個人年終小結(jié)范文

1、個人年終小結(jié)范文 我們工作、學(xué)習(xí)了一個階段后，回顧、檢查一下前一階段的狀況，看看有哪些成果，哪些缺點，把閱歷和教訓(xùn)找出來，以便今后改進，將這些寫成書面文字，就是"總結(jié)'。 總結(jié)的應(yīng)用很廣泛，種類也較多。按內(nèi)容分，有"工作總結(jié)'"學(xué)習(xí)總結(jié)'"生產(chǎn)總結(jié)'等；按時間分，有"年度總結(jié)'"季度總結(jié)'"月份總結(jié)'"階段總結(jié)'等；按性質(zhì)分，有"全面總結(jié)'"專題總結(jié)'等；按范圍分，有"單位總結(jié)'"個人總結(jié)

2、'等。寫總結(jié)時，有些種類往往是結(jié)合起來的，如一個單位年度的全面的工作總結(jié)。寫總結(jié)，一般包括以下四個部分：一、狀況概述。簡要地交代一下工作或?qū)W習(xí)的時間、背景、大體過程和成果、效果等。二、主要做法、閱歷和體會。這部分是總結(jié)的重點，可以先講做法，后講體會、閱歷；也可以依據(jù)內(nèi)容分成幾個問題，一個一個地寫，每個問題既有做法，又有體會；還可以把工作或?qū)W習(xí)分成幾個階段，按時間挨次來介紹狀況，談體會。三、存在的問題和教訓(xùn)。問題要提得精確，以便今后去解決；教訓(xùn)則側(cè)重今后要留意避開和克服的方面。四、今后的努力方向。努力方向要寫明確，對下一步工作或?qū)W習(xí)的設(shè)想、支配看法要提得切實可行。寫總結(jié)不必非要遵循固定的

3、格式，以上幾個部分也不必一一都寫到每篇總結(jié)里。有的可以合并，有的可以突出，有的還可以省略，這要依據(jù)總結(jié)的寫作目的和要求來確定，敏捷支配。寫總結(jié)最要緊的是要提出規(guī)律性的東西。假如只排列幾條成果和缺點，那是不夠的。肯定要下工夫好好分析一下成果是怎么得來的，缺點是怎么產(chǎn)生的，根本緣由是什么，有哪些基本閱歷和教訓(xùn)，這樣把規(guī)律性的東西弄清晰了，就能自覺地發(fā)揚成果，克服缺點，使今后的工作或?qū)W習(xí)更上一層樓。這是寫好總結(jié)的關(guān)鍵。寫總結(jié)還要依據(jù)實際狀況，抓住特點，突出重點。假如不分主次輕重，什么都寫，勢必什么都說不清晰，使人讀了印象模糊。抓住了重點，還得詳細地說明重點，不能籠籠統(tǒng)統(tǒng)。例如，一位同學(xué)總結(jié)自己的復(fù)習(xí)

4、時寫道："學(xué)而時習(xí)之，這是學(xué)習(xí)的閱歷之談。常常復(fù)習(xí)，學(xué)問就不斷鞏固，進而網(wǎng)絡(luò)化。每學(xué)習(xí)一個階段，我就進行總結(jié)歸納，寫小結(jié)心得，將自己摸索出來的方法完善起來。比如：學(xué)習(xí)文言詞語，從課文中找出它們在不同句子中的含義，列舉實例，總結(jié)規(guī)律，不僅記憶起來便利，也熬煉了自己的力量。'這樣寫，讀了感到清晰、詳細。所以，除了概括性的說明外，最好還能協(xié)作一兩個恰當(dāng)?shù)牡湫屠?，做到點面結(jié)合。此外，舉一些數(shù)字，有時也很必要，特殊是百分比和前后左右對比的數(shù)字更能說明問題。 - 本學(xué)期在市訓(xùn)練局、教研室、校長室的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我處樂觀貫徹黨的訓(xùn)練方針，樂觀學(xué)習(xí)先進的訓(xùn)練思想和新的課程標(biāo)準(zhǔn)，樂觀進行課程改

5、革，全面深化素養(yǎng)訓(xùn)練，以更新觀念為前提，以提高師資整體素養(yǎng)為核心，以提高課堂教學(xué)效率為重點，充分發(fā)揮教育處"討論 、指導(dǎo)、服務(wù)'的功能，以務(wù)實、創(chuàng)新的工作作風(fēng)，全面提高教學(xué)質(zhì)量，較好地完成了期初制訂的工作方案。 一、加強學(xué)習(xí)、銳意進取本學(xué)期依據(jù)校本培訓(xùn)方案進行了校本培訓(xùn)，實現(xiàn)理論學(xué)習(xí)與教學(xué)討論相結(jié)合，通過學(xué)習(xí)進一步提高了廣闊老師的責(zé)任意識，把一切為了同學(xué)的進展作為學(xué)校訓(xùn)練工作的動身點，提高了老師的師德修養(yǎng)和愛崗敬業(yè)精神。我們還組織老師學(xué)習(xí)了有關(guān)文件和精神，充分發(fā)揮職能部門指導(dǎo)服務(wù)的意識，利用校內(nèi)網(wǎng)、校報給老師供應(yīng)溝通學(xué)習(xí)的機會，使老師的教學(xué)觀念進一步得到轉(zhuǎn)變。本學(xué)期老師所寫的

6、"三我'文章論文等發(fā)表或獲獎達十余次。我校的校本培訓(xùn)閱歷還在全市溝通，并得到領(lǐng)導(dǎo)同行的全都好評。二、以創(chuàng)建為契機進一步促進同學(xué)全面素養(yǎng)的提高本學(xué)期我校共迎接了2次大型的創(chuàng)建工作，分別是"江蘇省藝術(shù)訓(xùn)練特色學(xué)校'，"鎮(zhèn)江市德育工作先進學(xué)校'，我處以此為契機，組織同學(xué)學(xué)習(xí)了學(xué)校生守則和學(xué)校生日常行為規(guī)范廣泛開展了誠信訓(xùn)練、文明禮貌訓(xùn)練，互助合作訓(xùn)練等一系列活動，通過做好班主任工作的檢查考核，仔細落實德育常規(guī)，加強了隊伍建設(shè)，重視德育課題討論等一系列有效措施，努力提高我校同學(xué)的全面素養(yǎng)。1、開展了"民族精神代代傳'主題活動，通過

7、詩歌評比，推舉小標(biāo)兵、主題隊會、板報展覽等活動，使每個隊員感受民族精神的宏大力氣，體驗民族精神的時代內(nèi)涵，大大ji勵隊員奮勉向上的信念和決心。2、樂觀開展師德師風(fēng)建設(shè)，加強師生法制訓(xùn)練，本學(xué)期我校著重抓好班主任隊伍的建設(shè)，完善班主任工作考核機制，多次召開班主任會議，強化班主任隊伍的建設(shè)，完善班主任工作月檢查的力度和效度，每月召開一次例行校會，充分發(fā)揮晨會課的育人功能，采納多種形式對同學(xué)進行德育、健康訓(xùn)練，環(huán)境訓(xùn)練等。3、加強心理詢問室的建設(shè)工作，本學(xué)期我校組織老師們分批進行了心理健康訓(xùn)練的宣講工作，完善了我校的心理詢問室，制訂了學(xué)困生、暫差生幫扶措施，做好后進生、特別同學(xué)的心理輔導(dǎo)工作。4、以

8、我校的人文精神和現(xiàn)代訓(xùn)練理念為引導(dǎo)，連續(xù)加強和豐富了學(xué)校的校內(nèi)文化建設(shè)，做到櫥窗、畫廊、板報準(zhǔn)時更新，充分發(fā)揮其訓(xùn)練人的作用。三、課堂教改，注意實效，進一步提高課改實施水平。每學(xué)期教育處以教科研為龍頭，連續(xù)深化開展"優(yōu)化教學(xué)過程，推動素養(yǎng)訓(xùn)練'為主題的系列課堂教改活動，通過"牢牢抓住科研先導(dǎo)，著力打造優(yōu)秀的老師隊伍，不斷探究師生的（ ）評價改革'幾方面工作，不斷提高我校課程實施的水平1、牢牢抓住科研先導(dǎo)，開展一系列教學(xué)活動連續(xù)以科研為先導(dǎo)，依托課程改革，開展了形式多樣的教科研活動，（1）加強理論學(xué)習(xí)，正確把握新課程的理念，盡快地把握討論的方法，（2）樂觀開展

9、教研組、備課組活動，本學(xué)期共三次進行了全鎮(zhèn)教研活動，每周進行一次備課組活動，各學(xué)科通過活動加強了學(xué)習(xí)，進行了學(xué)習(xí)爭論、溝通運用和反思，促進了老師的專業(yè)成長。（3）多次進行論文案例等評比，本學(xué)期我校共有近50篇論文發(fā)表或獲獎。（4）課題討論為先導(dǎo)，將課題討論與課堂教學(xué)結(jié)合，理論與實踐結(jié)合，用理論指導(dǎo)實踐，用實踐驗證理論。本學(xué)期我校共有7個課題，每個課題負責(zé)人相應(yīng)地定期召開課題組成員會議，共同探究探討課題討論中消失的問題。我校的語文課題校本課程課外閱讀策略討論課題組要求課題組成員每個月交一次教科研日記，每月交一次小結(jié)，每學(xué)期交一次案例評比這些舉措既保證了課題討論的順當(dāng)進行，又促進了老師的專業(yè)進展。

10、本學(xué)期有六十余人次參與各級論文評比獲一、二、三等獎，有十余人次論文發(fā)表在省、市級刊物。2、著力打造一支優(yōu)質(zhì)的老師隊伍本學(xué)期連續(xù)加強老師隊伍建設(shè)，做到兩個轉(zhuǎn)變（加強理論學(xué)習(xí)指導(dǎo)，促進教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變；加強課改實踐指導(dǎo)，促使教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變）和"一個進展'（領(lǐng)導(dǎo)老師專業(yè)進展）。本學(xué)期我們組織老師開展了青年老師教學(xué)競賽、徒弟匯報課，課堂教學(xué)論壇，教學(xué)基本功競賽等豐富多彩的活動，促進老師提高熟悉，并以此指導(dǎo)自己的訓(xùn)練工作，全面推動素養(yǎng)訓(xùn)練，本學(xué)期初，我校就制訂學(xué)校老師分批、分級培育目標(biāo)，建立了促進老師專業(yè)成長的有效機制，一學(xué)期來老師們的教學(xué)水平有了明顯提高，本學(xué)期共有十余人次在省、市級各

11、類課堂教學(xué)競賽中獲獎，并有近7位老師對外講座、上課，拜師結(jié)隊工作有了初步成效，一些教學(xué)新秀脫穎而出。3、連續(xù)探究師生的評價改革不斷完善了以同學(xué)成長記錄冊為載體的同學(xué)的評價，積累了以往學(xué)習(xí)評價的閱歷，把工作做在平常，使同學(xué)評價真正符合新課標(biāo)精神。4、教改成果遍地開花本學(xué)期乘著"省藝術(shù)訓(xùn)練特色學(xué)校'的創(chuàng)建東風(fēng)，我校的藝術(shù)訓(xùn)練又上了一個新的臺階，藝術(shù)成果碩果累累，我校的小合唱太陽花獲全中國競賽二等獎，國標(biāo)舞多人次獲省級一等獎，書畫、鋼琴、二胡等藝術(shù)類考級通過有幾十人，揚中市學(xué)校體育運動會上。捷報頻傳，我校獲得團體總分其次名的好成果，共有近二十人次獲單項第一名，教學(xué)方面，共有二十幾人

12、獲鎮(zhèn)江市"增華閣'作文大賽一二三等獎，近百余人在鎮(zhèn)江市日記大賽中獲獎，樂正龍主任還被評為鎮(zhèn)江市訓(xùn)練科研先進個人。本學(xué)期，黃雪梅校長和黃麗萍主任負責(zé)的兩個省級課題順當(dāng)結(jié)題。四、以服務(wù)于廣闊老師為己任，加強學(xué)校訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量的管理。本學(xué)期教育處以服務(wù)于廣闊老師為已任，做好學(xué)校行政與廣闊老師之間的連接紐帶作用，把詳細工作抓在每月的訓(xùn)練教學(xué)常規(guī)檢查上，強化指導(dǎo)，淡化檢查，加強平常的指導(dǎo)和研討工作，加強教育處的日常管理工作。1、加強對老師教學(xué)常規(guī)工作的指導(dǎo)力度，學(xué)校行政、學(xué)校教研組長、備課組長分層管理，分工明確，責(zé)任到人，加強檢查，督促，通過備課組教研課、隨堂課、校際溝通課等形式，促使每個老師上好每一節(jié)課，通過開展優(yōu)秀教研組評比工作，督促教研組備課組有方案地、扎實高效的開展各項工作，落實每項活動的討論主題、活動目標(biāo)、時間、人員等。2、加強了對老師課堂教學(xué)改革指導(dǎo)的力度，嚴格執(zhí)行好揚中市教學(xué)五仔細細則加強對老師的教學(xué)五仔細工作的檢查，完善（ ）常規(guī)考核工作，抓好老師教學(xué)的抽查和課堂教學(xué)的抽聽，抓好每學(xué)期對各班級各學(xué)科進行的質(zhì)量調(diào)研工作，連續(xù)開展拜師結(jié)隊活動，并為此供應(yīng)足夠的時間和空間，真正發(fā)揮傳幫帶的功效。3、加強課外活動的管理，本學(xué)期連續(xù)組建好校本選修，擴高校生參加面，努力協(xié)作好學(xué)校的特色建設(shè)，每周支配一節(jié)課外