動物在生物圈中的作用(第1課時)

1、第十七章生物圈中的動物第一節(jié)動物在生物圈中的作用（第課時）一、教學目標（一）知識目標1. 概括動物在生物圈中的作用；2. 知道消費者的分類、食物鏈和食物網(wǎng)的概念；3. 解釋某些有害物質會通過食物鏈不斷積累的現(xiàn)象。4. 能舉例說出動物對植物生活的積極影響。（二）能力目標通過對圖片及視頻等資料的觀察、對比、分析，培養(yǎng)學生觀察能 力及思維能力；（三）情感態(tài)度價值觀目標1. 在游戲、討論活動中，學會交流與表達，學會與他人合作。2. 樹立保護動物及生態(tài)環(huán)境的意識。二、教學重點：1. 動物是生物圈中的消費者2. 動物是食物鏈的結構成分三、教學難點：動物是食物鏈的結構成分四、教學方法：講授法、討論法五、教學

2、過程（一）問題引入，導入新課提供剪輯視頻資料一一豐富多彩的動物，看后提問：假如有一天這些動物從地球上消失，將會怎樣？可見動物在生物圈中有著非常重 要的作用，今天我們就來一起學習這個問題。挖掘元素，建立模型1、動物是生物圈中的消費者結合學生上面發(fā)言中的實例，引導學生思考動物和植物在營養(yǎng)方 式上存在差異，動物無法自己制造有機物，只能以消耗植物制造的有 機物來維持生活。動物都是直接以植物為食嗎？觀看視頻資料，找出 資料中一些動物在取食方面的共同點。植食性動物（如：兔、牛 肉食性動物（如：狼、獅雜食性動物（如：棕熊、雞2、動物是食物鏈的結構成分在一定自然區(qū)域內生活著許多植物和動物，它們之間有著什么樣

3、的關系呢？我們來模擬一下。游戲：建立食物鏈和食物網(wǎng)。（由學生口頭說出生物名稱或隨機發(fā)給學生寫有生物名稱的卡片，用 繩牽引，表示建立食物聯(lián)系；由簡單的食物鏈到復雜的食物網(wǎng)）伴隨游戲進展，總結什么是食物鏈、食物網(wǎng)。結合實例引導學生思考，如果食物鏈、食物網(wǎng)某一環(huán)節(jié)出問題，將會 怎樣？指出動物在構成食物鏈中的重要作用，明確食物鏈、食物網(wǎng)中 任何一個環(huán)節(jié)的動物消失，都會影響到其他環(huán)節(jié)，從而使學生樹立保 護動物的意識。3、拓展，生物的富集作用有時候人們并沒有直接去傷害動物，但卻也會發(fā)生一些意想不到 的問題。舉例：日本水俁病事件（請學生介紹）。造成人和動物出現(xiàn) 此病的原因是什么呢？這與生物的富集作用有關，下

4、面我們通過一個簡單的游戲來解釋 這個問題。游戲：模擬生物的富集作用。上面的活動讓我們知道，某些有害物質會通過食物鏈不斷積累，最 終在食物鏈末端的生物體受到嚴重影響。哪些動物處于這個位置？人呢？由此你想到了什么？4、小結每一種動物不僅借助食物鏈、食物網(wǎng)直接或間接與植物和其它動 物建立了聯(lián)系，而且與無機環(huán)境之間也是密不可分的，那么動物會對 環(huán)境帶來哪些影響呢？大家回去想一想，我們下節(jié)課繼續(xù)討論。 推薦一本書 寂靜的春天5、板書設計:第17章生物圈中的動物 第1節(jié)動物在生物圈中的作用一、動物是生物圈中的消費者1、植食性動物（如：兔、牛2、肉食性動物（如：狼、獅3、雜食性動物（如：棕熊、雞、動物是食物

5、鏈的結構成分1、食物鏈如：草一兔一狐2、食物網(wǎng)3、生物的富集作用 (三)對照教材，探索求解閱讀下面短文，回答相關問題。森林里生活著高大的喬木、低矮的灌木、草本植物。有許多鳥類在此 棲息，有的鳥吃草籽，有的鳥是雜食性鳥(既吃草籽又吃昆蟲)。昆 蟲又吃植物的莖和葉。有些鼠類以植物的莖、葉、果實為食物，然而 鼠又是狐和鷹的食物，鷹也捕食鳥。(1) 上圖是某同學根據(jù)短文畫出的該生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)，圖中還有一 條食物鏈未畫出完整，請你補充畫完整。補畫完整后該食物網(wǎng)中食物 鏈共有條。(2) 若某種自然原因導致該生態(tài)系統(tǒng)鼠類大發(fā)生，短時期內，該生態(tài)系統(tǒng)中數(shù)量會隨之增加，而隨著上述兩種生物數(shù)量的增加和綠色植物數(shù)量的減少，鼠類的數(shù)量也會隨著，使生態(tài)系統(tǒng)逐漸恢復原樣。這表明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的能力如果人們?yōu)檠疽粫r的經(jīng)濟利益，大景捕捉森林中的鷹、狐和鳥類，會造成、大量繁殖，毀壞森林。這說明動物是生態(tài)系統(tǒng)結構中不可缺少的組成成分，在生態(tài)平衡中起著重要的作用。強化訓練，鞏固新知1、當某些動物數(shù)量過多時，也會對植物造成 2、動物在人類日常生活中的作用十分廣泛，例如，為人類提供必需為生產活動提供某些生產，一些美麗可愛的動物還可以供人們3、動物在自然界中的作用主要包括以下三個方面:(1) ; (2) ；(3) o(五)回歸應用，反思提高通過圖片和視頻讓學生了解