動畫片《喜羊羊和灰太狼》之“壓強(qiáng)與壓力”學(xué)習(xí)指導(dǎo)

1、動畫片 喜羊羊和灰太狼 之“壓強(qiáng)與壓力”學(xué)習(xí)指導(dǎo)動畫片是同學(xué)們喜歡看的，在欣賞趣味橫生的動畫片的同時(shí)，你是不是會想到在動畫片里面蘊(yùn)藏著很多物理知識呢 ?讓我們一起來看看喜羊羊和灰太狼吧。例 1 “紅太狼”雖然老想著吃羊，但是她對自己的孩子還是很有愛心的，你看，圣誕節(jié)的晚上，她在家用滑橇拉著自己的孩子做游戲呢。(1) “紅太狼”踮起腳尖，假說她的質(zhì)量是30kg ，她的腳尖和地面的接觸面積是5cm2， 問這個(gè)時(shí)候?qū)Φ孛娴膲簭?qiáng)是多少 ?(2) 她的孩子說自己對地面的壓力比媽媽的大，但是壓強(qiáng)卻比媽媽的小，你認(rèn)為有道理嗎?為什么?解析： (1) 直接運(yùn)用壓強(qiáng)計(jì)算公式 P=F/S ， 值得注意的地方時(shí)這個(gè)

2、時(shí)候“紅太狼”是一只腳落地，所以受力面積不要誤乘以 2 了，同時(shí)要注意計(jì)算時(shí)面積的單位要化成平方米。(2) “紅太狼”說的還是有道理的，她對地面的壓力應(yīng)該是自己的體重加上滑橇的重量，所以比媽媽對地面的壓力大，但是她和地面的受力面積卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于媽媽，所以她對地面的壓強(qiáng)比媽媽的小得多。答案： (1)600000Pa;(2) 有道理，見解析。點(diǎn)撥：解題的關(guān)鍵是理解壓力和壓強(qiáng)的區(qū)別，明確壓強(qiáng)與壓力和受力面積的關(guān)系。例 2 “喜羊羊”和“沸羊羊”一起背著書包上學(xué)去，你能在他們身上找到減小壓強(qiáng)的實(shí)例嗎?若能，請指出減小壓強(qiáng)的方法。解析：壓強(qiáng)與壓力和受力面積有關(guān)，減小壓強(qiáng)有三種辦法，壓力不變增大受力面積、受力

3、面積不變減小壓力、或者壓力減小的同時(shí)受力面積增大。結(jié)合這個(gè)，可以看出圖中他們身上書包帶做的很寬和書包和后背結(jié)合很大，都是減小壓強(qiáng)的實(shí)例。答案：書包帶做的很寬，是采用增大受力面積的方法減小壓強(qiáng)。點(diǎn)撥：解題的關(guān)鍵是理解影響壓強(qiáng)的因素，同時(shí)善于聯(lián)系生活實(shí)際。例 3 “灰太狼”想躲在石頭后面抓羊，卻怎么也消除不了自己走過來的腳印，結(jié)合圖片中的場景，你能替他想一個(gè)辦法嗎?并說明這樣做的道理。解析：留下腳印是壓強(qiáng)太大的緣故，因此要消除腳印，問題是如何減小壓強(qiáng)呢 ?答案：“灰太狼”可以采用匍匐的方式爬到石頭后面躲藏，或者用身邊的葉子鋪在腳下走過來，再把葉子藏好。這些都是壓力不變，增大受力面積的方式來減小壓強(qiáng)。點(diǎn)撥：在生活中多思考，善于將所學(xué)知識運(yùn)用于解決實(shí)際問題，是這類題目解決的關(guān)鍵。例 4 圖中兩幅圖片是我們愛看的喜羊羊和灰太狼中的一個(gè)場景，他們都用到了物理中的壓強(qiáng)知識，你能分別說出一點(diǎn)來嗎 ?圖甲 圖乙(1) 圖甲應(yīng)用了：(2) 圖乙應(yīng)用了：分析：滑雪板做得很寬大，是利用增大受力面積的辦法減小壓強(qiáng)，從而才能在雪地上滑行，而不至于陷入雪地; 能像風(fēng)箏一樣飛起來，應(yīng)用了流體的壓強(qiáng)與流速的關(guān)系。答案： (1) 滑雪板的面積很大，是增大受力面積減小壓強(qiáng)的知識 ;(2) 羊能借助滑翔機(jī)飛起來，是利用空氣流速越大壓強(qiáng)越