教師招聘《小學教育學》通關試題每日練(2021年09月08日-149)

1、整理網(wǎng)絡，word排版，全文可編輯，歡迎下載使用。教師招聘小學教育學通關試題每日練(2021年09月08日-149)教師招聘小學教育學通關試題每日練(2021年09月08日-149)1：小學教材的編寫，在內容上最重要的是要考慮（）。單項選擇題a、形象性與興趣性b、娛樂性與生活性c、科學性與思想性d、知識性與個性 2：法國教育家盧梭提出了著名的“白板說”。（）判斷題對錯 3：允許成績優(yōu)秀的學生跳級，體現(xiàn)了（）原則。單項選擇題a、啟發(fā)性b、直觀性c、因材施教d、鞏固性 4：身處教育實踐第一線的研究者與受過專門訓練的科學研究者密切協(xié)作，以教育實踐中存在的某一問題作為研究對象，通過合作研究，再把研究結

2、果應用到自身從事的教育實踐中的一種研究方法，這種研究方法是（）。單項選擇題a、觀察法b、讀書法c、文獻法d、行動研究法 5：我國制定教育政策的權力機關有黨的機關、國家權力機關、國家行政機關、國家教育部。（）判斷題對錯 6：德育是教育者根據(jù)一定社會或階級的要求和受教育者品德形成發(fā)展的規(guī)律將社會思想、政治準則和道德規(guī)范轉化為受教育者（）的活動，是促進個體的德性社會化的活動。多項選擇題a、思想b、政治c、情感d、道德品質e、智力 7：國家對學齡兒童和少年不分種族、膚色、宗教信仰、性別和能力，普遍實施的一定程度的基礎教育稱為（）；但當一個國家以法律的形式規(guī)定普遍實施一定程度的基礎教育的義務形式稱為（）

3、。單項選擇題a、初等教育普及教育b、義務教育普及基礎教育c、平民教育普及國民教育d、普及教育普及義務教育 8：我國唐朝“六學二館”等級森嚴的入學條件，充分說明了社會政治經(jīng)濟影響和制約著（）。單項選擇題a、教育的領導權b、教育的規(guī)模c、教育目的d、受教育權的分配 9：復習形式多樣化、劃線和做筆記都是常用的復述策略。（）判斷題對錯 10：德育在人的全面發(fā)展教育中起著（）作用。單項選擇題a、導向和動力b、關鍵c、基礎d、物質基礎 11：我國義務教育的學制年限通常有（）。多項選擇題a、六三學制b、彈性學制c、交叉學制d、五四學制e、九年一貫制 12：沒有方法的教學是不存在的，關鍵在于選用什么樣的方法。

4、（）判斷題對錯 13：班主任作為學生的導師，要善于運用（）多項選擇題a、 暈輪效應b、 馬太效應c、 角色效應d、 競爭效應e、 皮格馬利翁效應 14：人的身心發(fā)展包括哪兩個方面?（）多項選擇題a、生理的發(fā)展b、心理的發(fā)展c、情商的發(fā)展d、道德的發(fā)展 15：被馬克思稱為“英國唯物主義和整個現(xiàn)代實驗科學的真正始祖”的是（）。單項選擇題a、培根b、布魯納c、洛克d、杜威 16：同輩群體的特征有（）。多項選擇題a、關系的不平等性b、價值的趨同性c、交往的自愿性d、關系的平等性e、群體的凝聚性 17：與學生自主性探索學習方式相適應的課程具體結構以單元形式為最適宜，其結構包括（）。多項選擇題a、目標b、

5、主題c、情景d、任務e、評價標準 18：學記提出課內與課外要相結合，且課外要有豐富多彩的生活。這反映了以下哪個原則的要求?（）單項選擇題a、教學相長原則b、豫時孫摩原則c、長善救失原則d、藏息相輔原則 19：教學口語應具備的特點有（）。多項選擇題a、科學性b、藝術性c、思想性d、啟發(fā)性e、嚴肅性 20：墨子的教育思想中，除注重文史知識的掌握和邏輯思維能力的培養(yǎng)外，主要的思想是（）。單項選擇題a、“兼愛、非攻”b、“棄仁絕義”c、“道法自然”d、“化性起偽” 21：義務教育的學制，通常有（）。多項選擇題a、“六三”學制b、“五四”學制c、“九年一貫制”d、“四二”學制e、“六年制” 22：隨著年

6、齡的增長，學生互動性重要他人的導向類型按照“家長教師同伴不存在重要他人”的順序變化。（）判斷題對錯 23：從活動水平的角度看，個體主觀能動性有以下不同層次的活動組成（）多項選擇題a、 人作為生命體進行的生理活動b、 個體的心理活動c、 社會實踐活動d、 思維活動e、> 24：教育科學體系中的基礎學科是（）。單項選擇題a、教育學b、教育哲學c、教育社會學d、教育經(jīng)濟學 25：現(xiàn)代學生管理的主要內容有（）。多項選擇題a、班級管理b、常規(guī)管理c、常能管理d、德育管理e、環(huán)境管理 26：板書可分為超前板書、并進板書和滯后板書，這樣劃分的根據(jù)是（）。單項選擇題a、板書的時機b、板書的形式c、板書的

7、內容d、板書的作用 27：小學教育在義務教育中的地位主要表現(xiàn)在（）。單項選擇題a、強制性、發(fā)展性、基礎性b、普及性、基礎性、發(fā)展性c、強制性、發(fā)展性、普及性d、普及性、基礎性、強制性 28：人類關于教育起源的最古老的觀點是（）。單項選擇題a、教育的原始起源說b、教育的生物起源說c、教育的神話起源說d、教育的心理起源說 29：（）是為完成教學任務而采用的辦法。單項選擇題a、教學方法b、教學原則c、教學任務d、教學目的 30：教師不直接將學習內容提供給學生，而是為學生創(chuàng)設問題情境，引導學生去探究和發(fā)現(xiàn)新知識和問題的方法是（）。單項選擇題a、掌握學習法b、發(fā)現(xiàn)法c、頭腦風暴法d、講授法 查看答案1：

8、答案c 解析 2：答案錯誤 解析 3：答案c 解析 教師要從學生的實際情況、個別差異出發(fā)，有的放矢地、有差別地教學。 4：答案d 解析 考查行動研究法的含義。 5：答案錯誤 解析 6：答案a,b,d 解析 本題考查了德育的含義，德育是教育者根據(jù)一定社會或階級的要求和受教育者品德形成發(fā)展的規(guī)律將社會思想、政治準則和道德規(guī)范轉化為受教育者的思想、政治和道德品質的活動，是促進個體的德性社會化的活動。 7：答案d 解析 本題考查義務教育與普及教育的區(qū)別。 8：答案d 解析 題于所述，反映了社會政治經(jīng)濟影響和制約著受教育權的分配。 9：答案錯誤 解析 10：答案a 解析 德育在人的全面發(fā)展教育中起著導向

9、和動力作用。 11：答案a,d,e 解析 我國義務教育的學制年限實行小學六年、初中三年的“六三學制”，或小學五年、初中四年的“五四學制”，或“九年一貫制”。 12：答案正確 解析 13：答案c,e 解析 14：答案a,b 解析 人的身心發(fā)展包括兩個方面：一是生理的發(fā)展；二是心理的發(fā)展。 15：答案a 解析 弗蘭西斯·培根是英國哲學家、思想家、作家和科學家，他推崇科學、發(fā)展科學的進步思想和崇尚知識的進步口號，一直推動著社會的進步，并被馬克思稱為“英國唯物主義和整個現(xiàn)代實驗科學的真正始祖”。 16：答案b,c,d,e 解析 17：答案b,d,e 解析 與學生的自主性探索學習方式相適應的課

10、程微觀結構，以單元的形式最為適宜，每一個單元必須包括以下三個部分：主題，任務，評價標準。主題是課程單元的主要內容范圍。任務是在一定的課程單元中，學生通過各種活動必須完成的學習作業(yè)。評價標準是對于任務完成狀況做出判斷的依據(jù)。 18：答案d 解析 “藏息相輔”是學記中提到的一條教學原則，強調的是課內知識和課外知識應相互兼顧、互相促進。 19：答案a,b,c,d,e 解析 20：答案a 解析 21：答案a,b,c 解析 我國義務教育的學制年限通常有：小學六年，初中三年的“六三”學制，小學五年，初中四年的“五四”學制；小學和初中“九年一貫制”。 22：答案正確 解析 23：答案a,b,c 解析 個體主觀能動性有三個層次：第一層次是人作為生命體進行的生理活動，第二層次是個體的心理活動，最高層次是社會實踐活動。 24：答案a 解析 教育科學體系中的基礎學科是教育學，教育科學是以教育規(guī)律為其共同研究對象的各門學科的總稱。 25：答案b,c,d,e 解析 26：答案a 解析 27：答案d 解析 28：答案