全鄉(xiāng)干部教師端午節(jié)慰問活動(dòng)總結(jié)工作總結(jié)_第1頁(yè)
全鄉(xiāng)干部教師端午節(jié)慰問活動(dòng)總結(jié)工作總結(jié)_第2頁(yè)
全鄉(xiāng)干部教師端午節(jié)慰問活動(dòng)總結(jié)工作總結(jié)_第3頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、全鄉(xiāng)干部教師端午節(jié)慰問活動(dòng)總結(jié)工作總結(jié) 全鄉(xiāng)干部教師端午節(jié)慰問活動(dòng)總結(jié)是一篇好的.,感覺很有用處,為了方便大家的閱讀。 為把更多關(guān)愛送給困難職工,送給留守兒童,送給貧困學(xué)生,架起老師與學(xué)生之間,學(xué)校與家庭之間,政府與群眾之間溝通與關(guān)愛的橋梁,切實(shí)解決貧困師生家庭的生活問題。按照縣委、縣政府統(tǒng)一安排部署和縣教委文件要求,我鄉(xiāng)教管中心從6月1日開始,集中開展了為期6天的百名干部教師"重溫老三篇、爭(zhēng)做好公仆、端午送溫暖'活動(dòng)。通過學(xué)校統(tǒng)籌安排部署,組織全體教職工深入困難職工、貧困學(xué)生家庭開展慰問,人人撰寫心得體會(huì),進(jìn)一步增強(qiáng)了全體教職工的服務(wù)意識(shí)、集體意識(shí)和責(zé)任意識(shí),提高了政治素養(yǎng)

2、、師德修養(yǎng)和心理情感,取得了顯著的成績(jī)?,F(xiàn)將活動(dòng)開展情況總結(jié)如下:一、領(lǐng)導(dǎo)重視,組建隊(duì)伍。為高定位做好本次慰問活動(dòng),鄉(xiāng)教管中心站在講政治的立場(chǎng),成立了以鄉(xiāng)教管中心主任任組長(zhǎng),各校校長(zhǎng)任副組長(zhǎng),中層以上干部為成員的領(lǐng)導(dǎo)班子,制定了xx鄉(xiāng)教育管理中心百名干部教師"重溫老三篇、爭(zhēng)做好公仆、端午送溫暖'活動(dòng)實(shí)施方案,所有在職員工全部參與到行動(dòng)中來。做到了全鄉(xiāng)通盤考量,精心安排,部署周密,措施詳盡,落實(shí)有力,保證了活動(dòng)順利開展。二、精心安排,細(xì)化措施。在制定慰問方案時(shí),鄉(xiāng)教管中心根據(jù)實(shí)際,落實(shí)了人力、物力,安排了xxxx元慰問資金,購(gòu)買了xxx個(gè)粽子,各學(xué)校為盡最大努力確保該受溫暖的一

3、個(gè)不少,特對(duì)全鄉(xiāng)困難教職工、留守兒童和貧困學(xué)生進(jìn)行了一次徹底地的調(diào)查摸底,全方面了解受訪對(duì)象情況,做到有的放矢,對(duì)參與走訪慰問的干部教師在考慮熟悉地方、最全面的.參考寫作網(wǎng)站了解情況等多方面因素的情況下進(jìn)行分組,做到周密安排,措施詳盡,利于工作。三、結(jié)合實(shí)際,突出實(shí)效。在慰問時(shí),學(xué)校本著"把更多關(guān)愛送給困難職工,送給留守兒童,送給貧困學(xué)生'的思想,按照"包一份愛心粽子,送一份過節(jié)禮品,辦一件好事實(shí)事'的活動(dòng)內(nèi)容,特為每位困難教師送去xxx元慰問金,為每位貧困學(xué)生送去一包粽子,了解他們的生活,了解他們的家庭情況,與他們的家長(zhǎng)通電話,讓慰問對(duì)象深切感受節(jié)日的溫馨

4、,感受學(xué)校這個(gè)大家庭的溫暖。四、注重宣傳,樹好形象。本次慰問活動(dòng)重在體現(xiàn)我們廣大教師為人民服務(wù),爭(zhēng)做人民好公仆的政治素養(yǎng),拉近與學(xué)生的情感,樹好教師的崇高形象,以良好的師德感召學(xué)生?;顒?dòng)要求參與慰問的全體干部教師人人撰寫心得體會(huì),用心感悟師生情誼,讓廣大少年兒童在學(xué)校、政府和.的關(guān)心與關(guān)愛下幸福成長(zhǎng),培養(yǎng)他們從小立志,學(xué)會(huì)感恩,長(zhǎng)大后成為建設(shè)祖國(guó)的中堅(jiān)力量??傊?,給予留守兒童、貧困學(xué)生更多的關(guān)愛,幫助他們健康快樂成長(zhǎng)是身為教師義不容辭的責(zé)任,接下來,我鄉(xiāng)各校將從促進(jìn)家校和諧的高度,繼續(xù)開展形式多樣、內(nèi)容豐富的關(guān)愛活動(dòng),讓全體留守兒童、貧困學(xué)生珍惜時(shí)光,好好學(xué)習(xí)、健康成長(zhǎng),努力做國(guó)家的棟梁之材。二

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論