中班工作計劃模板9篇

1、中班工作打算模板9篇中班工作打算 篇1一、班級狀況分析：本學(xué)期，我班共有同學(xué)45人，其中男生22人，女生23人，獨生子女14人。寄宿生14人(男寄宿生9人，女寄宿生5人)。今年我班即將面臨生地會考，同學(xué)們的學(xué)習(xí)動力會增大，同學(xué)的學(xué)習(xí)樂觀性會有所提高。擔(dān)要留意預(yù)防的問題不少，如父母雙方在外打工的又多了3人，累計共10人，這些留守同學(xué)疏于家長的管制，而對學(xué)習(xí)不夠重視，特殊是有幾個男生的學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣還不是很好等均需引起重視。二、工作重點及措施(一)培育班干部，充分發(fā)揮班干部的作用班干部是班主任的左右手，大膽放手使用班干部，不公可以讓他們經(jīng)受熬煉，增長才能，還可以使班主任從繁忙瑣碎的事務(wù)中解脫出來，

2、把更多的時間投入到教學(xué)中去。1、讓一部明確看書的工作任務(wù)及責(zé)任。2、定期召開班干部會議，加強班干部培訓(xùn)，關(guān)心班干部樹立威信，以便更好的開展工作。3、天橋要求班干部在學(xué)問，力量上取得更大進步，在紀(jì)委上以身作則，力求從各方面起到模范帶頭作用。(二)培育良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)培育同學(xué)尊師友善，勤奮學(xué)習(xí)，關(guān)懷集體，遵守緩慢行走，寵愛勞動，講究衛(wèi)生，樂觀熬煉的好作風(fēng)，有得班級分散力的形成和進展。1、本期初要求每個同學(xué)制訂本期切實牢靠的學(xué)習(xí)打算。2、引導(dǎo)同學(xué)參與文明的玩耍，訓(xùn)練同學(xué)不要在教室里追逐打鬧，做到舉止文明。3、重視參與學(xué)校組織的各項活動，全面規(guī)范行為習(xí)慣，提倡團結(jié)友愛，講究文明禮貌，提高道德素養(yǎng)。4、

3、形成良好的學(xué)風(fēng)，引導(dǎo)同學(xué)明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，使每個同學(xué)的學(xué)習(xí)有不同程度的提高。在班集體中，培育一他中你追我直的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，全面調(diào)動同學(xué)的樂觀性。同時給同學(xué)制造輕松愉悅的學(xué)習(xí)環(huán)境，激發(fā)同學(xué)的思維火花，使他們的潛力得到充分發(fā)揮。5、連續(xù)做好轉(zhuǎn)化工作，常與任課老師和家長取得聯(lián)系，做好思想訓(xùn)練工作。6、加強德育訓(xùn)練。包括愛國主義訓(xùn)練，前途抱負(fù)訓(xùn)練，集體主義訓(xùn)練，勞動訓(xùn)練，民 主、紀(jì)委和法制訓(xùn)練，文明禮貌、行為習(xí)慣養(yǎng)成訓(xùn)練，每朋召開一次主題班會，具體支配如下：(三)轡平安訓(xùn)練，防患于未然。平安工作是一切工作得勁順當(dāng)進行的前提，因此，反平安工作放在班級工作的首位。1、用班會、宣揚欄、課堂滲透等形式，

4、開展平安學(xué)問訓(xùn)練。2、用班會課經(jīng)同學(xué)傳授相關(guān)的平安意識，法律意識，增加同學(xué)的自我愛護意識。(四)保持家校聯(lián)系，促進班級工作更順當(dāng)?shù)剡M行。通過觀看同學(xué)，準(zhǔn)時向家長反映同學(xué)在校狀況，讓家長參與到管理中來，使同學(xué)更好的進展。做好期初、期中、期末神采奕奕工作。(五)加強潛能生轉(zhuǎn)化工作，面對全體同學(xué)1、建立和諧的師生關(guān)系，是轉(zhuǎn)化潛能生的切入點。老師對同學(xué)的期望在很大程度上能促進同學(xué)看書提高。良好師生關(guān)系的核心是老師對同學(xué)發(fā)自心底的愛，老師要以吵鬧的愛去關(guān)懷潛能生的生活和學(xué)習(xí)，讓潛能生感到老師沒有卑視他們，而把他們當(dāng)伴侶，使他們主動訴說心聲，進而關(guān)心他們分析不良的心理，向他們說明差距主要不在，而關(guān)鍵是他們

5、缺乏對看書的信念與對將來的期望，從而信念。2、有意識地培育同學(xué)自學(xué)預(yù)習(xí)、課中主動參與、課后準(zhǔn)時復(fù)習(xí)的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。3、開展互幫互礓的學(xué)習(xí)活動，讓潛能生與優(yōu)等生自愿結(jié)對和牽線搭橋的方法，建立和諧的學(xué)習(xí)氛圍。4、爭取家長和社會的有力支持和協(xié)作。三、本期工作要點1、報到、打掃校內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生2、民主產(chǎn)生班干部3、班干部及團干部培訓(xùn)4、獻愛心活動 5班級墻報6、青春期學(xué)問講座7、家訪8、演講競賽9、法制學(xué)問講座及平安訓(xùn)練10、組隊參與校運會11、偶發(fā)大事的處理12、同學(xué)操行評定13、復(fù)習(xí)迎考。中班工作打算 篇2上學(xué)期，我班結(jié)合自身特點，通過不斷的學(xué)習(xí)、反思、總結(jié)閱歷，較為有效的開展了一系列工作。本學(xué)期，我

6、們將連續(xù)努力，在認(rèn)真領(lǐng)悟?qū)W習(xí)幼兒園園務(wù)工作打算和教研工作打算的精神，同時確立新的進展目標(biāo)。實際工作中開展美德訓(xùn)練的課題爭辯。并為幼兒供應(yīng)多元的學(xué)習(xí)環(huán)境，留意多元智能的開發(fā)訓(xùn)練，樂觀為孩子們下一階段的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。特制定了以下幼兒園中班班級工作打算：一、本班狀況分析：本學(xué)期我班共有15位伴侶，新增一位新小伴侶。其中男孩9人，女孩6 人。 通過前階段的生活和學(xué)習(xí)，孩子們各方面的進步較明顯，孩子們已有了肯定的自豪感、責(zé)任感和榮譽感。我們班孩子力量上呈現(xiàn)出肯定的階梯性，但從整體看孩子的人際交往力量及獨立解決問題兩方面都有明顯進步。今后需加強培育孩子傾聽的習(xí)慣；其次，孩子們之間相互學(xué)習(xí)力量也有待進一步培

7、育；部分幼兒動作進展和動手力量需個別輔導(dǎo)。二、本學(xué)期工作重點：（一）幼兒重點力量的培育a、通過安排任務(wù)和指導(dǎo)幼兒規(guī)定、按要求完成任務(wù)的過程中去培育幼兒的責(zé)任心，如：讓幼兒整理自己的床鋪、關(guān)心老師修補圖書、整理玩具柜、當(dāng)稱職的值日生等。b、培育幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣1）留意幼兒傾聽習(xí)慣的培育：可實行以下措施：多與孩子交談。在談話的過程中讓孩子學(xué)會如何去聽懂對方的話，弄清要了解的狀況，清楚自己的說話的時機。多開展談話活動和玩耍，老師制造機會與孩子進行有效的個別談話，并在交談的過程中用自己的傾聽行為去影響、引導(dǎo)孩子。供應(yīng)傾聽的機會。給幼兒播放音像作品，讓孩子學(xué)會安靜地聽，并開拓傾聽角，供應(yīng)傾聽機會。在活

8、動中鞏固。開展形式多樣的表演會、故事會、小新聞發(fā)布會等類似的活動，引導(dǎo)幼兒認(rèn)真聽同伴講，鼓舞他們大膽踴躍參與表演。2)培育規(guī)章意識與執(zhí)行規(guī)章的力量。包括：生疏、理解訓(xùn)練環(huán)境中的有關(guān)規(guī)章。養(yǎng)成按規(guī)章進行活動的習(xí)慣。養(yǎng)成按指令統(tǒng)一行動的習(xí)慣。學(xué)習(xí)制定活動的有關(guān)規(guī)章，形成規(guī)章意識。3）培育任務(wù)意識與完成任務(wù)的力量，包括：生疏到對打算了的事是必需完成的。 養(yǎng)成認(rèn)真做事的習(xí)慣。學(xué)習(xí)一些執(zhí)行任務(wù)的技能。 學(xué)會正確看待自己的力量，做事有信念、有毅力。1、培育孩子間的相互學(xué)習(xí)、自主性和決策的力量，建立一個共同探討的團體。c、加強幼兒體能訓(xùn)練提高幼兒健康素養(yǎng)我們將充分發(fā)揮體育活動的功能，促進幼兒生長發(fā)育，增加幼

9、兒體質(zhì)。通過有目的、有組織、有打算地對幼兒進行體育熬煉，開展豐富多彩的體育活動如：體育玩耍、競賽、堅持每天2小時的戶外活動等，培育幼兒對體育熬煉的愛好，養(yǎng)成自覺進行體育熬煉的習(xí)慣，從而促進幼兒身體的進展。（二）學(xué)校衛(wèi)生保健工作打算：做好班級衛(wèi)生工作打算、生活常規(guī)工作，是一切工作的前提，幼兒只有在良好的衛(wèi)生環(huán)境下才能得到身心健康的進展。結(jié)合本班級特點，我們將做好以下幾方面工作：1、合理支配幼兒戶外活動的時間和內(nèi)容，保證每天2小時的戶外活動時間。2、努力制造條件，利用社區(qū)及家長資源，開展豐富多彩的戶外體育玩耍活動。3、開展心理健康訓(xùn)練關(guān)注共性化幼兒，與家長一同商討有效措施。4、留意培育幼兒建立科學(xué)

10、的生活常規(guī)及良好的飲食、睡眠習(xí)慣，鼓舞幼兒多吃、細(xì)嚼慢咽。5、督促保育員定期清潔、消毒幼兒生活用品和玩教具，愛護室內(nèi)外環(huán)境的清潔。6、幼兒對天氣的變化有初步的感受，并學(xué)會主動增減衣物，照看自己。如開展氣象臺、觀看角等活動。7、幼兒進行平安防范訓(xùn)練，時刻提示幼兒意外就在身邊，結(jié)合幼兒自身的生活閱歷進行平安、養(yǎng)分的保健訓(xùn)練，提幼兒自我愛護意識和力量。如牙齒主題進行中讓幼兒探究愛護牙齒的隱秘。（三）平安工作打算：把平安工作放在首要。 平常加強日?；顒又械钠桨补芾?。重視幼兒一日活動中各個環(huán)節(jié)的平安管理工作，如晨間平安檢查、堅持接送卡的使用、自選活動、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡察，保證幼兒一日活動不

11、脫離老師的視線。在日?；顒又写┎迤桨灿?xùn)練、加強幼兒的平安意識、關(guān)心幼兒把握一些自我愛護技能。提高自己的責(zé)任心，細(xì)心排解一切擔(dān)憂全因素。盡量保證幼兒在平安的環(huán)境下健康成長。中班工作打算 篇3一、狀況分析本班孩子對四周事物古怪，有肯定的求知欲，寵愛參與科學(xué)探究活動，在操作活動中能樂觀動手，能準(zhǔn)時跟同伴溝通探究實踐過程及結(jié)果。寵愛傾聽動植物故事，情愿親近和關(guān)懷動植物，大部分孩子能通過實物進行點數(shù)，生疏基本圖形，但是孩子年齡反差大，有的孩子不能很好的按老師要求進行操作活動，不能用完整和正確的語言溝通觀看到的過程和結(jié)果。因此，本學(xué)期我們將主要進行幼兒操作習(xí)慣、溝通習(xí)慣的培育。二、目標(biāo)1、能主動參與科學(xué)活

12、動，寵愛探究四周世界，關(guān)懷、疼惜四周的動植物和自然環(huán)境，情愿進行探究、嘗試。2、了解四季的特征及其與人們生活的關(guān)系獵取簡潔的自然現(xiàn)象學(xué)問。3、綜合運用多種感官感知事物特征，并進行物體的簡潔分類；學(xué)習(xí)運用簡潔的工具進行測量，并能與他人溝通觀看結(jié)果。4、了解生活中一些科技產(chǎn)品與人們生活的關(guān)系。5、觀看、比較、推斷10以內(nèi)的數(shù)量關(guān)系，逐步建立等量觀念；并能嘗試解決生活中的困難，促進推理和遷移力量的進展。6、能主動、認(rèn)真地進行數(shù)學(xué)操作活動，并在老師引導(dǎo)下，關(guān)注四周生活中物體量、外形、位置的變化,能依據(jù)物體的特征分類。三、具體措施1、通過親子活動讓幼兒親身對四周物質(zhì)世界進行感知、觀看、操作、發(fā)覺問題、尋

13、求答案的探究活動，運用合適的指導(dǎo)來滿足幼兒的古怪心。2、在引導(dǎo)幼兒生疏五官時，首先讓幼兒體會感官的作用，體驗感官的協(xié)調(diào)力量。通過用眼睛觀看事物，能運用視覺感受顏色的變化，提高幼兒的觀看力，體會視覺暫留現(xiàn)象。并能運用視。3、本學(xué)期，我們將引導(dǎo)幼兒生疏空氣、陽光、水等，通過看故事等了解人類、動物、植物的關(guān)系，通過觀看社區(qū)環(huán)境、湘江水源等了解環(huán)境愛護的重要性覺以外的感覺途徑探究事物如：觸覺、味覺、嗅覺。4、在數(shù)學(xué)區(qū)域中準(zhǔn)時投放操作材料，引導(dǎo)幼兒在區(qū)域中練習(xí)數(shù)與量關(guān)系，圖形與空間的關(guān)系。運用各種各樣的操作材料引導(dǎo)幼兒生疏數(shù)110，正確感知10以內(nèi)的數(shù)量，知道它們能表示相應(yīng)數(shù)量的物體；運用“一一對應(yīng)”比

14、較兩組物體的多少，會用“多”、“少”、“一樣多”的詞語；能按物品的屬性分類，學(xué)習(xí)比較物體的遠(yuǎn)近、深淺、高矮、厚薄等。5、在日常生活中引導(dǎo)幼兒感知時間的概念，生疏不同面額的貨幣及幣值；通過玩?；顒雍蜕铋啔v學(xué)會估算，逐步建立等量的觀念。中班工作打算 篇4幼兒園保育工作的好壞關(guān)系到千家萬戶，只有扎扎實實地做好保育工作，才能讓幼兒健康活潑地成長，讓家長們放心工作。在全體老師的共同努力下，我園將進一步將環(huán)保訓(xùn)練滲透于幼兒訓(xùn)練領(lǐng)域之中，并切實做好各項工作。我園的各項保育工作將緊緊圍繞幼兒園中心工作務(wù)實創(chuàng)新，不斷提高保育老師的工作水平及思想業(yè)務(wù)素養(yǎng)，經(jīng)保育組全體成員共同探討，制定以下工作打算：一、做好幼兒

15、一日生活常規(guī)的培育為了貫徹幼兒園訓(xùn)練指導(dǎo)綱要，培育幼兒良好的行為習(xí)慣和合作、參與、探究意識，培育幼兒行為規(guī)范、自理生活力量、自我愛護、生活衛(wèi)生及養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。讓幼兒在晨間熬煉、進餐、教學(xué)、睡眠、離園等一日各項活動中養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。1、幼兒進餐時，老師要精力集中，留意觀看，細(xì)心照看幼兒，輕聲地、和氣地指導(dǎo)和關(guān)心幼兒把握進餐的技能，培育文明行為習(xí)慣和吃完自己的一份飯菜。依據(jù)幼兒的進餐狀況向伙食委員會提出合理的意見和建議。提示幼兒多喝開水，學(xué)會節(jié)省用水，讓幼兒學(xué)會使用、收放自己的物品。2、指導(dǎo)幼兒用正確的方法洗臉。飯前、便后要將小手洗潔凈，不吃不潔凈的東西。3、培育幼兒的自理力量：教幼兒學(xué)

16、習(xí)穿脫衣服、鞋襪，整理自己的床上用品。開展小、中、大班級“幼兒生活自理力量”競賽。學(xué)做一些力所能及的事，如給花澆水、擦桌椅等。4、細(xì)心照看好幼兒午睡，做到不離崗，準(zhǔn)時幫幼兒蓋被子等。在各種活動中激發(fā)幼兒的活動愛好，加強幼兒的自律性，培育幼兒良好的活動習(xí)慣。二、在保教中要做到有機結(jié)合開展幼兒之間的“大帶小”活動，實行大、中班幼兒關(guān)心小班幼兒完成某項任務(wù)的活動，培育幼兒互幫互助的良好品質(zhì)。三、保證幼兒的戶外活動要確保幼兒活動的時間，保證活動的質(zhì)量，增加幼兒的體質(zhì)。堅持在活動前給幼兒帶好汗巾，活動中準(zhǔn)時幫幼兒擦汗，依據(jù)氣候的變化為幼兒增減衣服。在活動中開展一些班級之間的體育競賽，如自行車競賽、羊角球

17、競賽、接力競賽等。四、加強幼兒平安意識的培育讓幼兒了解生活中常見的一些平安標(biāo)志，知道遇到困難時一些簡潔的自救方法。老師們要有高度的責(zé)任心，時刻讓孩子在自己的視線范圍內(nèi)，排解一切擔(dān)憂全因素，同時對幼兒進行隨機訓(xùn)練，培育幼兒自我愛護的意識和高度的應(yīng)變力量。五、加強保教人員的保育意識保教人員要做到人到、心到、眼到、口到，在組織活動中，留意觀看幼兒的神態(tài)、心情，發(fā)覺特別準(zhǔn)時詢問。保教人員認(rèn)真做好每周一次玩具的.清洗消毒工作，活動室、午睡室紫外線消毒等。平常做到一日一小搞，一周一大搞，園內(nèi)無紙屑、果殼，室內(nèi)物品擺放整齊，窗明地凈，走廊、樓梯地面潔凈、無死角，廁所無污垢、無臭味，節(jié)省水電，勤儉持園。六、強

18、化平安防范意識開學(xué)前，全體教職員工對大型玩具、桌椅、床、玩具等進行全面檢查，發(fā)覺問題準(zhǔn)時改進，并落實各項平安措施，強化準(zhǔn)時的防范意識，杜絕事故隱患，讓家長放心。認(rèn)真做好晨檢工作，做到一摸二看三問四查，并作具體記錄。堅持早、午、離園時的檢查工作，發(fā)覺擔(dān)憂全因素準(zhǔn)時處理。有病的幼兒準(zhǔn)時通知家長，做好有病幼兒的隔離工作。做好體弱幼兒的護理，堅持開病號餐，按時填寫出勤報表，做好各項衛(wèi)生保健的記錄工作并做到按時上交。每周堅持清洗幼兒的被褥進行消毒。七、保育員隊伍的建設(shè)1、定期組織保育老師進行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。時間定于每雙周周五下午3：004：00?？偨Y(jié)保育工作的狀況，解決工作中消滅的問題。學(xué)習(xí)保育學(xué)問和技能。2

19、、樂觀參與園內(nèi)組織的“一般話”“電腦”等培訓(xùn)。3、保育老師開展“我是如何組織幼兒午睡”的征文活動，堅持撰寫心得體會。以上是本學(xué)期的保育工作打算，保育組成員將認(rèn)真貫徹實施，請園領(lǐng)導(dǎo)賜予監(jiān)督和指導(dǎo)。中班工作打算 篇5（一）做好家園共育欄的定期更換工作，針對實際狀況主動準(zhǔn)時地與家長溝通、聯(lián)系，溝通訓(xùn)練心得。建立家庭與班級的聯(lián)系機制，通過家園面對面、電話溝通等多種形式宣揚家教科學(xué)學(xué)問、指導(dǎo)方法、爭取家長對班級工作的支持、協(xié)作。（二）與家長經(jīng)常保持聯(lián)系，了解幼兒家庭的訓(xùn)練環(huán)境，選擇符合幼兒特點的訓(xùn)練措施，共同協(xié)作完成訓(xùn)練任務(wù)。（三）做好家訪工作，聽取家長合理的建議，達到家園共育的目的與全都性。（四）鼓舞

20、家長樂觀參與幼兒園里舉辦的各項活動，更好的了解幼兒的狀況。中班工作打算 篇6訓(xùn)練內(nèi)容和要求（1）健康：1) 進一步養(yǎng)成飯前便后和手臟時洗手的習(xí)慣，洗手時能按挨次認(rèn)真地洗，不玩水，洗好后用自己的毛巾擦手；2) 獨立入廁，學(xué)會上便槽大小便，逐步養(yǎng)成每日大便的習(xí)慣；3) 正確使用勺子，安靜就座，開心進餐，連續(xù)學(xué)習(xí)文明的進餐習(xí)慣，細(xì)嚼慢咽，不挑食。餐后能簡潔整理桌面，把握餐后理洗挨次，并養(yǎng)成準(zhǔn)時喝水的習(xí)慣。4) 進一步培育中班幼兒良好的就寢習(xí)慣，能按挨次穿脫簡潔的衣褲、鞋子，初步學(xué)會疊衣褲、脫寶寶衫，安靜入睡，睡姿正確；5) 在老師的鼓舞下，寵愛并較樂觀地參與各類體育玩?；顒?，并能克服肯定的困難；6)

21、 學(xué)習(xí)三套體操，能聽信號向指定方向走或在指定范圍內(nèi)四散跑，雙腳原地向上跳，向遠(yuǎn)跳50厘米以上，在寬25厘米以內(nèi)的平衡木上走，學(xué)拍皮球，相互拋接大皮球，鉆過70厘米高的障礙物。7) 不玩、不觸摸危急品，進一步知道解決常見平安問題的正確方法；8) 寵愛與老師交談，與小伴侶玩耍，在集體生活中心情穩(wěn)定、開心，并形成平安感、信任感。（2）社會性和情感：1) 知道自己及家人的姓名、性別，知道父母工作的辛苦，愛父母、敬重父母，不亂發(fā)脾氣；2) 能興奮地參與各種活動，知道世界有很多種族的兒童，知道中國的兒童很幸福；3) 情愿做自己能做的事并能為自己所表現(xiàn)出的力量感到興奮；4) 能向老師提出自己的要求，在老師的

22、啟發(fā)下，能憐憫生病的同伴；5) 寵愛上幼兒園，關(guān)懷集體，能和同伴一起友好地玩耍，知道幼兒園的玩具是大家的，不爭搶和獨占玩具，學(xué)會輪番玩；6) 初步產(chǎn)生了解幼兒園和家庭以外的環(huán)境的愛好；7) 能區(qū)分自己的和幼兒園、同伴的東西。拾到東西會交給老師。情愿嘗試新的活動；8) 能遵守肯定的集體活動規(guī)章，努力做好力所能及的事；9) 疼惜玩具和圖書，輕拿輕放，不亂扔、不損壞，節(jié)省使用；10) 逐步參與一些勞動，能在老師關(guān)心下給植物澆水，喂養(yǎng)小動物，擦桌椅，整理玩具等，初步體會勞動的歡快。學(xué)習(xí)尊重別人的勞動，感受一些職業(yè)的人們的工作和辛苦，對他們的精神產(chǎn)生良好的感情。（3）認(rèn)知：1) 對四周新穎事物感愛好并經(jīng)

23、常提出簡潔問題，連續(xù)學(xué)著用各種感官去感知事物，寵愛觀看、探究與生活相關(guān)的社會、自然現(xiàn)象；2) 連續(xù)生疏常見的動植物，在老師的帶領(lǐng)下學(xué)習(xí)飼養(yǎng)小動物，參與簡潔的種植活動，并疼惜動植物，關(guān)懷勞動者；3) 寵愛參與數(shù)學(xué)活動，能在老師提示下保持穩(wěn)定留意，會動腦、動口、動手地擺布、操作數(shù)學(xué)活動材料；4) 能依據(jù)物體的1-2個特征分類、排序，區(qū)分前后、高矮等空間方位，知道白天、黑夜、早晚、今日，比較兩組物體的多少，一樣多，生疏3-4種基本圖形；5) 學(xué)會手口全都地點數(shù)4以內(nèi)實物，并說出總數(shù)。（4）藝術(shù)表現(xiàn)：1) 寵愛并較樂觀地參與音樂、美術(shù)等藝術(shù)活動，能初步感受寵愛環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美；2) 能在油畫棒、

24、水粉等形式的繪畫活動中較大膽地表現(xiàn)自己的感受、體驗，并進行簡潔的聯(lián)想、制造活動；3) 能跟隨伴奏唱完整的歌曲，按樂曲節(jié)拍做動作，并用簡潔的動作表現(xiàn)自己的感受；4) 初步學(xué)習(xí)使用剪刀，用右手拇指與其余手指握住左右剪刀把柄，正確張合刀口，用畢放下，不拿剪刀沖著別人比劃；5) 連續(xù)學(xué)習(xí)用捏泥、撕紙、粘貼、穿、插等技能進行做做玩玩的活動；6) 寵愛用自己的作品來布置環(huán)境，參與環(huán)境創(chuàng)設(shè)。（5）、語言：1) 進一步學(xué)習(xí)在日常生活中運用一般話交談，能逐步按正確語音發(fā)音，寵愛說一般話；2) 樂意與老師、小伴侶交談，能使用簡潔的禮貌用語；3) 能有針對性地回答別人提出的問題，在玩耍和活動中能較清楚地表達自己的懇

25、求和愿望，在集風(fēng)光前大膽發(fā)言；4) 寵愛聽故事、看圖書，能獨立念兒歌，獨立看書，知道故事中的簡潔的情節(jié)，進一步生疏常用漢字及簡潔的標(biāo)記；5) 能安靜傾聽，不任憑打斷別人，不插嘴。（6）課程支配：1) 歡快與進展：通過為中班幼兒制造豐富、開心的一日生活環(huán)境，讓中班幼兒在不同的領(lǐng)域得到進展，在歡快的活動中學(xué)會學(xué)習(xí)并獲得進展，依據(jù)訓(xùn)練活動需要，開展保教工作和實現(xiàn)訓(xùn)練目標(biāo)。2) 陽光中班幼兒英語：通過激發(fā)中班幼兒學(xué)習(xí)英語的愛好，會說簡潔的單詞，可以和老師一起做律動，會說簡潔的課堂用語。3) 共享閱讀：通過培育中班幼兒對閱讀的愛好，引導(dǎo)中班幼兒會說完整的話，會簡潔的復(fù)述故事，會一頁頁翻看圖書，情愿與同伴

26、共享溝通。4) 情景數(shù)學(xué)：通過課程的由淺入深，以一個個主題或情境的形式，滲透數(shù)、量、高矮、關(guān)系對應(yīng)、形色對應(yīng)等數(shù)學(xué)學(xué)問，引導(dǎo)中班幼兒學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的愛好。5) 禮儀：通過禮儀與弟子規(guī)相結(jié)合。中班工作打算 篇7本學(xué)期按學(xué)校對班級工作的要求特制定下面打算。概括為“一個中心，兩個基本點“。一、抓好學(xué)習(xí)風(fēng)氣建設(shè)這個中心決不動搖。學(xué)習(xí)風(fēng)氣建設(shè)是一個班級面對的最重要的問題，我們必需糊涂的生疏到這一問題對于我班同學(xué)的重要性和緊迫性。現(xiàn)在是高二的下半學(xué)期，夏天就開頭高三備戰(zhàn)，十萬火急，節(jié)氣不等人。（一）調(diào)動家長，統(tǒng)一思想。定期會晤家長，準(zhǔn)時溝通班級狀況，利用電話，網(wǎng)絡(luò)，準(zhǔn)時與家長溝通，充分滿足家長的知情權(quán)，避開彼此

27、的誤會，讓家長發(fā)表自己的意見，有想法要溝通，有問題要理解。統(tǒng)一思想，讓大家充分生疏到，學(xué)習(xí)是每個人的事情，不是某個人事情，進而生疏到班級不是某個人的事情，也是每個人的事情，班興我榮，沒有學(xué)習(xí)成果來說話，一切都是水中月，避開胡思亂想。為了保證好的學(xué)習(xí)環(huán)境，必需讓同學(xué)生疏到凡是有害于課堂聽課的事情一律不做，凡是有害于自習(xí)紀(jì)律的事情一律不做，重塑班規(guī)，提出本班級的好習(xí)慣，樹立榜樣讓每個人都能看到屬于自己的期望。（二）溝通科任，建立互信，團隊協(xié)作。準(zhǔn)時與任課老師溝通，主動了解同學(xué)狀況，充分體諒科任的難處，在力所能及的條件下，關(guān)心科任解決各種問題，讓他們快活的工作，寵愛到班級來，愛上五十名的同學(xué)，為了做

28、到這一點，首先利用好課代表，讓他們成為任課老師和同學(xué)之間的溝通橋梁，讓課代表多請示，多匯報。班主任要留意樹立任課老師的威信，利用各種機會表揚任課老師，只有互信任任，相互補臺，才能把班級抓好，在班會和團會的集體活動時間，多請任課老師參與，利用活動建立互信，培育感情。協(xié)調(diào)作業(yè)量，不能偏科，強調(diào)合作，加大對作業(yè)的督導(dǎo)力度，定期向課代表和任課老師了解作業(yè)狀況，必要的時候，要親自督促和檢查。（三）抓好課堂主陣地，不漏一科，抓好自習(xí)紀(jì)律，不落一人。對于課堂，首先要有好的課堂紀(jì)律，保持安靜，保證無人睡覺，溜號，在這個基礎(chǔ)上優(yōu)化學(xué)習(xí)環(huán)境，循序漸進，鼓舞同學(xué)獨立思考，而且讓他們盡可能多的收獲成功，讓成功成為成功

29、之母，要保證全部的學(xué)科，包括體育和美術(shù)，不能讓同學(xué)找到突破口。對于自習(xí)，應(yīng)確定安靜，然后培育同學(xué)學(xué)習(xí)的效率，利用班會可以讓同學(xué)的典型來手把手的教授方法，盡可能讓班級的每一個同學(xué)全身心的去學(xué)習(xí)，營造學(xué)習(xí)氛圍。二、搞好常規(guī)工作的基本點這些工作的基本點主要包括。1、出勤遲到和缺席自習(xí)、因病或因事缺席正常課的狀況老師要進行統(tǒng)計，準(zhǔn)時反饋給同學(xué)和家長。2、眼操做到人人認(rèn)真，不敷衍。3、間操集合要快，站隊要靜，跑步整齊，口號洪亮，隊列中沒有說話現(xiàn)象。做操認(rèn)真，動作到位。4、班會和團會結(jié)合學(xué)校布置，針對班級實際狀況，確立主題，多讓同學(xué)主持和支配，實行小組輪番制，盡可能多的讓同學(xué)得到熬煉，避開老師的一言堂，形

30、式力求多樣，必要時可請家長參與。三、抓好同學(xué)心理的基本點現(xiàn)在的同學(xué)心理問題較多，要準(zhǔn)時觀看同學(xué)思想動態(tài)，總的看來同學(xué)心理激蕩的緣由無非是以下問題1、情感問題2、學(xué)習(xí)問題3、成長問題4、人際問題以上四個問題在同學(xué)中都有不同的程度的存在，老師應(yīng)準(zhǔn)時分析，歸納人群，準(zhǔn)時溝通和溝通。在這個學(xué)期，我們打算利用班會，團會，進行溝通溝通，老師要重視每個人的心理狀態(tài)，讓他們微笑走進教室，心情開心的回到家里，建立和諧的生生關(guān)系，師生關(guān)系，親子關(guān)系，讓同學(xué)在高中三年的時間里留下貴重的回憶，讓班級成為大家心理歸宿的心靈家園。新的學(xué)期開頭了，為了引導(dǎo)同學(xué)在思想上更進一步，在新的學(xué)期成果上更大的臺階，在各方面健康全面的

31、進展，充分挖掘同學(xué)的智慧潛能，培育我班“團結(jié)、活潑、嚴(yán)謹(jǐn)、求學(xué)、進取“的班風(fēng)，現(xiàn)制定本學(xué)期工作打算如下：一、班級狀況分析從開學(xué)以來的各方面狀況來看，本班總體還是不錯的，班風(fēng)樂觀健康，同學(xué)團結(jié)向上，班干部的工作開展的一如既往，大部分同學(xué)已經(jīng)漸漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣并且制定了新學(xué)年的學(xué)習(xí)打算，但是仍不排解少數(shù)同學(xué)自控力較差，學(xué)習(xí)效率低，本學(xué)期主要培育同學(xué)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，爭取引導(dǎo)個別成果差的同學(xué)有明顯進步，大膽放手讓同學(xué)自己干力所能及的事，并做好組織引導(dǎo)工作，最大限度的營造一個團結(jié)，樂觀，先進的班集體。二、本學(xué)期目標(biāo)：1、培育同學(xué)良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。2、創(chuàng)建良好班風(fēng)，完善班級管理制度，分散挖掘班

32、級各方力氣，提高班級整體水平。3、加強學(xué)風(fēng)建設(shè)，培育學(xué)習(xí)愛好，明確學(xué)習(xí)重要性，留意學(xué)法指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率。4、與同學(xué)融洽相處，建立亦師亦友的新型師生關(guān)系。5、大力培育學(xué)習(xí)愛好小組，建立同學(xué)之間互幫互助的學(xué)習(xí)模式。三、具體措施（一）抓好同學(xué)的思想工作（1）針對個別同學(xué)進行急躁的談話，直到行之有效為止。（2）多多了解關(guān)懷同學(xué)，努力開導(dǎo)同學(xué)（3）對一些要求上進的同學(xué)要充分調(diào)動他們的樂觀性，鼓舞他們再上一個臺階。（4）要對成果較突出的同學(xué)做好思想工作，鼓舞他們更上一層樓。（二）常規(guī)工作：（1）樂觀開展各項評比活動：形成比、學(xué)、趕、幫的風(fēng)氣。（2）適當(dāng)調(diào)整班干部組織，每半個月進行一次班干部會議并做好記錄

33、。鼓舞班干部樂觀主動并制造性地處理班內(nèi)事務(wù)，培育工作力量。（3）加強對同學(xué)的心理健康訓(xùn)練，優(yōu)化同學(xué)的心理狀態(tài)。（4）鼓舞同學(xué)不懂就問，多和科任老師溝通學(xué)習(xí)的困難，做到不懂就問。（5）建立課代表作業(yè)管理制度，對于作業(yè)沒有按時上交的同學(xué)，做好照實記載，保證沒有同學(xué)偷懶和抄襲。（三）學(xué)風(fēng)建設(shè)：1、經(jīng)常與各門學(xué)科的任課老師進行溝通，了解同學(xué)狀況，做好協(xié)調(diào)工作。2、做好后進生轉(zhuǎn)化工作。3、加強對同學(xué)綜合力量的培育，樂觀培育同學(xué)的制造精神，利用班會開展形式多樣的活動，如學(xué)問競賽，讀書溝通會，辯論會等。4、加強同學(xué)早自修，午自修等時段的自主管理。作為班主任，我會堅持早上7：15，中午14：15，晚上6：30

34、前進教室，（四）活動支配：3月份：利用班會時間，把寒假生活轉(zhuǎn)換到課堂上來，對同學(xué)進行日常行為規(guī)范訓(xùn)練，準(zhǔn)時總結(jié)，揚長避短。召開班級班干部會議，爭辯班級愛好小組的問題，發(fā)揚同學(xué)當(dāng)小老師的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。4月份：對同學(xué)進行平安訓(xùn)練等。進行各學(xué)科的學(xué)習(xí)專題訓(xùn)練，指導(dǎo)同學(xué)不偏科。結(jié)合科目實際，講究學(xué)習(xí)方法，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力向上，好好復(fù)習(xí)段考。5月份：對段考進行分析總結(jié)，對有進步的同學(xué)要表揚、鼓舞，對成果不抱負(fù)的同學(xué)，要調(diào)整他們的學(xué)習(xí)方法，提高他們的學(xué)習(xí)愛好。此外，對同學(xué)進行集體主義訓(xùn)練，樂觀參與校內(nèi)活動，為班級爭光添彩。重點狠抓基礎(chǔ)差的同學(xué)的學(xué)業(yè)水平考試，對可能難過關(guān)的同學(xué)賜予重點幫扶。6月份：

35、指導(dǎo)同學(xué)做好期末復(fù)習(xí)打算，樂觀復(fù)習(xí)，考好期末考試，同時組織好班級同學(xué)參與6月9號的高中階段學(xué)業(yè)水平考試。匯總本學(xué)期同學(xué)的各項量化考核數(shù)據(jù)，依據(jù)數(shù)據(jù)進行評優(yōu)評先。7月份：完成同學(xué)成果分析總結(jié)，填寫好評價手冊和學(xué)籍表。學(xué)期總結(jié)，假前訓(xùn)練等。作為年輕老師，我會樂觀學(xué)習(xí)，不斷探究，著重班級的德育，樂觀協(xié)調(diào)各科教學(xué)，全面提高同學(xué)素養(yǎng)。爭取保質(zhì)保量的完成本學(xué)期學(xué)校下達的教學(xué)任務(wù)，并且，讓每個孩子充分感受到學(xué)習(xí)的樂趣，并在各自原有的基礎(chǔ)上邁上新的臺階。中班工作打算 篇8很興奮又迎來了一個新學(xué)期，在這個新學(xué)期里，為了提高自己的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)素養(yǎng)，保質(zhì)保量地做好各項工作，提高幼兒學(xué)習(xí)和參與各項活動的樂觀性，促進

36、幼兒身心各方面的健康進展，依據(jù)幼兒園工作打算，做到一切以幼兒為主，結(jié)合本班的實際狀況，這學(xué)期，我將從以下幾個方面開展工作：一、訓(xùn)練教學(xué)方面：本學(xué)期我主要擔(dān)當(dāng)中三班語言、藝術(shù)、社會和奧福音樂的教學(xué)工作。本班小伴侶經(jīng)過小班一年的學(xué)習(xí)，在各個方面都有了較大地提高，對園內(nèi)開展的各種活動布滿愛好，有較為明顯地求知欲望；對一日生活中的各環(huán)節(jié)常規(guī)，內(nèi)容，形成了肯定的行為習(xí)慣；具有初步的責(zé)任感。為了使孩子在本學(xué)期獲得更好地進展，依據(jù)我班孩子的年齡特征和實際狀況，特制定打算如下：認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)活動，鉆研學(xué)習(xí)有關(guān)的資料，力爭為孩子們創(chuàng)設(shè)發(fā)覺與探究的環(huán)境和情境，細(xì)心做好材料的預(yù)備，使幼兒在輕松、開心、互動的環(huán)境中學(xué)

37、到學(xué)問，做幼兒學(xué)習(xí)活動的支持者、合作者、引導(dǎo)者。引導(dǎo)幼兒逐步學(xué)習(xí)主動地觀看和探究，最終養(yǎng)成探究的習(xí)慣。通過形式多樣的活動方式激發(fā)幼兒主動地表現(xiàn)、樂觀地參與，提高幼兒的語言等力量。重視幼兒非智力因素的培育，培育幼兒有一個樂觀向上、健康活潑的良好心理狀態(tài)；捕獲幼兒生活中的教學(xué)契機，細(xì)致觀看每位幼兒力量特點及表現(xiàn)，隨時調(diào)整自己的訓(xùn)練策略，留意幼兒之間存在的個別差異，集體、小組、個別教學(xué)機敏進行，保證全班孩子的全面進展。語言領(lǐng)域：學(xué)習(xí)有條理地敘述，培育幼兒的觀看力和思維力量，學(xué)習(xí)“有還有”的句式。培育幼兒在特定場合下的語言應(yīng)用力量，扮演角色朗誦詩歌，感受語言形式美，了解節(jié)日文化，進展語言聯(lián)想力量，提高

38、語言的制造力和表現(xiàn)力。本事域共有八個主題，打算每月學(xué)習(xí)兩個主題分四個月完成。藝術(shù)領(lǐng)域：能夠有表情地演唱三拍子和切分節(jié)奏的歌曲，依據(jù)音樂節(jié)奏進行歌詞替換玩耍，并依據(jù)歌詞大膽地表現(xiàn)自己。體驗、感受秋天的美，并大膽嘗試用藝術(shù)的方式表達。感知音的凹凸、強弱，并能用動作和繪畫的形式表現(xiàn)。學(xué)習(xí)感知折紙的方法，感受動手制作的歡快，并大膽嘗試重新組合的樂趣，會運用多種材料進行制作，感受節(jié)日的歡快氣氛。本事域共有七個主題，第二個和第三個主題打算各用三周完成，其他的主題各用兩周完成，打算四個月完成。社會領(lǐng)域：了解家，寵愛家，培育對家的責(zé)任感。生疏社區(qū)，寵愛社區(qū)，培育社會服務(wù)意識。做英勇、誠懇的好孩子，培育良好品質(zhì)

39、。學(xué)習(xí)與人交往，共同共享歡快，懂得相互謙讓，學(xué)會與同伴合作，培育理解、關(guān)懷、疼惜他人，為他人著想的品質(zhì)。本書共有七個主題，前三個主題各用一個月時間學(xué)習(xí)，后三個主題用一個月時間學(xué)習(xí)，打算四個月完成。奧福音樂活動：奧福音樂活動是我園最新引進的一門課程，在學(xué)期初，我會認(rèn)真參與課前培訓(xùn)，鉆研教材，依據(jù)四季變化和時令節(jié)日的到來，力爭為孩子創(chuàng)設(shè)良好的情境，以豐富的體驗、深度的探究為孩子供應(yīng)全面的藝術(shù)視野。從一首首歌曲、童謠及音樂觀賞玩耍中，揮灑孩子自由的制造力和鑒賞力。從生動的圖畫書和動手做的活動中，孕育孩子的審美觀及生活的操作力量。藉由律動舞蹈教學(xué)，機敏孩子的肢體及心靈，為孩子供應(yīng)一個多元、歡快、精致的

40、藝術(shù)體驗。本學(xué)期打算教幼兒生疏五線譜音符位置，聽辨凹凸旋律變化，感應(yīng)節(jié)奏長短變化。生疏木質(zhì)樂器、皮質(zhì)樂器和木管樂器：長笛和雙簧管，學(xué)習(xí)用樂器演奏各種音色，并進行合奏練習(xí)。感應(yīng)一些固定的曲式，生疏連音線、小節(jié)線、終止線，學(xué)習(xí)角色扮演，并依據(jù)音樂進行舞龍舞獅的表演。本課程共有四個主題，每月學(xué)習(xí)一個主題分四個月完成。二、保育工作方面：1、依據(jù)幼兒園“一月一個好習(xí)慣”活動打算，協(xié)作班主任和保育老師培育幼兒良好的常規(guī)，會使用禮貌用語，主動和老師打招呼。學(xué)會飯前便后和手臟時洗手，并學(xué)會正確洗手的方法。培育幼兒的良好進餐習(xí)慣，做到安靜就餐，不挑食，不鋪張、不掉飯粒等。午餐后組織幼兒閑逛或做安靜玩耍，并且保證

41、幼兒的戶外活動量，促進幼兒身心健康進展。2、與班主任和保育老師團結(jié)合作，樂觀主動創(chuàng)設(shè)健康衛(wèi)生的班級環(huán)境，嚴(yán)格依據(jù)一日消毒制度執(zhí)行，做好室內(nèi)通風(fēng)、做到教室無雜物，廁所無異味，休息室潔凈潔凈，透氣。3、戶外活動中協(xié)作保育員做好護理工作，準(zhǔn)時給幼兒更換衣物。秋天的天氣變化較大，為幼兒準(zhǔn)時增減衣物，同時教會幼兒簡潔的穿脫衣物、整理自己的床鋪等。三、平安工作方面：1、認(rèn)真做好晨（午）檢工作：首先要清點幼兒人數(shù)，然后檢查幼兒手臉是否潔凈，指甲是否剪短，精神狀況是否良好，有無攜帶危急品入園。是否有人帶藥，把藥妥當(dāng)收好，最終做好晨（午）檢記錄。2、教給幼兒一些平安學(xué)問，強化了幼兒的平安意識和自護力量。不吞食異

42、物，不玩火、水、電，不從高處往下跳，不亂爬高處，不吃生疏人的東西，不跟生疏人走，發(fā)生危急時，會大聲呼救。3、加強一日活動各個環(huán)節(jié)的管理，必需做到四勤：“眼勤、嘴勤、腳勤、手勤”，發(fā)覺擔(dān)憂全的隱患準(zhǔn)時處理，杜絕事故的發(fā)生，確保幼兒的人身平安，并且做好平安訓(xùn)練工作并做好交接班工作，認(rèn)真填寫交班內(nèi)容，發(fā)覺問題匯報，妥當(dāng)處理。四、家長工作方面：1、在學(xué)期初召開“家長座談會”，向家長介紹本學(xué)期的打算、大型活動的支配，使家長對本學(xué)期的工作做到心中有數(shù)。本學(xué)期進行兩次“主題匯報會”邀請家長參與，觀摩孩子的活動，讓家長充分感受到孩子的進步。元旦前進行“家園同樂會”，請家長和孩子共同參與表演節(jié)目，感受節(jié)日的歡快

43、氣氛。2、通過“家園聯(lián)系欄”公布每周的教學(xué)打算、工作重點和育兒常識，定時向家長發(fā)放家園聯(lián)系手冊。 同時認(rèn)真收集家長反饋意見，虛心接受合理建議。3、利用幼兒入園、離園機會與家長多聯(lián)系，交換狀況，溝通幼兒在園內(nèi)、園外的表現(xiàn)。不定期地與家長電話聯(lián)系，向家長供應(yīng)幼兒生活、訓(xùn)練常識給指導(dǎo)，定期了解家庭訓(xùn)練的狀況。共同溝通育兒閱歷。4、如遇特殊狀況準(zhǔn)時向家長匯報或保持電話聯(lián)系，有生病未返園的幼兒，每天做到電話訪問，并準(zhǔn)時進行記錄，做到查有實據(jù)。五、自身提高方面加強訓(xùn)練教學(xué)理論學(xué)習(xí)，樂觀參與區(qū)訓(xùn)練局組織的連續(xù)訓(xùn)練培訓(xùn)和幼兒園為了提高老師的教學(xué)水平和專業(yè)素養(yǎng)而組織的“老師每月專題培訓(xùn)”。在每周四下午的教研活動中，樂觀和同事探討平常在工作中遇到