教師招聘《小學教育學》通關試題每日練(2021年09月12日-8647)

1、整理網絡，word排版，全文可編輯，歡迎下載使用。教師招聘小學教育學通關試題每日練(2021年09月12日-8647)教師招聘小學教育學通關試題每日練(2021年09月12日-8647)1：實行雙軌制的國家以（）為代表。單項選擇題a、英國b、美國c、蘇聯d、中國 2：“授人以臺僅供飯之需，授人以漁，則終身受用無窮”說明教學中應重視（）。單項選擇題a、知識的傳授b、發(fā)展學生自身的能力c、培養(yǎng)學生積極的心理品質d、培養(yǎng)學生良好的思想品德 3：羅馬帝國滅亡以后，西歐為了更好地布道，設立了眾多的教區(qū)學校，適當講授（）知識。單項選擇題a、天文b、幾何c、讀寫d、修辭 4：英國哲學家洛克提出了“白板說”，

2、認為外部的力量決定了人的發(fā)展，這是一種（）。單項選擇題a、外鑠論的觀點b、內發(fā)論的觀c、多因素論的觀點d、反映論的觀點 5：教學作為一種活動，是共性與多樣性的統(tǒng)一。（）判斷題對錯 6：布魯納認為，無論我們選擇何種學科，都務必使學生理解該學科的整體結構，依此而建立的課程理論是（）。單項選擇題a、百科全書式課程理論b、盲觀性原則c、實用主義課程理論d、結構主義課程理論 7：從兒童的興趣和需要出發(fā)，以兒童的活動經驗為中心設計的課程是（）。單項選擇題a、活動課程b、拓展型課程c、選修課程d、地方課程 8：要開展教師進修提高工作，其內容一般包括（）。多項選擇題a、思想品德修養(yǎng)的提高b、文化科學知識的學習

3、c、現代教育思想觀念的學習d、先進教育技術的學習e、評定學生的品行和學業(yè)成績 9：推動教育學發(fā)展的內在動力是（）的發(fā)展。單項選擇題a、教育規(guī)律b、教育價值c、教育現象d、教育問題 10：開學第一天，新任班主任劉老師走進初二五班，發(fā)現黑板上寫著“你也下課吧”五個大字，原來，該班已經連續(xù)換了兩任班主任，原因是該班學生無論是學習、班級衛(wèi)生以及日常行為規(guī)范等方面的表現都極差，前兩任班主任就因為在班主任積分上被扣分而失去了當班主任的資格。 如果你是劉老師，你該如何做?（）不定項選擇題多項選擇題a、要言傳身教，還要言教情教b、加強自身修養(yǎng)c、以自己的行為舉止感化學生d、制定嚴格的班級制度 11：教育是培養(yǎng)

4、人的一種社會活動，是傳承社會文化、傳遞生產經驗和社會生活經驗的基本途徑。（）判斷題對錯 12：記載柏拉圖教育思想的著作是多項選擇題a、理想國b、政治學c、愛彌爾d、論演說家的教育 13：基礎型課程注重學生基礎學力的培養(yǎng)，即培養(yǎng)學生作為一個公民所必須的“三基”為中心的基礎教養(yǎng)?！叭敝傅氖牵ǎ?讀、寫、唱 唱、跑、跳 讀、跑、跳 讀、寫、算 r單項選擇題a、讀、寫、唱b、唱、跑、跳c、讀、跑、跳d、讀、寫、算 14：小學生的有意注意不斷發(fā)展，但無意注意仍起著作用。低年級學生注意力容易分散，需要教師及時提示和提出要求。（）判斷題對錯 15：義務教育與普及教育不是一個等同的概念。判斷題對錯 16：

5、德國至今從小學到大學仍把宗教課列為必修課，這是教育內容受（）制約的標志。單項選擇題a、生產力和科技發(fā)展水平b、社會政治經濟的需要c、文化傳統(tǒng)d、教育者的身心發(fā)展規(guī)律和水平 17：義務教育既標志著一個國家的經濟發(fā)展水平，又會不斷促進國家經濟的發(fā)展。（）判斷題對錯 18：在學生學業(yè)評價中，信度體現了學業(yè)測驗達到測驗目的的程度。（）判斷題對錯 19： 影響青少年身心發(fā)展的因素很多，其中學校教育起主導作用。（）判斷題對錯 20：美國當代著名教育家、心理學家布魯姆認為完整的教育目標分類學應當包括的主要部分是（）。多項選擇題a、認知領域b、日常生活領域c、情感領域d、動作技能e、安全領域 21：17世紀英

6、國的洛克在教育漫話一書中認為，“我們日常所見的人中，他們之所以或好或壞，或有用或無用，十分之九都是他們的教育所決定的?！边@是（）。單項選擇題a、環(huán)境決定論的觀點b、遺傳決定論的觀點c、多因素相互作用論的觀點d、基因決定論的觀點 22：小學階段是發(fā)展學生個性（）。單項選擇題a、并不重要的時期b、非常重要的奠基時期c、沒有效果的時期d、最不會受外界影響的時期 23：中國近代史上著名的教育家有（）。多項選擇題a、楊賢江b、蔡元培c、康有為d、徐特立e、陶行知 24：課程標準就是課程計劃。（）判斷題對錯 25：世界上大多數國家實行的基本上是（）。單項選擇題a、學科課程b、活動課程c、結構課程d、核心課

7、程 26：17世紀捷克教育家赫爾巴特認為一切知識都從感官的知覺開始，主張把教學建立在感覺活動的基礎上。（）判斷題對錯 27：實現教學任務的保證是（）。單項選擇題a、課堂管理b、良好的班風c、良好的師生關系d、教師 28：教師職業(yè)道德的基本功能有（）。多項選擇題a、對教師工作的促進功能b、對教育對象的教育功能c、對教師業(yè)務的完善功能d、對社會文明的示范功能e、對教師修養(yǎng)的引導功能 29：領會知識包括使學生感知和理解教材，是教學的中心環(huán)節(jié)。（）判斷題對錯 30：認為人的成長與發(fā)展應順應其與生俱來的本性是隨著個體自身生長規(guī)律和機能的自然 發(fā)展變化而發(fā)展的，即主張內發(fā)論的教育家有（）多項選擇題a、孟子

8、b、荀子c、洛殼d、盧梭e、華生 查看答案1：答案a 解析 英國是實行雙軌制國家的代表。 2：答案b 解析 “授人以魚僅供一飯之需，授人以漁，則終身受用無窮”說明教學中應重視發(fā)展學生自身的能力。 3：答案c 解析 西歐封建社會為了更好地布道，讓老百姓信教，在舉辦宗教教育的同時，也適當講授一些讀寫知識。 4：答案a 解析 洛克的“白板說”認為外部的力量決定了人的發(fā)展，這種觀點屬外鑠論的觀點。 5：答案正確 解析 略。 6：答案d 解析 7：答案a 解析 活動課程，又稱為經驗課程或兒童中心課程，它以兒童的興趣或需要為基礎、根據心理邏輯而編排的課程。具有生活性、實用性、開放性等特點。 8：答案a,b

9、,c,d 解析 abcd四項均屬于教師進修提高的內容。 9：答案d 解析 教育學是研究教育現象、揭示教育規(guī)律的科學。推動教育學發(fā)展的內在動力是教育問題的發(fā)展。 10：答案a,b,c 解析 11：答案正確 解析 略。 12：答案a 解析 13：答案d 解析 14：答案正確 解析 15：答案正確 解析 義務教育與普及教育不是一個等同的概念。國家對學齡兒童和少年不分種族、膚色、宗教信仰、性別和能力普遍實施的一定程度的基礎教育稱為普及教育；當以法律的形式規(guī)定普及教育的義務形式時，便稱為義務教育。 16：答案c 解析 略。 17：答案正確 解析 略。 18：答案錯誤 解析 19：答案正確 解析 20：答案a,c,d 解析 略。 21：答案a 解析 “環(huán)境決定論”認為，人的發(fā)展主要依靠外在的力量，諸如環(huán)境的刺激和要求、他人的影響和學校的教育等。故注重教育的價值。 22：答案b 解析 略。 23：答案a,b,d,e 解析 其中蔡元培是“中華民國”第一任教育總長，中國近代較早提出全面教育的著名教育家；楊賢江，中國著名教育理論家，也是中國早期領導青年運動的革命家之一；徐特立、陶行知也都是中國近代著名教育家。 24：答案錯誤 解析 25：答案a 解析 學科課程也稱分科課程，是一種主張以學科為中心來編定的課程，是目前世界上大多數國家實行的基本