(jù)自己的特點(diǎn)和現(xiàn)根據(jù)自己的特點(diǎn)和現(xiàn)實(shí)條件，確立自己的實(shí)條件，確立自己的職業(yè)生涯目標(biāo)職業(yè)生涯目標(biāo)關(guān)鍵：關(guān)鍵：了解職了解職業(yè)技術(shù)業(yè)技術(shù)和職業(yè)和職業(yè)興趣興趣自我認(rèn)知自我認(rèn)知考察客觀環(huán)境，了解考察客觀環(huán)境，了解職業(yè)分類、職業(yè)性質(zhì)職業(yè)分類、職業(yè)性質(zhì)及組織情況及組織情況 職業(yè)認(rèn)知職業(yè)認(rèn)知44家庭的影響家庭的影響朋友、同齡群體的影響朋友、同齡群體的影響社會(huì)環(huán)境的影響社會(huì)環(huán)境的影響影響職業(yè)生涯決策的因素影響職業(yè)生涯決策的因素健康健康 負(fù)擔(dān)負(fù)擔(dān) 性別性別 年齡年齡個(gè)性個(gè)性特征特征教育教育職業(yè)職業(yè)興趣興趣45 擇業(yè)（行業(yè)）擇業(yè)（行業(yè)）進(jìn)行生涯及就進(jìn)行生涯及就業(yè)的準(zhǔn)備業(yè)的準(zhǔn)備

14、進(jìn)入職業(yè)進(jìn)入職業(yè)世界世界就業(yè)后生涯發(fā)展就業(yè)后生涯發(fā)展 上崗上崗 中考志愿中考志愿技校技校高考志愿高考志愿大學(xué)大學(xué)求職（職位）求職（職位）創(chuàng)業(yè)創(chuàng)業(yè)社會(huì)素質(zhì)社會(huì)素質(zhì)專業(yè)素質(zhì)專業(yè)素質(zhì)創(chuàng)業(yè)素質(zhì)創(chuàng)業(yè)素質(zhì)自我、心理健康、生涯規(guī)劃、理財(cái)自我、心理健康、生涯規(guī)劃、理財(cái)公民意識(shí)、價(jià)值觀、人際與合作公民意識(shí)、價(jià)值觀、人際與合作 專業(yè)知識(shí)、技能、思維、學(xué)習(xí)方法專業(yè)知識(shí)、技能、思維、學(xué)習(xí)方法 創(chuàng)業(yè)意識(shí)、創(chuàng)業(yè)規(guī)律、創(chuàng)業(yè)技能創(chuàng)業(yè)意識(shí)、創(chuàng)業(yè)規(guī)律、創(chuàng)業(yè)技能心理素質(zhì)心理素質(zhì)就業(yè)政策與信息就業(yè)政策與信息職位的認(rèn)識(shí)與個(gè)人定位職位的認(rèn)識(shí)與個(gè)人定位求職材料的準(zhǔn)備求職材料的準(zhǔn)備求職面試的技巧求職面試的技巧獨(dú)創(chuàng)一個(gè)系統(tǒng)獨(dú)創(chuàng)一個(gè)系統(tǒng)購買一個(gè)

15、系統(tǒng)購買一個(gè)系統(tǒng)加盟一個(gè)系統(tǒng)加盟一個(gè)系統(tǒng)職業(yè)生涯發(fā)展職業(yè)生涯發(fā)展個(gè)人理財(cái)與財(cái)務(wù)管道建設(shè)個(gè)人理財(cái)與財(cái)務(wù)管道建設(shè)終身學(xué)習(xí)的意識(shí)與能力終身學(xué)習(xí)的意識(shí)與能力人際網(wǎng)絡(luò)建設(shè)與發(fā)展人際網(wǎng)絡(luò)建設(shè)與發(fā)展感情與婚姻生活感情與婚姻生活心靈（精神）的成長、對(duì)個(gè)人生命的關(guān)愛心靈（精神）的成長、對(duì)個(gè)人生命的關(guān)愛生涯準(zhǔn)備流程圖 46職業(yè)的類型 霍蘭德(holland)的性格職業(yè)匹配理論 社會(huì)職業(yè)的六種類型(riasec)47職業(yè)傾向測驗(yàn)：六種職業(yè)類型職業(yè)與個(gè)性類型（一） 傳統(tǒng)型(realistic)：偏好規(guī)范、有序、清楚明確的活動(dòng) 研究型(investigative)：偏好需要思考、組織和理解的活動(dòng) 藝術(shù)型(artisti

16、c)：偏好需要?jiǎng)?chuàng)造性表達(dá)的模糊且無規(guī)則可循的活動(dòng) 順從、高效、實(shí)際、缺乏想象力、缺乏靈活性 分析、創(chuàng)造、好奇、獨(dú)立 富于想像力、無序、理想主義、情緒化、不實(shí)際48職業(yè)傾向測驗(yàn)：六種職業(yè)類型與職業(yè)個(gè)性類型（二） 社會(huì)型(social)：偏好能夠幫助和提高別人的活動(dòng) 企業(yè)型(enterprising)：偏好能夠影響他人和獲得權(quán)力的活動(dòng)現(xiàn)實(shí)型(conventional)：偏好技能、力量、協(xié)調(diào)性的體力活動(dòng) 社會(huì)、友好、合作、理解 自信、進(jìn)取、精力充沛、盛氣凌人 害羞、真誠、持久、穩(wěn)定、順從、實(shí)際49怎樣進(jìn)行職業(yè)設(shè)計(jì) 步驟一：步驟一：了解了解自我自我 步驟二：明確步驟二：明確目標(biāo)目標(biāo) 步驟三：制定步驟三

17、：制定行動(dòng)方案行動(dòng)方案 步驟四：停止夢想，開始步驟四：停止夢想，開始行動(dòng)行動(dòng) 步驟五：不斷步驟五：不斷調(diào)整調(diào)整，邁向成功，邁向成功 50了解自我 自我評(píng)估內(nèi)容自我評(píng)估內(nèi)容 興趣 特長 性格 學(xué)識(shí) 技能 智商 情商 思維方式 道德水準(zhǔn)環(huán)境因素評(píng)估環(huán)境因素評(píng)估 組織環(huán)境 政治環(huán)境 社會(huì)環(huán)境 經(jīng)濟(jì)環(huán)境51清楚目標(biāo)，明確夢想 目標(biāo)的設(shè)定要以自己的 最佳才能、 最優(yōu)性格、 最大興趣、 最有利環(huán)境等信息為依據(jù)。 通常目標(biāo)分短期目標(biāo)、中期目標(biāo)、長期目標(biāo)和人生目標(biāo)。 確立目標(biāo)是制定職業(yè)生涯規(guī)劃的關(guān)鍵 52制定行動(dòng)方案 通常職業(yè)生涯方向的選擇需要考慮以下三個(gè)問題： 我想往哪方面發(fā)展？ 我能往哪方面發(fā)展？ 我可以

18、往哪方面發(fā)展？ 我需要哪些特別的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)才能使我夠資格做一名會(huì)計(jì)師？ 為使自己發(fā)展路上順暢坦蕩，需要排除的內(nèi)部和外部障礙有哪些？ 我目前的上司在這方面能給我?guī)椭鷨?？我周圍的人在這方面能給我?guī)椭鷨幔?目前的公司對(duì)我最終成為會(huì)計(jì)師的可能性有多大？是否比在其他公司機(jī)會(huì)更大？ 作為會(huì)計(jì)這個(gè)職位的經(jīng)驗(yàn)水平和年齡層次是怎樣的？我是否符合這個(gè)范圍？53停止夢想，開始行動(dòng) 如果動(dòng)機(jī)不轉(zhuǎn)換成行動(dòng)，動(dòng)機(jī)終歸是動(dòng)機(jī)，目標(biāo)也只能停留在夢想階段。 立即行動(dòng)。無論你是處于大學(xué)畢業(yè)剛剛踏上職業(yè)路途的年輕人，還是40歲左右并且正陷在一份你不喜歡的工作之中的中年人，現(xiàn)在都是你進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃的好時(shí)機(jī)。 只要你還沒有到安享晚年的地

19、步，任何時(shí)候開始你的職業(yè)規(guī)劃都不為晚 54修正生涯目標(biāo) 不斷地對(duì)職業(yè)生涯規(guī)劃進(jìn)行評(píng)估、修正生涯目標(biāo)、生涯策略、方案是否恰當(dāng)，以能適應(yīng)環(huán)境的改變 時(shí)時(shí)審視內(nèi)外環(huán)境的變化，并且調(diào)整自己的前進(jìn)步伐 55 如果你的生活沒有一個(gè)明確并值得寫下來的目標(biāo)，你將會(huì)浪費(fèi)很多時(shí)間在不安的等待之中。56 要達(dá)到什么樣的目標(biāo)？ 為什么要達(dá)成這樣的目標(biāo)？ 達(dá)到這樣的目標(biāo)可能會(huì)碰上的障礙是什么？ 達(dá)到目標(biāo)需要哪些人、哪些團(tuán)體和組織的合作？ 需要具備的知識(shí)？ 行動(dòng)計(jì)劃？57每個(gè)人都希望成功 你的態(tài)度決定一切. 你決定你的人生劇本的內(nèi)涵,你可以讓你的劇本成為喜劇,也可以讓它成為悲劇.58八、職業(yè)生涯發(fā)展的技巧八、職業(yè)生涯發(fā)展

20、的技巧 1在職業(yè)生涯發(fā)展的道路上，重要的不是你現(xiàn)在所處的位置，而是邁出下一步的方向 2職業(yè)生涯開發(fā)與管理：只要開始，永遠(yuǎn)不晚；只要進(jìn)步，總有空間 3職業(yè)生涯的每一次質(zhì)躍發(fā)展都是以學(xué)習(xí)新知識(shí)、建立新觀念為前提條件的 4在職業(yè)生涯早期，對(duì)自己鍛煉最大的工作是最好的工作；在職業(yè)生涯中期，掙錢最多的工作是最好的工作；在職業(yè)生涯后期，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值最大的工作是最好的工作59 5在職業(yè)生涯發(fā)展的進(jìn)程中，什么時(shí)候你的工作熱情、努力程度不為工資待遇不高、不為上級(jí)評(píng)價(jià)不公而減少，從那時(shí)起你就開始為自己打工了 6千萬不要把你的主要精力放在幫助你的上級(jí)改正缺點(diǎn)錯(cuò)誤上，用同樣的時(shí)間和精力，你能從他身上學(xué)到的優(yōu)點(diǎn)，一定多于能幫他改正的缺點(diǎn) 7確定你的職業(yè)起錨之日，就是你的職業(yè)轉(zhuǎn)變?yōu)槟愕氖聵I(yè)之時(shí)。60 8在職業(yè)生涯發(fā)展的道路上沒有空白點(diǎn)；每一種環(huán)境、每一項(xiàng)工作都是一種鍛煉，每一個(gè)困難、每一次失敗都是一次機(jī)會(huì) 9在職業(yè)生涯發(fā)展的道路上，只要不放棄目標(biāo)，每一次挫折、每一次失敗都是有價(jià)值的 10在職