幼兒園大班戶外體育教案《勇敢的小青蛙》含反思

1、幼兒園大班戶外體育教案勇敢的小青蛙含反思 一、活動名稱：英勇的小青蛙 二、活動目標： 1、讓幼兒勇于克服困難，挑戰(zhàn)各種障礙； 2、熬煉幼兒身體的平衡能力，能保持平衡在間隔的物體上行走，熬煉跳、躍的能力； 3、熟記游玩規(guī)則，遵守游玩規(guī)則。 4、通過活動熬煉幼兒的跳動能力，讓他們的身體得到熬煉。 5、能依據(jù)指令做相應的動作。 活動預備： 1、幼兒已有經驗，能依據(jù)老師的指令做相應的動作； 2、易拉罐若干（每3個用寬膠帶綁在一起），平衡木，有一定高度的紙箱，青蛙玩偶若干； 3、歡快動感的音樂； 4、中場布置兩組相同的場地：小溪（有高度的紙箱）-獨木橋（平衡木）-沼澤地（間隔擺放的易拉罐），距離沼澤地3

2、米處放上若干個青蛙玩偶。 三、活動過程： 1、預備活動： 師："小朋友們好，今日天氣真好啊，我們一起做運動吧"。 聽老師的口令隨音樂模仿各種小動物的動作，如大象、小鳥等等，教師不做規(guī)范，幼兒可憑想象自由四散活動，進行熱身，最終要做小青蛙的動作。 2、（導入）師："小朋友們學得可真像。今日有幾只青蛙寶寶也像小朋友們一樣出來玩了，惋惜迷路了回不了家，我們來幫助他們回家吧。你們有信念嗎？" "先來學一些幫助小青蛙的本事吧，試試看，誰能走得穩(wěn)。" 幼兒練習跨過小溪（有高度的紙箱），走過獨木橋（平衡木），走過沼澤地（間隔擺放的易拉罐） 幼兒自愿

3、分成幾個小組，自由練習，教師巡察指導，讓動作標準的幼兒演示，其他幼兒學習。 3、師："本事學會了，下面我們要比賽，看誰先幫助小青蛙回家。" 布置兩組相同的場地：起點-小溪（有高度的紙箱）-獨木橋（平衡木）-沼澤地（間隔擺放的易拉罐），距離沼澤地3米處（終點）放上若干個青蛙玩偶。 說游玩規(guī)則：幼兒分成兩組分別站在起點處，游玩開頭，幼兒學青蛙跳至小溪處，跨過小溪，跳至平衡木處，走過平衡木，跳至沼澤地處，走過沼澤地，跳至終點拿起一個青蛙玩偶，跑回起點，下一位幼兒依次進行，最先完成的組獲勝。游玩過程中一定要教育幼兒留意安全，觀看幼兒狀態(tài)。 進行游玩。 4、游玩結束教師放音樂，讓幼兒隨著音樂隨便的搖擺身體進行放松。 5、總結，點評，整理物品。 四、活動延伸： 幼兒可將今日練習的本事教會自己的爸爸媽媽，同爸爸媽媽一起做游玩。 活動反思： 基本過程我主要設計了小青蛙練本事，我先帶領幼兒去荷葉上玩，先示范青蛙怎樣跳，然后再進行動作講解，邊講解的時候幼兒邊做動作，然后幼兒自由練習。運動后請幼兒坐到荷葉上面休息，休息時告知青蛙寶寶最大的本事是捉害蟲，請幼兒學習捉害蟲的方法，幼兒學的特別專心，積極性很高，幼兒存在個體差異性，在幼兒練的過程中有些幼兒姿態(tài)做的不到位，我對個別幼兒進行指導?；顒又泻⒆觽兪冀K處于興趣盎然的情趣