幼兒園中班英語(yǔ)教案(精編版)

1、少兒英語(yǔ)教案活動(dòng)目標(biāo)：1、培養(yǎng)少兒對(duì)英語(yǔ)的興趣2、復(fù)習(xí)用英語(yǔ)數(shù)數(shù)及單詞face,學(xué)習(xí)用英語(yǔ)說(shuō)出五官并能正確發(fā)音3、通過(guò)游戲促進(jìn)少兒交往能力和初步的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)活動(dòng)內(nèi)容：學(xué)習(xí)單詞nose、 mouth、 eye、 ear活動(dòng)準(zhǔn)備：face課件、五官卡片用來(lái)拼圖、娃娃臉紙用來(lái)粘貼五官活動(dòng)過(guò)程：一、開(kāi)始部分引出主題1、用英語(yǔ)問(wèn)候Hello,boys and girlsHello,Miss chen師幼共同唱good morning 2、復(fù)習(xí)單詞1 / 17今天老師再來(lái)給小朋友變個(gè)魔術(shù)， Look,whats this？Its face師：Yes,教師模仿face：“I am a face,nice to

2、 see you”幼：“nice to see you too”師：Oh,very good 。face上都有什么呢？Who want to help me?幼：眼睛、鼻子、嘴巴師：那我們一起來(lái)用英語(yǔ)數(shù)數(shù)看face上都有幾個(gè)器官吧幼：One two theer 二、學(xué)習(xí)五官單詞師： Whats this?幼：嘴巴師：oh，this is mouth，follow me "mouth"少兒看老師口型跟讀 ，向mouth打招呼"hello mouth" 類似學(xué)習(xí)nose 、eye 、ear師：小朋友學(xué)的可真快，鼓勵(lì)鼓勵(lì)自己幼、good dood verygo

3、od. 三、游戲比賽記憶單詞師：小娃娃哭了？小朋友看發(fā)生了什么事？出示課件face五官消失原來(lái)娃娃的五官丟了，怎么辦?。可賰悍e極討論想辦法。我們都是一些有愛(ài)心的小朋友，那我們一起來(lái)幫娃娃找到五官，讓她成為一個(gè)漂亮的娃娃吧。教師講解游戲玩法和規(guī)則，要求少兒到教室的每個(gè)角落找器官，找到的用英語(yǔ)說(shuō)出名字，然后到其他小朋友那找另外的器官，在準(zhǔn)備的沒(méi)有五官的娃娃臉紙上組合一張完整的臉?？茨慕M組合的最快，優(yōu)勝組獎(jiǎng)勵(lì)笑臉娃娃粘貼一枚四、游戲指一指結(jié)束活動(dòng)師：小朋友，小娃娃臉真漂亮，他們要回家了，先和他們說(shuō)再見(jiàn)吧幼：goodbey師：下面老師要和小朋友做個(gè)游戲，游戲的名字叫：touch touch 教師找一名

4、能力強(qiáng)的少兒配合示范游戲教師用手請(qǐng)輕輕拍少兒的手，一邊說(shuō)touch touch nose少兒趕快用另一只手指在鼻子上，要求能夠聽(tīng)到后，快速的指出相應(yīng)的五官少兒學(xué)會(huì)后可以自由找自己的好朋友玩這個(gè)游戲，教師鼓勵(lì)幫助交往能力差的少兒找到好朋友。在歡樂(lè)的touch touch游戲中結(jié)束活動(dòng)?；顒?dòng)自評(píng)：通過(guò)本次英語(yǔ)活動(dòng)，少兒基本上可以掌握所學(xué)單詞，并復(fù)習(xí)到一些簡(jiǎn)單的英語(yǔ)口語(yǔ)。活動(dòng)通過(guò)聽(tīng)、說(shuō)、學(xué)、用等多種游戲形式，使少兒在玩中將所學(xué)知識(shí)得到鞏固和使用，并能夠在教師帶動(dòng)下積極參加到游戲中，并通過(guò)找朋友鍛煉少兒的交往能力，在游戲中注意到少兒的個(gè)體差異，及時(shí)鼓勵(lì)和引導(dǎo)。  少兒英語(yǔ)教案，活動(dòng)目標(biāo)：&#

5、160; 1.感知單詞one to five 與數(shù)字1-5的對(duì)應(yīng)。  2.能夠標(biāo)準(zhǔn)發(fā)出單詞one to five.  3.樂(lè)于參與活動(dòng)游戲，體驗(yàn)獲得新知識(shí)的快樂(lè)。   活動(dòng)準(zhǔn)備：  布做的小魚(yú)五條一組（5份） 活動(dòng)重難點(diǎn)：  重點(diǎn)：感知單詞one to five 與數(shù)字的對(duì)應(yīng)，及在新知識(shí)的獲得中感受到快樂(lè)。  難點(diǎn)：活動(dòng)的宗旨在于讓少兒感受英語(yǔ)情景中學(xué)英語(yǔ)，而不是刻意要求少兒記住單詞，所以要少兒記住每次數(shù)字單詞和阿拉伯?dāng)?shù)字的對(duì)應(yīng)關(guān)系不簡(jiǎn)單的。     活動(dòng)過(guò)程： 1、導(dǎo)入活動(dòng),引發(fā)少兒

6、興趣。  導(dǎo)入語(yǔ)：“good mining ,my babies. Look,  what is it?”  少兒：“魚(yú)”（英語(yǔ)情境教學(xué)中，要求教師盡量是全英語(yǔ)，讓少兒感知英語(yǔ)的情境，但少兒可以用母語(yǔ)回答。）  師：“Yes, you are right. It is one   fish  教師再放一個(gè)一條小魚(yú)，“，Now,two fish ,加小,three ,four ,five.  請(qǐng)少兒跟讀。師“follow me ,one two three four five.”(教師在發(fā)單詞時(shí)可以用手指來(lái)表示相對(duì)應(yīng)

7、的數(shù)字)  2、教師用身體語(yǔ)言，讓少兒感受單詞與數(shù)字的對(duì)應(yīng)。  One 教師站直，教師做個(gè)數(shù)字2的形狀（手向前，腿向后，）two. 求少兒展開(kāi)想象，用身體表現(xiàn)數(shù)字，教師說(shuō)出英語(yǔ)單詞。后面的可以請(qǐng)少兒來(lái)想象模仿。  3、鞏固單詞。  一條小魚(yú)油過(guò)來(lái)，念道one fish.又一條小魚(yú)游來(lái)，咬住前一條小魚(yú)的尾巴，“two fish.”  又來(lái)了一條小魚(yú)，咬住了前一條的尾巴，“three fish.”依次到5條小魚(yú)，然后五條小魚(yú)咬前面的小魚(yú)在水里游泳，背景配上英文數(shù)字歌。（印地安小孩改編）  請(qǐng)少兒跟讀?！癋ollow me . 4、少兒玩小

8、魚(yú)接龍，并且要求大膽發(fā)出單詞。  將小魚(yú)分到每個(gè)組上，（小魚(yú)設(shè)計(jì)很巧妙，小魚(yú)的尾巴上有個(gè)鈕洞，小魚(yú)的眼睛是一粒紐扣。）  師：“Now we are play a game ,play co ect these fishes. Dscovers small fish's secret,Then links the small fish .”(現(xiàn)在我們來(lái)玩?zhèn)€小游戲，小魚(yú)接龍，仔細(xì)觀察，去發(fā)現(xiàn)小魚(yú)的秘密，然后把它們連起來(lái)，并且每連一條魚(yú)，請(qǐng)念出相應(yīng)的單詞，教師可以適當(dāng)指導(dǎo))  少兒自由操作，教師下去觀察，指導(dǎo)。   5、玩游戲，在游戲中感受

9、單詞與數(shù)字的對(duì)應(yīng)。  游戲規(guī)則：四小凳子排成一排，請(qǐng)5個(gè)小朋友上來(lái)，教師數(shù)到5，然后喊到開(kāi)始，小朋友們圍著凳子轉(zhuǎn)，教師說(shuō)停，少兒找到一個(gè)凳子坐下，站著的回座位。  師：“We have four chairs, and ,have five children.  When I say start, please walk around the chair. When I say stop ,you sit down rapidly . The boy who are stand must go back.”  挑選少兒來(lái)游戲，教師用英語(yǔ)數(shù)數(shù)。最后勝利者得

10、到小魚(yú)獎(jiǎng)品。（這個(gè)活動(dòng)和這個(gè)游戲的結(jié)合非常貼切，每完成一輪，就數(shù)下人數(shù)和椅子，數(shù)字與英語(yǔ)單詞的對(duì)應(yīng)關(guān)系變得非常明顯又有趣。） Good morning(英語(yǔ)）一、活動(dòng)內(nèi)容：字母Y，短語(yǔ)Good  night二、活動(dòng)目標(biāo)：1、通過(guò)多種游戲形式學(xué)習(xí)字母Y，知道Y，Y，拉鏈Y；Y  for  yellow,學(xué)習(xí)短語(yǔ)：Good  night.復(fù)習(xí)Good  morning.2、引導(dǎo)少兒讀準(zhǔn)字母單詞的發(fā)音，培養(yǎng)對(duì)英語(yǔ)活動(dòng)的熱情和興趣。三、活動(dòng)準(zhǔn)備：    字母Y卡片、帶有拉鏈的衣服、飲料瓶三個(gè)（瓶蓋涂上黃色顏料）、

11、小扇子（正反面各有太陽(yáng)和月亮）四、活動(dòng)過(guò)程：1、問(wèn)好：（1）  師生問(wèn)好。（2）  引導(dǎo)少兒向家長(zhǎng)老師們問(wèn)好。2、熱身：Hands  up ,  hands  down.3、正課：（1）  學(xué)習(xí)字母Y：    讓少兒Close  your eyes,  出示字母卡片Y，說(shuō)明Y很象拉鏈，引出YY拉鏈Y，并通過(guò)游戲“修拉鏈”訓(xùn)練少兒的發(fā)音。接著出示黃色飲料，說(shuō)明Y的好朋友是yellow,通過(guò)游戲“變魔術(shù)”訓(xùn)練Y  for  yellow.（2）  學(xué)習(xí)短語(yǔ)Go

12、od  night。A、 手指游戲：手指變魔術(shù)很累了，要睡覺(jué)了，跟它們說(shuō)：“Good  night.” 天亮了，要起床了，說(shuō)：“Good  morning.”B、 游戲：小扇子轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)出示扇子，轉(zhuǎn)到月亮說(shuō)：“Good  night.”轉(zhuǎn)到太陽(yáng)說(shuō)：“Good  morning.” 說(shuō)得好的給予粘粘紙獎(jiǎng)勵(lì)。英語(yǔ)教案：顏色  活動(dòng)目標(biāo)：  1、  少兒大膽的介紹自己的名字。  2、  學(xué)習(xí)英語(yǔ)單詞：  3、  少兒對(duì)英語(yǔ)活動(dòng)有興趣。  活動(dòng)準(zhǔn)備：  小貓木偶

13、60; 彩色樹(shù)葉若干，彩色魚(yú)若干，魚(yú)桿人手一把  活動(dòng)過(guò)程：  一、  介紹自己  1、  Hello  boy  and  girls  2、  Can you  introuduce  youself?  3、  Now , Ill  throw  thi  boll  the perso  who catch  the  boll  stand  u 

14、 and  tell  u  your  english  name .  二、  學(xué)習(xí)顏色  1、Today  Well  lear  the  colour.  “呼 呼 呼”，北風(fēng)爺爺來(lái)了，他帶來(lái)了許多樹(shù)葉，我們來(lái)找找都有什么顏色的樹(shù)葉啊/  “看這是什么顏色的樹(shù)葉?。浚t色）用英語(yǔ)怎么說(shuō)呢？”  “再看看XX小朋友手里的樹(shù)葉是什么顏色？用英語(yǔ)怎么說(shuō)？”  “誰(shuí)手里有不同顏色的樹(shù)葉，用英語(yǔ)說(shuō)呢？”  2、  在

15、我們把所有樹(shù)葉都放到MI  SUN的籮筐里來(lái)，每個(gè)樹(shù)葉拿上來(lái)的時(shí)候我們一起把他的顏色來(lái)說(shuō)3遍。OK  ONE  BY  ONE ！我們請(qǐng)有樹(shù)葉的小朋友一個(gè)接一個(gè)的上來(lái)吧。COME  ON！  3、“MI  SUN 還請(qǐng)來(lái)了一個(gè)小客人?？纯凑l(shuí)來(lái)了”。    “小朋友你們看，我還帶來(lái)一條彩色魚(yú)，你們想要嗎？”    “那我?guī)銈內(nèi)?，就在前面的小河里。不過(guò)你們得說(shuō)出它們的顏色，是RED  YELLOW  BLUE ，才可以帶走。記住每人只能釣一條?！?#160; 4、釣魚(yú)

16、后集中說(shuō)出魚(yú)的顏色  三、  放松活動(dòng)    小朋友都釣到了魚(yú)，我們和小貓說(shuō)再見(jiàn)GOODBYE   唱歌 GOODBYE  MY  FRIEND  顏色篇 （一小時(shí)）  一熱身游戲  貼膏藥，揪尾巴  二. 課堂指令的學(xué)習(xí)    當(dāng)老師說(shuō) OK? 時(shí)要求學(xué)生回答 OK! 并加手勢(shì)  反復(fù)大聲練習(xí)幾次    Who wants to try? - Let me try! 反復(fù)大聲練習(xí)幾次     

17、up  ,down  Stand up ! Sit down! 反復(fù)操練幾次后學(xué)習(xí)兒歌     Left, left, right, right, up and dow     Left, left, right, right, turning around;    Left, left, right, right, jump, jump, jum    Left, left, right, right, we are strong.  三. 問(wèn)

18、候： Hello, hi , how are you  手偶模仿  表演 :Hello, hello, how are you? Fine, fine, fine, thank you     Hello,hello, how are you ? Oh, oh, just so so.  Hello,hello, how are you ? No, no, Im terrible.  四: 認(rèn)顏色: red  yellow  blue  green    拿出顏色卡片逐次認(rèn)識(shí),讓學(xué)