教師招聘《小學教育學》通關試題每日練(2021年08月29日-3194)

1、整理網絡，word排版，全文可編輯，歡迎下載使用。教師招聘小學教育學通關試題每日練(2021年08月29日-3194)教師招聘小學教育學通關試題每日練(2021年08月29日-3194)1：情境教學法的核心在于激發(fā)學生的情感。（）判斷題對錯 2：遺傳因素是人的身心發(fā)展的前提，并為個體的身心發(fā)展提供了可能性。（）判斷題對錯 3：對未成年學生和兒童實施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴的行為是違法的。（）判斷題對錯 4：學校課程的設置直接受制于（）。多項選擇題a、教育目的b、培養(yǎng)目標c、教學目標d、課程目標e、政治制度 5：1623年首次在科學分類中將教育學作為一門獨立的學科劃分出來的英國哲學家是

2、（）。單項選擇題a、培根b、斯賓塞c、夸美紐斯d、赫爾巴特 6： 師生關系在人格上是平等的關系。（）判斷題對錯 7：實用主義教育學的代表表人物有多項選擇題a、夸美紐斯b、杜威c、赫爾巴特d、克伯屈e、盧梭 8：暗示教學法的一個重要原則是（）單項選擇題a、 愉快而不緊張的原則b、 理論聯(lián)系實際的原則c、 啟發(fā)性原則d、 因材施教原則 9：在影響個體發(fā)展的因素中，（）是個體發(fā)展的生物前提和物質基礎。單項選擇題a、遺傳b、環(huán)境c、教育d、個人主觀能動性 10：正規(guī)教育的主要標志是（）。單項選擇題a、國家教育b、民主教育c、制度化教育d、非制度化教育 11：孔子的弟子顏回評價老師說：“夫子循循然善誘人

3、，博我以文，約我以禮，欲罷不能”，這句話體現(xiàn)了德育的多項選擇題a、導向性原則b、疏導原則c、因材施教原則d、教育的一致性與連貫性原則 12：墨子的教育思想中，除注重文史知識的掌握和邏輯思維能力的培養(yǎng)外，主要的思想是（）。單項選擇題a、“兼愛、非攻”b、“棄仁絕義”c、“道法自然”d、“化性起偽” 13：由于學生身心發(fā)展存在著個別差異，因此要（）。單項選擇題a、堅持教師為中心b、堅持教材為中心c、實施因材施教d、實施標準化考試 14：教學的首要任務是（）。單項選擇題a、傳授基礎知識和基本技能b、發(fā)展智力、體力和創(chuàng)造才能c、培養(yǎng)品德和審美情趣d、關注學生個性發(fā)展 15：人類歷史上曾出現(xiàn)過的“狼孩”

4、事例說明（）。單項選擇題a、遺傳素質對人的發(fā)展起決定作用b、遺傳素質對人的發(fā)展不起決定作用c、教育對人的發(fā)展起決定作用d、教育對人的發(fā)展不起決定作用 16：下列教育家中持“兒童中心論”觀點的教育家是（）單項選擇題a、洛克b、赫爾巴特c、盧梭d、杜威 17：現(xiàn)代教育與傳統(tǒng)教育的根本區(qū)別是（）。單項選擇題a、重視創(chuàng)新能力的培養(yǎng)b、促進新舊知識聯(lián)系c、促進新知識長期保存d、促進短時記憶 18：非正式群體一般有幾種類型?（）多項選擇題a、求知型b、知己型c、愛好型d、好惡型 19：屬于德育的特點有（）。多項選擇題a、教育性b、社會性c、方向性d、歷史性e、相對獨立性 20：以下關于掌握知識與發(fā)展智力的

5、關系，論述錯誤的是（）。單項選擇題a、掌握知識是發(fā)展智力的基礎b、智力發(fā)展是掌握知識的重要條件c、掌握知識的多少并不完全表明智力的高低d、掌握了知識也就必然發(fā)展了智力 21：衡量人們思想品德好壞高低的根本標志是（）。單項選擇題a、道德認識b、道德意志c、道德情感d、道德行為 22：自我評價能力是進行自我教育的（）。單項選擇題a、認識基礎b、關鍵c、核心d、行動指南 23：世界上不同民族的教育往往表現(xiàn)不同的傳統(tǒng)和特點，這主要是因為教育具有（）。單項選擇題a、階級性b、生產性c、等級性d、相對獨立性 24：德育過程是其思想品德形成和發(fā)展變化的必要（）。單項選擇題a、條件b、途徑c、動力d、內容 2

6、5：我國義務教育法的立法宗旨是發(fā)展（）。單項選擇題a、專業(yè)教育b、基礎教育c、中等教育d、職業(yè)教育 26：小學階段是發(fā)展學生個性（）。單項選擇題a、并不重要的時期b、非常重要的奠基時期c、沒有效果的時期d、最不會受外界影響的時期 27：學生在教師指導下，利用一定的儀器設備通過條件控制引起實驗對象的某些變化，從觀察這些變化中獲得知識的方法，稱之為（）。單項選擇題a、練習法b、實習作業(yè)法c、實驗法d、談話法 28：結束一個完整的教學過程可以采取的主要方式有（）。多項選擇題a、總結結束b、直接結束c、復述結束d、談話結束e、辨析結束 29：現(xiàn)代學校課程必須反映現(xiàn)代社會發(fā)展對人的要求以及內容和手段的更

7、新變化。（）單項選擇題a、對b、錯 30：下列說法符合當代教學觀變革的有（）多項選擇題a、從重視繼承向重視創(chuàng)新轉變b、從重視知識傳授向重視能力培養(yǎng)轉變c、從重視教法向重視學法轉變d、從重視結果同重視過程轉變e、從重視學生向重視教師轉變 查看答案1：答案正確 解析 2：答案正確 解析 略。 3：答案正確 解析 略。 4：答案a,b 解析 教育目的和培養(yǎng)目標具體反映了特定時期社會政治、經濟、文化發(fā)展對教育所要培養(yǎng)人才的要求，所以課程設置必然要受它們的制約。 5：答案a 解析 6：答案正確 解析 7：答案b,d 解析 8：答案a 解析 9：答案a 解析 10：答案c 解析 制度化教育主要所指的是正規(guī)

8、教育，也就是指具有層次結構的、按年齡分級的教育制度，它從初等學校延伸到大學，并且除了普通的學術性學習以外還包括適合于全日制職業(yè)技術訓練的許許多多專業(yè)課程和機構。 11：答案b 解析 12：答案a 解析 13：答案c 解析 學生身心發(fā)展存在個別差異，因此作為教師，應該注重因材施教，以學生為中心。 14：答案a 解析 教學的首要任務是傳授基礎知識和基本技能。 15：答案b 解析 16：答案d 解析 17：答案a 解析 18：答案a,b,c,d 解析 非正式群體是非正式規(guī)定的、自然形成的一種無形組織。一般有以下幾種類型：求知型、知己型、愛好型、好惡型等。 19：答案b,d,e 解析 20：答案d 解析 掌握知識和發(fā)展智力之間沒有必然關系。 21：答案d 解析 道德行為是衡量人們品德好壞高低的根本標志。 22：答案a 解析 自我評價能力是進行自我教育的認識基礎。 23：答案d 解析 世界上不同民族的教育往往表現(xiàn)不同的傳統(tǒng)和特點，主要緣于教育具有相對獨立性。 24：答案a 解析 德育過程是思想品德形成和發(fā)展的必要條件；思想品德形成的規(guī)律影響制約著德育過程的效果。德育過程中的主要矛盾是教育者(代表社會)所提出的德育要求(德育任務)同受教育者原有思想品德水平之間的矛盾，這是決定德育過程本質的特殊矛盾。 25：答案b 解析 我國義務教育法的立法宗旨有三條：首先是發(fā)展基