小學(xué)三年級(jí)班主任新學(xué)期工作計(jì)劃

1、小學(xué)三年級(jí)班主任新學(xué)期工作計(jì)劃【網(wǎng)絡(luò)綜合-小學(xué)三年級(jí)班主任新學(xué)期工作計(jì)劃】工作計(jì)劃是行政活動(dòng)中使用范圍很廣的重要公文。機(jī)關(guān)、團(tuán)體、企事業(yè)單位的各級(jí)機(jī)構(gòu)，對(duì)一定時(shí)期的工作 預(yù)先作出安排和打算時(shí)，都要制定工作計(jì)劃。工作計(jì)劃實(shí) 際上有許多不同種類(lèi)，它們不僅有時(shí)間長(zhǎng)短之分，而且有 范圍大小之別。以下是工作計(jì)劃頻道為大家整理的小學(xué)三年級(jí)班主任 新學(xué)期工作計(jì)劃，供大家參考。閱讀請(qǐng)查看本站工作計(jì)劃 頻道。新一學(xué)期的到來(lái)，我們的工作也將辭舊迎新，在原有 的基礎(chǔ)上迎接新的挑戰(zhàn)。有人說(shuō)：一個(gè)好班主任就是一個(gè) 好班集體。如果說(shuō)每個(gè)孩子都是一顆小星星，我愿用真 誠(chéng)，熱情為他們撐起一片摯愛(ài)的晴空，讓他們各自閃爍出 最燦

2、爛，最動(dòng)人的光輝!為了讓班級(jí)充滿活力與創(chuàng)新，為了 能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，也 為了使新學(xué)期班級(jí)上能有更新的氣息，特制定班主任計(jì)劃 如下：一、抓好常規(guī)工作1、了解學(xué)生思想狀況。了解和研究學(xué)生是做好班主任工作的前提。為了深入了解學(xué)生的思想狀況，我主要采取以下幾種途徑:與學(xué)生交談。有計(jì)劃地利用班會(huì)課與學(xué)生交談，通 過(guò)召開(kāi)中下生座談會(huì)、召開(kāi)班干部會(huì)議等方式來(lái)了解學(xué)生 情況，增加師生感情消除學(xué)生與教師之間的隔膜，有利于 開(kāi)展工作。不定期檢查學(xué)生的作業(yè)。通過(guò)平時(shí)的觀察與檢查學(xué)生的書(shū)面作業(yè)，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和進(jìn)度，學(xué)生出現(xiàn)較 大的進(jìn)步要及時(shí)鼓勵(lì)與表?yè)P(yáng)，當(dāng)學(xué)生的成績(jī)出現(xiàn)較大的退 步時(shí)

3、，要及時(shí)調(diào)查原因，扭轉(zhuǎn)局勢(shì)。進(jìn)行家庭訪問(wèn)、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。通過(guò)與小學(xué)生父母的對(duì)話，了解小學(xué)生在家庭、社會(huì)等方面的表現(xiàn)情況。爭(zhēng)取 家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的配合。2、抓好班主任的日常工作。組織好學(xué)生參加升旗和做操。組織學(xué)生參加每一周的升國(guó)旗，是對(duì)學(xué)生進(jìn)行形象具 體的愛(ài)國(guó)主義教育，通過(guò)這種形式可以激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)社會(huì) 主義祖國(guó)和人民解放軍的情感，進(jìn)一步把自己的學(xué)習(xí)、生 活與祖國(guó)的前途、命運(yùn)聯(lián)系起來(lái)。組織和指導(dǎo)學(xué)生的課間操，是保證小學(xué)生經(jīng)常鍛煉身體的重要措施。做課間操是班主任堅(jiān)持跟班指導(dǎo)，要求學(xué) 生做到精神飽滿，姿勢(shì)正確，動(dòng)作符合節(jié)奏，做操完畢聽(tīng) 口令整理好隊(duì)伍，依次返回課室。檢查本班學(xué)生值日生工作o班級(jí)的值日制是培

4、養(yǎng)小學(xué)生良好道德品質(zhì)和自治自理 能力的重要途徑。目前學(xué)校中獨(dú)生子女的比重越來(lái)越大， 在他們的身上不可避免地會(huì)具有獨(dú)生子女在性格上的弱點(diǎn)。 學(xué)校通過(guò)班級(jí)的值日工作，對(duì)他們進(jìn)行關(guān)心他人，關(guān)心集 體，熱愛(ài)勞動(dòng)，培養(yǎng)勞動(dòng)習(xí)慣等方面的教育，都有著重要 的現(xiàn)實(shí)意義。3、組織和培養(yǎng)班集體。班級(jí)集體是班主任教育的對(duì)象，又是班主任工作依靠 的教育力量。班級(jí)集體不是自然而然形成的，需要班主任 進(jìn)行長(zhǎng)期工作，進(jìn)行組織和培養(yǎng)。確立共同的奮斗目標(biāo)、培養(yǎng)良好的班風(fēng)。共同的目標(biāo)是班集體形成和發(fā)展的動(dòng)力。班主任在了 解和研究學(xué)生的基礎(chǔ)上，向全班學(xué)生提出明確的前進(jìn)目標(biāo), 并制定出有效措施，鼓勵(lì)全班學(xué)生努力去實(shí)現(xiàn)奮斗目標(biāo)， 一個(gè)

5、奮斗目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，就可以使班集體達(dá)到鞏固和發(fā)展。 一個(gè)優(yōu)秀的班集體還應(yīng)該有良好的班風(fēng)，正確的輿論。這 種班風(fēng)、輿論對(duì)學(xué)生有很大的教育作用。為此，班主任必 須培養(yǎng)良好的班風(fēng)，而培養(yǎng)班風(fēng)要以正確的輿論做起。班 上有了正確的輿論，壞事在班上就得不到支持，就會(huì)很快 被制止，學(xué)風(fēng)、班風(fēng)就可以達(dá)到鞏固的目的。4、做好個(gè)別學(xué)生的教育工作。班主任在組織學(xué)生開(kāi)展集體活動(dòng)的同時(shí)，要注意對(duì)學(xué) 生進(jìn)行個(gè)別教育工作。班集體中總有一些比較特殊的學(xué)生, 他們或是學(xué)習(xí)差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。班主任 必須做好這些特殊學(xué)生的教育工作。具體做法如下：對(duì)于個(gè)別學(xué)生的教育，班主任應(yīng)持正確的態(tài)度，思想 上不要歧視，感情上不要厭惡，態(tài)度上不能粗暴。對(duì)后進(jìn) 生要一分為二，善于發(fā)現(xiàn)后進(jìn)生身上的積極因素，特別是 要注意培養(yǎng)后進(jìn)生的自尊心和自信心，做到動(dòng)之以情，深 于父母，曉之以理，細(xì)如雨絲。二、班級(jí)紀(jì)律方面一個(gè)班級(jí)，要想有良好的班風(fēng)，必須要有良好的紀(jì)律 才行。因而，我從以下幾點(diǎn)入手：1、課堂紀(jì)律首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲辦法。 這樣學(xué)生既感到有趣，又有動(dòng)力，而且可以在不知不覺(jué)中 遵守紀(jì)律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動(dòng)的各種 要求為主動(dòng)的行為，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。我們 班的宗旨是說(shuō)到就要做到。2、課間紀(jì)律