天臺2015年小學教師招聘考試真題及答案解析

1、整理網(wǎng)絡，word排版，全文可編輯，歡迎下載使用。天臺2015年小學教師招聘考試真題及答案解析天臺2015年小學教師招聘考試真題及答案解析【最新word版】1：教師在教學過程中就所學知識向?qū)W生進行提問屬于（）。單項選擇題a、絕對性評價b、診斷性評價c、總結(jié)性評價d、形成性評價 2：教師的職業(yè)形象不包括（）。單項選擇題a、道德形象b、文化形象c、人格形象d、隱性形象 3：教學過程的中心環(huán)節(jié)是（）。單項選擇題a、感知教材、形成表象b、理解教材、形成概念c、鞏固與保持知識d、運用知識，形成技能技巧 4：我國有一部法律規(guī)定：“學校應當尊重未成年學生的受教育權(quán)。不得隨意開除未成年學生。”這部法律是（）單

2、項選擇題a、憲法b、教育法c、義務教育法d、未成年人保護法 5：按照所要測量的特征，測驗可分為（）。多項選擇題a、創(chuàng)造力測驗b、認知測驗c、人格測驗d、神經(jīng)心理測驗 6：文化本身就是一種教育力量。判斷題對錯 7：測驗前的計劃包括（）。多項選擇題a、確定測驗的目的b、確實測驗要考查的學習結(jié)果c、列出測驗要包括的課程內(nèi)容d、寫下考試計劃或細目表e、針對計劃測量的學習結(jié)果，選擇適合的題型 8：教育技術的現(xiàn)代化是指現(xiàn)代科學技術(包括工藝、設備、程序、手段等)在教育上的運用，并由此引起教育思想、教育觀念的變化。（）判斷題對錯 9：現(xiàn)代教育在教學過程中，強調(diào)的是“發(fā)現(xiàn)”知識的過程，而不是簡單地獲得知識。（

3、）判斷題對錯 10：在技能形成過程中，練習中期出現(xiàn)進步的暫時停頓現(xiàn)象，在心理學上稱為（）單項選擇題a、抑制現(xiàn)象b、挫折現(xiàn)象c、高原現(xiàn)象d、低谷現(xiàn)象 11：中國近代史上著名的教育家有（）。多項選擇題a、楊賢江b、蔡元培c、康有為d、徐特立e、陶行知 12：我國制定教育目的的理論基礎是（）。單項選擇題a、義務教育法b、馬克思主義關于人的全面發(fā)展的理論c、我國優(yōu)秀的教育傳統(tǒng)d、西方先進的教育教學經(jīng)驗 13：國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010一2020年)提出，要將減輕巾小學生課業(yè)負擔作為教育正作的重要任務。為切實減輕學生課業(yè)負擔，各級政府可以采取的措施有（）。單項選擇題a、減少學生課外及校外

4、活動b、加強教輔市場管理，取締補習機構(gòu)c、依據(jù)升學率對地區(qū)和學校進行排名d、調(diào)整教材內(nèi)容，科學設計課程難度 14：在美國與西班牙作戰(zhàn)期間，美國海軍曾經(jīng)廣為散發(fā)海報，招募兵員。當時最有名的一個海軍廣告是這樣說的：美國海軍的死亡率比紐約市民還要低。海軍的官員具體就這個廣告解釋說：“根據(jù)統(tǒng)計，現(xiàn)在紐約市民的死亡率是每千人有l(wèi)6人，而盡管是戰(zhàn)時，美國海軍士兵的死亡率也不過每千人只有9人。” 如果以上資料為真，則以下哪項最能解釋上述這種看起來很讓人懷疑的結(jié)論?（）單項選擇題a、在戰(zhàn)爭期間，海軍士兵的死亡率要低于陸軍士兵b、在紐約市民中包括生存能力較差的嬰兒和老人c、敵軍打擊美國海軍的手段和途徑?jīng)]有打擊普

5、通市民的手段和途徑來得多d、美國海軍的這種宣傳主要是為了鼓動入伍，所以，要考慮其中夸張的成分 15：練習方式有多種，根據(jù)練習途徑的不同可分為（）。多項選擇題a、模擬練習b、實際練習c、集中練習d、心理練習 16：西班牙最早出現(xiàn)的也是最好的一部流浪漢小說是（）。單項選擇題a、堂吉訶德b、托梅斯河上的小拉撒路c、亞歷山大之歌d、阿波羅尼奧斯之歌 17：教師圍繞某一教育現(xiàn)象，采用問卷、談話、座談等多種形式收集資料，并對所獲得的資料進行定量、定性分析，指出存在的問題并提出建議的研究方法屬于( )。單項選擇題a、調(diào)查法b、觀察法c、實驗法d、個案研究法 18：小潘并非既懂德語又懂法語。如果上述斷定為真，

6、那么下列斷定必定為真的是（）。單項選擇題a、小潘懂德語但不懂法語b、小潘懂法語但不懂德語c、小潘既不懂德語又不懂法語d、如果小潘懂德語，小潘一定不懂法語 19：教師幫助學生體驗教材中的情感因素，主要靠（）。單項選擇題a、發(fā)揮口語優(yōu)勢進行生動闡述b、利用體態(tài)語言。營造相應氛圍感染學生c、引導學生反復誦讀。切己體驗d、組織學生開展活動實際體驗 20：團隊成員的合理配置是創(chuàng)建高效團隊的關鍵步驟。（）判斷題對錯 21：個體創(chuàng)造性的標志有（）。多項選擇題a、創(chuàng)造態(tài)度b、發(fā)散思維c、創(chuàng)造能力d、創(chuàng)造性開發(fā) 22：根據(jù)耶克斯一多德森定律，最有利于激發(fā)學習動機，提高反應效率的是（）。單項選擇題a、動機水平適中

7、b、動機水平較低c、動機水平很高d、動機水平很低 23：“學而不思則罔，思而不學則殆”的學思結(jié)合思想最早出自（）。單項選擇題a、學記b、論語c、孟子d、中庸 24：“桃李無言，下自成蹊”所體現(xiàn)的德育方法是（）。單項選擇題a、說服教育法b、榜樣示范法c、指導實踐法d、陶冶教育法 25：組織教學是在上課開始時進行，目的在于使學生做好上課前的準備。（）判斷題對錯 26：有a、b、c、d外表一樣、重量不同的四個小球。已知：a+b=c+d；a+d>b+c；a+c<b。則這四個球由重到輕的排列順序是( )。單項選擇題a、d>b>a>cb

8、、b>c>d>ac、d>b>c>ad、b>a>d>c 27：教學的首要任務是（）。單項選擇題a、傳授知識技能b、發(fā)展學生智力c、培養(yǎng)學生品德d、關注個性發(fā)展 28：正常的小學生心理發(fā)展總是要經(jīng)歷一些共同的基本階段，但是在發(fā)展的速度、最終達到的水平以及發(fā)展的優(yōu)勢領域又往往存在千差萬別，這反映了小學生心理發(fā)展的（）。單項選擇題a、 連續(xù)性b、 差異性c、 不平衡性d、 順序性 29：各科教學普遍采用的一種教學方法是（）。單項選擇題a、講解法b、練習c、演示法d、課堂問答 3

9、0：教育政策的特點具有（）多項選擇題a、 戰(zhàn)略性b、 可行性c、 原則性d、 權(quán)威性e、 政治性 31：學習直角三角形是一種特殊的三角形，這種學習屬于（）。單項選擇題a、詞匯學習b、符號學習c、概念學習d、命題學習 32：所謂為人師表是指教師要在各方面都應該成為學生和社會上人們效法的表率、榜樣和楷模。這一涵義是由( )。單項選擇題a、社會輿論決定的b、教師的工作對象決定的c、法律法規(guī)決定的d、傳統(tǒng)習俗決定的 33：一節(jié)課成敗的基本標準是看教學方法是否得當。（）判斷題對錯 34：聯(lián)合國大會通過的兒童權(quán)利公約所確定的保護兒童的基本原則不包括（）。單項選擇題a、無差別原則b、尊重兒童尊嚴原則c、無歧

10、視原則d、兒童利益最佳原則 35：屬于影響態(tài)度與品德學習的外部條件的是（）多項選擇題a、道德認知；b、家庭教養(yǎng)方式；c、社會風氣；d、同伴群體e、認知失調(diào) 36：皮亞杰研究道德發(fā)展的主要方法是( )。單項選擇題a、推測發(fā)b、頭腦風暴法c、兩難故事發(fā)d、對偶故事法 37：何種遷移理論認為遷移是無條件的、自動發(fā)生的?（）單項選擇題a、形式訓練說b、共同要素說c、經(jīng)驗類化說d、關系轉(zhuǎn)換說 38：教學內(nèi)容是學與教的過程中有意傳遞的主要信息部分，一般表現(xiàn)為課程。（）判斷題對錯 39：推動教育學發(fā)展的內(nèi)在動力是( )。單項選擇題a、教育規(guī)律b、教育價值c、教育現(xiàn)象d、教育問題 40：嬰兒學會稱呼鄰居家的男

11、性為“叔叔”后，他可能會對所遇到的任何陌生男性均稱呼為“叔叔”，這種遷移屬于( )。單項選擇題a、順向遷移b、水平遷移c、正遷移d、一般遷移 41：在小學課時分配上，分配授課時數(shù)最多的科目一般是（）單項選擇題a、數(shù)學與英語b、語文與數(shù)學c、數(shù)學與科學課程d、語文與英語 42：在word編輯狀態(tài)，執(zhí)行“編輯”菜單中“復制”命令后（）。單項選擇題a、插入點所在的段落內(nèi)容被復制到剪貼板b、選擇的內(nèi)容被復制到插入點處c、光標所在的段落內(nèi)容被復制到剪貼板d、選擇的內(nèi)容被復制到剪貼板 43：我國已故著名邏輯學家金岳霖小時候聽到“金錢如糞土朋友值千金”這樣兩句話后，發(fā)現(xiàn)有邏輯問題，因為它們可推出“朋友如糞土

12、”的荒唐結(jié)論。既然“朋友如糞土”這個結(jié)論不成立，于是從邏輯上可以推出（）。單項選擇題a、“金錢如糞土”這一說法是假的b、如果朋友確實值千金，那么金錢并非如糞土c、“朋友值千金”這一說法是真的d、“金錢如糞土”“朋友值千金”，這兩句話或者都真，或者都假 44：對專家與新手的對比研究發(fā)現(xiàn)，專家具有哪些特征?（）多項選擇題a、專家比新手更能有效地組織信息b、專家記憶容量較大，因而提取信息的速度更快c、專家善于應用直接推理的方式解決問題d、專家花更多的時間來進行問題的表征，在更深的層面上表征問題e、專家有更強的認知與自我監(jiān)控能力 45：按照中華人民共和國教育法的規(guī)定，對在校園內(nèi)結(jié)伙斗毆，尋釁滋事，擾亂

13、學校及其他教育機構(gòu)教育教學秩序或者破壞校舍、場地及其他財產(chǎn)的，由（）來處罰。單項選擇題a、學校b、教育主管部門c、家長d、公安機關 46：教育在人的發(fā)展中發(fā)揮著主導作用，影響這一主導作用發(fā)揮的主要條件有（）。多項選擇題a、教育的自身狀況b、人的主觀能動性的調(diào)動c、家庭環(huán)境d、社會發(fā)展的狀況e、氣候條件 47：下列哪些家庭教養(yǎng)方式有助于兒童的優(yōu)良態(tài)度與品德的形成與發(fā)展( )。多項選擇題a、權(quán)威b、民主c、放縱d、信任e、容忍 48：給定信息和要達到的目標之間有某些障礙需要被克服的刺激情境稱為（）。單項選擇題a、原型b、定勢c、變式d、問題 49：老師通常在學生的書面作業(yè)上畫個星或是寫個“a”這屬

14、于（）單項選擇題a、社會性評價b、象征性評價c、客觀性評價d、形成性評價 50：“不憤不啟，不悱不發(fā)”的思想最早出自（）。單項選擇題a、論語b、學記c、四書集注d、孟子 51：學記指出“獨學而無友，則孤陋而寡聞”“相觀而善”，這就啟示我們在教學中要注意運用( )的方法。單項選擇題a、談話法b、討論法c、參觀法d、練習法 52：下列體現(xiàn)循序漸進教學原則的是（）,單項選擇題a、溫故而知新b、不陵節(jié)而施c、不憤不啟，不悱不發(fā)d、學而時習之 53：人們的思想觀點和世界觀的形成都離不開人們的認識，都需要以一定的感覺為基礎。（）判斷題對錯 54：在德育過程中人們?yōu)榱诉_到某種目的而產(chǎn)生的自覺能動性，一般稱為

15、（）。單項選擇題a、道德情感b、道德意志c、道德觀念d、道德行為 55：成就動機理論的主要代表人物是（）。單項選擇題a、馬斯洛b、阿特金森c、維納d、維果斯基 56：教學目標設計中的“三維目標”是指( )。單項選擇題a、知識、情感、意志b、知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀c、面向世界、面向未來、面向現(xiàn)代化d、世界觀、人生觀、價值觀 57：1956年美國心理學家布盧姆制定出了教育目標的分類系統(tǒng)，把教育目標分為三大類，即（）。單項選擇題a、認知目標、情感目標、動作目標b、認知目標、情感目標、審美目標c、認知目標、技能目標、動作目標d、認知目標、情感目標、技能目標 58：學生學習體操動作，這

16、種學習屬于（）。單項選擇題a、信號學習b、連鎖學習c、辨別學習d、言語聯(lián)結(jié)學習 59：人格發(fā)展階段論的創(chuàng)始人是（）。單項選擇題a、皮亞杰b、埃里克森c、桑代克d、華生 60：下列哪位作家不屬于唐宋八大家?( )單項選擇題a、曾鞏b、歐陽修c、柳宗元d、黃庭堅 查看答案1：答案d 解析 按照教學活動時間前后，在教學過程中的評價屬于形成性評價。 2：答案d 解析 3：答案b 解析 理解教材、形成概念是教師給學生解疑答惑的過程，是個雙向活動，只有通過“老師的教”與“學生的學”才能完成，所以被稱為是整個教學工作的中心環(huán)節(jié)。 4：答案d 解析 5：答案b,c 解析 按照所要測量的特征可把測驗分成認知測驗

17、和人格測驗。 6：答案正確 解析 (1)特定時空中的文化構(gòu)成了特定的文化環(huán)境、文化氛圍，對生存于其中的人產(chǎn)生潛移默化的作用。(2)一定社會的文化以不同的方式影響著學校文化、班級文化和課堂文化，對教育活動起著無形而又強大的影響作用。 7：答案a,b,c,d,e 解析 略。 8：答案正確 解析 9：答案正確 解析 10：答案c 解析 根據(jù)練習曲線，中間會出現(xiàn)暫時的停頓，即高原期。 11：答案a,b,d,e 解析 其中蔡元培是“中華民國”第一任教育總長，中國近代較早提出全面教育的著名教育家；楊賢江，中國著名教育理論家，也是中國早期領導青年運動的革命家之一；徐特立、陶行知也都是中國近代著名教育家。 1

18、2：答案b 解析 馬克思主義關于人的全面發(fā)展的理論是我國制定教育目的的理論基礎。 13：答案d 解析 各級政府要把減負作為教育工作的重要目標，統(tǒng)籌規(guī)劃，整體推進調(diào)整教材內(nèi)容，科學設計課程難度、改革考試評價制度和學校考核辦法。規(guī)范辦學行為，建立學生課業(yè)負擔監(jiān)測和公告制度。不得以升學率對地區(qū)和學校進行排名，不得下達升學指標二規(guī)范各種社會補習機構(gòu)和教輔市場。 14：答案b 解析 【參考答案】b 【名師點睛】題干廣告中隱含的結(jié)論是，到海軍服役不比在后方城市中生活危險。這個結(jié)論是建立在將兩個具有不同內(nèi)容的數(shù)字進行不恰當比較的基礎上的。海軍士兵正處于生存能力最佳狀態(tài)的年齡段，造成他們死亡的幾乎唯一的原因，

19、就是直接死于戰(zhàn)爭。如果處于后方的紐約市民具有和海軍士兵相同的生存能力狀態(tài)，前者的死亡率無疑要低得多。b項，在紐約市民中包括生存能力較差的嬰兒和老人，這就抓住了題干進行不恰當比較的實質(zhì)，并為統(tǒng)計數(shù)據(jù)所顯示的紐約市民死亡率高于海軍士兵的現(xiàn)象提供了一個合理的解釋。c項所斷定的也是對紐約市民 15：答案a,b,d 解析 根據(jù)練習途徑不同有模擬練習、實際練習與心理練習。 16：答案b 解析 【參考答案】b 【名師點睛】西班牙最早出現(xiàn)的也是最好的一部流浪漢小說是托梅斯河上的小拉撒路(中譯本名小痢子)。 17：答案a 解析 采用問卷、談話、座談等多種形式進行的教育科學研究方法是調(diào)查法。故選a。 18：答案d

20、 解析 正確答案為d項，并非既又，說明否定的是兩個條件同時成立，換句話說，這兩個條件中只有一個條件是成立的，如此題就應該是，如果小潘懂德語，那他就不懂法語；如果小潘懂法語，那他就不懂德語。所以答案d項是正確的。 19：答案c 解析 20：答案正確 解析 21：答案a,c 解析 創(chuàng)造態(tài)度和創(chuàng)造能力是個體創(chuàng)造性的兩個主要標志。 22：答案a 解析 23：答案b 解析 略。 24：答案b 解析 25：答案錯誤 解析 組織教學應貫穿于整個教學過程中，不光是在上課開始時進行。 26：答案a 解析 由a+b=c+d和a+d>b+c可知d>b，a>c，因為a+c&a

21、mp;lt;b，則a<b，即四個球由重到輕的排列順序是d>b>a>c。故答案選a。 27：答案a 解析 28：答案b 解析 正常的小學生心理發(fā)展總是要經(jīng)歷一些共同的基本階段，但是在發(fā)展的速度、最終達到的水平以及發(fā)展的優(yōu)勢領域又往往存在千差萬別，這反映了小學生心理發(fā)展的b差異性 29：答案b 解析 操練和練習指學生在教師指導下鞏固和運用知識、掌握技能和技巧。這是各科教學普遍采用的一種教學方法。 30：答案b,d 解析 31：答案d 解析 32：答案b 解析 學生具有向師性和可塑性的特點要求教師要成為學生學習的示范者和表率，做到為人師表。故選

22、b。 33：答案錯誤 解析 34：答案a 解析 聯(lián)合國大會通過的兒童權(quán)利公約所確定的保護兒童的基本原則不包括無差別原則。 35：答案b,c,d 解析 36：答案d 解析 皮亞杰研究道德發(fā)展的主要方法是對偶故事法。 37：答案a 解析 略。 38：答案錯誤 解析 教學內(nèi)容是學與教的過程中有意傳遞的主要信息部分，一般表現(xiàn)為學科課程標準、教材和課程。 39：答案d 解析 教育問題是指反映到人們大腦中的、需要探明和解決的教育實際矛盾和理論疑難。教育問題是教育學發(fā)展的內(nèi)在動力，故選d。 40：答案a 解析 略 41：答案b 解析 42：答案d 解析 略 43：答案b 解析 從“金錢如糞土”和“朋友值千金”到“朋友如糞土”是一個三段論推理，要使結(jié)論不成立，則至少有一個前提不成立，即“或者金錢并非如糞土，或者朋友并不值千金”，這是一個選言命題，肯定其中一個選言肢就必須否定另一個選言肢，可知b項正確。只須有一個選言肢為真則選言