浙江大學(xué)學(xué)習(xí)心得

1、浙江大學(xué)學(xué)習(xí)心得做思考、創(chuàng)新、樂職的女院人參與浙江大學(xué)培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會今年我有幸參與了浙江大學(xué)的培訓(xùn)，傾聽了浙大知名專家教授的授課，領(lǐng)會了名師的才智與風(fēng)采，開闊了視野，增長了見識。在學(xué)習(xí)中，深深為各位專家深沉的文化底蘊所折服，為他們的敬業(yè)精神而感動，尤其是：金立教師創(chuàng)新思維與現(xiàn)代管理的講座，陳加明教授的高職院校專業(yè)教學(xué)改革與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練以及于明鑒教師的互聯(lián)網(wǎng)+時代大數(shù)據(jù)的應(yīng)用與趨勢。幾天來，我的思索和收獲頗多，下面我就這次培訓(xùn)談一些體會。一、叩問心靈，反觀自我，建構(gòu)通達創(chuàng)新的人生觀老師這一職業(yè)是一個日復(fù)一日，年復(fù)一年，周而復(fù)始的循環(huán)，很簡單陷入忙于事務(wù)的狀態(tài)，沒有時間停下來思索，心靈的豐富度缺

2、乏，甚至有“訓(xùn)練倦怠感。金立教師告知我們：面對現(xiàn)代社會，要一只眼睛看科技，一只眼睛看社會，還要叩問自己的心靈?？萍歼M展如此迅猛，我需要具備什么；社會出現(xiàn)了如此多的問題，我能做什么，我能解決什么；要反觀自我，進展反思，反思我們需要建立怎樣的人生觀。而只有建立通達、創(chuàng)新的人生觀，實現(xiàn)自為的人生才是最高境界。所以作為老師的我們，不能像蠟燭，在忙忙忙中消耗掉自己，要做一棵大樹，腳踏實地，不斷成長，實現(xiàn)枝繁葉茂。首先，要不斷學(xué)習(xí)，開闊自己的視野，接納新惹事物，理解新科技，理解新技術(shù)與人的關(guān)系。其次，還要常常反思，叩問心靈，反觀自我，反思我的初心是什么，是不是真正在為教書育人而效勞。再次，自己也要努力成為

3、生命的主體，同時要實現(xiàn)自我與職業(yè)、專業(yè)的有機整合，成為一個通達的個體，成為創(chuàng)新的踐行者，主動陽光的努力，不計結(jié)果的奮斗。二、理解職業(yè)訓(xùn)練的同學(xué)，因材施教，培育優(yōu)秀的專業(yè)人才職業(yè)訓(xùn)練的同學(xué)是什么樣的，面對這樣的同學(xué)究竟該如何教學(xué)？陳加明教授告知我們：高職同學(xué)是高考的第三批同學(xué)，他們的行為習(xí)慣已遠不是我們所想像的，對于高職同學(xué)提過高要求，給予過高期盼是不現(xiàn)實的，實現(xiàn)同學(xué)愛好與專業(yè)學(xué)習(xí)相結(jié)合才是唯一出路。另外關(guān)于課程改革的理念他提出了：課程是學(xué)校供應(yīng)的產(chǎn)品，同學(xué)是我們效勞的對象。所以高職院校要聯(lián)通崗位要求，教學(xué)內(nèi)容對接工作任務(wù)。所以作為高職老師，首先，我們應(yīng)領(lǐng)先轉(zhuǎn)變觀念，即承受職業(yè)訓(xùn)練的同學(xué)的特點，

4、針對他們的愛好需要設(shè)計我們課程的內(nèi)容，把每一節(jié)課都當(dāng)作一件藝術(shù)品打造。其次，在授課過程中，不僅要向同學(xué)傳授理論學(xué)問，更應(yīng)加強理論力量，在訓(xùn)練教學(xué)過程中表達特地性、針對性，培育崗位需要的人才。最終，敬重同學(xué)，主動創(chuàng)新，利用現(xiàn)代信息技術(shù)，通過不斷完善自身的教學(xué)方式方法，探究更為合適高職同學(xué)的教學(xué)形式，使同學(xué)從喜愛老師到喜愛這門課程，從而喜愛學(xué)習(xí)，進而成為優(yōu)秀的學(xué)前訓(xùn)練專業(yè)人才。三、擁抱人工智能時代，做到歡樂教書，教書歡樂人工智能時代的到來給老師帶來機遇的同時也帶來了新的挑戰(zhàn)，于明鑒教師通過大量詳實的案例及分析，告知我們信息風(fēng)暴正在變革我們的生活、工作和思維，大數(shù)據(jù)開啟了一次重大的時代轉(zhuǎn)型。在大數(shù)據(jù)

5、的時代背景下，我國的訓(xùn)練也正在面臨著新的變革。所以作為高職老師為適應(yīng)訓(xùn)練的變革，我們必需培育自己整理分析數(shù)據(jù)的力量、準確規(guī)劃力量、獨特化教學(xué)力量和應(yīng)用信息技術(shù)力量。其次，時代如此美妙，生活日新月異，變革必定帶來不適應(yīng)，所以保持良好的心態(tài)顯得尤為重要。作為一名老師，只要自己擁有安康的心態(tài)，緊跟時代的步伐，歡樂學(xué)習(xí)，歡樂教書，才能培育出擁有安康心態(tài)的同學(xué)。另外體會同學(xué)的點滴進步，感受教書中的歡樂，以主動、樂觀的心態(tài)對待自己的工作，找尋內(nèi)心的平和。正如那句經(jīng)典的老話：“記住該記住的，遺忘該遺忘的，轉(zhuǎn)變能轉(zhuǎn)變的，承受不能轉(zhuǎn)變的。在日常的教學(xué)中，我們要學(xué)會主動地調(diào)整自己的心情，讓歡樂成為老師生活的主旋律?？傊瑓⑴c這樣高規(guī)格的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，對于我人生閱歷的增長和力量的培育、綜合素養(yǎng)的進步，都是一次特別難得的熬煉時機。今日的學(xué)習(xí)不是完畢，而是一種新的開頭，