教師招聘《小學(xué)教育心理學(xué)》通關(guān)試題每日練(2021年10月23日-7631)

1、整理網(wǎng)絡(luò)，word排版，全文可編輯，歡迎下載使用。教師招聘小學(xué)教育心理學(xué)通關(guān)試題每日練(2021年10月23日-7631)教師招聘小學(xué)教育心理學(xué)通關(guān)試題每日練(2021年10月23日-7631)1：在心理測驗(yàn)中，智力測驗(yàn)屬于（）。單項(xiàng)選擇題a、認(rèn)知測驗(yàn)b、人格測驗(yàn)c、興趣測驗(yàn)d、成就測驗(yàn) 2：艾賓浩斯遺忘曲線說明遺忘的發(fā)展是不均衡的，其規(guī)律是先快后慢，呈負(fù)加速型。（）判斷題對錯(cuò) 3：教育心理學(xué)就是研究學(xué)校教育過程中的心理現(xiàn)象及其規(guī)律的一門科學(xué)。（）判斷題對錯(cuò) 4：長時(shí)記憶中信息的儲(chǔ)存方式是（）。單項(xiàng)選擇題a、形象編碼b、物理編碼c、意義編碼d、語音編碼 5：交互式教學(xué)模式旨在教學(xué)生哪幾種策略?

2、（）多項(xiàng)選擇題a、總結(jié)b、提問c、析疑d、預(yù)測e、復(fù)習(xí) 6：小學(xué)教育心理學(xué)的研究對象是（）。單項(xiàng)選擇題a、小學(xué)教育中教與學(xué)的心理活動(dòng)b、小學(xué)教育中教與學(xué)及其與環(huán)境相互作用的心理活動(dòng)及其規(guī)律c、小學(xué)教育中人的本性及其改變的規(guī)律d、以上答案都不正確 7：在個(gè)性中具有核心意義的是（）單項(xiàng)選擇題a、能力b、氣質(zhì)c、性格d、動(dòng)機(jī) 8：內(nèi)化是指在思想觀點(diǎn)上與他人的思想觀點(diǎn)一致，將自己所認(rèn)同的思想和自己原有的觀點(diǎn)、信念融為一體，構(gòu)成一個(gè)完整的（）單項(xiàng)選擇題a、新觀點(diǎn)b、認(rèn)知結(jié)構(gòu)c、策略系統(tǒng)d、價(jià)值體系 9：教學(xué)媒體只是師生之間傳遞信息的工具，所以它不屬于教育心理學(xué)的研究范疇。（）判斷題對錯(cuò) 10：技能形成的

3、基本途徑是( )。單項(xiàng)選擇題a、講解b、觀察c、示范d、練習(xí) 11：技能形成的必要條件是（）。單項(xiàng)選擇題a、學(xué)校教育b、知識 c、遷移d、應(yīng)用 12：生理自我基本成熟的時(shí)間在（）。單項(xiàng)選擇題a、1歲左右b、3歲左右c、6歲左右d、9歲左右 13：“身教重于言教”是替代性強(qiáng)化的作用在教育實(shí)踐中的表現(xiàn)。（）判斷題對錯(cuò) 14：集體是群體發(fā)展的（）。單項(xiàng)選擇題a、最終結(jié)果b、中間環(huán)節(jié)c、目標(biāo)d、最高階段 15：根據(jù)遷移的影響效果不同，可以將其劃分為水平遷移和垂直遷移。（）判斷題對錯(cuò) 16：班級、小組、少先隊(duì)屬于正式群體。（）判斷題對錯(cuò) 17：將學(xué)業(yè)成績看作是贏得地位和尊重的根源的是（）。單項(xiàng)選擇題a、

4、學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力b、認(rèn)知內(nèi)驅(qū)力c、自我提高內(nèi)驅(qū)力d、附屬內(nèi)驅(qū)力 18：自動(dòng)化的操作如穿衣，也可稱得上是問題解決。 ” （）判斷題對錯(cuò) 19：不直接指向知識和學(xué)習(xí)任務(wù)本身，而是把學(xué)業(yè)成就看成是贏得地位和自尊的根源，這是（）單項(xiàng)選擇題a、附屬內(nèi)驅(qū)力b、認(rèn)知內(nèi)驅(qū)力c、交往內(nèi)驅(qū)力d、自我提高的內(nèi)驅(qū)力 20：“殺雞嚇猴”的教育效應(yīng)所反映的現(xiàn)代心理學(xué)理論是（）。單項(xiàng)選擇題a、強(qiáng)化原理b、認(rèn)知失調(diào)說c、從眾說d、觀察學(xué)習(xí)說 21：教科書中的練習(xí)題多屬于有結(jié)構(gòu)的問題。（）判斷題對錯(cuò) 22：學(xué)與教相互作用的過程是一個(gè)系統(tǒng)過程，包含（ ）等要素。多項(xiàng)選擇題a、學(xué)生b、教師c、教學(xué)內(nèi)容d、教學(xué)媒體e、教學(xué)環(huán)境 23：問題

5、是給定信息和要達(dá)到目標(biāo)之間有某些障礙需要被克服的（）單項(xiàng)選擇題a、刺激情境b、即定疑問c、思維狀態(tài)d、思維起點(diǎn) 24：心理咨詢與輔導(dǎo)的基本方法是（）。單項(xiàng)選擇題a、心理測驗(yàn)b、會(huì)談c、觀察法d、自述法 25：練習(xí)方式有多種，根據(jù)練習(xí)途徑的不同可分為（）。多項(xiàng)選擇題a、模擬練習(xí)b、實(shí)際練習(xí)c、集中練習(xí)d、心理練習(xí) 26：在世界上建立第一個(gè)心理學(xué)實(shí)驗(yàn)室，由此標(biāo)志著心理學(xué)真正獨(dú)立成為一門科學(xué)的心理學(xué)家是（）。單項(xiàng)選擇題a、桑代克b、巴普洛夫c、馮特d、華生 27：小學(xué)教育心理學(xué)的研究對象是（）。單項(xiàng)選擇題a、 小學(xué)教育中教與學(xué)的心理活動(dòng)b、 小學(xué)教育中教與學(xué)及其與環(huán)境相互作用的心理活動(dòng)及其規(guī)律c、

6、小學(xué)教育中人的本性及其改變的規(guī)律d、 以上答案都不正確 28：按照智力測驗(yàn)的標(biāo)準(zhǔn)，智力超常兒童是指智商至少達(dá)到多少的兒童?（）單項(xiàng)選擇題a、130b、140c、150d、160 29：技能是一種活動(dòng)方式，屬于動(dòng)作經(jīng)驗(yàn)，與屬于認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)的知識是相同的。 （）判斷題對錯(cuò) 30：舉一反三、聞一知十、觸類旁通屬于哪種遷移?（）單項(xiàng)選擇題a、同化遷移b、順應(yīng)遷移c、重組遷移d、逆向遷移 查看答案1：答案a 解析 略。 2：答案正確 解析 遺忘曲線顯示遺忘在學(xué)習(xí)之后立即開始，而且遺忘的進(jìn)程最初進(jìn)展很快，以后逐漸緩慢。過了相當(dāng)?shù)臅r(shí)間后幾乎不再遺忘。所以可以用題干的說法表達(dá)。 3：答案正確 解析 4：答案c 解

7、析 長時(shí)記憶中信息的儲(chǔ)存方式是意義編碼。 5：答案a,b,c,d 解析 交互式教學(xué)這種方法，旨在教成績差的學(xué)生學(xué)會(huì)閱讀領(lǐng)會(huì)這樣四種策略：(1)總結(jié)，總結(jié)段落內(nèi)容；(2)提問，提與要點(diǎn)有關(guān)的問題；(3)析疑，明確材料中的難點(diǎn)；(4)預(yù)測，預(yù)測下文會(huì)出現(xiàn)什么。 6：答案b 解析 小學(xué)教育心理學(xué)就是一門研究學(xué)校教育情景中學(xué)(學(xué)生)、教(教師)、環(huán)境三者相互作用(以前兩者為主)的心理活動(dòng)及其規(guī)律的科學(xué)。 7：答案c 解析 性格是人表現(xiàn)在對現(xiàn)實(shí)的穩(wěn)定的態(tài)度和與之相適應(yīng)的行為方式上的心理特征。性格是個(gè)性的核心成分，是個(gè)體最鮮明最重要的個(gè)性心理特征。 8：答案d 解析 考查內(nèi)化的定義，應(yīng)識記。 9：答案錯(cuò)誤

8、 解析 教學(xué)媒體并不僅僅是師生間傳遞信息的工具，它不僅影響教學(xué)內(nèi)容的呈現(xiàn)方式和容量大小，而且對教學(xué)的方方面面都將產(chǎn)生深刻的影響，因此，它也日益成為教育心理學(xué)所關(guān)注的一項(xiàng)內(nèi)容。 10：答案d 解析 練習(xí)是技能形成的基本途徑。 11：答案d 解析 應(yīng)用是技能形成的必要條件。 12：答案b 解析 生理自我基本成熟的時(shí)間在3歲左右。 13：答案正確 解析 14：答案d 解析 15：答案錯(cuò)誤 解析 根據(jù)遷移內(nèi)容的不同抽象與概括水平，可以將其劃分為水平遷移和垂直遷移。 16：答案正確 解析 略。 17：答案c 解析 自我提高內(nèi)驅(qū)力不直接指向知識和任務(wù)本身，而看重學(xué)業(yè)成績。它是個(gè)體因自己的勝任能力或工作能力

9、而贏得相應(yīng)地位的需要，是成就動(dòng)機(jī)的重要組成部分。 18：答案錯(cuò)誤 解析 問題解決是通過內(nèi)在的心理加工實(shí)現(xiàn)的，因此，題干的說法錯(cuò)誤。 19：答案d 解析 自我提高的內(nèi)驅(qū)力是指個(gè)體由自己的學(xué)業(yè)成就而獲得相應(yīng)的地位和威望的需要。它不直接指向知識和學(xué)習(xí)任務(wù)本身，而是把學(xué)業(yè)成就看成是贏得地位和自尊的根源。(本解析由張恩凱提供) 20：答案d 解析 21：答案正確 解析 略。 22：答案a,b,c,d,e 解析 【解析】本題考查的是學(xué)習(xí)與教學(xué)的五種要素，屬于?？嫉闹攸c(diǎn)內(nèi)容，考生要強(qiáng)化對重點(diǎn)知識的學(xué)習(xí)和掌握 23：答案a 解析 問題的定義是：給定信息和要達(dá)到的目標(biāo)之間有某些障礙需要被克服的刺激情境。 24：答案b 解析 會(huì)談是心理咨詢與輔導(dǎo)的基本方法。 25：答案a,b,d 解析 根據(jù)練習(xí)途徑不同有模擬練習(xí)、實(shí)際練習(xí)與心理練習(xí)。 26：答案c 解析 27：答案b 解析