小學教師工作計劃模板集合七篇

1、【熱門】小學老師工作打算模板集合七篇小學老師工作打算 篇1時間的腳步?jīng)]有停留，轉(zhuǎn)瞬又迎來了新的學期。從事科學教學工作已有幾年的時間了，對于本學科及同學也有肯定得了解，具體如下：3-6年級同學經(jīng)過一段時間的科學學習，對科學課的學習也有肯定的基礎(chǔ)。三、四年級同學寵愛科學，愛動腦、愛動手，對試驗格外感愛好，已經(jīng)具備了初步的觀看力量，但由于年齡的局限，觀看的深度和精確度不夠，活動時經(jīng)常耗時低效，不能很好地利用貴重的課堂時間。五、六年級同學由于幾年的科學學習，已經(jīng)把握了很多的科學學問和科學方法，養(yǎng)成了肯定的觀看力量、探究力量及動手力量，能夠進行觀看、提問、假說、預言、調(diào)查、解釋和溝通等一系列活動。但是他

2、們設(shè)法自主獵取學問和自主探究力量不強，大部分同學學問面不廣，勤于動腦的同學比例不大，多數(shù)同學還是樂于動手而懶于思考。針對以上的現(xiàn)狀及結(jié)合自身的實際狀況，我的個人工作打算如下：一、學科設(shè)想教學中盡量接受"變魔術(shù)"、"做玩耍"、"試驗質(zhì)疑"等方式創(chuàng)設(shè)同學感愛好的教學情境，引導同學親身經(jīng)受豐富多彩的探究活動，使同學知道與四周常見事物有關(guān)的淺顯的科學學問，并能應(yīng)用與日常生活，同時在活動中漸漸培育同學的觀看力量，養(yǎng)成同學的觀看習慣。高年級同學將連續(xù)進展他們的識別和把握變量的力量，使他們進一步了解科學探究的過程和方法，激發(fā)他們的問題意識和探究欲望

3、，引導他們大膽地看問題、想問題，培育他們養(yǎng)成勤于動腦的習慣。同時，在教學中將進一步培育同學搜集資料的力量，達到擴充同學的科學視野的目的。此外，在教學中養(yǎng)成"靜"與"凈"的習慣。二、具體措施。（一）課堂終是教學的主陣地，所以本學期我將在課堂教學上下工夫。1、課前備課。做好備課工作。（1）認真鉆研教材與教濾布參，了解教材的基本思想及框架結(jié)構(gòu)、重點與難點，同時參閱教學課標，把握學問的規(guī)律，此外，上網(wǎng)查找一些優(yōu)秀的教學案例，選取其中優(yōu)秀的環(huán)節(jié)與片斷實際應(yīng)用到自己的教學中，取人之長，彌己之短，做到能運用自如。（2）、備同學。了解同學原有的學問與技能，思考同學學習新

4、知會遇到哪些困難，做好預設(shè)，并實行相應(yīng)的應(yīng)對措施。（3）、備方法、手段。教學中，接受機敏多樣的教法、學法，照試驗課可以創(chuàng)設(shè)同學感愛好的質(zhì)疑情境引導同學自主進行假說與探究；非試驗課可以相應(yīng)接受同學課外搜集資料、課上溝通展示，進行信息發(fā)布會、報告會、溝通會等活動。（4）、課上。組織好教學，面對全體同學，關(guān)注同學的特長，引導同學富有共性的學習。同時一如既往地培育同學的良好習慣：端正的坐姿與站姿；傾聽與溝通的習慣；與他人友好合作的習慣；擅長思考、勤于動腦的習慣；有條不紊地進行試驗的習慣等。2、課外拓展是教學活動的連續(xù)。教學并不因鈴聲的敲響而結(jié)束，課外也是教學活動的大舞臺。本學期，我將利用課外時間開展一

5、些科技小制作、種植飼養(yǎng)、科學觀賞、觀看調(diào)查等活動，拓展同學的科學學習空間，進展同學對科學的愛好，逐步培育他們的科學素養(yǎng)。3、關(guān)注與關(guān)心差生是教學重要的幫助手段。教學中多多關(guān)注差生，多給差生氣會，關(guān)心他們提高學習愛好，同時在小組中接受"組內(nèi)異質(zhì)，組間同質(zhì)"的方式，實行優(yōu)等生帶差等生的形式關(guān)心差生提高學習質(zhì)量。三、個人素養(yǎng)提高。1、不斷加強自身修養(yǎng)，學習相關(guān)師德文獻，嚴格要求自己，留意言行提高自身師德素養(yǎng)和精神境界。2、多讀書，多學習，不斷完善自己的學問、力量結(jié)構(gòu)，向教學注入新穎血液。3、虛心向有閱歷、有特長的老師請教，吸取新思想、新方法。4、認真進行教學反思，做到邊學習、邊實

6、踐、邊溝通、邊總結(jié)，在不斷的反思中端詳自我、提升自我。5、提高計算機應(yīng)用力量，將網(wǎng)絡(luò)融入與教學中，提高教學魅力。6、多發(fā)揮骨干老師的帶頭作用，事事嚴格要求自己，起到表率作用?？傊?，我將嚴格要求自己，遵守各項規(guī)章制度，樂觀參與各項活動，盡職盡責，教書育人。小學老師工作打算 篇2一、指導思想本著“沒有教不好的同學，確保教好每一個同學”“沒有差生，只有差異”的原則，從學困生抓起，課內(nèi)與課外相結(jié)合，實行成功訓練，并長期堅持下去，真正讓學 生樹立起學習的信念和士氣，克服自卑的心理，學困生幫扶打算。在同學中形成“趕、幫、超” 深厚的學習氛圍，使我校每個同學學有所長，學有所用，全面提高學習成果，全面提高教學

7、質(zhì)量。素養(yǎng)訓練是面對全體同學，而不是面對少數(shù)同學的。老師就要依據(jù)不同的同學的實際狀況，實行相應(yīng)的方法，特殊是要關(guān)懷那些學習困難的同學。本學期利用假期走訪，我不但了解了每個學困生的特點，而且認真的分析了學困生形成的緣由、并且制定了“學困生工作打算”。二、同學基本狀況分析該群同學的基本狀況是這樣的，平常作業(yè)不認真，不能準時做好課前預習課后復習工作，并且上課不認真聽講，不能認真學習。了解到該群同學學習習慣差，接受力量弱，因此成果不夠抱負。三、具體幫扶措施針對上述緣由，為了使他們在學習上有所進步，特制定如下幫扶措施。1、加強思想訓練很多學困生在與同學的相處之中，往往有自卑心理，所以要關(guān)心他們克服自卑心

8、理，樹立自信念。假如認為從主科學習中樹立自信念比較困難，可以從副科入手。經(jīng)常找?guī)头鰧ο笳勑?，平均每周談話一次，關(guān)心同學樹立自己能學好、能進步的信念。2、加強關(guān)注程度在平常的教學中，多關(guān)注這些同學，做到勤觀看、勤發(fā)覺、勤表揚、勤訂正，對他們進行正面引導和必要的輔導。3、培育學習習慣(1)課前預備每天預備好第二天的學習用品，或下節(jié)課的預備工作，上課之前要求他們把教材讀一遍，把問題找出來，把老師預留學問點、重點、難點找出來，并通過自己的歸納把它總結(jié)出來。起初可以放寬要求，只要完成其中的部分內(nèi)容，循序漸進逐步完成。(2)上課環(huán)節(jié)首先要告知他們應(yīng)當精神飽滿進課堂，把全部與課堂內(nèi)容無關(guān)的事情都拋在一邊，認

9、真聽講，做到邊聽邊想邊記，養(yǎng)成手腦并用的好習慣。(3)練習環(huán)節(jié)課堂練習要認真對待，假如不會可以請小組成員關(guān)心解決，不懂就問而不是不懂裝懂，但絕不能不會就算了，當然難一點的題可以放過。課后練習也就是作業(yè)要認認真真地完成，按時完成，時間觀念強，不拖拉、最好要獨立完成，絕不能抄作業(yè)。4、鼓舞同學關(guān)心通過鼓舞組內(nèi)優(yōu)秀生的方法，來關(guān)心學困生。老師與同學的接觸時間總是比同學們在一起的時間短，所以應(yīng)當利用可以利用的一切條件來關(guān)心學困生，讓優(yōu)秀生在平常的學習中多關(guān)心這些同學。同時可以從這些同學中間了解學困生的各種狀況。5、在班級里建立同學的學習檔案，依此進行分層，設(shè)立不同層次的學習幫扶小組，確立學習目標，在班

10、級里努力營造一個良好的學習氛圍，轉(zhuǎn)變以前老師補課，留 課的陋俗，把問題交給同學去獨立解決，老師起指導作用;其次，依據(jù)同學的力量，對各層次的同學分別有不同的完成目標，由易而難，逐層推動。6、在加強班級集體建設(shè)的過程中，不斷制造有利于同學自我訓練力量形成的環(huán)境。努力把班級集體建設(shè)的過程轉(zhuǎn)化為同學自我訓練力量形成的過程。如試行“今日我當家”干部輪番制度，讓每一個同學中的一些問題放給同學爭辯，充分發(fā)揮同學相互訓練，自我訓練的作用。7、實行“低、小、多、快”的教法改革摸清同學相關(guān)預備學問，基礎(chǔ)，力量和心理預備的實際，把起點放在同學努力一下就可以達到的水平上，使新舊學問產(chǎn)生聯(lián)結(jié)，形成網(wǎng)絡(luò)。依據(jù)同學實際、確

11、定能達到的實際進度，把教學的步伐放小，把教學內(nèi)容按由易到難，由簡到繁的原則分解成合理的層次、分層推動。8、通過內(nèi)化訓練，調(diào)動同學的學習樂觀性，使學困生都能明確自己的學習目的，不是為別人，而是為自己;從而形成良好的學習風氣，從 “要我學”變?yōu)?“我要學”。通過不斷的加強訓練，老師關(guān)心同學獵取一個個小成功，使同學的自信念、意志力得到較大的提高。9、學困生考評嘉獎措施依據(jù)每學期期末的成果，對這些學困生的成果的凹凸按挨次進行排列，然后與上學期成果進行比較，提高位次的按比例分出一二三等獎，沒有進步的不予評價。有進步的同學，期末要進行表彰，頒發(fā)“進步獎”，以示鼓舞。關(guān)心學困生是一件有著重要意義的工作，我們

12、每位老師應(yīng)當親自走下講臺、走到身邊、彎下腰來，親切地關(guān)懷他們、關(guān)心他們，給他們力氣與自信，讓這些掉隊的同學盡快追上隊伍，在集體中一同健康歡快的成長、總之，期望通過上述幫扶措施，經(jīng)過我與他們的共同努力，能夠使他們?nèi)沼羞M步，學有所獲。小學老師工作打算 篇3一，指導思想：本學期，我們一年級將以學校少先隊打算，結(jié)合各班實際，加強年級組的團隊意識，充分發(fā)揮年級組的管理作用。依靠全組老師，精誠合作，團結(jié)共進，關(guān)愛全體同學，為同學做好一切服務(wù)工作，讓每個同學都成為一名神氣的百小娃。二，一年級隊員進展特點一年級的同學，剛從幼兒成為小同學，經(jīng)受著生理和心理進展的重要轉(zhuǎn)折。這一時期，孩子的行為還帶有明顯的幼兒期特

13、征，最突出的特點是：1，一般心理特點(1)獨自進入新環(huán)境：孩子進入小學后就開頭獨立處理四周環(huán)境的事情，擺脫對大人的依靠了。由依戀不舍到輕松開心，這是一年級同學的共同特征。(2)留意多變的事物：一年級同學很敏感，簡潔學會過去自己不懂的東西，所以提出的問題特殊多。2，同學的年齡特征(1)自控力量較低，留意力簡潔分散。(2)經(jīng)常消滅違規(guī)現(xiàn)象。(3)伙伴之間往往以玩為主題，經(jīng)常消滅打鬧，告狀等現(xiàn)象。(4)在學習活動方面，他們具有猛烈的古怪心，需要借助形象思維和動手操作來理解和記憶，學習活動帶有深厚的玩耍顏色。三，需要關(guān)注的問題：一年級需要關(guān)注的心理問題是從家庭(幼兒園)到學校的角色變化對兒童心理的影響

14、。兒童入學前與家庭成員的依附關(guān)系親密，一舉一動都是成人教導;入學以后，每天都要離開家長在學校獨立生活，要在班集體里作為獨立的一員認真聽課，獨立思考等等，這些活動都將進一步促進兒童由依附轉(zhuǎn)向更多的獨立，所以我們應(yīng)當去關(guān)懷孩子的內(nèi)心，關(guān)心他們漸漸成長，學會獨立。2。新的學習生活環(huán)境使兒童的主要活動方式從以玩耍為主向?qū)W習活動為主轉(zhuǎn)變。從一名幼兒園的小伴侶轉(zhuǎn)換成一名背著書包的小同學，角色的轉(zhuǎn)變導致了其活動方式轉(zhuǎn)變。入學前，兒童的主要活動是玩，是玩耍;入學后，主要活動是學習。3。新的學習生活環(huán)境使兒童從家庭成員關(guān)系親密向進展學校成員關(guān)系轉(zhuǎn)變。兒童入學后，他們所處的地位發(fā)生了變化，人們開頭將他們作為社會正

15、式成員對待。在學校的教學班里，他們是集體的正式成員，必需嚴格遵守學校和班級的一切紀律。在下一學期的教學工作中，我將連續(xù)發(fā)揚老師教書育人的品德，認真把自己的工作做到更好。小學老師工作打算 篇4一、思想政治工作打算始終如一地寵愛祖國，擁護黨的領(lǐng)導，寵愛本職工作，關(guān)懷國家大事，堅持政治學習，記錄政治筆記，提高覺悟和意識。留意個人道德修養(yǎng)，為人師表，嚴于律己，關(guān)懷同學的學習、生活，做同學的良師益友。加強團結(jié)，與同事相處融洽，合作開心，心往一處想，勁往一處使，組成一個團結(jié)協(xié)作的大家庭。二、老師個人業(yè)務(wù)工作打算作為一名老師，除了要具備良好的思想品德，高尚的道德情操；還需要具備較高水平的業(yè)務(wù)技能。本學年我將

16、留意開拓視野，訂閱專業(yè)雜志，掃瞄音樂網(wǎng)頁，隨時記下可借鑒的教學閱歷、優(yōu)秀案例等材料，以備參考。不斷為自己充電，每天支配肯定的時間扎實提高基本功，努力使自己成為能隨時供應(yīng)同學一杯水的自來水。三、課堂教學中國雨田天空課堂是老師“傳道、授業(yè)、解惑”的主陣地，是同學健壯成長的歡快園。為了使每堂課短短的40分鐘井然有序、包涵性大，信息量多、形式活躍、貼近同學的年齡特點，發(fā)揮其最大的效用。我將留意在課前、課中、課后三個方面下功夫。課前認真?zhèn)湔n。作到課前再備課，備教材、備同學，生疏教學軟件的操作過程，保證課前的預備工作準時、充分。課中全神貫注。處處體現(xiàn)音樂課特色，用旋律代替老師的指令，琴聲就是他們動身的號角

17、，讓同學始終處于音樂的歡快氛圍中。并依據(jù)同學的年齡特點進行趣味化教學，讓同學在一種輕松開心的氛圍中學習。開心的心情是產(chǎn)生學習愛好的重要因素，所以我將從激發(fā)同學的學習愛好入手，運用謎語導入新課、故事貫穿課堂始終、音樂玩耍中解決枯燥的樂理教學、充分地調(diào)動同學的學習樂觀性，引導同學在老師的啟發(fā)下進行一系列的學習活動，自覺的用腦、用耳、動口、動手去完成老師所設(shè)計的各個教學環(huán)節(jié)，愛好成為了同學學習的動力。課后準時反饋。記下教學中的成功點和失敗點，及其改進方法。本學期我還盡量為同學創(chuàng)設(shè)良好的課堂氣氛，留意培育同學養(yǎng)成井然有序的課堂常規(guī)；使他們在輕松開心、歡快樂潑的'狀態(tài)下進行樂觀地學習。四、文藝匯

18、演每年的文藝匯演是我工作的重中之重。為什么說它重要呢？因為音樂學科這“小三門”，隨著素養(yǎng)訓練的提出、訓練體制的改革越來越受到重視。當然對于一線的老師，要求也越來越高。今年學校支配了“六一文藝演出“和”元旦“鴻雁杯”歌舞大展臺，為我、同學也為學校的藝術(shù)訓練供應(yīng)了展示的平臺，這演出代表的是我們這個大家庭畢家疃小學的形象。我想我只能為學校、為大家填采。所以，我壓力很大，但我將變壓力為動力，工作中保持一種腳踏實地的作風，勝不嬌、敗不餒的健康心態(tài)，銳意進取、追求卓越的精神，我也堅信我的付出會有收獲。所以開學年初我就選擇“苗子”，帶著他們走那臺下十年功的苦練旅程。多少汗水、多少付出，為的就是那短短的瞬間。

19、認真打算20xx年不宜進入的場所，包括歌舞廳、玩耍廳、酒吧、網(wǎng)吧等地方，以遠離dp。三是思想防線。要關(guān)心同學樹立正確的人生觀，價值觀、審美觀，努力學習，追求進取，正確把握自己的行動與交友，以免走上歧途，誤入毒海。（三）開展豐富多彩的活動，發(fā)揮校內(nèi)訓練主渠道作用。開展“小手拉大手、大手護小手”活動，將禁毒宣揚訓練從學校延長到家庭和社會，形成學校、家庭、社會三位一體訓練網(wǎng)絡(luò)，營造良好的禁毒氛圍。結(jié)合“6.1”禁毒法頒布實施紀念日、“6.3”虎門銷煙紀念日、“6.26”國際禁毒日，集中開展禁毒訓練宣揚周活動，確保“同學不吸毒、校內(nèi)無dp”。認真開展dp預防訓練“三一六”活動?！叭奔础懊鞔_三個目標”

20、：中小同學接受禁毒學問訓練面達100%；學校開展禁毒宣揚訓練活動達100%；在校同學無涉毒行為面達100%；“一”即“建好一個工作機構(gòu)”：學校要建立一個特地負責dp預防訓練的組織領(lǐng)導機構(gòu)和工作機構(gòu)，明確專人負責；“六”即“開展每學年六個一活動”：讀一本禁毒書籍；觀看一部禁毒專題訓練片；開拓一期內(nèi)容豐富的禁毒墻報、櫥窗、專欄；舉辦一次以“珍愛生命，拒絕dp”為主題的書畫、征文競賽、演講競賽、學問競賽；開展一次禁毒拒毒宣誓簽名活動等形式多樣的訓練活動；每名同學在家里開展一 次“不讓dp進我家”的宣揚活動。五、工作要求（一）統(tǒng)一思想，提高生疏。學校充分生疏dp的巨大危害性，從保平安、保穩(wěn)定的大局動身

21、，從辦人民滿足的訓練的高度動身，對禁毒宣揚訓練工作賜予高度重視，做到生疏到位、措施到位、訓練到位、防范到位。（二）完善機制，力求長效。禁毒訓練工作領(lǐng)導小組要發(fā)揮牽頭、組織和協(xié)調(diào)作用，建立健全防控措施和以班主任為骨干的防控網(wǎng)絡(luò)，廣辟信息來源，嚴防dp進入校內(nèi)。發(fā)動全體師生相互監(jiān)督，共同約束，發(fā)覺苗頭堅決制止。把禁毒宣揚訓練納入年度考核之中，認真抓好落實。（三）加強訓練，重視報道。學校在開展活動的過程中，要多做調(diào)查爭辯，擅長在實踐中發(fā)覺典型、發(fā)揮典型的示范和導向作用，準時總結(jié)好的做法和閱歷，推動學校dp預防訓練工作向縱深進展。（四）強化責任，嚴格追究。實行校內(nèi)禁毒責任制和責任追究制，嚴防dp侵入學

22、校。因訓練、管理和防范不到位而消滅師生販毒、吸毒現(xiàn)象的，將追究相關(guān)責任人的責任。小學老師工作打算 篇6在新課程改革大潮中，我以飽滿的精神投入到了新學期的工作中來。本著求創(chuàng)新，求進展，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平的目的，依據(jù)學校20xx年教學工作打算來制定我的個人教學工作打算。一、加強學習面對新的課程改革，訓練對老師提出更高的要求。不僅要有精湛的專業(yè)水平，還要有多元化的學問儲備，才能適應(yīng)新課程試驗改革。為不被時代所淘汰，能夠成為一名合格的老師，在一個學期的基礎(chǔ)之上，要利用業(yè)余的時間進一步學習有關(guān)于新課程改革的理論學問及最新的訓練理念。嘗試著把學習滲透在工作的點點滴滴，融合到備課和講課上來。把學習使終放

23、在第一位，只有不斷的學習，才能充實自己，才會有不斷的創(chuàng)新，才會不斷的進展，我將連續(xù)不懈地努力，刻苦專研，成為新型老師，適應(yīng)時代進展二、向科研老師型轉(zhuǎn)變1、在課堂教學改革中嚴格要求自己，努力使自己的課堂做到“放”“活”“趣”“新”“實”。為了提高課堂教學效率，我打算從培育同學良好的學習習慣和學習愛好入手，讓同學們樂學、勤學、會學。我要養(yǎng)成每天記日記的習慣，留意總結(jié)閱歷，在課堂常規(guī)訓練上有自己的特色。2、扎實做好新課改的每一項工作。在比較精確地把握了上一冊教材的基礎(chǔ)上，本學期我仍將毫不松懈地用好新教材，深入學習新課標。新學期開頭，我把“如何進行小組合作學習”作為自己爭辯的子課題。在教學中做進一步的

24、深入爭辯，在學期末將上交一份有價值的論文，同時會以年組爭辯課的形式匯報自己的爭辯成果。本學期我還會格外重視成長記錄袋的使用，使其發(fā)揮應(yīng)有作用。主要表現(xiàn)在：擴充成長記錄袋的內(nèi)容、定期專人負責裝袋、定期進行總結(jié)評價、鼓舞家長參與，保持訓練全都性。3、為提高老師的業(yè)務(wù)水平，學校組織了豐富多彩的教研活動。我將報著學習提高的態(tài)度樂觀參與六年制一年的校內(nèi)“講評推優(yōu)”課、校內(nèi)首屆“老師基本功大賽”、“師徒結(jié)隊驗收課”、“校內(nèi)評估課”等教研活動。在向別人學習的同時使自己的業(yè)務(wù)水平有所提高。4、教案的編寫是作為老師必做的一項工作。但如何使教案的編寫更具科學性、有用性，我將嘗試著沖破傳統(tǒng)備課的清規(guī)戒律，編寫有用、新穎、具有共性化特點的教案。5、依據(jù)學校這一學期對寫字教學提出了很高的要求。我打算在寫字上要下大功夫，首先留意自身寫字水平的指導，其次加強對同學的寫字指導，留意同學對漢字基本筆畫、基本結(jié)構(gòu)的把握，增加同學“提筆就是練字時”的意識，使具備基本的寫字技能和初步的書法觀賞力量。三、“備”、“改”、“批”、“輔”、“查”是老師的常規(guī)工作，每一項都格外重要。在備好課，上好課的同時還不要遺忘對期望生的輔導工作，要曉之以理，動之以情，用愛心去關(guān)心每一個期望生，最重要的是有成效，讓每個期望生都能在學期末的時候有所提高。在作業(yè)布置上要多動腦筋，多留一些孩子們寵愛