初中生物七年級下冊《物質(zhì)運(yùn)輸?shù)妮d體》精品導(dǎo)學(xué)案

1、濟(jì)南版初中生物七年級下冊物質(zhì)運(yùn)輸?shù)妮d體（1）精品導(dǎo)學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.知識目標(biāo)：觀察血液的成分和人血的永久涂片，描述血液的組成和功能。2.能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析、歸納總結(jié)的能力，提高使用顯微鏡的技能。3.情感目標(biāo)：解讀和識別血常規(guī)化驗單，體驗生活和科學(xué)的緊密關(guān)系。學(xué)習(xí)重點和難點： 血液的組成和功能學(xué)習(xí)內(nèi)容及方法：。1.血液由和組成。血漿的主要功能是。2.血細(xì)胞包括、和。3、紅蛋白的特性是。4.紅細(xì)胞的主要功能是；白細(xì)胞有的作用；血小板有的作用。 5.什么叫貧血？6.三種血細(xì)胞中，沒有成形的細(xì)胞核，數(shù)量最多，是血液中最小的細(xì)胞，數(shù)量最少，體積最大。7.紅細(xì)胞、白細(xì)胞、血小板的正常值分別是多少

2、？他們的英文縮寫各是什么？你存在哪些疑問？視野拓展：1. 平原地區(qū)的人到高原地區(qū)工作，短期內(nèi)會出現(xiàn)心跳加快、面色蒼白、四肢乏力等癥狀，但過一段時間后，大多數(shù)人恢復(fù)正常。請運(yùn)用所學(xué)知識分析其中的道理。.再生障礙性貧血是怎么回事？達(dá)標(biāo)測試：.下列血細(xì)胞中有細(xì)胞核的是()A. 成熟的紅細(xì)胞 B.白細(xì)胞 C.血小板 D.三種血細(xì)胞都有細(xì)胞核 . 某同學(xué)面部長了一個癤子，其頂端出現(xiàn)了一個膿頭，該膿頭主要是什么形成的( )A. 紅細(xì)胞B.血漿C.死亡的白細(xì)胞D. 死亡的細(xì)菌 . . 人體紅細(xì)胞的特點是 ( )A. 有細(xì)胞核 B.能吞噬病菌 C.含有大量的血紅蛋白 D.能止血.氧在血液中的運(yùn)輸形式主要是（）

3、.游離態(tài) .與紅細(xì)胞結(jié)合 .與血紅蛋白結(jié)合 .與血漿結(jié)合.顯微鏡下紅細(xì)胞與白細(xì)胞的區(qū)別是（）A. 兩面凹的圓餅狀、無細(xì)胞核 B.比白細(xì)胞大、有細(xì)胞核 C.數(shù)量少、形狀不規(guī)則、無細(xì)胞核D. 個體小、無細(xì)胞核6在“觀察加入抗凝劑的血液”的實驗中，人體的10 毫升血液和抗凝劑混合后，一段時間，出現(xiàn)了下圖所示的現(xiàn)象，據(jù)圖分析回答以下的問題：（1）血液中運(yùn)輸養(yǎng)料和廢物的主要是圖所示的部分。（2）氧氣進(jìn)入血液后，主要由來運(yùn)輸。（3）能吞噬病毒的結(jié)構(gòu)存于圖中的，能對止血和凝血起重要作用的結(jié)構(gòu)存在于圖中。（4）靜置一段時間后，量筒中B 的部分呈色，C 部分會變成。BA我的收獲：C參考答案視野拓展：1. 由于高原地區(qū)氣壓較低，空氣中含氧量減少，引起肺泡氧分壓減少，輸送到血液中的氧氣量減少。 因此會出現(xiàn)心跳加快、 面色蒼白、四肢乏力等癥狀；但過一段時間后，身體逐步增加紅細(xì)胞和血紅蛋白的生成，改善血液輸送氧的能力，也就恢復(fù)正常了。 .再生障礙性貧血（簡稱再障）是骨髓造血組織顯著減少而引起造血功能衰竭所產(chǎn)生的貧血因骨髓造血干細(xì)胞除制造紅細(xì)胞外還制造粒細(xì)胞和血小板所