二年級(jí)上語(yǔ)文導(dǎo)學(xué)案(學(xué)生用)語(yǔ)文天地(五)北師大

1、課 題：語(yǔ)文天地（五1） 課型： 新授 主備人:楊海燕 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1、學(xué)會(huì)描繪、寫好漢字 2、抄寫音節(jié)，鞏固“ y+i”的音節(jié)。課前嘗試1、自己觀察田宇格中的左、右、在、有四個(gè)字，你發(fā)現(xiàn)了什么？2、描一描，寫一寫田字格中的“左、右、在、有” ,丁丁提醒我們要注意什么?3、比一比“左、右、在、有”它們有什么相同點(diǎn)和不同點(diǎn)？在田字格中展示一下。4、比一比，組詞。左（）在（）右（）有（）課堂探究1、抄寫音節(jié)。仔細(xì)觀察，你發(fā)現(xiàn)了什么？y in y ing y i y ing y n引影依英言2、說(shuō)說(shuō)你發(fā)現(xiàn)了（）。3、全班交流。y n y ing y i是 課后檢測(cè)1、比一比，看誰(shuí)寫得多。y mg洋,

2、y+i”的音節(jié)。0 （三撇兒廣影石（石字旁）：研2、你還可以給它們換什么部首，組成新的字?你有什么好辦法分清楚這些字,不會(huì)把它們搞混了？（可以用金鑰匙的方法教大家記字）3、讀一讀，照樣子說(shuō)句子，再抄寫下來(lái)。一路上，影子總跟著我，它為什么會(huì)變來(lái)變?nèi)ツ兀恳宦飞?，總唱個(gè)不停，為什么 呢？ 今天，總, 為什么 呢?作業(yè)設(shè)計(jì)1、挑出每組中意思不一樣的詞語(yǔ)，并口頭造句。忽然突然自然出名姓名著名小心專心用心2、選詞填空。突然 自然(1)天黑了，我()會(huì)睡覺(jué)。(2)我正在寫作業(yè)，()天下起了大雨。著名 出名(1)牛頓是世界()的科學(xué)家。(2)我爸爸是當(dāng)?shù)?)的繪畫能手。課 題： 語(yǔ)文天地(五2)課型：新授主備

3、人：楊海燕學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、朗讀詩(shī)歌。2、看圖講故事。3、學(xué)習(xí)快速查字典課前嘗試1、看教材31頁(yè)圖試說(shuō)一說(shuō)：(1)圖上畫的是誰(shuí)在干什么？(2)他是怎么做的？(3)你覺(jué)得他做的對(duì)嗎？為什么?2、看圖同桌互相編講故事。課堂探究1、把自己編的故事講給同學(xué)聽(tīng)，評(píng)議指導(dǎo)。2、全班交流討論圖上的內(nèi)容編故事。3、教師指導(dǎo)把編寫的故事寫下來(lái)。(看清每幅圖上畫了誰(shuí)？在干什么？編成一段通 順的話寫下來(lái)。)課后檢測(cè)1、自讀教材31頁(yè)詩(shī)歌，說(shuō)說(shuō)詩(shī)歌寫的是2、用自己喜歡的方式熟讀詩(shī)歌。3讀詩(shī)歌，說(shuō)說(shuō)你讀懂了你發(fā)現(xiàn)了4、交流詩(shī)歌每小節(jié)寫的內(nèi)容及規(guī)律。作業(yè)設(shè)計(jì)1、讀詩(shī)歌、仿寫詩(shī)歌。2、查字典 按查字典的要求填寫表格。要查的字部首