教師小學演講稿

1、精品文檔教師小學演講稿-WORD文檔，下載后可編輯修改-下面是小編收集整理的范本， 歡迎您借鑒參考閱讀和下載， 侵刪。您的努力學習是為了更美好的未來！教師小學演講稿一 很久以前，人類就幻想擁有翅膀能像鳥兒一樣飛越高山，飛越大海去追尋心中的夢想。今天，人類仍無翅膀，但我們每一個人的心中都有翅膀， 都在不知疲憊地飛向自己理想的家園，我心中的翅膀正在教育的領空展翅飛翔。因為年輕，便有好多好多離奇的思緒，因為年輕，便有好多好多美妙的幻想。年輕的翅膀好絢麗，年輕的翅膀想飛翔。我要飛向先進的行列。在這里，我可以坦誠地對各位說：初進講壇，我后悔過，我徘徊過，但我一次又一次說服我自己：既來之，則安之。我一次又

2、一次警醒我自己： 不要做時代的淘汰者。 俗話說：“不想做將軍的士兵不是好士兵?！奔热辉谶@片教育的土地上耕耘，就一定要有收獲。永遠忘不了實習指導教師給我的評語：你將來一定是一位優(yōu)秀的語文教師。 可以說這句成了我工作的動力，成了我事業(yè)前進的燈塔。今天，雖然，我離優(yōu)秀教師還很遠，但只要心中的燈亮著，就有希望。我要飛向課改的前沿。勤奮好學，學而不厭是教師的美德，特別是要改革有今天， 特別又是我們這些教育祖國下一代的年輕教師，一日不學，猶如落隊之雁。 捷克教育家夸美紐斯比喻不學無術的教師是無雨之云，無源之水，無光之燈。我時常擔心將來某一天，我會成為1精品文檔一個無源之水的教師，所以我如一只口渴的烏鴉，四

3、處找水喝，在 2001-2003 年我參加遠程教育以求專業(yè)知識之水，自己掏錢跑郵局購名家教法之精點以求創(chuàng)新教學之水。 其實，我不渴求自己成為教師群體中課改的領頭兵， 只求自己是一位忠實的課改實踐者， 我只知道我走進教室，站在講臺前，我是一只引領五十只雛鷹起飛的領頭雁，我只知我今天的教法將影響到學生明天的思維， 所以在我的語文教學中，我是“寧為玉碎，不為瓦全” , 寧可學生分數考低點，也不能扼殺學生的創(chuàng)新思維，也要使他們在語文學習中得到快樂。我要飛進學生的心靈?！安粺釔蹖W生的教師不是好教師” , 這是我想的。無數優(yōu)秀教師的實踐證明： 教師對學生的愛能使師生在心理上接近起來，能在師生間架起一座互相

4、信任的橋梁。自從當上教師，我就想當一位新型的教師，一位學生喜愛的教師，但到目前不止，我沒有做到，上周， 我們學校進行了一次學生評老師的活動，在開展活動前，我就在想：對于我這樣的一個在校內四處叮人的“蜂子” , 學生會對你有好印象嗎 結果出來了，心里有說不出的滋味，盡管 274 份問卷，對我最滿意率超過 90%,盡管我是竭力用一顆真愛去感化學生，但出乎我意料之外的是居然有 3 票對我不滿意， 這就說明我還未飛進每一位學生的心靈，同時好使我悟出：老師應用尊重，真誠，理解的心去熱愛每一片綠葉， 讓每一片綠葉上都撒滿陽光， 讓每一片綠葉上都有跳躍的音符。“走進學生，走進學生的心靈吧 ! ”飛向先進的行

5、列，飛向課改的前沿，飛進學生的心靈，年輕的翅膀承負著一份份厚重與博大， 因為年輕的翅膀只有飛翔才能尋求平衡2精品文檔的支撐，不飛，翅膀就會退化，不飛，生命就會枯萎。翅膀不能停止飛翔， 生命更不能停止飛翔。 教育的領空為我們這些年輕的教師提供了廣闊的天空。 讓我們飛出藍天白云的空間， 飛出海闊天空的舞臺，我們的生命將永遠年輕而美麗 !教師小學演講稿二尊敬的 XX：站在這里，我很驕傲，因為我是一名教師 ; 望著你們，我很驕傲，因為我和你們一樣，是一名光榮的人民教師! 教師，這是個多么溫馨的名字啊 ! 古往今來，無數的哲人、詩人飽含深情地歌頌教師，教師是辛勤的園丁，是人類靈魂的工程師，是無私奉獻的蠟

6、燭，生活清貧卻精神富有，工作平凡，但事業(yè)崇高。印度詩人泰戈爾說過： “花的事業(yè)是尊貴的， 果實的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧 ! 因為葉總是謙遜的垂青著它的綠蔭?！蔽覒c幸我從事了如綠葉一樣的、 平凡而謙遜的事業(yè) - 教師。我不是詩人，不能用優(yōu)美的詩句謳歌我的職業(yè) ; 我不是學者，不能用深遂的思想思考我的價值 ; 我也不是歌手，不能用動聽的歌喉頌詠我的崗位。但我知道，選擇了教師，就是選擇了葉的事業(yè)，每天做著平凡的工作，默默奉獻著我的青春， 就像那默默奉獻的綠葉， 時刻襯托著鮮花的漂亮，與花相伴的一生，注定富有詩意而美好。光陰荏苒，轉瞬間我在教育戰(zhàn)線上已度過十八個春秋。 回首這幾千個日日夜夜，

7、 酸甜苦辣各顯其間， 在摸爬滾打中我徐徐認識了教師這個事業(yè)，默默耕耘中痛并快樂地收獲著。去年八月，我離開工作了十幾年的中學崗位，投入到另一個嶄新3精品文檔的工作環(huán)境 -長南路小學，這塊優(yōu)美的校園凈土。 我做一個幸福的教師的信念又一次被刷新， 在這個全新的環(huán)境里又一次讓我深深地感受到了教師身上那獨有的魅力 ! 這是我夢想已久的學校，因為我喜歡挑戰(zhàn)，喜歡在新的領域充實自己。而這兒正是我實踐夢想、挑戰(zhàn)自己的新天地。這里有優(yōu)美的環(huán)境、和諧的氛圍，是我們教師勤學苦練、開拓創(chuàng)新的好校園。正是因為同事們的熱情讓我感受到了家的溫馨 ; 正是因為大家的團結讓我感受到了集體的力量 ; 正是因為你們的精明強干年輕有

8、為讓我有了一股向上的力量 ! 于是我又開始日夜兼程，無怨無悔。無數個喧囂的白天，我與那清風白云作伴，在知識的海洋中贏取那心靈的海闊天空。 多少個寧靜的夜晚，我安于寂寞，筆耕不輟。有時，為了備好一堂課，我要認真鉆研教材好幾遍 ; 有時，為了寫一篇論文，我要翻閱大量書籍，不斷學習新知，提升教育理念 ; 有時，為了想個精美的過渡語，我反復琢磨，細細推敲 ; 有時，為了完成學校交給的緊急工作，我放棄休息加班加點直到雄雞報曉?？赡苡腥藭栁遥?“你不覺得累么 ?你不后悔么 ?”我會淡淡一笑，默不作答。因為我心里知道和我們學校那些可愛的人們相比， 我這些又算得了什么呢 ?我們的李老師生病住院，在病床上還念

9、念不忘她的那群孩子們，我們的饒老師為了轉化后進生， 自己出錢在班上為他過生日，我們的周老師天天幾乎要改幾百個本子，不斷地穿梭在四 (1) 班與 (2) 班的走廊上，鄒老師呢，雖然年紀大，可每天來得最早的是她，走得最晚的也是她，鄺老師的孩子小，須要人照顧，可她卻把更多的愛獻給了自己班上的孩子。還有嗎 ?還有。我們的領導為了學校4精品文檔的發(fā)展，經常要顧大家，舍小家，他們要忍受多少的委屈呀 ; 我們的那一群班主任們，就像孩子們的母親，要照顧好這么多的孩子，得付出多少的耐心、細心與愛心呀 ; 還有那一位位優(yōu)秀的教師們，他們能上出一堂堂出色的好課，這背后需要付出多少的聰明與汗水呀 ! 你們應該問問他們

10、累嗎 ?他們后悔嗎 ?我相信他們的答案也一定是否定的。因為他們同我一樣，選擇的也是這驕傲的事業(yè) !幸福不是物質，是一種心態(tài) ; 快樂不是偶然，是一種習慣。我們每個人都有條件體驗到幸福 ; 工作不是生活中的負擔，工作是生活的過程，我們應該準備好享受這個過程 ! 細想一下，我們每天把絕大部分時間花費在教育工作上，這是一種現實。碌碌無為是一天，精彩絕倫也是一天，而這個精彩誰來賜予你 ?當然就是我們自己 ! 我們有十足的必要在自己的事業(yè)中進行自己的幸福人生。我的啟蒙老師曾對我說：“在老師的手中，握著無數的金種子- 那便是希望，也是教師的全部財富。 ”孩子那燦爛天真的笑臉是天底下最美麗迷人的圖畫， 教室

11、里傳出的瑯瑯讀書聲是世界上最美妙動聽的音樂，為了摯愛的教育事業(yè)和全體學生， 我們付出了全部心血，于是我們成了天底下最幸福的人。記得法國作家雨果說過： 比陸地更大的是海洋， 比海洋更大的是天空，比天空更大的是人的胸懷。不是嗎 ?當我們心中充滿了對孩子們的愛，我們會覺得，我們的工作也會發(fā)出動人的光彩。因此，當筆灰染白雙鬢，當青春燃燒殆盡，我仍要大聲說：我很驕傲，因為我是一名教師。5精品文檔謝謝大家 !教師小學演講稿三時光荏苒，轉瞬間在教育戰(zhàn)線上我已經度過了 ?個春秋?；厥走@幾千個日日夜夜，酸甜苦辣各顯其間，這三尺見方的講臺上，凝結著我全部的心血與汗水，苦過、累過、但能與我可愛的學生們在一起，就是最

12、大的幸福，我熱愛我的事業(yè)，鐘愛教育不言悔?！敖處煛彪m說只是一個職業(yè)的稱謂， 而在現實中，教師的職業(yè)行為似乎成了他們生活的全部。他們以犧牲自我來換得學生茁壯成長。講臺催人老，粉筆染白頭，但教師們卻無怨無悔，矢志不改，耕耘不輟。這種甘為人梯、無私奉獻精神就如同紅燭一般，燃燒自己來照亮別人，用自己的付出換來一批批學生的成長。 不得不承認這樣一個事實，教育工作是辛苦的。我們每天都進行著大量平凡、瑣碎的工作，日復一日、年復一年。那么，是什么支撐著無數教師兢兢業(yè)業(yè)、勤于奉獻、淡泊名利、默默耕耘的呢 ?又是什么使教師樂于奉獻、勤勤懇懇、充當人梯的呢 ?我想那一定是教師對教育事業(yè)的滿腔熱情，是這種愛崗敬業(yè)的精

13、神讓他們義無反顧地投身于教育事業(yè)， 更是一種對于教育事業(yè)的責任心， 以教書育人為己任的高尚道德讓他們?yōu)榱酥腥A民族的明天貢獻自己的力量。我們學校的許多老師都在自己的崗位上默默奉獻， 教學上，精益求精，用廣博的知識、豐富的語言給學生以知識世界的洗禮 ; 科研上，勇于創(chuàng)新，用富有價值的學術論文為我國的科教事業(yè)作出貢獻。 通過學習遼大先進教師的事跡， 我深為他們高尚的師德情操、 無私的奉獻6精品文檔精神所感動。學高為師，德高為范。師德是為師之本，更是立國之基。魯迅先生曾熱情地稱贊過奉獻者的泥土精神： “譬如想有喬木， 想看好花，一定要有泥土 ; 沒有土，便沒有花木 ; 所以土實在較花木還重要。 ” 古

14、人云：“士不可以不弘毅?！倍覅s要說，師不可以不德高。沒有高尚的品德，豈能安貧樂道 ?沒有高尚的品德，豈能“化作春泥更護花”?身為一名人民教師， 我經常問自己這樣一個問題： 要做一名優(yōu)秀的教師，最重要的條件是什么 ?是優(yōu)美的語言 ?是廣博的知識 ?還是豐富的教學經驗 ?實踐的過程中我發(fā)現：作為一名優(yōu)秀的人民教師不僅要有優(yōu)美流暢的語言、廣博的知識、豐富的教學經驗，最重要的是要有愛心。師愛是教師對學生無私的愛，它是師德的核心，它是熊熊的火炬，點燃學生的夢想 ; 它是指路的明燈，照亮學生前進的路程。一代先圣孔子在兩千多年前就教誨我們： 仁者愛人。泰戈爾也曾嘆道：不是槌的打擊，乃是水的載歌載舞，使鵝卵

15、石臻于完美。“每個人都需要愛”在從事多年的教育工作之后， 我深深地體會到這句話中所蘊涵的道理。在愛的世界里，一切都充滿了陽光。在平日的教學工作中，我試圖以平等的尊重和真誠的愛心去打開每個學生的心門，因為我知道，每一扇門的后面，都是一個不可估量的宇宙，每一扇門的開啟，都是一個無法預測的未來。 教育是對生命情懷的傾訴與關注的過程 , 是知識的構建與生成的過程 , ，是師生為了未來而共同奮斗的過程，是托起希望的過程。 我從不敢有絲毫的懈怠，我要將我所知的全部教給我的孩子們， 因為我要對得起那些渴望知識的眼睛， 那些對7精品文檔我如此信任的心靈。數學教學是一項要求嚴謹而涉及廣泛的工作，一節(jié)課既要有邏輯

16、上的嚴密，又要有內容上的完整，教師必須處理好教學目的、內容、手段、方法等多方面的復雜關系。在課堂上，要為學生鋪設適當的梯度，放開手，開拓學生思路，培養(yǎng)學生進一步鉆研的興趣。對于基礎差的學生，要精心選擇恰當的方法，用形象的比喻化難為易，讓他們嘗到成功的喜悅。 課堂上我不放棄對任何一個同學的鼓勵，我相信每名學生都是優(yōu)秀的。原蘇聯著名教育家馬卡蓮柯說過： “沒有愛便沒有教育。 ”冰心老師也說過：“有了愛，便有了一切，有了愛，才有教育的先機?！蔽业囊粋€學生曾經這樣說， “我是一個特別不愛學習的學生， 一拿起課本就犯困， 但我特別喜歡聽您的課。 我喜歡聽您叫我可愛的孩子，讓我覺得很幸福，我知道老師很愛我，所以我不可以對不起您。 ”另一個學生告訴我， “我喜歡看老師對我們笑， 我可以感受到其中的溫暖與信任。老師就像母親，包容卻不放縱，我可以自由的表現自己，并且可以感受到自己的進步?！焙苜|樸的話，卻讓我感動。是愛。愛是陽光，可以把堅冰融化 ; 愛是春雨，能讓枯萎的小草發(fā)芽 ; 愛是神奇，可以點石成金。愛是世上最偉大的語言，是激發(fā)潛能的最好動力。教師這個職業(yè)不僅僅是光榮的，同時也是一種責任。 我們不是教書匠，我們是人類靈魂的工程師。我們可以感染同事，同心同德，齊心協(xié)力