人教版數(shù)學(xué)四上6.2橫向復(fù)式條形統(tǒng)計圖ppt課件1

1、課前準(zhǔn)備：課前準(zhǔn)備：1、回憶學(xué)習(xí)繪制縱向條形統(tǒng)計圖的過程：、回憶學(xué)習(xí)繪制縱向條形統(tǒng)計圖的過程：、在繪制中要注意些什么呢？、在繪制中要注意些什么呢？、寫統(tǒng)計圖名稱，、寫統(tǒng)計圖名稱，、畫橫縱軸，寫出圖例。、畫橫縱軸，寫出圖例。、確定單位長度，事物名稱，并均勻的、確定單位長度，事物名稱，并均勻的畫出間隔相等挨著的兩個直條畫出間隔相等挨著的兩個直條、繪圖注明數(shù)量。、繪圖注明數(shù)量。要寫全項目，統(tǒng)計圖的名稱，要寫全項目，統(tǒng)計圖的名稱，直條均勻，標(biāo)出數(shù)量。直條均勻，標(biāo)出數(shù)量。橫向復(fù)式條形統(tǒng)計圖橫向復(fù)式條形統(tǒng)計圖人教版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級上冊人教版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級上冊執(zhí)教：綏芬河市第三小學(xué)執(zhí)教：綏芬河市第三小學(xué) 姜鋒

2、姜鋒我國我國19971997、19991999年自然保護(hù)區(qū)的數(shù)量統(tǒng)計表年自然保護(hù)區(qū)的數(shù)量統(tǒng)計表年年 份份 國家級國家級 省省 級級市市 級級縣縣 級級19971997年年124124392392848432632619991999年年155155402402138138449449我國自然保護(hù)區(qū)的數(shù)量統(tǒng)計圖我國自然保護(hù)區(qū)的數(shù)量統(tǒng)計圖500100150200450數(shù)量數(shù)量/ /個個國家級國家級省級省級市級市級類別類別1997年1999年25030035040012440413884392155500449326縣級縣級我國自然保護(hù)區(qū)的數(shù)量統(tǒng)計圖我國自然保護(hù)區(qū)的數(shù)量統(tǒng)計圖0數(shù)量數(shù)量/ /個個國家級

3、國家級省省 級級市市 級級類別類別1997年1999年縣縣 級級10020030040050012415539240484138449326我國自然保護(hù)區(qū)數(shù)量統(tǒng)計圖我國自然保護(hù)區(qū)數(shù)量統(tǒng)計圖級別級別1997年1999年 根據(jù)一張統(tǒng)計表，畫出了兩張統(tǒng)計圖，這根據(jù)一張統(tǒng)計表，畫出了兩張統(tǒng)計圖，這兩張統(tǒng)計圖有什么相同點，又有什么不同點？兩張統(tǒng)計圖有什么相同點，又有什么不同點？圖1圖圖2 2347610122428乙乙甲甲種類種類 停車場停車場數(shù)量數(shù)量 /輛輛自主學(xué)習(xí)自主學(xué)習(xí)種類數(shù)量/輛015202530510轎 車貨 車大客車面包車甲停車場乙停車場2824 復(fù)式統(tǒng)計圖還可以這樣復(fù)式統(tǒng)計圖還可以這樣畫，

4、你能把它補充完整嗎？畫，你能把它補充完整嗎？轎 車面包車大客車貨 車甲281264乙241073甲乙兩個停車場車輛停放情況統(tǒng)計圖甲乙兩個停車場車輛停放情況統(tǒng)計圖甲停車場乙停車場數(shù)量數(shù)量/輛輛種類（1）你能提出什么數(shù)學(xué)問題？）你能提出什么數(shù)學(xué)問題？（2）你能得到哪些信息？）你能得到哪些信息？回答下面的問題：回答下面的問題：相同點相同點不同點不同點縱向復(fù)式條形縱向復(fù)式條形統(tǒng)計圖統(tǒng)計圖橫向復(fù)式條形橫向復(fù)式條形統(tǒng)計圖統(tǒng)計圖合作學(xué)習(xí)：完成下表合作學(xué)習(xí)：完成下表 可同可同時形象地表時形象地表示示幾種幾種數(shù)據(jù)數(shù)據(jù)的變化情況，的變化情況，而且便于比而且便于比較。較。 當(dāng)數(shù)據(jù)總當(dāng)數(shù)據(jù)總類不多，但每類不多，但每類

5、數(shù)據(jù)又比較類數(shù)據(jù)又比較大時，用橫向大時，用橫向條形統(tǒng)計圖表條形統(tǒng)計圖表示更方便示更方便 490720520680560650600600乙乙甲甲年份年份 地區(qū)地區(qū)降水量降水量 /毫米毫米1985 1990 1995 2000 根據(jù)統(tǒng)計表完成書上106頁的統(tǒng)計圖,并回答問題。（1 1）19851985年年（2 2）你還得到了什么信息？你有什么建議？）你還得到了什么信息？你有什么建議？答：答：19851985年甲乙兩個地區(qū)的降水量都是年甲乙兩個地區(qū)的降水量都是600600毫米；毫米； 20002000年甲乙兩個地區(qū)的降水量各是年甲乙兩個地區(qū)的降水量各是720720毫米和毫米和490490毫米。毫米

6、。答：甲地區(qū)的降水量逐年增加；答：甲地區(qū)的降水量逐年增加； 乙地區(qū)的乙地區(qū)的降水量逐年減少。降水量逐年減少。我建議：要多植樹，綠化環(huán)境。我建議：要多植樹，綠化環(huán)境。 綠化多綠化多樹木多樹木多降水多降水多樹木茂盛樹木茂盛形成良性循環(huán)形成良性循環(huán)某小學(xué)四年級學(xué)生體重情況統(tǒng)計圖某小學(xué)四年級學(xué)生體重情況統(tǒng)計圖0人數(shù)人數(shù)/ /人人體重體重/ /千克千克24810128471415111314男生女生303535以上以上163（不含（不含35）2530（不含（不含30）25以下以下（不含（不含25）6李叔叔收到的郵件數(shù)量統(tǒng)計圖李叔叔收到的郵件數(shù)量統(tǒng)計圖0數(shù)量數(shù)量/ /封封年份年份普通郵件電子郵件2000501001502002502001401801601701902201501999200220015. 某小學(xué)二、三、四年級男生、女生某小學(xué)二、三、四年級男生、女生1分鐘平均跳繩數(shù)量如下圖。分鐘平均跳繩數(shù)量如下圖。年年 級級0 09090100100140140110110130130數(shù)量數(shù)量/ /個個 二年級二年級四年級四年級三年級三年級120120106106120120男生男生女生女生150150131131115115142142122122（1 1）你能提出什么數(shù)學(xué)問題？）你能提出什么數(shù)學(xué)問題？（2 2）你還能得到那些信息？）你還能得到那些信