譯林教學(xué)設(shè)計(jì)-七年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)《Unit 1 This is me》1 (新)-牛津版_第1頁(yè)
譯林教學(xué)設(shè)計(jì)-七年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)《Unit 1 This is me》1 (新)-牛津版_第2頁(yè)
譯林教學(xué)設(shè)計(jì)-七年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)《Unit 1 This is me》1 (新)-牛津版_第3頁(yè)
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文檔簡(jiǎn)介

1、初中英語(yǔ)Unit 1 This is me教學(xué)目標(biāo)認(rèn)知目標(biāo): 全體學(xué)生能正確書(shū)寫(xiě)26個(gè)字母大小寫(xiě)并標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音和歸類(lèi)。 80-100%的學(xué)生能熟練用英語(yǔ)介紹自己及和新朋友交流。2.感情目標(biāo):鍛煉學(xué)生用英語(yǔ)自主交流的能力及培養(yǎng)學(xué)生說(shuō)英語(yǔ)的自信心。教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn):見(jiàn)認(rèn)知目標(biāo)。難點(diǎn):運(yùn)用英語(yǔ)知識(shí)自由交流。 教學(xué)準(zhǔn)備多媒體教學(xué)教學(xué)課時(shí)1課時(shí)教學(xué)過(guò)程個(gè)人復(fù)備Step1 Warming UpHave a free talk with new students.The teacher introduce herself and some rules in English lessons or homework,

2、 eg. Listen carefully. Speak English loudly. Take part in class actively. Take notes quickly and carefully. Work hard in your homework and so on. Step2 Lead-in1.The teacher ask monitor some questions.T: Hello. S: T: Im your English teacher. Whats your name? S: My name isT: Nice to meet you. S:Then a

3、sk monitor to make a similar dialogue with another student.Ask all the students to make a similar dialogue with their partners.Show their new students names.【活動(dòng)指導(dǎo)】學(xué)生之間用英語(yǔ)來(lái)認(rèn)識(shí)新朋友,認(rèn)真用英語(yǔ)對(duì)話的小組+1-2分,反之不認(rèn)真-2分。(3分鐘)Step3 Welcome to the unitListen to the tape and find names of two new friends in our book.Fin

4、d the other four new students in Part A on P7. And write down five names besides their photos.Then sum up .自我介紹句型:_ _朋友/熟人之間打招呼用語(yǔ)_ _ _ _知者加速長(zhǎng)輩/陌生人之間打招呼用語(yǔ)_【學(xué)法指導(dǎo)】理解對(duì)話,認(rèn)識(shí)教材中的新朋友,總結(jié)英語(yǔ)見(jiàn)面時(shí)口語(yǔ)。 小組全對(duì)并回答流利+2分。(5分鐘)Step4 Comic stripListen to the tape and find another two friends.Read and answer.Who is the mast

5、er? Whats the books name?Read after the tape and imitate it vividly.Read and act it out.Show time.Find some language points.read this books 意思_look after意思_知者加速read, look, watch, see的區(qū)別_newspaper(報(bào)紙) _TV _ at the blackboard Nice to _ you.Are you my master?答語(yǔ):(肯定)_ (否定)_【學(xué)法指導(dǎo)】認(rèn)真聽(tīng)讀對(duì)話,準(zhǔn)確模仿(4分),合理改編對(duì)話可加

6、分(5分)。語(yǔ)言點(diǎn)講解準(zhǔn)確油調(diào)理+2分。加油為小組加分。Step5 LettersThe teacher sum up the points and then have another competition.Have a dictation of 26 letters.按筆順寫(xiě)出以下字母b d E F J K M N q R T W X y _寫(xiě)出5個(gè)元音字母_【活動(dòng)指導(dǎo)】安靜答題3分鐘,小組核對(duì)答案,老師抽查每組成員到黑板上默寫(xiě)答案。默寫(xiě)正確的加分,錯(cuò)誤扣分。Step6 A short test.此環(huán)節(jié)采用以下步驟進(jìn)行:1、學(xué)生做題5分鐘;2、組內(nèi)互批1分鐘,3、組內(nèi)幫扶并訂正答案2分鐘。

7、一、劃線連接左欄和右欄相對(duì)應(yīng)的句子,并讀一讀。2 .Are you Millie? A. Nice to meet you.3 .whats your name? B. Good afternoon.4 .Nice to meet you. C. Daniel.5 .How are you? D. Yes, I am.6 .Good afternoon. E. Fine, thanks.二、選擇題1. ( )當(dāng)早上遇見(jiàn)老師,你會(huì)說(shuō)_A. Good morning. B. Good afternoon C. Good evening2. ( )Hi, Millie. This is my sis

8、ter Sandy. _.A. Nice to see you. B. Whats your name? C. How old are you?3. ( )Good morning. _ .A. Thank you   B. Good morning   C. Hello  D. Goodbye4. ( )Im Sandy. What _ your name?A. is    B. are     C. be     D. have5. ( )Are you Mr Green? Yes, _.

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