XX-XX學(xué)年小學(xué)教育上學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)

1、xx-xx學(xué)年小學(xué)教育上學(xué)期教學(xué)工作總結(jié) 寒冷的冬天邁著蹣跚的腳步遠(yuǎn)去，生機(jī)勃勃的春天 蹦蹦跳跳地走近，在這冬春交替的時(shí)節(jié)，我們的教育 教學(xué)工作也到了尾聲?；仡欉@一年的工作，感觸頗多。現(xiàn) 總結(jié)如下： 教學(xué)方面：一、認(rèn)真?zhèn)湔n，向課堂要質(zhì)量。備好課是上好課的前提。課前只有把功課做足，做細(xì), 做具體。課堂上才會(huì)游忍有余，遇到突發(fā)狀況，才不置于 手足無措。因此課前，我首先認(rèn)真鉆研教材，研究學(xué)情。 針對(duì)每課特點(diǎn)和學(xué)情制訂相應(yīng)教學(xué)方法。其次，把備課中 的困惑或問題與同組老師積極研討，及時(shí)解決，不做夾生 飯。課中關(guān)注每個(gè)學(xué)生，尤其是學(xué)困生，給每個(gè)學(xué)生展示 自我的機(jī)會(huì)。此外注意創(chuàng)沒情境，活躍氣氛，提高學(xué)生的

2、學(xué)習(xí)興趣。其三，要重視學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)與總結(jié)，使學(xué)生 在學(xué)習(xí)上有方可尋，有章可依。課下輔導(dǎo)也非常重要，尤 其是學(xué)困生，要個(gè)個(gè)把關(guān)，預(yù)防漏網(wǎng)。二、重視習(xí)慣的養(yǎng)成好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣受益終生。開學(xué)初，我對(duì)學(xué) 生提出了具體的行為、學(xué)習(xí)要求。如。課間不準(zhǔn)打鬧，追 逐；教室不能大聲喧嘩；離開坐位要整理桌面、地面；課 上要學(xué)會(huì)傾聽；站起來讀書要把書拿起來，站直；做作業(yè)要獨(dú)立思考，認(rèn)真審題等。我把這些要求貫穿到每天中， 讓其不斷強(qiáng)化并成為一種習(xí)慣。三、重視培優(yōu)補(bǔ)差。在培優(yōu)方面，重視優(yōu)生課外知識(shí)的拓展，在他們完成 課內(nèi)學(xué)習(xí)任務(wù)后，給予他們更多的時(shí)間閱瀆果外讀物，加 強(qiáng)知識(shí)的積累與沉淀。其次適當(dāng)分配一些力所能及

3、的事情, 讓他們?cè)趯?shí)踐中不僅自想得到提高，在組織管理方面也有 所提高。在補(bǔ)差方面，要做到日日清，盡力杜絕差生漏 網(wǎng)。差生作業(yè)面批面改，并讓一好一差結(jié)成對(duì)子。班級(jí)管理方面：一，配合班主任工作，抓好一眼工程。首先培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生了慣，發(fā)打彎腰精神， 自己的座位四周要保持干凈。值日小組要做好值日和室內(nèi) 外衛(wèi)生的維護(hù)。其次樹立學(xué)生班級(jí)榮譽(yù)感，培養(yǎng)憂患意 識(shí)，學(xué)會(huì)自律。二、控制情緒,勾通、理解、尊重學(xué)生。工作中難免會(huì)遇到閭皮搗蛋的學(xué)生。做老師的要學(xué)會(huì)控制情緒，及時(shí)與學(xué)生勾通。弄清事情的原委，再針對(duì)具 體情況，像朋友一樣幫助學(xué)生分析利害，使學(xué)生明白錯(cuò)在 哪里，讓學(xué)生感受到你對(duì)他的尊重與理解。盛怒之時(shí)

4、可采 取冷處理，避開矛盾，等情緒穩(wěn)定后再來解決問題，人樣 往往會(huì)收到較好的效果。三、做好家校溝通工作教育是學(xué)校與家庭的雙向行為。孩子在校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴, 也是家長(zhǎng)所關(guān)心的問題，因此教學(xué)中要利用手機(jī)通話或微 信等方式，把孩子在校情況實(shí)事求是地反映給家長(zhǎng)，爭(zhēng)取 家長(zhǎng)對(duì)工作的支持與配合；同葉也積極聽取家長(zhǎng)關(guān)于孩子 在家的蛾，把握孩子的思想動(dòng)向，更好地為我們教育工作 服務(wù)?？傊倚ｋp方合力會(huì)使教育人作事半功倍。萬(wàn)事百密總有一疏。本學(xué)期的工作也有許多不足。1、學(xué)生的自主能力仍較差，有待繼續(xù)提鬲。2、部分學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，缺乏獨(dú)立做題認(rèn)真思考 的習(xí)慣。3、學(xué)生的雙基不扎實(shí)，閱讀與習(xí)作能力不強(qiáng)。4、課堂教學(xué)藝術(shù)和教肓機(jī)智有待提高。5、培優(yōu)補(bǔ)差的工作不夠扎實(shí)。整改措施：1、加強(qiáng)雙基教